奉贤教育简报

第六周教学活动安排中学第6周育秀教育集团卓越教师“推进阅读指导课程”课堂教学展示安排表（2019.3.26周二~ 2019.3.27周三）2019.3.26周二下午顾明2019.3.27周三下午陆春歆备注：参赛老师完成课堂教学设计和单元设计，并各打印6份。

奉贤区卓越教师培养工程工作室活动通知第6周奉贤区青少年活动中心第6周活动安排一、兹决定召开第五届奉贤区学生活动节科创主推项目——人工智能嘉年华方案及比赛规则解读会议，请准时参加。

会议时间：3月27日（星期三）下午1:30 金敏会议地点：思言小学（奉贤区齐贤农民街115号）出席对象：与人工智能相关的指导老师（智能机器人、无人机、3D打印、激光雕刻、电子与传感器制作、电脑编程等课程或社团指导老师）13.关于申报2019年上海市青年教师教育教学研究课题的通知各区教研室：陈英负责根据沪教委基（1998）57号文件精神，为了引导和鼓励本市从事中等、初等、幼儿教育的青年教师积极开展教育教学研究和教育教学改革，培养和造就一批具有较强教育教学能力与较高教育教学水平的青年骨干教师，促进本市教育质量的不断提高，我市将继续开展上海市青年教师教育教学课题研究评审工作。

这项工作由上海市教委教研室主持实施，市青年教师教育教学研究学术委员会负责课题的评审立项与成果鉴定及评奖工作，其日常的管理和指导工作由区教研室承担。

现将申报2018年度课题的有关事宜通知如下：一、申报对象本市从事中小学、幼儿园和中专职校教育的年龄在35周岁以下（含35周岁，1984年1月1日及以后出生）的青年教师、教育教学管理人员和研究人员（包括校长、教导主任和区教师进修院校从事教研、教科研、德育等研究人员，下同）。

能全面贯彻党的教育方针，注重师德，能认真总结和推广教育教学改革成果和经验。

二、申报者资格（一）具有研究水平的初、中级职称的从事幼儿园、小学、中学、中专职校等教育工作的青年教师，须由两名（至少有一名同学科）具有高级职称的教师（专家）对课题进行推荐并经学校同意后，再由区教研室组织至少有三名同专业的、具有高级职称的成员参加的论证组对申请的课题进行论证，通过后，由区教育局批准盖章，方可申报课题。

历练中初见成长------2011学年见习教师规范化培训工作总结奉教院附小胡建群今年我校被评为上海市见习教师规范化培训试点区基地校，共接待13位见习期教师进行脱产培训。

时代给予了我们有力的支持，更赋予了我们沉甸甸的责任。

对这些小青年来说，他们从学校到工作，是一个人一生的重大转折点，迈好这一步至关重要，那么，我们学校是如何帮助这些小青年教师顺利度过这一专业发展的关键期的呢？一、磨练——鞭策职初教师快速成长2011年暑期，学校就制定了《奉教院附小见习教师规范化培训方案》，根据市、区有关精神要求，结合我校实际，细化方案，确立见习教师规范化培训计划，安排培训活动，我们的培训活动分为五大块：（一）师德熏陶教师职业道德是教师教育教学行为的标准，是新教师成长的重要条件。

我们组建培训团队，邀请领导、专家作师德专题讲座，明确新时期教师职业道德的要求。

抓住教师们习以为常的现象，进行情境体验，学习附小教师忌语50条，进行师德百分考核。

同时组织教师学习师德文件精神，比如区教育局提出的“五提倡”、“五不准”和“五表率”等，结合“明德厚学”校训的诠释，解读“明德”教师要求，让见习教师做一名礼仪、诚信、宽容、感恩的新人，开学初要求每位见习教师写出个人参培计划书，制定四年自我规划。

（二）专业基本功进行“七个一”系列活动：（1）每天撰写一篇成长日志；（2）每月上一节捉虫课；（3）每月读一位教学名师；（4）每学期上一节汇报课(录像课)；（5）每学期参加一次写字等级考试；（两笔字）（6）每学年参加一次演讲比赛；（7）每学年一次学科本位知识测试。

针对不同阶段的教师特点，我们制定了“987”工程，让见习期教师明确奋斗目标：（三）备课上课能力作为一名教师，首先要过的是教学五环节这一关，本学期着重对一年期见习教师进行备课上课能力的培训。

比如，开学前的暑期培训我们就让他们参加分学科进行的学习单设计，我校的快乐学习单设计，目的在于从作业设计入手，切实减轻学生的学业负担，提高35分钟的课堂效益。

[2011] 第9期主办：奉贤区未成年人暑期工作办公室 2011年7月30日多彩暑期成长你我——南桥镇未成年人暑期活动一览学党史颂党恩老少携手跟党走7月15日下午2时，由南桥镇关工委、团委、假期办等联合组织的“学党史，颂党恩，老少携手跟党走”知识竞赛在古华中学报告厅隆重举行。

来自全镇26所中小学、社区、街道的78位参赛选手参加了比赛。

选手们在赛场上赛出了水平，赛出了风格，得到了领导和观众们的一致肯定。

区关工委名誉副主任傅浩、区青保办副主任张青、团区委办公室俞晓赟等领导应邀出席活动，镇教管办主任何纪明作了热情洋溢的讲话。

300多名青少年学生在各居委的组织下观摩竞赛活动并参与互动。

本次比赛分为小学组和中学组两个组别，每个组别各进行两场角逐。

赛场上的选手们面对激烈的竞争沉着冷静，回答干脆利落，足以证明各参赛队赛前准备相当充分，老少队员之间配合默契，完美地演绎了个人智慧与团队协作有机结合。

比赛过程中，领先的队伍不骄不躁，沉着应对，落后的一方毫不气馁，抓住机会，迎头赶上。

尤其是台下的互动环节和观众的竞猜热情使竞赛活动高潮迭起，台上台下融为一体，不仅场面空前热闹，更具教育影响力。

比赛在轻松欢快的气氛中拉下帷幕，曙光小学、育秀学校参赛队分别荣获小学组和中学组的一等奖；江海一小、解放路小学、华亭学校、第二街道分别获得小学组和中学组的二等奖；古华小学、江海三小、肖塘小学、西渡学校、教院附中、光明社区分别获得小学组和中学组的三等奖。

整个活动中，不管是台上的参赛者，还是台下的观摩者，大家都以饱满的精神状态，积极互动，踊跃竞猜，充分展示了青少年的活力和风采，完美地演绎对党、对国家、对建设奉贤的美好情感，表达了永远跟党走的坚定信念。

解放路小学积极参加纪念建党90周年党史知识竞赛活动7月15日，解放路小学退休教师郭瑞彩携同四（1）中队少先队员王可伊和李嘉文，冒着酷暑，一起来到古华中学报告厅参加南桥镇纪念建党90周年“学党史，颂党恩，老少牵手跟党走”知识竞赛，最终荣获小学组二等奖。

教育简报
学校2023年5月23日
家长进课堂合力育花开
家长是学校有效管理的同盟军，家长资源是教育教学深入开展的宝贵财富。

为充分发挥家长不同职业的资源优势，整合优质教育力量，丰富教学内容，拓展学生视野，更好地引导学生全面发展，共筑三全育人体系，我校诚邀各行各业的优秀家长，参与到学校的教育工作中来，组建成“存真”家长学校讲师团队。

本学期已完成三期“家长大讲堂”，共计21名家长作为讲师参与授课。

劳动教育涉及衣食住行用各方面，有利于培养学生的生活能力和良好卫生习惯，树立自理、自立、自强意识。

家长讲师们“各显神通”，有的教学生制作美食：牛奶芋圆、花样馒头、青团、小甜品、小馄饨等，有的教学生制作手工作品：盲盒、纸花、盆栽等。

通过讲师们示范操作，学生亲手实践，获得了知识与技能，体会到劳动的乐趣与精神。

讲师们有着各行各业的专业知识，有着五花八门的兴趣特长，“家长大讲堂”充分挖掘讲师们的教育潜力，给学生带来课堂之外的知识，有“春季传染病预防”“少儿编程”“读书分享”“历史探秘”“象棋规则”“水的循环”等主题，学生听得津津有味。

我校关注学生身心健康，携手家长共同呵护。

“家长大讲堂”中不乏健康与安全的内容，有“心肺复苏”“芳香心理学”“海姆立克法”“我们的身体”“健康饮食”“我的青春我做主”等主题，帮助学生悦纳自我，调节身心。

我校将始终和全体家长同心同行，携手共进，给予孩子更坚定的力量和更广阔的的舞台。

同时，我校也欢迎更多的优秀家长主动报名，参与到“家长大讲堂”的团队中来，合育花开，筑梦未来！。

某某乡教育简报第6期某某乡教育办公室2008年6月7日乡领导深入基层搞调研6月5日下午，乡长某某同志等乡政府领导在某某小学校长某某及副校长某某等陪同下到某某小学中心校进行了教育调研。

领导们实地考察了正在建设中的学校物理实验室和准备改造的男生宿舍，并听取唐校长汇报教育改革和工程建设存在困难等情况。

何乡长要求抓紧物理实验室建设和今年理化生实验考试的考前准备，大力加强学校教育教学管理力度，同时何乡长对陪同调研的乡财政所的同志，要积极支持学校建设，确保各项工程按期建成并早日投入使用。

某某乡教育简报第11期某某乡教育办公室2008年11月6日搭教研平台，展教师风采，促理论提升——记初中语文教学示范课及教学有效性研讨会十一月五日上午，在乡教育办公室徐前信主任的主持下，区教研室指导，东观督导室牵头，某某小学主办的初中语文教学示范课及教学有效性研讨会在某某小学多媒体教室举行。

本次活动，某某乡政府高度重视，活动的前几天，徐前信主任对各项工作作了精心安排，活动当天学校老师也踊跃参加，多媒体教室被挤得满满的。

活动共进行了两堂示范课，一堂是撒爱老师的七年级下册《邓稼先》，另一堂是溪头小学何勤老师的八年级下册《海燕》。

示范课后，与会的各校老师都积极发言，大家一致认为这两堂课是成功的，并给予大家在语文课堂教学上一些新的启示。

何世英老师对两堂课进行了剖析：撒爱老师的课层次清楚，脉络分明，注意了引导学生参与课堂，课堂氛围较好，基本完成课堂目标；何勤老师个人素质高，没有运用多媒体而选择了常规教学，虽然借班上课，面对学生启而不发的情况，能机智组织课堂，灵活调整课堂目标，基本完成教学任务。

同时何老师还指出两位老师在上课中存在教学目标设置不合理，学生积极性不高等问题。

研讨会中，东观督导室李先光老师提到《邓稼先》一类篇幅较长的课文该如何上？如何安排课时？何世英老师指出：对于这一类课文首先要确定恰当的教学目标，要做到长课短上，特别注意特色目标的确定，对于如：字词、课文理解等常规目标，可不在教案和教学展示中出现；其次，长篇课文在课时的安排上，第一课时应注重学生对课文的熟悉。

千里之行始于足下——奉贤区学前见习期教师规范化培训简讯11月已过去，青年教师们为期一学期的培训已过半。

在这将近三个月里，新教师们的进步非常大，根据制定的详细有效的培训方案，讲座、大教研、汇报活动等的培训工作也井而有序的进行着。

相信在接下来的培训过程中，30位新教师们会逐步迈入从青涩教师转为成熟教师的步伐中去的。

观摩优质运动教学活动。

11月1日上午解幼的全体见习教师和云南跟岗教师一起参加了上午的集体培训活动，活动的主要内容是观摩优质运动教学活动。

这是一个大班年龄段早晨的运动活动，相对中、小班的孩子而言，大班的孩子身体和思想有了较高的进步，可以完成较高难度的动作，因此该执教教师在课程的设计上侧重点放在孩子自由创造的环节上，减少了对孩子的根据老师模仿动作的设计。

运动的过程的设计分为开始的律动和之后的运动环节到放松休息的三个环节，课中老师以“身体大变身”展开活动的主题，让孩子们依次学习：变大变小—机器人—一只小乌龟—小刺猬—两只小乌龟—赛马—蛇-海底动物的基本动作，在设计上充分体现由易到难，层层递进的设计理念，为全体在场教师呈现了一个既精彩又规范化教学范例，让大家受益匪浅。

大教研 11月1日上午，在阳光部召开了本月的第一次大教研活动，由园长助理宋超越主持，幼儿园的部分教师、云南教师以及全体见习教师和参与此次活动。

本次教研活动流程分为两块，一是由中班倪老师、大班臧老师、小班张老师先后展示《水果篮》、《战胜沙尘暴》和《迪迪医生》的学习活动，接着是小中大班组及见习教师分为五个小组进行现场研讨。

在宋老师的带领下，我们主要对《迪迪医生》进行讨论，各位见习教师在研讨中积极发言，发表自己的看法和观点。

张老师的活动让孩子们在情境中了解故事内容，了解生病时不怕打针吃药，也培养了幼儿良好的阅读习惯。

宋老师又在我们的基础之上，谈了她的想法，给我们提了很多宝贵的意见。

参加这样的研讨活动，对我们新教师来说是很好的学习机会，是交流的平台，更是进步的基点。

教育简报
小学2023年4月26日2023年春季学期教育入园督导为进一步深入推进规范化、标准化、流程化的工作思路，加快幼儿园管理集团化、现代化进程，践行为党育才、为国育才的使命，树立科学的评价导向，推动集团园所构建保育教育体系，整体提升幼儿园保育教育质量和办学水平。

教育集团开启了2023年春季学期的入园督导赋能工作，自4月6日—4月19日，由集团总经理、总督学、副总督学及运营中心总务部、园务部部长带队组成督导评估组，对各家幼儿园进行入园督导赋能。

此次入园赋能工作主要围绕党建引领、科学理念、人员配置、园舍设施、内部管理、保育与卫生保健、师幼互动、幼儿发展等内容对幼儿园每个教学环节进行了全面深入的查验。

督导小组从严谨、专业的角度出发，深入了解幼儿园各项工作的开展情况，并结合查阅情况及时进行交流与指导，全方位就“规范办园”等行为进行评估。

同时，通过随机抽取的方式对园所教职工以及幼儿家长进行访谈，更加深入、细致地了解园所各项工作的开展情况。

后期集团将组织各个园所到标杆幼儿园进行专项学习和交流，发挥名园的示范作用，从而提升园所的办学质量，和谐发展。

大学生暑期社会实践活动简报例文
“建环系行动队”
——调查奉贤大学城大气pm2.5的影响
20xx年7月1日项目小组知行杯课题“奉贤大学城大气pm2.5分布状况与影响因素”正式启动首先项目负责人苏晓花主持召开了小组动员会议期间会议明确了在暑期期间各成员的分工与职责并传达了学校暑期社会实践安全教育的精神让每个成员对自己的分工与职责做到心中有数有的放矢并且牢记活动安全第一的行动准则活动开始的第一周根据成员专业(建筑环境与设备工程)所涉及的领域与现阶段社会上大众相应的信息反馈小队成员利用网络、图书馆以及专业现有的数据库查阅、整理了有关pm2.5的资料这其中包括pm2.5的物理化学性质、成因、对人体的主要危害以及现有的人工主动消除方法和大气自然的消除方法接着系统综合地集中问题以专业的角度找出切入点与指导老师进入了深入交流在了解小队成员专业在为建筑热环境与人体舒适度提供必要意见的同时更深一步去探讨如何去干预并且消减pm2.5这类污染物的相关设想与技术手段在上述前期准备工作完成之后成员们确定了监测地点、监测的仪器以及采样时间的选择计划在后期数据的记录与分析中制作数据记录表格确定每个时间段数据采集人员保证数据的完整性与性为后期的分析提供了坚实的数据支撑从而可以系统的按照项目的预定计划保质保量的完成任务
关注环境
整理自行车方便你我他
——记团委知行杯暑期社会实践活动。

上海市奉贤区人民政府办公室印发《奉贤区关于实施卓越教师培养工程的意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市奉贤区人民政府办公室•【公布日期】2018.04.04•【字号】沪奉府办〔2018〕16号•【施行日期】2018.04.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市奉贤区人民政府办公室印发《奉贤区关于实施卓越教师培养工程的意见》的通知沪奉府办〔2018〕16号经区政府同意，现将《奉贤区关于实施卓越教师培养工程的意见》印发给你们，望认真贯彻执行。

2018年4月4日奉贤区关于实施卓越教师培养工程的意见为深入贯彻党的十九大精神，全面落实区委区政府人才强区的重大部署，扎实推进教育优先发展，进一步创新教育队伍建设机制，不断提高师资队伍整体水平，促进奉贤城乡教育高水平的优质均衡发展，努力实现“奉贤美、奉贤强”的战略目标，现就实施卓越教师培养工程提出如下意见。

一、指导思想百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。

加快建设“自然、活力、和润”南上海品质教育强区，必须加大力度培养名优和骨干教师，必须要建立对正高级教师，特级校长、特级教师，名校长、名师，优秀骨干校长、优秀骨干教师和优秀青年教师的五级梯队式、全系列培养体系，大力培养在全市乃至全国某一专业领域有影响力的卓越教师，引领带动整个奉贤教育队伍整体水平的跃升，努力建设一支“数量满足、结构合理、素质过硬、名优出彩”的贤师队伍。

二、明确范围名额区卓越教师培养工程的对象范围为全区教育系统中小幼、职业教育、成人教育、特殊教育、校外教育等各级各类教育机构在编在岗的专任教师、教育教学管理人员，区教育教学研究机构的专职研究人员。

至2021年8月31日前退休的教师不列入培养范围。

幼儿园家园共育：家长参与教育工作简报幼儿园是孩子成长的重要阶段，而家长作为孩子的第一任教育者，其参与教育工作对孩子的发展影响深远。

本简报旨在探讨幼儿园家园共育的重要性，以及家长参与教育工作的方式和方法。

1. 家园共育的意义家园共育是指幼儿园与家庭之间建立起良好的合作关系，共同为孩子的成长和发展负责。

这种合作不仅可以促进幼儿全面发展，还可以为孩子提供更好的成长环境和教育资源。

2. 家长参与教育工作的方式家长可以通过参加家长会、参与义工活动、参与教育讲座等方式融入幼儿园的教育工作。

家长还可以参与孩子的日常学习和生活，与老师建立起密切的沟通和联系。

3. 家长参与教育工作的方法家长可以通过与孩子一起阅读、参与学校活动、营造家庭学习氛围等方式，积极参与孩子的教育工作。

家长还可以时刻关注孩子的学习生活，鼓励孩子探索、思考和表达。

4. 家长参与教育工作的价值家长的参与不仅可以促进幼儿园与家庭之间的密切关系，还可以为孩子提供更丰富的教育资源和学习环境。

家长的陪伴和关注也能够增强孩子的自信心和自主性，促进孩子的全面发展。

5. 结语家园共育是促进孩子健康成长和发展的重要方式，家长的参与是其核心和关键。

幼儿园和家庭应该携手合作，为孩子创造更好的成长环境，共同关心、培养和教育下一代。

观点和理解：在幼儿园教育中，家长的参与是不可或缺的一部分。

家园共育的模式可以更好地促进幼儿的全面发展，使孩子在家庭和学校之间得到更好的教育资源和关爱。

家长应该积极参与幼儿园的教育工作，成为孩子成长道路上的重要伙伴。

家园共育是一种全方位的教育理念，它重视家庭和幼儿园之间的合作和沟通，致力于为孩子提供更加丰富和优质的教育资源。

在这种教育模式下，家长是孩子教育的重要参与者，通过他们和幼儿园的密切合作，能够更好地关注和指导孩子的成长。

在幼儿园家园共育中，幼儿园需要积极主动地与家长沟通，与他们建立信任和合作关系。

幼儿园可以定期举办家长会，邀请家长参与幼儿园的教育活动和义工工作，以此增进幼儿园与家长之间的互信和合作。

上海市奉贤区人民政府办公室关于印发2024年奉贤区为民办实事项目的通知文章属性•【制定机关】上海市奉贤区人民政府办公室•【公布日期】2024.02.23•【字号】沪奉府办发〔2024〕1号•【施行日期】2024.02.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民政综合规定正文上海市奉贤区人民政府办公室关于印发2024年奉贤区为民办实事项目的通知现将《2024年奉贤区为民办实事项目》印发给你们，请抓紧实施。

各有关部门和单位要做到目标明确，措施落实，有序推进，及时向区政府反馈进展情况和实施过程中出现的重要问题，并主动接受区人大代表的监督检查，确保实事项目按时按质完成。

2024年2月23日2024年奉贤区为民办实事项目1.完成500名高素质农民培训；2.完成1万名生产型企业务工人员安全培训；3.建设完善并规范运作23个“三所联动”纠纷调解室；4.新增430张养老床位；5.新建2家社区长者食堂；6.建设“15分钟就业服务圈”社区就业服务站点12家；7.完成企业新型学徒制500人；8.帮助360名长期失业青年实现就业创业；9.开展3500名困难职工帮扶活动；10.为305户困难重度残疾人家庭进行无障碍改造；11.开办50个小学生爱心暑（寒）托班；12.为5万户瓶装液化气居民用户更换燃具连接软管及调压器；13.新建180个公交候车亭，完成20个公交站台适老化改造；14.推进共享厕所80座；15.完成60万平方米老旧小区修缮改造，新增1000个老旧小区停车位；16.新增2000个电动自行车充电设施；17.完成11家社区托育“宝宝屋”建设；18.老年数字教育进居村，惠及老年人6万人次；19.打造6个“市民艺术夜校”奉贤分校服务点；20.新增20家社区卫生服务站（村卫生室）中医阁；21.全区60周岁以上户籍老年人健康体检全覆盖；22.更新添置血透设备70台，增加血透床位23张；23.新建改建市民健身步道7处、健身苑点30处；24.建设1个社区市民健身中心；25.新建改建13座市民球场；26.完成200个直通点位医保经办数字化转型；27.为2.7万名20至70周岁户籍妇女提供妇科病和乳腺病免费筛查。

大学生假期社会实践活动简报大学生假期社会实践活动简报“建环系行动队”调查奉贤大学城大气的影响XX年7月1日，项目小组知行杯课题“奉贤大学城大气分布状况与影响因素”正式启动。

首先，项目负责人苏晓花主持召开了小组动员会议，期间，会议明确了在暑期期间各成员的分工与职责，并传达了学校暑期社会实践安全教育的精神，让每个成员对自己的分工与职责做到心中有数，有的放矢。

并且牢记活动安全第一的行动准则。

活动开始的第一周，根据成员专业（建筑环境与设备工程）所涉及的领域与现阶段社会上大众相应的信息反馈，小队成员利用网络、图书馆以及专业现有的数据库，查阅、整理了有关的资料，这其中包括的物理化学性质、成因、对人体的主要危害以及现有的人工主动消除方法和大气自然的消除方法，接着，系统综合地集中问题，以专业的角度，找出切入点，与指导老师进入了深入交流，在了解小队成员专业在为建筑热环境与人体舒适度提供必要意见的同时，更深一步去探讨如何去干预并且消减这类污染物的相关设想与技术手段。

在上述前期准备工作完成之后，成员们确定了监测地点、监测的仪器以及采样时间的选择，计划在后期数据的记录与分析中，制作数据记录表格，确定每个时间段数据采集人员，保证数据的完整性与真实性，为后期的分析，提供了坚实的数据支撑，从而可以系统的按照项目的预定计划，保质保量的完成任务。

关注环境整理自行车，方便你我他——记团委知行杯暑期社会实践活动XX年7月4日下午，校交管会在学校安全保卫处、后勤保障处的支持下，于当天下午在校内开展了“整理自行车，方便你我他”志愿者活动。

此次活动一方面是为了下学期构建校园公共自行车“小红”奠定基础，另一方面更是为在校师生提供舒适、畅通的校园环境提供服务。

下午12点45分，交管会负责人召集义工队在大活集合并为他们准备了饮用水，此次义工活动的顺利进行当然离不开校志愿义工总队的大力支持和配合。

各个学院的义工分队队长也是有条不紊的安排着整理工作，简单的思考后进行了任务分配，与此同时志愿者们积极性也很高，待分配完毕后，各个学院的志愿义工分队根据指定的区域划分开始了长达两个小时的义工活动。

老师课后辅导作业简报范文优选7篇老师课后辅导作业简报范文第一篇某某年第一学期的学生期末考试已经落下帷幕，我校圆满地完成了此次任务。

县教科局统一考试所以此次考试的信度和效度非常高。

所有试卷真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到了以测导教，以测促教的功能。

我校组织教师认真解读试卷、自我分析、发现得失，并于2月24日下午召开了期末考试质量分析会。

对本次成绩进行了全面、具体的分析，为各班下一阶段的教学及学生的学习情况进行诊断。

会议由余腾娜书记、种飞校长主持，全体老师参加了此次分析会。

会上，余书记提出：希望全校教师以此次质量分析会为契机，积极查找差距，调整与优化教学，凝心聚力，她首先对我们在此次期末考试中取得成绩表示祝贺，并鼓励老师们继续努力，再创佳绩。

重视学生的养成教育，不抛弃每一个学生。

最后，种校长要求全体教师“抓常规，重细节”，在常态的教学研究中提升教学质量。

各学科首先针对自己年级的检测情况用具体数据进行纵向横向比较，然后逐个环节分析答题情况，找出出错原因，并结合实际情况详细交流了适合自己年级的补救措施。

语文老师普遍认为，本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、综合能力的考查。

大部分学生在阅读理解和习作方面得分较低。

数学老师普遍认为，数学试卷主要表现在既侧重基础知识和基本技能的训练，还增加了数学在生活中的应用。

在以后得教育教学中要加强学生思维能力和运用能力的训练。

这是一次总结的会议，思索积累可贵的经验；这也是一次部署会议，针对现在学校的实际提出了切实可行的安排，使教师的工作有章可循。

使二校的教学迈上一个新台阶！老师课后辅导作业简报范文第二篇为了适应我校的教学改革，提高我校教师的综合素质，提高学生的就业创业能力，我校和国家职业核心能力广东推广中心联合举办了“全国第96期职业核心能力师资与考评员认证”培训。

培训于5月24至25日在新教学楼207阶梯教室举行，校领导、各系主任、中层干部、骨干教师和教学管理人员共130余人参加培训。

儿童家庭教育简报范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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主办单位：四团幼儿园出版日期：2011年12月11日责任编辑：唐林华编委：姚英陈叶周群章梅华王才芳工作动态1、炫出精彩——记四团幼儿园召开年度考核优秀候选人述职报告会四团幼儿园为树立典型、表扬优秀，在园务会议上召开了年度考核优秀候选人述职报告会。

来自全园各班组推荐的考核优秀候选人及学年度考核优秀教师，共15名教师在会上做了述职报告。

园长唐林华做了总结发言，她首先充分肯定了15位候选人的工作态度和工作成绩，认为老师们都能对自己的德、能、勤、绩进行了深入的反思，有深度、实在，提出我们每个人都要有一颗平凡心、公正心、进取心、包容心。

最后，全体教师对侯选人进行了无记名投票。

经过工作人员当场计票，其中的几位老师接下来，她们将会经过四团幼儿园考核小组、教代会的再次审核测评。

2、风彩展现-——明星教师演讲活动四团幼儿园为着眼于幼儿身心全面健康、教师专业发展，为四幼的教育教学发展，开展“明星教师”演讲活动，明星教师姜丽华、戴芹、和新教师朱丹进行了风采的展现。

通过明星教师的评选，不断深化教学改革，不断更新教师教育观念，转变教师教育行为，激励教职工在本职岗位上创先争优，使得全体教师为上新的台阶和攀新的高峰而努力。

3、欢迎回家——记退休教师回娘家活动四团幼儿园的退休教师们又一次回到娘家，本次活动由工会主席章梅华主持，主要有四个议程：唐林华园长近阶段工作汇报；参观幼儿园瓶玩大环境；退休教师健身活动；共进午餐活动。

唐林华向老教师们展示了幼儿园在“瓶玩”启迪玩智的报告，介绍了园所概况，特色的由来，主要的做法，以及成效与思考。

耳听为虚，眼见为实，老教师在聆听了唐林华对瓶玩特色的介绍后，参观了瓶玩大环境，他们为瓶玩的创设惊叹不已，感叹各种各样的瓶子原来可以有这么大的学问，每走一处，她们未眠的童心蠢蠢欲动，钓起鱼来，爬上瓶罐。

幼儿园每周的健身活动，在老教师的身上显示出了不甘示弱的精神，乒乓练兵，是他们的强项，羽毛球运动，是他们的业余爱好，个个显示出了轻盈的身姿。

幼儿园安全活动简报幼儿园安全活动简报（通用8篇）在现在的社会生活中，大家一定没少看到过简报吧，简报不是一种刊物。

因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。

究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是小编为大家收集的幼儿园安全活动简报（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全活动简报1为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，我园于20xx年11月8日上午午9:30举行了消防应急疏散演练活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

消防警报拉响后，演练正式开始了，孩子们在各班老师的带领下有序撤离活动室，各岗位人员也快速各就各位，协助疏散幼儿撤离到了安全避险场所。

幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离，教师引导幼儿逃生时不抢道、不惊慌。

疏散结束后，社区片警为我们全体师生、家长进行了安全宣教，示范了灭火器的使用，并指导教职工及家长代表进行了灭火的演练。

活动在片警、社区代表、家委会、全体教职工共同的协作下圆满结束，通过本次活动，幼儿对消防安全知识有了进一步的了解，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。

幼儿园安全活动简报2安全工作重于泰山。

为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

20xx年4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。

活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。

随着紧急的警报声响起“师生消防疏散演练”活动开始了。

全园210名幼儿在教师的带领下，井然有序的猫着腰，用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散，离开教室。

教育简报小学2023年5月12日家校携手共育花开教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也镌刻着学校和家长共同的期许。

为了进一步促进家校沟通，搭建家校共育的桥梁，营造协作育人的良好氛围，助力每一个孩子的全面发展。

5月11日下午，我校组织召开了2023年春季学期高一高二年级学生家长会。

此次家长会，学校领导高度重视，会前对相关工作进行了统一部署，提出了明确的要求，班主任们精心准备，认真组织，使本次家长会顺利召开，开出了实效。

学校校级领导班子、家委会代表以及高一高二全体家长参加大会。

首先，校长代表学校对家长们的到来表示热烈欢迎。

感谢家长把孩子的成长与未来托付给我们，更要感谢一直以来对我们工作的理解和支持。

校长结合高一高二年级学生现阶段情况与在校表现，分析现阶段孩子身心发展特点与学习要求，分享家庭教育方法，田校长认为，孩子的成长离不开家校的共同努力，共同营造良好的成长环境，让孩子更好地成长，是家校共同的目标。

田校长的发言言辞真切，深入浅出，催人奋进，让在座的家长们受益匪浅，备受鼓舞。

校长向家长们介绍了学校近几年的发展状况：教学设施不断升级，师资力量持续加强，校园环境不断提升、办学特色日益凸显、从长远的发展眼光来看，学校发展持续向好，并就我校今后的发展方向和教育目标向大家作了深入讲解。

他简明扼要明确本次家长会的目标：一是家校教育结为一体，努力构建良好的育人通道；二是让家长了解学校的办学理念、教师的工作状况以及孩子们在学校的学习情况，以期达到共育的目的；三是家长和老师沟通学生在家、在校的表现，以便于针对性地靶向施策。

与学校同心同德、同向同力，为孩子的成长保驾护航。

家长作为本次家长会代表发言，他表示家长与学校、老师是教育孩子的同路人，作为孩子父母，将全力以赴地配合学校积极开展各项工作，作为家委会成员，要充分发挥家委会的沟通纽带作用，努力带动全体家长支持学校各项工作，做新时期有高度、有深度、有广度、懂教育的优秀家长，家校合力护成长，同心同向待花开。

上海市奉贤区曙光中学—学校三年发展规划（2010年9月——2013年7月）（征求意见稿）一、学校发展的背景分析（一）基本状况：自2011年9月，学校将整体搬迁新校区后，学校占地150多亩，建有集教学、实验、图书阅览、活动室为一体的综合性教学楼群，一座行政办公楼，一个体育馆、八幢学生宿舍楼、一幢餐厅，一幢校史陈列室及接待室，共计建筑面积达到4.7万多平方米。

学校硬件设施先进，拥有一个600多座位的小剧场，两层宽敞的餐厅、各类体育场馆、图书馆、标准的400米塑胶跑道、绿茵足球场和篮球、排球、手球、网球场等。

各类实验室及专用教室一应俱全，所有教室均配备现代化的多媒体教学设备。

学校现有27个教学班，1157名学生，141名教职员工。

学校具有良好的社会声誉，办学质量稳步提高。

在上一个学校规划期内，学校不但连续获得市文明单位、市安全文明校园、市行为规范示范学校、市德育工作先进集体、市科研工作先进集体、市依法治校示范校、市防震减灾科普示范学校、市艺术教育特色学校、市优秀家长学校等市级荣誉称号，而且，学校高考本科录取率以每年7-8个百分点持续高位攀升，2011年本科录取率达87%。

这些荣誉与成绩的取得，标志着我校办学水平跃上了新台阶。

（二）发展优势1、新校区地理位置优越，周边环境绝佳。

我校位于奉贤东部重镇奉城镇，新校区建设质量优越，周边远离闹市，道路便捷，有着优越的教学环境，利于学校的发展。

2、学校文化建设工程建设已初具成效，在南京教科所的协作下，通过对学校传统和现状的实态调研，学校的视觉文化识别系统和办学理念文化识别系统已经形成，目前，新校区环境中文化氛围初具规模，“沐曙光、循大道”的核心理念正逐步形成共识。

3、学校管理层课程与教学的领导力强。

我校行政人员几乎都是教学骨干，其中，市名师工程培养对象5人，区名教师6人，优秀骨干教师3人，并且都在教学一线担任本学科的教学工作，这就使得我校行政人员不仅能及时把握学校课程教学工作执行情况，而且，能将课程教学执行力与领导力在共振中获得最大幅度的提升。

上龙小学音乐教育简报
学校概况
上龙小学是一所位于中国上海市的乡村小学。

学校为幼儿园至六年级的学生提供教育服务。

音乐教育一直是学校教育的重要组成部分，为学生提供了丰富的音乐研究和表演机会。

音乐教育课程
学校的音乐教育课程涵盖了音乐理论、声乐和乐器演奏等方面的内容。

课程旨在培养学生的音乐欣赏能力、音乐表演技巧和音乐创作能力。

学校为每个班级配备了专业的音乐教师，确保学生能够得到细致的指导和培养。

音乐课外活动
为了提供更多的音乐研究和表演机会，学校积极开展各种音乐课外活动。

这些活动包括合唱团、乐器社团和音乐比赛等。

通过参与这些活动，学生可以展示自己的才艺和与他人交流切磋，同时也为校园增添了音乐的活力。

成果展示
学校定期举办音乐演出和音乐比赛，为学生提供展示自己才艺的机会。

此外，学校还邀请专业音乐家到访，举办音乐讲座和大师班，为学生提供与专业人士交流的平台。

这些活动不仅激发学生对音乐的热爱，还培养了他们的自信和表演技巧。

社区合作
学校积极与社区合作，邀请当地音乐团体、艺术家和音乐学者到校开展音乐教育活动。

这些合作不仅为学生提供了与专业人士接触的机会，还丰富了学校音乐教育的内容和形式。

展望未来
上龙小学将继续致力于音乐教育的发展，为学生提供更多更好的音乐研究和表演机会。

学校将不断探索创新的音乐教育方法和课程内容，培养学生的音乐兴趣和才艺。

同时，学校也将继续与社区合作，吸引更多专业人士参与到音乐教育中来，为学生打开更广阔的音乐发展之路。

以上是上龙小学音乐教育的简报，感谢各位的关注和支持！。