【范文】2018七年级信息技术下册《愉快生活大展示》复习学案

2018七年级信息技术下册《精彩文稿动起来》复习学案活动3精彩文稿动起来【教材分析】本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活动3精彩文稿动起来”。

本活动是在上次活动的基础上，为多媒体作品设置超链接和添加动画效果。

本次活动主要分为以下2个阶段：1）设置超链接；2）添加动画效果。

【学情分析】设置超链接和添加动画效果在七年级上册学生已经学习过，所以操作起来比较容易，此节课添加了一个“动作路径”动画效果的设置，操作起来也不难，教师只有稍加引导即可，对于本节课内容学生比较感兴趣，教师要充分利用这一点，发挥学生的操作积极性，最后不能忘记培养学生正确合理评价多媒体作品的习惯。

【教学目标】知识与技能、掌握添加超链接的方法。

2、掌握自定义动画及幻灯片的切换效果的设置。

3、了解评价多媒体作品的方法。

过程与方法、通过设置超链接、自定义动画及幻灯片的切换效果，掌握增强幻灯片条理性、灵活性和观赏性的方法。

2、通过对多媒体作品的评价，了解多媒体作品的评价过程及方法。

【情感、态度及价值观】、通过作品制作，培养学生的设计和审美能力，培养自我评价意识。

2、维持学生的学习兴趣和欲望，培养学生的创作激情。

【教学重、难点】重点：、设置母版上按钮的超链接2、添加自定义动画效果和幻灯片的切换效果。

3、培养学生对作品进行评价的意识。

难点：对超链接的理解和制作。

【课时安排】课时。

【教学流程】一、创设情境、引入活动屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”，让学生比较此作品与同学上节课完成的作品有什么不同。

学生活动：学生观看作品，思考，讨论，回答问题。

教师总结：按钮上添加了超级链接、设置了自定义动画及幻灯片的切换效果。

今天我们的任务就是完成上述设置，并对最终作品进行评价。

（结合课本P129“剖析室”）二、任务驱动、展开活动说明：为了保证学生顺利完成此节任务，把教师课前准备的“欢乐家庭总动员.ppt”文件通过电子教室软件发送给学生，让学生在此基础上完成今天的操作。

很荣幸在这里为大家介绍七年级信息技术下册的教案，今年是教育中的重要一年，因为疫情的影响，很多课程被迫停课，我们希望为学校的教育工作创造更好的条件，为学生们提供更好的学习体验。

本教案的主题为《计算机网络与信息安全》。

这个主题旨在让学生了解计算机的基础知识以及在网络环境下保护个人隐私和信息安全的重要性。

第一课：网络基础知识在这一课中，我们会介绍计算机网络的基础知识。

学生将能够了解计算机网络的定义、分类以及网络标准。

在讲解过程中，我们将引入真实案例，让学生了解网络攻击的基本模式，包括黑客攻击、病毒攻击等。

第二课：互联网的发展在这一课中，我们将介绍互联网的发展历程。

学生将能够了解互联网的起源、发展以及未来的发展趋势。

在讲解过程中，我们将引入各种有趣的事例和互联网上的许多网页，让学生了解互联网中各种各样的元素。

第三课：保护个人信息在这一课中，我们将介绍如何在网络环境下保护个人信息。

学生将能够了解什么是个人信息，如何保护个人信息，以及常见的个人信息泄露案例。

在讲解过程中，我们将以隐私权、知识产权和著作权等法律和条例为依据，用具体例子解释如何保护个人隐私。

第四课：计算机网络中的安全问题在这一课中，我们将介绍计算机网络中的安全问题。

学生将能够了解计算机网络的安全问题以及如何保护个人电脑和网络安全。

在讲解过程中，我们还将介绍几种常见的电脑病毒和网络攻击，以及如何防止它们的影响。

本教案涉及计算机网络和信息安全的基础知识，旨在让学生更好地理解计算机网络和网络安全的原理。

通过多种教学方式，如课堂讲解、小组讨论、个人作业，并延伸到学生的生活和社交网络，帮助学生学习有关网络的知识。

我们相信，通过本教案的学习和实践，学生将不仅掌握计算机网络和信息安全的基础知识，而且还能够学习如何保护自己的个人信息和网络安全。

让学生在未来的生活中能够更好地与计算机和互联网相处，并拥有健康、安全的网络环境。

优秀教案分享——七年级信息技术下册教案范文阅读在信息技术课堂上，教案是教师的重要工具。

一份好的教案能够帮助教师实现教学有效性和效率，并且使学生更加深入地理解知识点。

下面我们分享一份优秀的七年级信息技术下册教案，希望能够帮助更多的教师提高教学质量。

一、教学内容本教案是基于七年级信息技术下册第三章“图像制作与处理”内容的设计，主要教学内容包括以下几个方面：1. 图片的类型及其特点：线条画、位图、矢量图2. 认识几种图像软件，了解各自特点：画图板、PhotoShop3. 图像处理：调整画笔颜色、刷子粗细、修改图片大小、添加文字等4. 实战操作：使用画图板制作简单的矢量图二、教学目标通过本指导方案的学习，学生将可以：1.了解不同类型图片的特点以及各自的使用范围；2.了解图像相关软件的结构、功能及其应用范围；3.熟练掌握图像处理的基本方法，包括画笔、刷子、文字添加等。

4.掌握使用画图板制作简单的矢量图的方法。

教学重点：1. 了解图像软件的定义、特点和应用范围；2. 掌握七年级学生可学习到的图像处理方法；3. 能够在画图板中独立绘制并完成简单图案。

教学难点：1. 矢量图信息的呈现方式；2. 使用图像处理软件的综合能力；三、教学方法本教案主要采用多媒体显像教学、演示教学和实践教学三种方法，这些方法很好地结合了理论和实践，有助于提高学生的学习兴趣和教学效果。

以多媒体教学为主，在实际的过程中，不断地给出实例，展示图片的类型及其特点、图像软件的界面、功能以及实际操作过程，让学生在理解的基础上进行操作，全方位地理解知识。

四、教学过程1.发布预习任务通过预习任务的方式，让学生预先了解图像类型，基本操作和图像处理的基本方法。

完成预习的任务为学生理解后期课程有利，同时为掌握知识含量打好基础。

2.引导学生地学习帮助学生进行预测，在学习前给学生发放某种软件的使用说明、软件的基本介绍和软件的作用，对每一个操作步骤逐一进行介绍，帮助学生了解如何使用软件进行图像处理。

初一信息技术下册复习学案初一信息技术下册复习学案初一信息技术下册复习学案以下内容，供参考!!范文一《幸福之家初规划》【教材分析】本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活动1幸福之家初规划”。

本活动将以方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”为例，分析如何进行多媒体作品的规划，并初建作品框架。

本活动分两个阶段进行：1）规划多媒体作品；2）初建演示文稿框架。

【学情分析】虽然学生在七年级上册学习了四个课时的演示文稿的制作，但是对于多媒体作品规划，涉及较少。

作品规划，包括确定主题和制作目标、确定内容与结构、进行版面设计等基本步骤和方法，教师要注意引导。

对于母版的设计制作对于初一学生来说也是零起点。

【教学目标】知识与技能1、了解多媒体作品规划的基本方法。

2、掌握母版的制作方法及作用。

3、掌握背景的添加方法。

4、掌握艺术字及文本框的添加及修饰方法。

【过程与方法】1、通过作品分析，了解多媒体作品规划的基本方法。

2、通过制作幻灯片母版的过程，体验解决问题时进行问题剖析的重要性，并选择方案的过程。

【情感、态度及价值观】1、通过规划作品，培养学生分析和规划作品的能力。

2、通过母版的制作，培养学生审美意识和能力。

【教学重、难点】重点1、多媒体作品规划的基本步骤；2、掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿框架。

难点完成作品规划任务，设计出合理、美观、富有创意的作品。

【课时安排】1课时。

【教学过程】一、创设情境、引入活动屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”，激发学生的创作激情。

学生活动：学生观看作品，思考，讨论。

教师总结：今天我们的任务是规划自己的作品，模仿方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员.ppt”来制作自己的作品。

二、师生合作、展开活动1、规划多媒体作品教师活动：要制作多媒体作品，首先应该进行作品规划，依据作品的制作目标，选择合适的内容和有创意的表现形式，更好的表达主题，增强作品的感染力。

七年级下学期信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

了解我国计算机发展的现状和未来发展趋势。

1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

介绍计算机的软件组成部分，如操作系统、应用软件等。

1.3 计算机的开机和关机讲解开机的步骤，包括开关机的正确方法。

讲解关机的步骤，包括正常关机和强制关机。

第二章：操作系统的基本操作2.1 操作系统的认识介绍操作系统的概念和作用。

介绍Windows操作系统的界面和基本操作。

2.2 文件和文件夹的管理讲解文件和文件夹的概念。

讲解创建、复制、移动、删除文件和文件夹的方法。

2.3 计算机的设置和优化讲解计算机的系统设置，如屏幕分辨率、声音设置等。

讲解计算机的优化方法，如清理磁盘、优化启动项等。

第三章：文字处理软件的使用3.1 文字处理软件的认识介绍文字处理软件的概念和作用。

介绍Microsoft Word的基本操作。

3.2 文档的基本操作讲解文档的新建、打开、保存和关闭。

讲解文本的输入、编辑和格式设置。

3.3 文档的美化和打印讲解字体、字号、颜色、对齐等格式的设置。

讲解插入图片、表格、页眉页脚等元素。

讲解打印文档的方法和注意事项。

第四章：电子表格软件的使用4.1 电子表格软件的认识介绍电子表格软件的概念和作用。

介绍Microsoft Excel的基本操作。

4.2 工作表的基本操作讲解工作表的新建、打开、保存和关闭。

讲解单元格的选定、编辑和格式设置。

4.3 数据的录入和处理讲解数据的输入方法，如手动输入、导入外部数据等。

讲解数据的排序、筛选、汇总等处理方法。

第五章：演示文稿软件的使用5.1 演示文稿软件的认识介绍演示文稿软件的概念和作用。

介绍Microsoft PowerPoint的基本操作。

5.2 演示文稿的制作讲解演示文稿的新建、打开、保存和关闭。

2018七年级信息技术下册第三单元复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第三单元家庭电影我编辑【单元简介】本单元安排了4个活动，主要采用“会声会影”软件制作一个家庭出游短片。

活动分别从采集素材、编辑视频、添加字幕和背景音乐以及输出电影作品着手，在活动中感受“会声会影”的魅力，充分体验编辑家庭影片的快乐与成就，重温家庭生活的幸福温馨。

本单元知识内容主要包括规划家庭影片结构，采集家庭影片素材；制作片头画面，插入影片素材，制作片尾背景；设置转场效果，插入背景音乐；添加影片字幕，最后输出家庭电影等。

【单元教学目标】..知识、技能目标了解常见的影片制作软件种类，理解影片制作的流程，会有效规划自己的影片结构。

了解视频采集卡功能，理解视频文件的格式和特点，掌握采集视频素材的操作方法。

掌握“会声会影”软件的主要功能，会利用“会声会影”软件编辑、制作家庭影片。

2.情感目标以积极、认真的态度参与活动，编辑、制作家庭影片，体验成功的喜悦。

学会欣赏家庭影片作品，培养同学们学会正确领略和感受美的作品。

【课时安排】活动活动名称知识技能课时安排活动1采集影片素材规划家庭影片结构采集家庭影片素材课时活动2编辑家庭电影制作片头画面插入影片素材制作片尾背景课时活动3增加影片效果设置转场效果插入背景音乐课时活动4完善电影作品添加影片字幕输出家庭电影课时活动1采集影片素材[教材分析]本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第三单元家庭电影我编辑”的“活动1采集影片素材”。

本活动主要是规划设计家庭影片的结构，采集、存储数码摄像机中拍摄的九寨沟影片素材，整个活动分为2个阶段来完成：1）规划设计家庭影片（重点）；2）采集影片素材。

[学情分析]学生对常规软件有一定操作经验，所以，利用“会声会影”来捕获视频素材难度不大，教师只要稍加引导即可，而“规划设计家庭影片”是重点，教师着重采用对比比较、学生讨论、教师讲解等方法展开活动，让学生理解家庭影片结构图及制作流程图。

七年级信息技术下册教案范文一、教学目标1. 知识点：了解并掌握信息技术的基本概念及应用。

2. 能力点：提高学生的信息素养，培养信息检索、处理、交流和应用的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，增强创新意识和团队协作精神。

二、教学内容第1课：信息技术概述1. 了解信息技术的发展历程。

2. 掌握信息技术的应用领域。

第2课：计算机基础知识1. 学习计算机的基本组成部件。

2. 熟悉计算机的基本操作。

第3课：网络世界探秘1. 认识互联网的基本概念。

2. 学习上网浏览、搜索信息的方法。

第4课：信息安全与道德规范1. 了解计算机病毒及预防措施。

第5课：数字媒体及应用1. 学习数字媒体的基本概念。

2. 掌握数字媒体的基本处理方法。

三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究。

2. 运用案例分析法，让学生深入理解信息技术在实际生活中的应用。

3. 组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，给予及时反馈。

2. 课后作业：布置与课堂内容相关的作业，检查学生的掌握情况。

3. 实践操作：组织实践活动，评价学生在实际操作中的能力。

五、教学资源1. 教材：七年级信息技术下册。

2. 教辅材料：相关课件、案例、练习题等。

3. 网络资源：用于教学的在线视频、文章等。

六、教学设计1. 教学环境：多媒体教室，每人一台计算机。

2. 教学环节：a. 导入新课：通过问题或案例引起学生兴趣。

b. 知识讲解：结合课件，讲解本节课的核心知识点。

c. 实践操作：学生动手实践，巩固所学知识。

d. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得。

e. 总结拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业。

七、教学策略1. 针对不同学生的学习基础，采取分层教学法，满足不同层次学生的学习需求。

2. 运用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，提高信息技术的应用能力。

3. 注重个体差异，鼓励学生主动探究，培养学生的创新思维。

七年级信息技术下册教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的基本概念及其在日常生活和学习中的应用。

（2）掌握常用的信息技术工具和软件的使用方法。

2. 过程与方法：（1）通过观察、实践、探究等方法，掌握信息技术的应用技巧。

（2）学会运用信息技术解决实际问题，培养解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学习信息技术的积极性。

二、教学内容第一章：信息技术概述1. 信息技术的定义和发展历程2. 信息技术的应用领域3. 信息技术在日常生活中的作用第二章：计算机基本操作1. 计算机的启动与关闭2. 操作系统的使用3. 常用输入输出设备的使用第三章：文字处理1. 文字处理软件的使用2. 创建、编辑、保存文档3. 字体、段落格式的设置第四章：电子表格1. 电子表格软件的使用2. 创建、编辑表格3. 数据排序、筛选与分析第五章：演示文稿1. 演示文稿软件的使用2. 创建、编辑幻灯片3. 动画、过渡效果的设置三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究，提高解决问题的能力。

2. 运用案例教学法，结合生活实际，使学生更好地理解和掌握知识。

3. 采用小组合作学习法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习积极性。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生的学习效果。

3. 实践操作能力：通过操作练习，评价学生对信息技术工具的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：七年级信息技术下册。

2. 计算机及其操作系统。

3. 网络资源：相关教学网站、视频、动画等。

4. 教学软件：文字处理、电子表格、演示文稿等软件。

六、教学内容第六章：网络应用1. 互联网的基本概念和使用2. 浏览器的使用和网页搜索3. 电子邮件的基本操作和网络交流工具的使用第七章：信息安全1. 计算机病毒和防范措施2. 个人信息保护与网络道德3. 网络安全的法律法规和基础知识第八章：多媒体技术1. 多媒体的基本概念和应用2. 图片处理软件的使用3. 音频和视频文件的播放与编辑第九章：编程基础1. 编程语言的基本概念2. 简单编程实践（如Python入门）3. 算法与逻辑思维的培养第十章：信息素养与创新1. 信息素养的培养和提高2. 利用信息技术进行创新思维和实践3. 信息技术在未来社会发展中的角色和挑战七、教学方法1. 采用任务驱动法，通过完成具体的网络应用任务，让学生学会网络的基本使用方法。

初中七年级信息技术下册复习学案五篇。

本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活动1幸福之家初规划”。

本活动将以方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员。

ppt”为例，分析如何进行多媒体作品的规划，并初建作品框架。

本活动分两个阶段进行：1）规划多媒体作品；2）初建演示文稿框架。

【学情分析】虽然学生在七年级上册学习了四个课时的演示文稿的制作，但是对于多媒体作品规划，涉及较少。

作品规划，包括确定主题和制作目标、确定内容与结构、进行版面设计等基本步骤和方法，教师要注意引导。

对于母版的设计制作对于初一学生来说也是零起点。

【教学目标】知识与技能1、了解多媒体作品规划的基本方法。

2、掌握母版的制作方法及作用。

3、掌握背景的添加方法。

4、掌握艺术字及文本框的添加及修饰方法。

【过程与方法】1、通过作品分析，了解多媒体作品规划的基本方法。

2、通过制作幻灯片母版的过程，体验解决问题时进行问题剖析的重要性，并选择方案的过程。

【情感、态度及价值观】1、通过规划作品，培养学生分析和规划作品的能力。

2、通过母版的制作，培养学生审美意识和能力。

【教学重、难点】重点1、多媒体作品规划的基本步骤；2、掌握制作母版的方法，理解母版的作用，并利用母版初建演示文稿框架。

难点完成作品规划任务，设计出合理、美观、富有创意的作品。

【课时安排】1课时。

【教学过程】一、创设情境、引入活动屏幕展示：展示方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员。

ppt”，激发学生的创作激情。

学生活动：学生观看作品，思考，讨论。

教师总结：今天我们的任务是规划自己的作品，模仿方轻舟同学的作品“欢乐家庭总动员。

ppt”来制作自己的作品。

二、师生合作、展开活动1、规划多媒体作品教师活动：要制作多媒体作品，首先应该进行作品规划，依据作品的制作目标，选择合适的内容和有创意的表现形式，更好的表达主题，增强作品的感染力。

师生互动：再次观看方轻舟同学作品“欢乐家庭总动员。

2018七年级信息技术下册第二单元复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第二单元家庭伙伴我介绍【单元简介】动画作品以其构思精美的画面和引入入胜的故事情节，吸引着同学们。

上学期同学们曾利用UleadGIFAnimator软件制作过简单的GIF动画，知识制作的动画内容比较简单。

本单元我们就来构思和设计一个内涵丰富、故事情节完整的动画作品，并利用Flash软件制作出来向大家展示。

基于以上考虑，本单元安排了“初识家庭成员”、“快快乐乐去上学”、“轻轻松松去郊游”、“愉快生活大展示”这样4个活动。

向大家介绍自己家庭中的每一位新成员----动画宠物狗，展现宠物狗顽皮可爱、与“我”感情深厚的一面，同时，在活动中学习Flash动画的制作，利用动画表达故事情节，感受动画魅力。

活动1是利用Flash软件制作出家庭新成员——动画宠物狗；活动2主要是利用动画展现宠物狗送我上学第一个生活片段；活动3是利用动作渐变动画和路径动画，实现蝴蝶飞舞以及宠物狗追逐蝴蝶的情景；活动4则制作封面，添加控制代码，将前面活动制作的内容有机的连成一个整体。

本单元知识内容主要包括帧动画制作，渐变动画制作，路径动画制作，代码控制等。

【教学目标】.知识技能目标①认识Flash软件常用面板，掌握工具箱中常见工具使用方法。

②制作宠物狗帧动画，熟练输出Flash动画作品。

③理解图层的概念，根据设计的故事情节需要，添加不同的图层，安排动画内容。

④了解Flash制作动画的一般方法，能熟练运用动画表达故事情节。

⑤掌握路径动画的制作方法，能够熟练制作路径动画。

⑥理解Flash软件的场景，能够设置简单的代码控制动画。

2.情感目标①培养学生以积极、认真的态度参与活动，培养学生的动画作品欣赏能力。

②通过欣赏和制作动画，激发学生的学习兴趣。

【课时安排】活动活动名称活动内容课时安排活动1初识家庭成员导入图片素材制作奔跑动画课时活动2快快乐乐去上学制作我的学校动画制作宠物送我上学动画制作云彩飘动动画课时活动3轻轻松松去郊游制作展示封面制作宠物狗追逐动画课时活动4愉快生活大展示制作展示封面添加控制代码课时活动1初识家庭新成员【教材分析】本单元以家庭宠物为主角，让学生掌握Flash动画的基本操作，学习制作有一定故事情节的动画作品，培养学生动画设计能力和信息应用、加工的能力。

第一单元活动1 获取管理照片
教学过程
附板书：
获取管理照片
一、获取照片
二、管理照片
第一单元活动2 美化数码照片
教学过程
附板书：
第一课时：
活动2美化数码照片
简单处理照片
第二课时：
活动2美化数码照片
增强照片特效
第一单元活动3 制作电子相册
教学过程
附板书：
第1课时
制作电子相册
一、规划设计相册
二、导入相册内容
第2课时
制作电子相册
三、设置交互菜单
四、完善生成相册
第二单元活动1 初识家庭新成员教学设计
教学过程
附板书：
活动1 初识家庭新成员
一、导入图片素材
二、制作奔跑动画
第二单元活动2 快快乐乐去上学信息技术课教学设计
教学过程
附板书：
活动2 快快乐乐去上学
一、制作我的学校动画
二、制作宠物狗送我上学动画
三、制作云彩飘动动画
第二单元活动3 轻轻松松去郊游。

七年级下学期信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

了解我国计算机的发展状况，以及我国在计算机科学领域取得的重大成就。

1.2 计算机的基本组成了解计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。

了解计算机的软件组成部分，如操作系统、应用软件等。

1.3 计算机的启动与关闭学习计算机的启动过程，了解启动顺序以及启动过程中各个部件的作用。

学习计算机的关闭方法，了解正确关闭计算机的重要性。

第二章：操作系统及其应用2.1 操作系统的基本概念了解操作系统的定义、功能和作用。

了解常见操作系统，如Windows、Linux、macOS等。

2.2 Windows操作系统的使用学习Windows操作系统的界面组成，如桌面、任务栏、开始菜单等。

学习Windows操作系统的基本操作，如打开关闭文件、调整系统设置等。

2.3 常用应用程序的使用学习Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。

学习如何使用网络浏览器、音乐播放器等常用应用程序。

第三章：文字处理3.1 文字处理的基本概念了解文字处理软件的定义、功能和作用。

了解常见文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。

3.2 Microsoft Word的基本操作学习Microsoft Word的界面组成，如菜单栏、工具栏、编辑区等。

学习Microsoft Word的基本操作，如输入文字、编辑文本、设置字体格式等。

3.3 文字处理的高级技巧学习如何使用Microsoft Word进行排版、插入图片、创建表格等。

学习如何保存、打开和打印文档。

第四章：电子表格4.1 电子表格的基本概念了解电子表格软件的定义、功能和作用。

了解常见电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS Office等。

4.2 Microsoft Excel的基本操作学习Microsoft Excel的界面组成，如菜单栏、工具栏、工作表等。

2018 七年级信息技术下册《出色文稿动起来》复习教案活动 3 出色文稿动起来【教材解析】本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第四单元欢喜家庭总动员” 的“活动 3 出色文稿动起来”。

本活动是在上一次活动的基础上，为多媒体作品设置超链接和增添动画成效。

本次活动主要分为以下 2 个阶段： 1）设置超链接； 2）增添动画成效。

【学情解析】设置超链接和增添动画成效在七年级上册学生已经学习过，因此操作起来比较简单，此节课增添了一个“动作路径”动画成效的设置，操作起来也不难，教师只有略加指引即可，关于本节课内容学生比较感兴趣，教师要充分利用这一点，发挥学生的操作踊跃性，最后不可以忘掉培育学生正确合理评论多媒体作品的习惯。

【教课目的】知识与技术、掌握增添超链接的方法。

2、掌握自定义动画及幻灯片的切换成效的设置。

3、认识评论多媒体作品的方法。

过程与方法、经过设置超链接、自定义动画及幻灯片的切换成效，掌握加强幻灯片条理性、灵巧性和赏析性的方法。

2、经过对多媒体作品的评论，认识多媒体作品的评论过程及方法。

【感情、态度及价值观】、经过作品制作，培育学生的设计和审美能力，培育自我评论意识。

2、保持学生的学习兴趣和欲念，培育学生的创作激情。

【教课重、难点】要点：、设置母版上按钮的超链接2、增添自定义动画成效和幻灯片的切换成效。

3、培育学生对作品进行评论的意识。

难点：对超链接的理解和制作。

【课时安排】课时。

【教课流程】一、创建情境、引入活动屏幕展现：展现方轻舟同学的作品“欢喜家庭总动员 .ppt ”，让学生比较此作品与同学上节课达成的作品有什么不一样。

学生活动：学生观看作品，思虑，议论，回答下列问题。

教师总结：按钮上增添了超级链接、设置了自定义动画及幻灯片的切换成效。

今日我们的任务就是达成上述设置，并对最后作品进行评论。

（联合课本 P129“解析室”）二、任务驱动、睁开活动说明：为了保证学生顺利达成此节任务，把教师课前准备的“欢喜家庭总动员 .ppt ”文件经过电子教室软件发送给学生，让学生在此基础上达成今日的操作。

2018七年级信息技术下册第二单元复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第二单元家庭伙伴我介绍【单元简介】动画作品以其构思精美的画面和引入入胜的故事情节，吸引着同学们。

上学期同学们曾利用UleadGIFAnimator软件制作过简单的GIF动画，知识制作的动画内容比较简单。

本单元我们就来构思和设计一个内涵丰富、故事情节完整的动画作品，并利用Flash软件制作出来向大家展示。

基于以上考虑，本单元安排了“初识家庭成员”、“快快乐乐去上学”、“轻轻松松去郊游”、“愉快生活大展示”这样4个活动。

向大家介绍自己家庭中的每一位新成员----动画宠物狗，展现宠物狗顽皮可爱、与“我”感情深厚的一面，同时，在活动中学习Flash动画的制作，利用动画表达故事情节，感受动画魅力。

活动1是利用Flash软件制作出家庭新成员——动画宠物狗；活动2主要是利用动画展现宠物狗送我上学第一个生活片段；活动3是利用动作渐变动画和路径动画，实现蝴蝶飞舞以及宠物狗追逐蝴蝶的情景；活动4则制作封面，添加控制代码，将前面活动制作的内容有机的连成一个整体。

本单元知识内容主要包括帧动画制作，渐变动画制作，路径动画制作，代码控制等。

【教学目标】.知识技能目标①认识Flash软件常用面板，掌握工具箱中常见工具使用方法。

②制作宠物狗帧动画，熟练输出Flash动画作品。

③理解图层的概念，根据设计的故事情节需要，添加不同的图层，安排动画内容。

④了解Flash制作动画的一般方法，能熟练运用动画表达故事情节。

⑤掌握路径动画的制作方法，能够熟练制作路径动画。

⑥理解Flash软件的场景，能够设置简单的代码控制动画。

2.情感目标①培养学生以积极、认真的态度参与活动，培养学生的动画作品欣赏能力。

②通过欣赏和制作动画，激发学生的学习兴趣。

【课时安排】活动活动名称活动内容课时安排活动1初识家庭成员导入图片素材制作奔跑动画课时活动2快快乐乐去上学制作我的学校动画制作宠物送我上学动画制作云彩飘动动画课时活动3轻轻松松去郊游制作展示封面制作宠物狗追逐动画课时活动4愉快生活大展示制作展示封面添加控制代码课时活动1初识家庭新成员【教材分析】本单元以家庭宠物为主角，让学生掌握Flash动画的基本操作，学习制作有一定故事情节的动画作品，培养学生动画设计能力和信息应用、加工的能力。

2018七年级信息技术下册第四单元复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第四单元欢乐家庭总动员【单元简介】本单元以“欢乐家庭总动员”为主题，利用前几个单元的作品素材，制作集成文字、图片、音频、视频、动画的多媒体演示稿。

与上册相比，本单元中，作品的规划、音视频和动画素材的集成、作品整体制作思路的确定将是学习的重点内容。

通过剖析和制作演示文稿“欢乐家庭总动员.ppt”，本单元安排了3个活动，设计目的主要有2个：一是让学生了解规划多媒体作品的方法，二是在原有学习经验的基础上，增加音频、视频、动画素材的插入操作等，使学生系统掌握powerpoint的使用，体验多媒体作品加工的完整流程。

【单元教学目标】.知识、技能目标了解数码照片的导入及分类管理。

了解数码照片的基础知识。

能利用专业图像处理软件对数码照片进行简单处理、修复及美化。

能利用电子相册软件制作图、文、声并茂的电子相册。

2.过程与方法利用家庭生活中的实际应用“数码照片的处理”为主题开展活动。

以制作一份电子相册为目的，综合利用信息技术。

3.情感目标培养运用信息技术解决生活中实际问题的能力。

通过对数码照片的处理和修复，培养学生对完美作品的追求和鉴别能力。

通过电子相册的制作，培养学生合理规划、自我评价意识。

【单元教学重点与难点】.教学重点了解和掌握数码照片基本知识。

利用专业图像处理软件处理照片。

利用电子相册软件制作电子相册。

2.教学难点数码照片的处理技巧和标准。

电子相册的合理规划和设计。

【课时安排】活动活动名称知识技能课时安排活动1幸福之家初规划多媒体作品规划的基本方法制作幻灯片母版添加幻灯片背景修饰文本框课时活动2家庭生活添精彩插入图片和视频剪辑插入flash动画插入声音文件课时活动3精彩文稿动起来设置超链接添加自定义动画效果添加幻灯片切换效果课时活动1幸福之家初规划【教材分析】本活动是安徽义务教育新课程实验教科书（非零起点）七年级《信息技术》下册“第四单元欢乐家庭总动员”的“活动1幸福之家初规划”。

2018七年级信息技术下册第一单元复习学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第一单元家庭相册我来做【单元简介】本单元围绕家庭相册的完整制作过程，设计了3个活动，从数码相片的拍摄、传入计算机、照片的美化处理，一直到电子相册的制作。

使学生在制作电子相册的过程中，体验数码相片处理的基本步骤，学会解决现实生活中的现实问题，掌握现代生活中的普遍应用。

照片是每个家庭都拥有的记忆，而电子相片是逐渐普及和流行的应用，制作电子相册应该是学生感兴趣也是比较实用的一项技能。

【单元教学目标】.知识、技能目标①了解数码照片的导入及分类管理。

②了解数码照片的基础知识。

③能利用专业图像处理软件对数码照片进行简单处理、修复及美化。

④能利用电子相册软件制作图、文、声并茂的电子相册。

2.过程与方法①利用家庭生活中的实际应用“数码照片的处理”为主题开展活动。

②以制作一份电子相册为目的，综合利用信息技术。

3.情感目标①培养运用信息技术解决生活中实际问题的能力。

②通过对数码照片的处理和修复，培养学生对完美作品的追求和鉴别能力。

③通过电子相册的制作，培养学生合理规划、自我评价意识。

【单元教学重点与难点】.教学重点①了解和掌握数码照片基本知识。

②利用专业图像处理软件处理照片。

③利用电子相册软件制作电子相册。

2.教学难点①数码照片的处理技巧和标准。

②电子相册的合理规划和设计。

【课时安排】活动活动名称知识技能课时安排活动1获取管理照片连接数码相机与计算机传输数码照片分类管理照片看图软件的使用数码照片基础知识课时活动2美化数码相片图像处理软件的使用照片的简单修复和处理照片的进一步美化修饰2课时活动3制作电子相册电子相册的规划电子相册的使用相册中照片、文字、声音的编辑电子相册的输出问题2课时活动1获取管理照片【教材分析】本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书《信息技术》七年级下册第一单元活动1的内容，是本学期的第一节课，当然也是第一单元的第一节课。

初中七年级信息技术下册复习学案前言初中七年级信息技术下册是学生们接触信息技术的第一步，本学科涉及到了计算机软件的基础知识、计算机的应用、常见的计算机操作和网络应用等方面的内容。

为了帮助同学们更好地复习和学习七年级信息技术下册，本文将提供相关的测试题和解答，供大家参考。

一、计算机软件基础1.什么是操作系统？操作系统是计算机启动和运转时必需的一种软件，它是一种用于协调计算机硬件和其他软件运行的系统级程序。

2.常见的操作系统有哪些？常见的操作系统有 Windows、OS X 和 Linux 等。

3.什么是应用软件？a.应用软件是指用户独立使用的、直接面向最终用户的计算机程序。

b.应用软件可以是商业软件或免费软件。

c.应用软件包括文字处理软件、多媒体软件、游戏软件等等。

4.什么是系统软件？a.系统软件是一种运行在操作系统之上的软件，为计算机硬件和其他软件提供基本的管理和控制功能。

b.系统软件通常不需要最终用户进行操作，例如操作系统、编程语言和设备驱动程序。

二、计算机的应用1.什么是主机？主机是计算机系统中的核心，它包括了中央处理器（CPU）、内存和磁盘驱动器等重要组件。

外设是与主机连接的一些设备，例如输入设备（鼠标、键盘）、输出设备（硬盘、打印机）和储存设备（移动硬盘、USB 等）。

3.什么是网络？网络是由许多计算机和其他设备通过通信线路相互连接起来而形成的。

4.什么是局域网？局域网是指在狭小地理范围内相互连接的多台计算机构成的计算机网络。

5.什么是互联网？互联网是指每天都会被数亿人访问的一种全球性计算机网络，它联接了许多大型、小型和中型的网络，包括企业、政府机构、学校和个人等。

三、常见计算机操作1.什么是拷贝和粘贴？拷贝和粘贴是一种在计算机中复制和粘贴文本或其他内容的方法。

要将编辑器或其他应用程序中的一个文本部分复制到另一个位置，可以使用拷贝（Ctrl + C）和粘贴（Ctrl + V）操作。

2.什么是搜索引擎？搜索引擎是用于在互联网上搜索信息的计算机程序。