岩土工程概论(1、2学生用和作业题).ppt.deflate

西南交通大学本科课程《岩土工程》教案简稿土木工程学院：邓荣贵2019年1. 前言1.1岩土工程概念（1）岩土工程的概念包含的意义：1）土木工程的一个分支，一门技术性边缘学科；2）以水文地质学、工程地质学、岩体力学、土力学、材料力学、弹行力学、塑性力学、断裂力学、结构力学、建筑材料、钢筋混凝土结构学、地基基础工程学和力学试验分析等为理论与技术基础；3）解决与岩土体有关的工程技术问题，服务于工程建设和使用过程中的勘察与论证、设计与施工（监理）、监测与检测、营运维护与病害处理、加固与更新等。

（2）岩土工程的服务领域1）工业与民用建筑和市政工程；2）交通运输工程；3）水利水电与能源工程；4）环境保护与地质灾害防治；5）其它。

1.2岩土工程工作的特点1）工作对象的复杂性；2）工作成果的不可预见性；3）工作失误的难以弥补性；4）工作失误的严重性。

1.3岩土工程涉及的具体工程问题1）土地利用的可行性研究；2）工程勘察设计；3）地基基础方案经济技术比较；4）地基、边坡与隧道围岩的利用与处理；5）海岸场地评价及方案设计；6）环境工程；7）地基土改良；8）监测和检测；9）工程抗震及地震工程等。

1.4岩土工程建立的背景（1）国际背景（2）国内背景1）人口增加、耕地减少；2）各种工程规模越来越大；3）可选择场地地质条件变得复杂；4）因岩土工程工作不到位造成的工程事故占总事故的70％以上；5）技术经济发展的需要。

1.5岩土工程专业（学科）在土木工程中的地位与作用（1）是土木工程的基础（2）是地质类学科与上部结构类学科的“桥梁”（3）不懂得岩土工程，不可能成为一名优秀的土木工程师（4）岩土工程典型事例。

参考书1、参考教材：《岩土工程》，汤康民主编，武汉工业出版社；2、参考书：（1）《岩土工程勘察设计手册》；（2）《岩土工程试验监测手册》；（3）《岩土工程治理手册》；（4）《岩土工程监理手册》；（5）《国内外岩土工程案例分析》。

岩土工程师课件(一)岩土工程师课件教学内容1.岩土工程师的定义与职责2.岩土工程的基本概念和原理3.岩土工程中常见的岩土工程问题及解决方法4.岩土工程设计与施工的基本流程5.岩土工程质量控制与安全管理教学准备1.课件制作软件，如Microsoft PowerPoint或Google Slides2.相关教材和参考资料3.录音设备或视频录制设备（可选）4.教学辅助工具，如投影仪或电脑等教学目标1.了解岩土工程师的工作内容和职责2.理解岩土工程的基本概念和原理3.掌握岩土工程中常见问题的解决方法4.熟悉岩土工程设计与施工的基本流程5.能够进行岩土工程质量控制与安全管理设计说明本课件以图文并茂的形式呈现，力求简洁明了。

每个主题都使用标题和副标题进行分类，确保课件结构清晰。

同时，额外提供了相关教材和参考资料，供学生进行进一步的学习和研究。

教学过程1.引言–介绍岩土工程师的定义和职责–激发学生对岩土工程学科的兴趣2.基本概念–解释岩土工程相关术语和概念，如土壤、岩石、地基、基坑等–通过实例展示岩土工程在实际工程中的应用3.原理讲解–讲解岩土工程的基本原理，如土壤力学、地基处理、土石动力学等–通过图表和动画形式生动呈现，帮助学生理解4.常见问题与解决方法–列举岩土工程中常见的问题，如土壤液化、地震破坏、地下水位变化等–分析问题产生的原因，并提供解决方法和应对措施5.设计与施工流程–介绍岩土工程设计和施工的基本流程，如勘察、设计、施工、检测等–强调质量控制和安全管理的重要性课后反思教师可针对课程设计和教学效果进行反思，包括： - 学生的理解和掌握情况 - 课件内容的准确性和完整性 - 教学方法的适用性和有效性 - 学生的反馈和建议，以便进行进一步的改进和优化。

岩土工程师课件(二)岩土工程师课件教学内容•岩土工程的基本概念和原理•岩土力学的基础知识与应用•岩土工程中的常见问题及解决方法•岩土工程的实际案例分析教学准备•教学材料：教科书、参考书、相关课件资料•教学设备：计算机、投影仪、白板、黑板等•教学工具：演示软件、模型等教学目标•了解岩土工程的基本概念和原理•掌握岩土力学的基础知识与应用•能够解决岩土工程中的常见问题•能够分析和评估岩土工程实际案例设计说明教学方式•课堂讲授：通过教师的讲解，向学生传授岩土工程的基本概念、原理和方法•课堂互动：引导学生进行讨论、研讨，提高学生的分析和解决问题的能力•实例演示：通过实际案例、模型等进行示范，帮助学生更好地理解和应用所学知识教学内容的安排1.岩土工程概述2.岩土力学基础知识3.土体力学参数的确定方法4.岩土工程中的稳定性分析5.岩土工程的应用与实例分析教学过程1.引入：介绍岩土工程的重要性和应用领域，激发学生的学习兴趣2.讲解：依次讲解岩土工程概述、岩土力学基础知识、土体力学参数的确定方法、岩土工程中的稳定性分析及岩土工程的应用与实例分析3.演示：通过实际案例展示岩土工程的应用过程，并使用模型进行示范4.互动：引导学生参与到讨论、研讨中，拓宽他们的思路，提高他们的问题解决能力5.总结：对本节课的重点内容进行概述和总结，并指导学生进行相关练习和实践课后反思•教学效果：学生是否掌握了基本概念和原理？能否应用所学知识解决实际问题？•教学方法：是否有效激发了学生的学习兴趣？是否有不足之处？有何改进之处？•教学内容：是否全面、准确地覆盖了岩土工程的基本知识和应用方法？•学生反馈：学生对本节课的反馈如何？是否对课程内容有疑问或建议？以上是《岩土工程师课件》的整理，通过合理的教学设计和实践，希望能够帮助学生全面了解岩土工程，掌握岩土力学的基础知识，提高解决问题的能力，并在实际应用中发挥所学知识的作用。

第一章 钢筋混凝土预制桩及钢管桩施工 知识结构图本章导学掌握预制桩的方法，钢管桩的特点及沉桩工艺。

难点是锤击法沉桩及静压法沉桩的共工作原理、使用范围。

对于预制桩的制桩要求、吊 点如何确定要求同学了解。

知识学习第一节 桩的预制、起吊、运输与堆一、桩的预制1、预制方法1）预制厂预制较短的桩（10m 以下），多在预制厂预制；2）现场预制较长的桩，一般情况下在打桩现场附近设置露天预制场进行预制。

照片一：预制桩露天现场预制照片二：预制桩露天预制2、预制注意事项1）制场地的地面要平整夯实，并防止浸水沉陷。

2）对于两个吊点以上的桩预制时，要根据打桩顺序来确定桩尖的朝向。

因为桩在吊升 就位时，桩架上的滑轮组有左右之分（图 1－1－1）。

若桩尖的朝向不恰当，则临时将桩调 头是很困难的。

3）桩的主筋上端以伸至最上一层钢筋网以下为宜，与钢筋网应连成“冂”形（图 1－1－ 2），这样能更好地接受和传递桩锤的冲击力，主筋必须位置正确。

桩身混凝土保护层不可过 厚（以 25mm 左右为宜），否则，打桩时容易剥落。

图 1－1－1 桩的提升示意图图 1－1－2 钢筋混凝土预制桩4）预制桩的混凝土应由桩顶向桩尖连续浇筑，严禁中断。

5）叠浇预制桩时，桩与桩之间要做好隔离层（可涂抹皂脚或粘土石灰膏等）。

以保证起 吊时不互相粘结。

6）叠浇预制桩的层数，应根据浇注现场地面承载力和施工要求而定，一般不宜超过四 层。

上层桩或邻桩的浇注，应在下层桩或邻桩混凝土达到设计的强度等级的 30％以后方可 进行。

照片三：预制桩堆放层数7）桩顶应制作平整，不然，易将桩打偏或打坏。

每根桩上应标明编号和制作日期如不 预埋吊环，则应标明起吊绑扎位置。

预制桩制作的允许偏差如下，横截面边长±5mm；保护 层厚度±5mm；桩顶对角线之差 10mm；桩尖对中心线的位移 10mm；桩身弯曲矢高不大于 0.1％桩长，且不大于 20mm；桩顶平面对桩中心线的倾斜≤3mm。