初中作文指导 议论文叙例之如何扣题叙例PPT课件

一头长发，一身长裙，她背着行李， 一个人流浪。她没有选择安分地走路， 而是选择了做一个流浪的女子。因为她 讨厌停滞不前，觉得流浪的路更适合自 己。在流浪的过程中，她创作了一篇篇 有血肉有生命有灵魂的作品，成为一名 著名作家！试想，倘若她选择了做一个 安分的女子，从来不曾流浪，那“三毛” 二字也不会刻在一代读者心上。
你，从页页诗篇走来，酒入豪肠， 三分剑气，七分月光；你，向历史深处 走去，绣口一吐，半个盛唐。仙骨豪情， 傲岸不屈，风情万种，仗笔独行。你轻 舟一解，整条长江就诗意奔腾；你亮丽 的文字，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。






1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
议论文叙例之
如何扣题叙例
议论文叙例常见毛病



1、扣题不紧 2、扣题不全 3、扣题不准
扣题叙例法



扣分论点 扣中心论点 扣标题
扣题叙例法
1、找出应扣的所有关键词，
确定第一关键词 2、理清关键词之间的逻辑 （因果）关系 3、按照关键词的逻辑顺序改 写事例
扣题叙例法
按关键词逻辑顺序改写： 繁则简之（裁剪提炼法） 虚则实之（挖掘增补法） 无则有之（挖掘增补法）
优秀范例二
是什么使伽利略敢于质疑亚里 士多德的理论，论证了两个铁球同 时着地的新理论？是什么令盖仑提 出人血管里流的是血，驳斥亚里士 多德人体血管里流的是空气这种谬 论？是什么使用无机物合成尿素的 维勒始终坚持自己的发明，从而将 生命力论扫出历史舞台？是自信， 是敢于超越前辈的自信！正是这种 自信，使伽利略、盖仑、维勒在前 人的基础上更进一步。
3、相同句式有序叙例
我来评判 当伽利略将两个铁球扔下斜塔， 亚里士多德的所谓“真理”便Байду номын сангаас晾在 一旁，等待时间的掩埋；当哈维创立 血液循环学说，亚里士多德、盖仑的 谬论，便退出了历史舞台；当维勒用 无机物合成尿素，那无可置疑的“生 命力论”便被挡在真理的门外。这些 历史的后来者将错误改正，将缺陷弥 补，将荒诞的前者远远甩在身后。
我来赏析
使用排比式的设问，句式气
势如虹，论述非常有力。
方法归纳
化繁入简，提取信息
连句成段，佐证中心
句式一致，避免重复
叙议结合，画龙点睛 文采斐然，卓尔不群
议论文叙例之
美文叙例
漫步于康河之滨，俯瞰千年不变的 淙淙流水，泛舟于康河之上，聆听厚重 深远的古钟长鸣，这里有一位坐轮椅的 老人，他是霍金。卢伽雷病把他的肉体 桎梏于轮椅之上，可他的心灵却摆脱了 枷锁，在宇宙中遨游。几十年来，参禅 般的苦思冥想，让他的思维宇宙般深邃。 漫长的岁月，他交付给大脑，他终于领 悟到了宇宙的真谛！
思考：美文叙例有哪些方法？
1、渲染画面来叙例
2、妙用修辞巧叙例
3、用词精美添魅力
思考：美文叙例需注意哪些问题？
1、渲染点到即止，不可喧宾夺主 2、修辞精妙得当，不可游离题外
3、用词增添魅力，不可弄巧成拙
黄沙漫漫，马队蜿蜒，北雁南飞，一个 汉族女子坐在车中频频向南张望，她就是王 昭君。大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的 琴音；塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的 期盼。她仅仅是一个女子，一个柔弱的女子， 却在国家危难之际甘愿承担责任牺牲自己。 在她的身上，我们看到了一种女性最伟大的 光芒。这光芒，让所有的男儿汗颜，让堂堂 东汉愧色。
高山流水，明月清风。在美妙的自 然环境中，欧阳修寄情于山水，悠然自 乐。他观察环滁皆山的西南诸峰，他喜 爱蔚然深秀的林间四时，他感受禽鸟鸣 叫的欢快愉悦，他体验与民同乐的酣畅 满足。枯枝为笔，天幕为纸，酿泉为酒， 野味杂陈，他把自己完全融入了山水。 正因为这样，他写出了至灵至性的好文 章！倘若欧阳修枯坐书房，纵使皓首穷 经，又会有何收获？由此可见，观察与 体验如明月清风，指引我们学习的方向。
议论文叙例之
排比叙例
学习目标
1、了解排比叙例的基本方法 2、尝试运用排比叙例来升格
作文
思考和探究 排比叙例有什么好处？
增强文章气势
增加文章说服力
增添文章文采
思考与探究
可以排比叙例的事例有 什么共同点？ 都是大家比较熟悉的名家 事例
小结：排比叙例的基本方法
1、围绕观点搜集事例； 2、紧扣观点简明叙例；
一位衣袂飘飘的长者，手捧一席长卷，正 襟危坐，领着他的三千弟子摇头晃脑地吟诵 着：“礼之用，和为贵”、“温故而知 新”……精妙的学说，如同一支支响箭，穿 越古今，疾风嗖嗖而余音袅袅。然而，最让 人敬佩的是他正确认识自我的心态，他周游 列国，颠沛流离十四载，却始终不得志。于 是，他不再游说不再从政，只是专心于授课， 致力于讲学，正因为他正确认识自我，果断 放弃难以实现的宏图，才有了桃李天下的成 就，才成了名垂千古的圣者，才觅得了人生 的那一份厚重。
我来评判： 事例体现出了“超越”， 但是论点中的“自信”没有 很好地体现出来。
优秀范例一
一份自信，一个实验，比萨斜 塔上的伽利略镇定自若，轻重不一 的铁球敲响了真理的警钟。一份自 信，一个怀疑，权威面前的哈维毫 不逊色，血液循环学说给现代科学 增加了活力。一份自信，一声高呼， 被老师反对的维勒愈挫愈勇，更爱 真理的他将“生命力论”扫出了历 史舞台。