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《国际经济合作》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：国际经济合作2、课程代码：3、课程类型：专业主干课4、适用专业：国际经济与贸易（本科）5、课程学时：486、学分：37、先修课程：国际贸易、国际贸易实务、世界经济8、开课学部：经济与管理学部9、开课学期：2013-2014学年上学期（秋季）二、课程性质、目的与任务：1、课程性质：国际经济合作是一门专业基础课。
本课程的任务是使学生掌握国际经济合作的基本概念、发展历程以及主要的经济合作方式，并对不同的经济合作方式的特点做基本的了解和掌握，为学习有关的后继课程准备必要的基础。
2、目的与任务：通过对本课程的学习，要求学生掌握国际经济合作的基本概念、基本原理、基本内容和基本操作方法，了解国际经济合作的现状及发展方向，对经济全球化和中国在全球经济一体化中的具体问题具有初步的认识、理解和分析能力。
三、课程教学基本要求：1、掌握：国际经济合作的基本理论：传统国际经济合作理论、经济一体化理论和生产要素国际转移理论。
当代国际直接投资的特点，能够学会评估和决策国际直接投资环境。
国际股票投资、国际债券投资、国际基金投资和国际信贷的特点。
国际风险投资和国际BOT的基本概念和特点。
我国参与国际劳务合作的状况。
国际信息合作对经济的影响。
2、理解：国际直接投资的概念。
国际间接投资的基本内涵。
我国劳务合作的内涵与外延。
3、了解：国际经济合作的内涵、研究对象、类型、方式、产生与发展历程。
我国直接利用外资与对外直接投资的基本状况。
国际工程承包的基本特点。
我国参与国际劳务合作的状况。
国际租赁的基本概念、种类以及国际租赁的运作程序。
国际技术转让的概述、内容、方式及其知识产权的相关内容。
国际经济合作对经济的影响。
4、在教学中要注意的要点：本课程教学采取理论讲授与案例分析相结合。
各章教学内容既要考虑到与《国际贸易》的区别，同时又要有重点，结合国际经济合作的前沿问题，安排一定的讨论，力求有深度和广度。
FIDIC合同条件课程教学大纲课程名称：FIDIC合同条件课程代码：学分：总学时：24学时适用专业：工程管理、工程造价、土木及相关专业先修课程：工程计量与造价管理、建设法规与强制性标准一.课程的类别、性质、目的与任务：类别：学科基础课性质：必修课FIDIC合同条件课程是工程管理专业方向的一门主干课程。
它是将各个建筑市场主体联系在一起，形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。
FIDIC合同条件管理工作在工程建设中具有十分重要的地位，它是建设单位通过建筑市场获取优质建筑商品的有效途径及有力保障。
而施工企业能否中标获得施工任务，并通过完善的合同管理及其他方面的管理而取得好的经济效益，则关系到施工企业的生存和发展。
总之，FIDIC合同条件在企业整个经营管理活动中具有十分重要的地位和作用。
通过本课程的学习使学生熟悉工程项目FIDIC合同条件的程序和步骤；掌握FIDIC合同条件的管理方法；并且初步掌握FIDIC合同管理的技巧。
为以后实际工作，尤其是参FIDIC合同条件管理打下必要的基础。
二.教学基本要求1、了解我国FIDIC合同条件的发展沿革；FIDIC合同条件的范围及分类2、掌握FIDIC合同条件的基本概念、分类、招标方式，我国FIDIC合同条件的特点、存在的主要问题及改进措施；掌握FIDIC合同条件管理程序；掌握工程项目FIDIC合同条件管理。
3、掌握FIDIC合同条件管理的基础理论，掌握FIDIC合同条件管理核心条款，掌握投标决策，掌握FIDIC合同条件管理索赔与纠纷解决。
三、教学内容：(一)第一章FIDIC合同概述（2个学时）1．1 FIDIC简介1．2 FIDIC合同简介1．3 FIDIC合同（红皮书）的主要内容与解释(二) 第二章FIDIC合同的基础理论（2个学时）2．1 FIDIC合同的当事人2．2 FIDIC合同的成立与履行2．3 FIDIC合同的违约2．4 FIDIC合同的其他理论问题(三) 第三章FIDIC合同的业主、工程师和承包商的主要权力与义务(2个学时）3．1 概述3．2 业主的主要权力与义务3．3 工程师的主要权力与义务3．4 承包商的主要权力与义务(四) 第四章工程分包合同（2个学时）4．1 工程分包的性质和特征4．2 分包商及其主要义务4．3 分包合同规则4．4 2009年新版FIDIC《施工分包合同》的主要内容(五) 第五章FIDIC合同的合同价格与工程款支付（2个学时）5．1 合同价格与价格调整5．2 工程款支付5．3 业主的抵消权（六）第六章工期与工期延误（2个学时）6．1 工期概述6．2 开工与竣工6．3 赶工6．4 施工延误（七）第七章工程变更7．1 工程变更概述7．2 工程变更的程序7．3 工程变更的估价7．4 工程变更与索赔（八）第八章工程质量与责任8．1 建筑工程质量概述8．2 承包商与业主的工程质量责任8．3 工程质量保修（九）第九章工程索赔9．1 工程索赔概述9．2 工程索赔的证据与程序9．3 各合同主体的索赔9．4 费用索赔与工期索赔（十）第十章FIDIC合同法律适用与争议的解决10．1 FIDIC合同的法律适用10．2 FIDIC合同争议常见解决方式10．3 DAB争端解决机制10．4 仲裁四、教学参考书：教材：《FIDIC合同原理与实务》李德智主编，化学工业出版社课程负责人：杨火生参考书：1.《国际工程合同管理》张永波编写，中国建筑工业出版社，2.《FIDIC施工合同条件与应用》陈新元编写，中国水利水电出版社3. 建筑法、招标投标法、合同法五、说明：1、由于FIDIC施工合同条件有很强的实践性，因此本课程不仅要培养学生坚实的理论基础，还要培养其较强的动手能力。
《国际经济合作》课程教学大纲一、课程说明主要包括以下内容（一）课程对于体现培养目标的地位和作用本课程是高等院校国际经济与贸易专业的一门专业课。
本课程的教学目的是使学生掌握国际经济合作的基本理论，基本知识和基本技能。
为进一步学习后续课程以及毕业后从事对外经济贸易实际业务打下一定的理论基础。
（二）教学内容的基本结构、课程内容选编的原则和依据1、教学内容的基本结构本课程主要讲授：国际经济合作概述、国际经济合作基本理论、国际直接投资、国际间接投资、国际风险投资、国际工程承包与劳务合作、国际技术转让、国际租赁、国际际信息合作、国际发展援助、国际发展援助、国际经济协调等十二章。
2、课程内容选编的原则和依据在教学过程中，对教材中的内容按“了解、掌握、重点掌握”三个原则和依据提出要求。
(l)了解国际经济合作基本概念和含义；(2)掌握国际经济合作的主要类型和方式；(3)掌握国际经济合作基本特征、实施方式、方法和要求。
(4)通过一定量的案例分析研讨，使学生的实际操作能力和决策能力得到一定程度的锻炼和提高。
(三）教学的方法与手段1、讲授与案例相结合2、开设相关的实战课，如国际投资学、国际证券学、国际工程承包与劳务合作，国际技术转让等实战课。
（四）须特别说明的事项本大纲应注意保证教学重点的完成下，由浅入深化解难点。
对基本概念、基本原理、基本方法要反复予以强调，加深理解，灵活运用，强调与其他课程及实战课的有关联系，提高学生的实际应用能力，注重综合素质的提高。
二、课程基本情况（一）课程名称《国际经济合作》英文名称：International Economic Cooperation（二）课程代码0444311（三）适用专业国际经济与贸易专业(四)课程类别必修课(五)先修课程西方经济学、国际贸易（六）总学时48学时，其中课堂讲授48学时，实践0学时成绩考核：考试或考查课学分：3学分（七）课程基本要求教学过程中，教师应全面阐述企业战略管理的基本理论和方法，力求反映理论的最新进展，教学方法上尽可能地采用案例教学法，使学生的商务技能得到有效的开发，并结合实训课进行教学活动。
国际工程承包知识点总结第一章国际工程：是指一个工程项目的咨询、设计、融资、采购、施工以及培训等各个阶段的参与者来自不止一个国家和国际组织，并且按照国际上通用的工程项目的管理理念进行管理的工程。
国际工程包括国内和国外两个市场，分为咨询和承包两大行业。
我国应具有的国际工程专家包括：项目经理、国际工程咨询专家、合同管理专家、财务专家、物资管理专家、投标报价专家、工程施工专家、索赔专家、风险管理和保险专家、融资专家。
国际工程的特点：1、跨多个学科的系统工程2、跨国的经济活动3、严格的合同管理4、风险与利润并存5、发达国家垄断6、国际工程市场总体上是一个持续稳定的市场业主（Client/Owner)。
工程建设项目的投资人或投资人专门为工程建设项目设立的独立法人。
业主可能就是项目最初的发起人，也可能是发起人与其他投资人合资成立的项目法人公司；而在项目的保修阶段，业主还可能被业主委员会（由获得了项目产权的买家或小买家群体组成，在国外也被称为业主法人团）取代。
在中国传统的基本建设投资与建设行政管理体系中，业主也被称为“建设单位”。
业主代表:业主正式授权的代表,代表业主行使和履行在合同中明文规定的或者隐含的权利和职责.无权修改合同,无权解除承包商的责任.承包商:指承担工程项目施工及设备采购,安装的公司或者他们的联合体.建筑师;指不同领域和阶段负责咨询或设计的专业公司和专业人员.分包商：指直接与承包商签订合同，分担一部分承包商与业主签订合中的任务的公司。
供应商：为工程实施提供设备材料建筑机械的公司和个人.工料测量师:英联邦式的工料测量（Quantity Surveying）计价制度，从事这方面工作的专业技术人员被称为工料测量项目融资方：为项目提供所需要的资金的单位。
银行，大的企业，保险公司等金融机构。
国际工程项目管理模式包括8大类，即：传统项目管理模式、CM建筑工程管理模式、EPC总承包模式、设计—管理模式、施工管理模式、PMC项目管理模式、更替型合同模式、BOT管理模式。
06396国际工程承包与管理自考考试大纲湖北省高等教育自学考试课程大纲课程名称：国际工程承包与管理课程代码：第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是工程管理专业开设的一门专业课程。
《国际工程承包与管理》课程阐述了国际工程招投标与合同管理的基本理论，国际工程项目管理模式等内容。
旨在使学生了解和掌握国际工程的概念、国际工程招投标程序、国际工程合同管理、国际工程项目管理模式等内容，从而提高国际工程管理的认知和实践能力，以及培养这方面的管理人才。
本课程不拘泥于理论阐述，从理论到实践，由浅入深，对房地产评估的理论、实务作了全面论述。
二、课程目标与基本要求通过本课程的研究，使学生了解国际工程的概念，认识国际工程承包市场的形式，了解国际工程招投标程序和投标报价的技巧，从而培养国际工程所需的高级管理人才。
要求学生掌握影响国际工程项目实施阶段管理的内容和分包管理、索赔管理的相关知识，从而能熟练编制招投标文件，分析国际工程的各类风险，能进行索赔管理。
三、与本专业其他课程的关系本课程相关的课程有：工程造价与管理、工程监理、建筑法规、工程管理概论等专业基础课程。
第二局部考核内容与考核目标第一章绪论1、研究目的与要求通过本章的研究，应掌握国际工程的基本概念、认识国际工程的市场形势，以及国际工程的参与各方。
学生应能熟练掌握整体概念，并进行归纳。
二、考核知识点与考核目标（一）重点识记：国际工程的概念。
理解：国际工程的特点。
应用：认识国际工程市场形势。
（二）次重点识记：国际工程工程的主要参与者。
理解：国际工程管理人才的素质要求。
应用：国际工程项目参与者的构成。
（三）一般识记：XXX在国际工程市场中的开拓情况。
理解：XXX在国际工程市场中存在的差距。
应用：中国公司的努力方向。
第二章国际工程招标程序与合同类型1、研究目的与要求通过本章的研究，应掌握国际工程的招标程序和招标方式，国际工程合同的类型及其优缺点和使用范围。
要求考生掌握国际工程招标程序和招标方式，了解分歧类型国际工程合同的适用范围。
