2012-2015近三年高考实验专题

近五年实验题汇总一、运动试验1.（2014）(6分)某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。

实验中小车(含发射器)的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到。

回答下列问题：(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成非线性 (填“线性”或“非线性”)关系。

(2)由图(b)可知，a-m图线不经过原点，可能的原因是小车受到摩擦力。

(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是轨道倾斜平衡摩擦力 ,钩码的质量应满足的条件是钩码的质量远小于小车的质量。

2.（2015）（6分）某物理小组的同学设计了一个粗制玩具小车通过凹形桥最低点的速度的实验。

所用器材有：玩具小车、压力托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0.20m）。

完成下列填空：（1）将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图（a）所示，托盘秤的示数为1.00kg；（2）将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图（b）所示，该示数为_1.40__kg;（3）将小车从凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧，此过程中托盘秤的最大示数为m；多次从同一位置释放小车，记录各次的m值如下；小车通过最低点时的速度大小为__1.4_____m/s。

（重力加速度大小取9.80m/s2，计算结果保留2位有效数字）3.（2016）(5分)某同学用图（a ）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20Hz 、30Hz 和40Hz ，打出纸带的一部分如图（b ）所示。

该同学在实验中没有记录交流电的频率，需要用实验数据和其他条件进行推算。

（1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用和图（b ）中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B 点时，重物下落的速度大小为_________，打出C 点时重物下落的速度大小为________，重物下落的加速度的大小为________.（2）已测得=8.89cm ，=9.50cm ，=10.10cm ；当重力加速度大小为9.80m/，试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。

历年高考实验题汇编【15年高考】六、（本题共12分）过氧化钙（CaO2）是一种白色、无毒、难溶于水的固体，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。

工业生产过程如下：①在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2；②不断搅拌的同时加入30% H2O2，反应生成CaO2·8H2O沉淀；③经过陈化、过滤，水洗得到CaO2·8H2O，再脱水干燥得到CaO2。

完成下列填空32．第①步反应的化学方程式为。

第②步反应的化学方程式为。

33．可循环使用的物质是。

工业上常采用Ca(OH)2过量而不是H2O2过量的方式来生产，这是因为。

34．检验CaO2·8H2O是否洗净的方法是。

35．CaO2·8H2O加热脱水的过程中，需不断通入不含二氧化碳的氧气，目的是、。

36．已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。

下图是实验室测定产品中CaO2含量的装置（夹持装置省略）。

若所取产品质量是m g，测得气体体积为V mL（已换算成标准状况），则产品中CaO2的质量分数为（用字母表示）。

过氧化钙的含量也可用重量法测定，需要测定的物理量有。

七、（本题共12分）甲醛是深受关注的有机化合物。

甲醛含量的测定有多种方法，例如：在调至中性的亚硫酸钠溶液中加入甲醛水溶液，经充分反应后，产生的氢氧化钠的物质的量与甲醛的物质的量相等，然后用已知浓度的硫酸滴定氢氧化钠。

完成下列填空：37．将4.00 mL 甲醛水溶液加入到经调至中性的亚硫酸钠溶液中，充分反应后，用浓度为1.100 mol/L 的硫酸滴定，至终点时耗用硫酸20.00 mL 。

甲醛水溶液的浓度为mol/L 。

38．上述滴定中，若滴定管规格为50mL ，甲醛水溶液取样不能超过mL 。

39．工业甲醛含量测定的另一种方法：在甲醛水溶液中加入过氧化氢，将甲醛氧化为甲酸，然后用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定。

HCHO + H 2O 2 → HCOOH + H 2O NaOH + HCOOH → HCOONa + H 2O已知H 2O 2能氧化甲酸生成二氧化碳和水。

2024高考物理实验历年题目大盘点2004年高考物理实验题目：实验一：测定直流电源电压实验内容：利用恒定电阻、电流表和电压表，测定直流电源的电压。

实验二：用简易光电效应测定光的功率实验内容：利用简易光电效应实验装置，测定不同功率的光源的辐射功率。

实验三：测定木块在水中的浮力实验内容：利用浮力平衡原理，测定木块在水中的浮力。

实验四：测定玻璃棒与硅胶橡胶之间的摩擦系数实验内容：利用滑动摩擦实验装置，测定玻璃棒与硅胶橡胶之间的摩擦系数。

2008年高考物理实验题目：实验一：用示波器测量交流信号电压和频率实验内容：利用示波器，测量交流信号的电压和频率。

实验二：测长度公差实验内容：利用千分尺，测量铜丝的长度，计算长度公差。

实验三：测计时器的示数与时间关系实验内容：利用计时器的示数和时间关系，测量计时器的精度。

实验四：测时间常数实验内容：利用带有电阻和电容的电路，测量电路的时间常数。

2012年高考物理实验题目：实验一：测定垂直磁场与水平磁场的夹角实验内容：利用磁力计，测定垂直磁场与水平磁场的夹角。

实验二：测定皮肤的电阻率实验内容：利用电阻计和导电液体，测定皮肤的电阻率。

实验三：测量声音的频率和强度实验内容：利用声音频率计和声级计，测量声音的频率和强度。

实验四：测量杨氏模量实验内容：利用弹性体的悬挂和测力计，测量杨氏模量。

2016年高考物理实验题目：实验一：测量电源电压和电流的关系实验内容：利用电阻、电源和电流表，测量电源电压和电流的关系。

实验二：测量弹簧振子的周期与振幅关系实验内容：利用弹簧振子，测量振子的周期和振幅关系。

实验三：测量光的折射率实验内容：利用光杆和光条，测量光的折射率。

实验四：测量电池的内阻实验内容：利用电流表和电压表，测量电池的内阻。

2020年高考物理实验题目：实验一：测定电流大小实验内容：利用电流表和电阻，测定电流的大小。

实验二：测量金属材料的线膨胀系数实验内容：利用金属膨胀实验装置，测量金属材料的线膨胀系数。

2012高考物理实验题汇编1．（10分）图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。

砂和砂桶的总质量为m ，小车和砝码的总质量为M 。

实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

（1）试验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一滑轮的高度，使细线与长木板平行。

接下来还需要进行的一项操作是________A ．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m 的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

B ．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动。

C ．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动。

（2）实验中要进行质量m 和M 的选取，以下最合理的一组是 A ．M =20 g ，m =10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g B ．M =200 g ，m =20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g C ．M =400 g ，m =10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 gD ．M =400g ，m =20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g（3）图2 是试验中得到的一条纸带， A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。

量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB =4.22 cm 、s BC =4.65 cm 、s CD =5.08 cm 、s DE =5.49 cm 、s EF =5.91 cm 、s FG ＝6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a = _______m/s 2 （结果保留2位有效数字）。

甘肃省近5年高考的实验题总结，归纳近5年甘肃省的高考物理试题一直采用全国卷，实验题由赋分值不同的两道题组成，具体情况如下：2008年螺旋测微器的应用；用两个伏特表测电阻。

2009年多用电表测二极管的反向电阻；研究平抛运动。

2010年研究自由落体运动；传感器的应用——热敏电阻2011年油膜法估测油酸分子直径的大小；多用电表测电阻。

2012年电学黑箱实验；验证牛顿第二定律实验。

1．试题的模式小题：主要考查的是独立完成实验的歩骤及能力,常体现在基本仪表的使用和基本实验的操作方面，赋分值约为6分。

大题：主要考查对课本上实验的迁移、设计能力,可以是新实验用旧方法，可以是新实验用新方法，也可以是旧实验用新方法等等。

赋分值约为11分.2．考查重点近几年考查的重点是力、电学实验，多是教材中的实验或在此基础上的变形实验，主要考查学生对实验的理解、分析和设计能力。

赋分值约为18分左右，相对比例占11％--14% 左右。

力学实验相对直观、原理明确。

但是，误差难以控制，通常题目以定性为主，考查实验操作说明和理论推导。

考查的重点和难点通常在电学实验上；电学实验误差较小，读数较准确。

数学表达性好。

对学生实验能力的考查是全方位的，可以是考操作、测量、读数、误差分析，也可以进行实验设计。

3．考查热点（1）实验器材的选择及使用（2）实验原理、实验方案和实验方法的确定。

（3）实验步骤：如实验步骤的排序、改错、补漏等。

（4）实验数据的处理：图象法，平均值法等。

（5）实验结果的误差分析：定性分析或定量分析。

4．命题趋势（1）仪器的选用是实验考核的基础内容。

无论是实验设计，还是原理分析，往往都涉及基本仪器的使用，所以，一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高考试题中不断出现，长度和电路量的测量及相关仪器的使用是高频繁的考点。

（2）近年来，高考实验题不仅考学生实验，也考演示实验，而且出现了迁移型实验、应用型实验、设计型实验，甚至还出现了“研究性学习”类实验。

力学实验1.（15福建卷）(18分)（1）（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为cm;②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是；（填选项前的字母）A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是。

【答案】：6.93cm；A；钩码重力超过弹簧弹力范围2.（15海南卷）某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度，测量结果如图（a）和（b）所示。

该工件的直径为______cm，高度为________mm。

【答案】，3.（15四川卷）某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1 1毫米）上位置的放大图，示数l1＝ cm.。

在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。

已知每个钩码质量是50g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2＝ N（当地重力加速度g＝9.8m/s2）。

要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是。

作出F-x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系。

考点：探究弹力和弹簧伸长的关系实验4.（15安徽卷）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。

用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图所示。

历年高考实验题汇编【15年高考】六、（本题共12分）过氧化钙（CaO2）是一种白色、无毒、难溶于水的固体，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。

工业生产过程如下：①在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2；②不断搅拌的同时加入30% H2O2，反应生成CaO2·8H2O沉淀；③经过陈化、过滤，水洗得到CaO2·8H2O，再脱水干燥得到CaO2。

完成下列填空32．第①步反应的化学方程式为。

第②步反应的化学方程式为。

33．可循环使用的物质是。

工业上常采用Ca(OH)2过量而不是H2O2过量的方式来生产，这是因为。

34．检验CaO2·8H2O是否洗净的方法是。

35．CaO2·8H2O加热脱水的过程中，需不断通入不含二氧化碳的氧气，目的是、。

36．已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。

下图是实验室测定产品中CaO2含量的装置（夹持装置省略）。

若所取产品质量是m g，测得气体体积为V mL（已换算成标准状况），则产品中CaO2的质量分数为（用字母表示）。

过氧化钙的含量也可用重量法测定，需要测定的物理量有。

七、（本题共12分）甲醛是深受关注的有机化合物。

甲醛含量的测定有多种方法，例如：在调至中性的亚硫酸钠溶液中加入甲醛水溶液，经充分反应后，产生的氢氧化钠的物质的量与甲醛的物质的量相等，然后用已知浓度的硫酸滴定氢氧化钠。

完成下列填空：37．将4.00 mL甲醛水溶液加入到经调至中性的亚硫酸钠溶液中，充分反应后，用浓度为1.100 mol/L的硫酸滴定，至终点时耗用硫酸20.00 mL。

甲醛水溶液的浓度为mol/L。

38．上述滴定中，若滴定管规格为50mL，甲醛水溶液取样不能超过mL。

39．工业甲醛含量测定的另一种方法：在甲醛水溶液中加入过氧化氢，将甲醛氧化为甲酸，然后用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定。

HCHO + H2O2 → HCOOH + H2O NaOH + HCOOH → HCOONa + H2O 已知H2O2能氧化甲酸生成二氧化碳和水。

专题 2012高考物理实验全攻略知识结构：自然科学是实验性科学，物理实验是物理学的重要组成部分．理科综合对实验能力提出了明确的要求，即是“设计和完成实验的能力”，它包含两个方面：Ⅰ.独立完成实验的能力．（1）理解实验原理、实验目的及要求；实验原理中学要求必做的实验可以分为4个类型：练习型、测量型、验证型、探索型．对每一种类型都要把原理弄清楚．应特别注意的问题：验证机械能守恒定律中不需要选择第一个间距等于2mm的纸带．这个实验的正确实验步骤是先闭合电源开关，启动打点计时器，待打点计时器的工作稳定后，再释放重锤，使它自由落下，同时纸带打出一系列点迹．按这种方法操作，在未释放纸带前，打点计时器已经在纸带上打出点迹，但都打在同一点上，这就是第一点．由于开始释放的时刻是不确定的，从开始释放到打第二个点的时间一定小于0.02s，但具体时间不确定，因此第一点与第二点的距离只能知道一定小于2mm（如果这段时间恰等于0.02s，则这段位移s=gt2/2=(10³0.022/2)m=2³10-3m=2mm），但不能知道它的确切数值，也不需要知道它的确切数值．不论第一点与第二点的间距是否等于2mm，它都是从打第一点处开始作自由落体运动的，因此只要测量出第一点O与后面某一点P间的距离h，再测出打P点时的速度v，如果：gh≈( )，就算验证了这个过程中机械能守恒．（2）掌握实验方法步骤；（3）会控制实验条件和使用实验仪器，会处理实验安全问题；实验仪器要求掌握的实验仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、天平、停表（秒表）、打点计时器（电火花计时仪）、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，等等。

对于使用新教材的省市，还要加上示波器等。

对这些仪器，都要弄清其原理、会正确使用它们，包括测量仪器的正确读数。

实验装置对电学实验主要指电路图。

下面几个是应特别注意的：①验证牛顿第二定律的实验，如何平衡摩擦力是关键。

2012年高考实验试题汇总1、（海南，16）新型高效的甲烷燃料电池采用铂为电极材料，两电极上分别通入CH4和O2 ，电解质为KOH溶液。

某研究小组将两个甲烷燃料电池串联后作为电源，进行饱和氧化钠辖液电解实验，如图所示。

回答下列问题：(1)甲烷燃料电池正极、负极的电极反应分别为、。

(2)闭合K开关后，a、b电极上均有气体产生．其中b电极上得到的是，电解氯化钠溶液的总反应方程式为；(3)若每个电池甲烷通如量为1 L(标准状况)，且反应完全，则理论上通过电解池的电量为（法拉第常数F=9.65×l04C · mol-1列式计算)，最多能产生的氯气体积为L(标准状况)。

2、（江苏，6）用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是A. 用图2 所示装置除去Cl2中含有的少量HClB. 用图3 所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C. 用图4 所示装置制取少量纯净的CO2气体D. 用图5 所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层3、（江苏，21B）次硫酸氢钠甲醛(NaHSO2·HCHO·2H2O)在印染、医药以及原子能工业中应用广泛。

以Na2SO3、SO2、HCHO 和锌粉为原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验步骤如下：步骤1：在烧瓶中(装置如图10 所示) 加入一定量Na2SO3和水，搅拌溶解，缓慢通入SO2，至溶液pH 约为4，制得NaHSO3溶液。

步骤2：将装置A 中导气管换成橡皮塞。

向烧瓶中加入稍过量的锌粉和一定量甲醛溶液，在80 ~ 90益下，反应约3h，冷却至室温，抽滤。

步骤3：将滤液真空蒸发浓缩，冷却结晶。

(1)装置B 的烧杯中应加入的溶液是。

(2)①步骤2 中，反应生成的Zn(OH)2会覆盖在锌粉表面阻止反应进行，防止该现象发生的措施是图10。

②冷凝管中回流的主要物质除H2O 外还有(填化学式)。

(3)①抽滤装置所包含的仪器除减压系统外还有、(填仪器名称)。

高考物理2024实验历年题目全集作者: XXX1. 第一年题目实验名称：测量密度实验目的：测量不同物质的密度，并掌握密度的计算方法。

实验步骤：首先，准备好实验器材，包括量筒、天平、试管等。

然后，选择一种物质，用天平称量其质量，并记录下来。

接着，用量筒将一定体积的水倒入试管中，记录水的体积。

将这种物质放入试管中，并记录试管加入物质后的总质量。

最后，根据质量和体积计算出该物质的密度。

实验结论：根据实验数据计算得出，该物质的密度为XXX g/cm³。

2. 第二年题目实验名称：测量弹簧常数实验目的：测量弹簧的弹性系数，并了解弹簧的弹性特点。

实验步骤：首先，准备好实验器材，包括弹簧、支架、测力计等。

然后，将弹簧挂在支架上，将测力计挂在弹簧下方。

调整测力计的刻度至零，并记录下来。

接着，用手将弹簧拉伸一定长度，观察并记录测力计的示数。

重复以上步骤，用不同的拉伸长度进行实验。

实验结论：根据实验数据绘制出拉伸长度与测力计示数的折线图。

可以看出，拉伸长度与示数之间呈现线性关系，通过斜率计算得到弹簧的弹性系数为XXX N/m。

3. 第三年题目实验名称：测量电阻实验目的：测量不同电阻的电阻值，并了解电阻的特性。

实验步骤：首先，准备好实验器材，包括电阻箱、导线、电池等。

然后，将电阻箱的刻度调整为零，并记录下来。

接着，分别将不同电阻接入电路中，并记录电阻箱的示数。

重复以上步骤，用不同电阻值进行实验。

实验结论：根据实验数据绘制出电阻值与电阻箱示数的折线图。

可以发现，电阻值与示数成正比关系，通过比例系数计算得到电阻值为XXX Ω。

依此类推，将历年的高考物理实验题目按照类似的格式进行描述和解答，以提供完整的实验历年题目全集。

本文所列示仅为示例，请根据实际需要进行相应编写。

2015年化学12．海水开发利用的部分过程如图所示。

下列说法错误的是 A ．向苦卤中通入Cl 2是为了提取溴 B ．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C ．工业生产常选用NaOH 作为沉淀剂D ．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO 2将其还原吸收 13．用右图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是28．(15 分）二氧化氯（ClO 2，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂，答下列问題：（2）实验室用NH 4Cl 、盐酸、NaClO 2(亚氯酸钠）为原料，通过以下过程制备ClO 2：①电解时发生反应的化学方程式为 。

②溶液X 中大量存在的阴离子有__________。

a ．水b ．碱石灰 C ．浓硫酸d ．饱和食盐水（3）用下图装置可以测定混合气中ClO 2的含量：Ⅰ．在锥形瓶中加入足量的碘化钾，用50 mL 水溶解后，再加入 3 mL 稀硫酸： Ⅱ．在玻璃液封装置中加入水.使液面没过玻璃液封管的管口； Ⅲ．将一定量的混合气体通入锥形瓶中吸收； Ⅳ．将玻璃液封装置中的水倒入锥形瓶中：Ⅴ．用0.1000 mol·L-1硫代硫酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液（I 2+2S 2O 32-＝2I －+S 4O 62-)，指示剂显示终点时共用去20.00 mL 硫代硫酸钠溶液。

在此过程中：KI 、H 2SO 4混合气氯化铵溶液ClO 2 NH 3 溶液XH 2（4）O2处理过的饮用水会含有一定最的亚氯酸盐。

若要除去超标的亚氯酸盐，下列物质最适宜的是_______填标号)。

a．明矾b．碘化钾c．盐酸d．硫酸亚铁2014年10．下列图示实验正确的是（）A．除去粗盐溶液中的不溶物B．碳酸氢钠受热分解28．（15分）某小组以CoCl2·6H2O、过氧化氢、液氨、氯化铵固体为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X。

为确定其组成，进行如下实验：①氨的测定：精确称取w g X，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸气，将样品溶液中的氨全部蒸出，用V1 mL c1 mol·L-1的盐酸溶液吸收。

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 (物理部分）二、选择题。

本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。

早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用，物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动15.如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。

图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a 的飞行时间比b 的长B.b 和c 的飞行时间相同C.a 的水平速度比b 的小D.b 的初速度比c 的大16.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦，在此过程中 A.N 1始终减小，N 2始终增大 B.N 1始终减小，N 2始终减小 C.N 1先增大后减小，N 2始终减小 D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。

已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V的交流电源上。

当变压器输出电压调至最大时，负载R 上的功率为2.0 kW 。

设此时原线圈中电流有效值为I 1，负载两端电压的有效值为U 2，且变压器是理想的，则U 2和I 1分别约为 A.380V 和5.3A B.380V 和9.1A C.240V 和5.3A D.240V 和9.1A18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。