二年级数学上册期末考试复习

二年级数学上册期末考试复习27道应用题专项练习题1、小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。

⑴爸爸今年多少岁？⑵爷爷比爸爸大多少岁？2、王老师买来到5角的邮票4张，1元的邮票20张，1元的邮票张数是5 角的多少倍？3、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？4、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？5、红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。

母鸡有多少只？6、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？7、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。

二班节约了多少张纸？8、商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?9、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？10、小青有28张画片，照片比画片多16张。

小青有多少张照片？11、商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支?12、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?13、选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题．①有4袋白糖②有2袋红糖③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖? ⑥红糖比白糖少几千克?14、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?15、小明今年8岁，小红今年12岁。

15年后，小红比小明大几岁？16、老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？17、张老师买篮球用了45元，买排球用了39元，他一共用了多少元？18、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？19、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？20、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？21、学校合唱队原来有42人。

有9名同学毕业了，又新加入了13人。

学校合唱队现在有多少人？22、动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？23、一笼装５只鸡，３笼共装了多少只？24、一间屋里有５只小狗，5间屋里共有多少只小狗？25、一件衣服有６个扣子，两件衣服共有多少个扣子？26、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？27、 5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。

2020年人教版二年级数学上册期末复习题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：2020年人教版二年级数学上册期末复习题及答案（一）2020年人教版二年级数学上册期末强化训练及答案（二）2020年人教版二年级数学上册期末必考题及答案（三）2020年人教版二年级数学上册期末总复习及答案（四）2020年人教版二年级数学上册期末总复习及答案（五）2020年人教版二年级数学上册期末总复习及答案（六）2020年人教版二年级数学上册期末总复习及答案（七）2020年人教版二年级数学上册期末总复习及答案（八）2020年人教版二年级数学上册期末复习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、在图中一共有（________）个角，其中有（________）个直角。

2、6个4相加的和是________。

3、图中一共有______个角，其中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

4、9的3倍是________，9是3的________倍。

5、在括号里填上合适的单位。

（1）一座楼房大约高18（_________）（2）小红的身高约145（______）（3）一支铅笔长20（_____________）（4）教室长9（____________）6、按规律接着填数：980、985、990、（__________）、（__________）、1005.7、用0、1、2、3、4五个数字，一共可以组成（__）个没有重复数字的三位数。

8、800里面有（__________）个百，700是由（_________）个十组成的。

9、1米=（_______）厘米35厘米+52厘米=（______）厘米500厘米=（_______）米1米-40厘米=（______）厘米10、平行四边形有（_____）条边，（_____）个角。

小学数学二年级上册期末复习综合试卷（及答案）1．在括号里填上厘米或米。

（1）手掌宽8( )。

（2）教学楼高12( )。

（3）沙发长3( )。

（4）台灯高35( )。

2．6个8相加，和是( )。

3．把下面的口诀补充完整。

四九( )三八( )( )四十九4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×6( )1×120＋5( )20－54×3( )3×48米( )8厘米1米( )6米1米( )100厘米5．一星期7天，每星期上课5天，在今年10月份我们上了3个星期又1天，10月份上课( )天。

6．计算60－（15＋24）时，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。

7．如图中一共有( )个角。

8．按规律填一填。

（1）24，32，40，______，56，______。

（2）92，86，80，______，______。

9．同学们排成一队轮流在轮滑场练习轮滑，从前往后数，小明排在第18个，从后往前数，小亮排在第28个。

已知这一队一共有92人，则小明和小亮中间有( )人。

10．从5、7、9这三个数中，任意选取其中两个数字组成两位数，共能组成( )个不同的两位数。

这些两位数中，最大的是( )，最小的是( )，它们相差( )。

11．下面图中（）是角。

A．B．C．12．分针绕着钟面走一圈，时间经过了（）。

A．12时B．60分C．12分13．他们可能（）去看木偶戏。

A．B．C．D．14．3个小朋友互相打电话问好，每两个小朋友进行一次通话，一共要进行（）次通话。

A．3 B．5 C．615．一辆车有4个车轮，8辆这样的车的车轮数，比40（）。

A．多B．少C．一样多D．无法确定16．小明沿着马路栽树，每隔9米栽一棵，从头到尾共栽了7棵，这条路一共长（）米。

A．63 B．54 C．4517．直接写出得数。

60－7＝5×9＝7×6＝5×8－25＝76－40＝36－9＝9×8＝3×9＋3＝8＋44＝8×4＝24－7＝32－12＋39＝18．列竖式计算。

数学期末知识点复习一、长度单位1、厘米和米（1）厘米和米是常用的长度单位。

测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。

（4）（5）（2）处。

13二、填上“>”“<”或“=”。

35厘米5米500厘米45厘米54厘米厘米25米50厘米8厘米180厘米三、在（）里填上适当的单位。

1．一支粉笔的长是7（）。

2. 铅笔盒长是23（）3. 教室宽6（）4. 一棵树高3（）5.小明的身高130（）6. 操场长80（）7.一张床大约是2（）8.手指的宽大约是1（）四、画一画。

1、请你画一条5厘米的线段。

（注意，画完线段长度要标注是几厘米）2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。

二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。

1。

42＋21＋28= 98－13= 62－13=45＋17＋22= 87－52-27= 23＋59－35=三、解决问题（注意连续两步求解的题目，学生错的比较多，经常只做一步）1、图书馆原有故事书45本，借出28本，又买来20本，问现在有多少本故事书？2、我们一共要做78朵花。

今天上午做了22朵，下午做了29朵。

还要做多少朵才能完成？3、小红做了38道题，小刚比小红多做12道，小红和小刚一共做了多少道题？4、合唱队有男同学28人，女同学比男同学多15人，合唱队共有多少人？5、爷爷上午卖了23个西瓜，下午比上午多卖出16个西瓜。

爷爷今天一共卖出多少个西瓜？第三单元角的初步认识1、角有一个顶点，两条边。

【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点后画边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。

一个长方形中和正方形中都是有4个直角。

（学生要知道）11、拼角：直角+锐角=钝角（有时候会出现在选择题中），锐角+锐角=可能是（锐角，直角，钝角)。

（人教版）小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷（答案含解析）（人教版）小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷（答案含解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、口算和估算 1．我会算。

4030+= 1060+= 2070+= 2050+=8010-= 4040+= 9080-= 8040-= 2020+= 7060-= 3060+= 5050+= 5040-= 10050-= 4030-= 6050-= 2080+= 3010-= 8020-= 8010+=2．看谁算得都对！3＋1＝ 2－2＝ 5－4＝ 4＋3－5＝ 8－0＝ 4＋5＝ 9－3＝ 10－6＋1＝ 2＋6＝ 10－2＝ 7－0＝ 8－3－5＝ 二、填空题3．两个数的差是100，被减数减少52，减数增加15，现在的差是( )。

4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

39－4( )36 68－40( )28 76－8( )67 87－30( )49 94－7( )88 53－9( )45 26＋30( )63－7 96－70( )6＋70 5．在你认为合适的答案下面画“√”。

（1）双双可能有多少枚邮票？（2）平平可能有多少枚邮票？6．看图列出算式。

7．动物打靶比赛成绩统计如下：8．在括号里填上适当的数。

7×( )＝493×( )＝21( )×4＝285×( )＝356×( )＝18( )×2＝127×( )＝212×( )＝14( )×( )＝369．在括号里填合适的数。

5千米＝( )米6000千克＝( )吨10米＝( )厘米10．量一量，填一填。

（人教版）小学二年级数学上册期末总复习训练模拟考试题卷（答案含解析）大约长( )厘米大约长( )厘米大约长( )厘米11．钟面上( )时整，时针和分针成直角，下午3时30分，时针与分针组成的较小角是( )角。

新人教版二年级上册数学期末总复习试题(全册)小学数学二年级上册单元复题班级：______ 姓名：______ 得分：______老师的话：认真审题，相信你能考90分以上。

一．我会填。

1.1米＝（100）厘米，7厘米+8厘米=（15）厘米。

300厘米＝（3）米，64厘米－7厘米＝（57）厘米。

1米－20厘米＝（80）厘米，43米－40米＝（3）米。

40厘米＋60厘米＝（100）厘米＝（1）米。

2.常用的长度单位有（米）、（厘米）和（分米）。

3.在（厘米）里填上合适的长度单位。

铅笔长18（厘米）一棵大树高12（米）新华字典厚3（厘米）操场跑道长300（米）黄瓜长22（厘米）红领巾最长边是50（厘米）床长2（米）你的身高1（米）30（厘米）4.图中共有（6）条线段。

5．铅笔长（15）厘米二．我会选。

选择合适的序号填在（）里。

1.要量物体的长度，要把尺的（1）刻度对准物体的左端。

①1②③102．生活中（1）的高度最接近于1米。

①写字台的高度②电视机的高度③台灯的高度3.1米减去1厘米，等于（2）。

①米②99厘米③99米4.量一枝铅笔的长度，一般用（2）作单位。

①米②厘米5.你的数学课本长（2）。

①1米②18厘米③21厘米6.下面（1、2、3、4）是线段。

①②③④7.XXX身高85厘米，XXX身高比XXX矮5厘米，XXX 身高是（2）。

①90厘米②80厘米③85厘米三．小法官。

（对的打√，错的打×）1.一枝粉笔长90厘米。

（×）2.一枚图钉的长度大约是1厘米。

（√）3.一间教室长9厘米。

（×）4.一根旗杆高10厘米。

（×）5.量黑板的长度可以用米作单位。

（√）6.5厘米比2米长。

（×）7．谁量的对？对的画√。

长5厘米。

长4厘米。

四．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3米30厘米2米10厘米2米5米500厘米98厘米1米15米＋8米23厘米42厘米24厘米五．量出下面图形各边的长。

二年级上册数学期末总复习(知识点归纳)
一、自然数和加法
- 自然数是我们日常生活中使用的数字，包括1、2、3等。

- 加法是在自然数之间进行的运算，例如1+2=3。

二、减法和乘法
- 减法是从一个数中减去另一个数，例如5-3=2。

- 乘法是将两个数相乘得到第三个数，例如2*3=6。

三、除法和数列
- 除法是将一个数平均分成另一个数的几份，例如6÷2=3。

- 数列是按照规律排列的一组数字，例如2、4、6、8。

四、图形和几何
- 图形是由线条和面组成的形状，例如正方形、三角形。

- 几何是研究图形性质和空间关系的学科。

五、时间和长度
- 时间是用来衡量事件发生的先后顺序的概念，例如秒、分钟、小时。

- 长度是用来衡量物体的大小和距离的概念，例如厘米、米。

六、重量和容量
- 重量用于衡量物体的重量，例如千克、克。

- 容量用于衡量物体可以容纳的量，例如升、毫升。

七、简单运算和问题解决
- 简单运算包括加减乘除四则运算，可以通过计算得到结果。

- 问题解决是通过分析和计算找到解决问题的方法。

八、综合应用和思维发展
- 综合应用包括将多个数学概念和技能应用到实际问题中。

- 思维发展是通过数学研究培养逻辑思维和解决问题的能力。

以上是二年级上册数学的知识点归纳，希望能对你的复习有所
帮助。

加油！。

二年级数学上册期末专项复习试卷-4.图形的变化（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．下面选项中，（）是从上剪下来的。

A．B．C．D．2．在下面的图形中，（）是轴对称图形。

A．B．C．3．不能通过对折从纸上剪下来的图案是（）。

A．B．C．4．将一张纸对折后，第（）张纸沿下面的虚线剪下可得到下面的图形。

A．B．C．5．只能上下或左右平移，那么把移到处，最少要移（）格。

A．5 B．6 C．76．下面可以通过平移和重合的图形是（）。

A．B．C．7．数字1先向右移动几格，再向上移动几格，就能到数字2的位置？（）A．4，3 B．5，4 C．3，48．将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）A．B．C．D．二、填空题（满分27分）9．将黄色方块移至合适的位置。

10．(11分)如果想让小狗能最快到达安全出口。

(1)可以先推( )，向( )走( )格。

(2)再推( )，向( )走( )格。

(3)最后推( )，先向( )走( )格，再向( )走( )格。

11．(1分)下边的图形是从哪张纸上剪下来的？请在括号里打“√”。

12．(1分)下列图案中，是轴对称图形的有_____个。

13．(4分)猴子吃香蕉。

猴子可以先向( )走( )格，再向( )走( )格，就可以吃到香蕉。

14．(8分)填一填。

(1)向( )移动了( )格。

(2)向( )移动了( )格。

(3)向( )移动了( )格。

(4)向( )移动了( )格。

三、判断题（满分8分）15．手工课剪美丽的图案，对折一定要对齐，描线要描得像。

( )16．汉字“中”“王”“日”“平”都可以通过对折的方法剪出来。

( )17．电梯上下升降是平移。

( )18．下边的图形都是轴对称图形。

( )四、连线题（满分14分）19．(7分)下面的图形中，哪两个可以拼成一个轴对称图形？连一连。

20．(7分)第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

五、作图题（满分21分）21．(7分)把能平移到处的涂色。

人教版小学二年级上册数学期末总复习黄冈市名校期末测试卷一、填一填。

(11题2分，其余每空1分，共33分)1．7×8＝()读作：()。

2．学生尺上，从刻度0到5是()厘米，从刻度4到6是()厘米。

3．4个小朋友握手，每两个人握1次，一共要握()次手。

4．分针走1小格是()分，走1大格是()分。

5．比72少19的数是()，36比24多()。

6．5＋5＋5＝()×()7×6＋7＝()×77．用0、2、6这三张数字卡片能组成()个不同的两位数，其中最大的是()，最小的是()，它们相差()。

8．在括号里填上适当的数。

61524()()()9．把口诀补充完整。

四八()七七()六()五十四()八二十四五()三十九九() 10．括号里最大能填几？()×4<2945>5×()7×()<50()×8<5540>()×96×()<5511．在括号里填上不同的数。

4×()＝()×()9×()＝()×()二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分)1．所有的直角大小都相等。

() 2．两个乘数都是8，积是16。

() 3．用口诀“三五十五”可以写出两个乘法算式，3×5＝15和5×5＝15。

()4.左图中，有两个钝角和两个锐角。

()5．每一句乘法口诀，都只能写出1个乘法算式。

()6．4位同学每两个人之间要通一次电话，共要通6次电话。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．乘积是12的算式是()。

①10＋2②20－8③2×62．有两排同学在跳舞，前排3人，后排5人，一共有多少人？列式为()。

①3×5②3×2＋5×2③3＋53．测量铅笔的长度，一般用()作为单位。

二年级上册数学重点、难点、知识点总结一、100以的笔算加法和减法重点难点：1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。

（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。

2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。

（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。

（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。

4、退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。

（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。

（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。

（3）能正确列式解决相应的实际问题。

（4）渗透统计的思想和方法。

6、连加、连减（1）探索并掌握100以连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。

（2）能用100以的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。

7、加减混合（1）探索并掌握100以的加减混合运算的方法，能熟练计算。

（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。

8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。

（2）初步掌握100以加减法的估算方法，能正确进行估算。

（3）发展估算意识，提高估算能力。

实践活动（一）：我长高了（1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。

（估计、测量、计算）（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力。

（3）渗透统计知识，感受成长的快乐。

2024年二年级上册数学期末知识点考点复习卷一、选择题 (共10题)第(1)题如下图，蝈蝈6次能跳到（）。

A．18B．19C．20第(2)题2×2○2＋2，○里应填（）。

A．＞B．＝C．＜第(3)题最大的两位数加1是( ).A．11 B．91 C．100第(4)题一根绳子长92米，第一次用去34米，第二次用去26米，现在绳子的长度比原来缩短了多少米？正确的算式是（）。

A．92－34－26B．92－（34＋26）C．34＋26D．34－26第(5)题与62－22的结果最接近的算式是（）。

A．60－40B．12＋30C．74－14第(6)题不是用“五九四十五”这句口诀计算的式子是（）。

A．9×5B．9＋9＋9＋9＋9C．9×9×9×9×9第(7)题图中，小猫看到的形状是（）。

A．B．C．D．第(8)题（）时，钟面上时针和分针成直角。

A．12时B．3时C．5时D．6时第(9)题下面用来计量物体长度的单位是（）。

A．时B．分C．厘米第(10)题小贝想买1本书，还差16元，小贝已经攒了（）元钱。

A．61B．39C．29二、填空题 (共10题)第(1)题用一把25厘米长的直尺量1米长的纸条，需要量( )次．第(2)题根据乘法口诀“三六十八”写出两道乘法算式是________和________。

第(3)题分针从12走到4，走了( )分；时针从12开始绕一圈又走回12，走了( )时。

第(4)题65厘米＋35厘米＝( )米 1时＝( )分第(5)题你喜欢的乘法口诀是( )，请根据这句口诀写出乘法算式( )，这个算式读作( )。

第(6)题56＋29的和是( )，( )比60少25。

第(7)题有一根彩带，第一次用去16米，第二次用去18米，还剩下39米，现在这根彩带比原来短了( )米。

这根彩带原来长( )米。

第(8)题先按要求画□，再选择合适的方法写算式。

画3组，每组画4个□。

数学小学二年级上册期末复习综合试题（附答案）1．下边的线段估一估长( )，量一量实际长( )。

2．4个8相加，和是( )，写成乘法算式是( )，计算时用到的乘法口决是( )。

3．把口诀补充完整。

七八( )四( )三十六( )八二十四4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

5＋5( )5×52×4( )81÷91米( )98厘米5．在笔算减法时，相同数位要对齐，从( )位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退( )当( )再减。

做完以后可以用( )法验算。

6．丫丫在做一道加法题时，把其中一个加数46看成了64，这样算得的和是83。

正确的和是_________。

7．找规律，填一填。

8．将长方形沿虚线剪下一个角后，分别还剩几个角？剩( )个角剩( )个角剩( )个角9．一根钢丝对折2次后是15厘米，那么这根钢丝原来长( )厘米。

10．用2、1、8能写出( )个两位数，最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。

11．下列图中，角是（）。

A．B．C．12．一节课40（）。

A．元B．时C．分D．米13．根据明明的活动时间表，明明做作业用了（）分。

时间3：00～3：203：30～4：004：10～4：354：45～5：30活动读书跳绳做作业弹钢琴A．20 B．25 C．30 D．4514．从5、6、7三个数中任意选取其中2个数求和，得数有（）种可能。

A．3 B．4 C．615．二（1）班全体学生去看电影，每排坐9名，前四排坐满，还有4名学生坐在第五排，二（1）班一共有（）名学生。

A．36 B．40 C．4516．将一根长12厘米的小木条锯3次，锯下的每段长度都相等。

每段长（）厘米。

A．3 B．4 C．517．直接写得数。

3×6＝9＋9＝5×4＝28÷7＝45－8＝5÷5＝72÷9＝6×1＝40÷5＝35÷7＝9×6＝16÷4＝18．列竖式计算下面各题。

二年级上册数学重点、难点、知识点总结二年级上册数学重点、难点、知识点总结一、 100 以内的笔算加法和减法重点难点：1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。

（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。

2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。

（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。

（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。

（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。

4、退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。

（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。

（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。

5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。

（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。

（3）能正确列式解决相应的实际问题。

（4）渗透统计的思想和方法。

6、连加、连减（1）探索并掌握 100 以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。

（2）能用 100 以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。

7、加减混合（1）探索并掌握 100 以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。

（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。

8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。

（2）初步掌握 100 以内加减法的估算方法，能正确进行估算。

（3）发展估算意识，提高估算能力。

实践活动（一）：我长高了（1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。

（估计、测量、计算）（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力。

小学二年级上册期末数学复习试卷测试题（附答案）1．直尺上从5到13是( )厘米，桌子的一条边比1米短40厘米，这条边长( )厘米。

2．在括号里填上“＋”“－”或“×”。

37( )18＝198( )9＝723( )7＝2( )53．把下面的乘法口诀补充完整。

二七( )六( )四十八四五( )( )九八十一4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×8( )494×3＋4( )15100分( )1时38＋25( )6353－19( )3250厘米( )5米5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

33＋3( )63－303×8( )6×46×6＋6( )8×66．30比87少( )，比54多8的数是( )，( )比45少11。

7．数一数，填一填。

有( )个角；有( )条线段。

8．按规律填数。

（1）( )，( )，32，24，16。

（2）1，4，9，( )，( )，( )。

9．从5、0、9三张数字卡片中任意选两张，可以组成( )个不同的两位数，其中最大的是( )，最小的是( )。

10．用3、5、8这三张数字卡片，能摆成( )个不同的两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。

11．角的“边”画得越长，这个角的大小（）。

A．越大B．越小C．不变12．爷爷每天早上锻炼45（）。

A．分B．米C．元13．一场足球比赛定在晚上7时40分开始，因为天气原因推迟了30分，比赛在（）开始。

A．8时10分B．7时10分C．7时60分14．小明从10元、5元、2元、1元中拿走两张，他最多拿走（）元钱。

A．8元B．3元C．15元D．11元15．小明在计算“6＋□×5”时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法，结果得数是40，正确的得数应该是（）。

A．46 B．26 C．1616．挖一根木头锯成8段，每锯断一次需要5分钟。

锯完这根木头需用（）分钟。

A．13 B．35 C．4017．直接写答案。

二年级数学上册期末复习画图题专项练习题1、你能给下面的钟面画上分针吗?
2、画出对称轴。

（最少画出一条或两条）
3、在方格纸上，分别画出另一半使它成为轴对称图形。

4、在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。

5、从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。

.
6、在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。

7、在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称
8、下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸，你能不能在纸上剪两刀，把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？
9、把下面每个图形分别分成四份，分成的图形形状和大小要相同。

你能有几种分法？
10、根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。

···
11、在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。

12、在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。

13、在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。

14、在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。

15、量出下面线段的长度。

16、画一条5厘米长的线段。

17、画一条7厘米长的线段。

18、画一条比8厘米小2厘米的线段。

19、画一条比右面线段长3厘米的线段。

20、每两个点之间画一条线段，你能画出几条？
21、下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。

（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。

（2）你最多能画出（）条比边长的线段。

二年级数学（上）期末十大重点题45+17+28= 65—27—39= 74—38+36=【思路点睛】学生需掌握100以内的连加、连减、加减混合两步计算的运算顺序，熟练运用比较简便的竖式书写方法正确进行笔算，在计算过程中要注意进位加和退位减的结果。

45+17+28=90 65—27—19=19 74—38+36=7245 6574+17 —27 —3862 38 36 + 28 —19 +3690 19 72【思路点睛】根据题目中的条件可知，小军拍球的次数一定比36大，在比36大的数中，最小的一个是37，那么小军最少拍了：36+1=37（下）小芳拍了36下，小强比小芳少，那么小强最多拍了：36-1=35（下）重点题3（1）有两桶油，第一桶倒出来8千克就跟第二桶同样多，第一桶比第二桶原来多（）千克。

（2）有两桶油，第一桶倒给第二桶8千克，两桶油就同样多，第一桶比第二桶原来多（）千克。

【思路点睛】这两道题目都是关于“同样多”的简单的加减法实际问题，要让学生明确第（1）题里第一桶是倒出8千克，剩下的和第二桶同样多，而第二桶没有变化，所以第一桶比第二桶多的就是倒出的8千克；第（2）题里第一桶是倒给第二桶8千克，第一桶倒出8千克，而第二桶得到8千克，所以第一桶就比第二桶多了2个8千克，就是8+8=16（千克）。

重点题4我发现：最少能分成的三角形的个数总是比多边形的边数( )。

【思路点睛】图中展现的是本学期新认识的三个图形，通过操作要让学生体会从图形的某一个顶点出发，分别与其他不相邻的各个顶点连线，这样的分法简单、方便，且分成的三角形的个数最少。

本题主要让学生养成从一类题目中发现规律，形成解题技巧，故答案是（少2）。

重点题5【思路点睛】这个题型是学生第一次接触在直线上（数轴）表示乘法运算的过程，学生理解起来比较抽象，而这道题比数学书30页第4题难在没有从“0”开始，所以要让学生学会从“4”起数间隔，每次跳2格，跳了6次，就是求6个2相加是多少，故答案是：2×6=12或6×2=12。