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学前儿童卫生与保育第六节内分泌系统课件一、教学内容本节课我们将学习《学前儿童卫生与保育》教材的第六节：内分泌系统。
详细内容将包括内分泌系统的基本概念、组成、功能以及内分泌系统对学前儿童生长发育的影响。
重点讲解激素的种类、作用及其对儿童卫生与保育的意义。
二、教学目标1. 了解内分泌系统的基本概念、组成和功能。
2. 掌握激素的种类、作用及其在儿童生长发育中的作用。
3. 提高学生对内分泌系统卫生与保育的认识，培养其在实际生活中的应用能力。
三、教学难点与重点教学难点：激素的种类、作用及其在儿童生长发育中的影响。
教学重点：内分泌系统的基本概念、组成和功能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、内分泌系统挂图、实物模型。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张内分泌系统挂图，引发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解：（1）内分泌系统的基本概念、组成和功能。
（2）激素的种类、作用及其在儿童生长发育中的影响。
3. 例题讲解：讲解一道有关内分泌系统的例题，引导学生理解和掌握所学知识。
4. 随堂练习：布置与例题类似的练习题，让学生巩固所学。
5. 实践情景引入：讨论内分泌系统在日常生活中的应用，让学生学会如何在实际中关注和维护内分泌系统健康。
六、板书设计1. 内分泌系统的基本概念、组成和功能。
2. 激素的种类、作用及其在儿童生长发育中的影响。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述内分泌系统的基本概念、组成和功能。
（2）列举三种激素的种类及其作用。
（3）谈谈你对内分泌系统卫生与保育的认识。
2. 答案：（1）内分泌系统是由内分泌腺和内分泌组织构成的，其主要功能是通过分泌激素调节人体的生长发育、代谢、生殖等生理过程。
（2）如生长激素、甲状腺激素、胰岛素等，分别调节生长发育、代谢、血糖等。
（3）个人回答。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。
幼儿内分泌系统的特点和卫生保健课件一、教学内容本节课的教材来源为人教版《幼儿卫生保健》的第45页，主要讲述幼儿内分泌系统的特点和卫生保健知识。
内容包括：1）幼儿内分泌系统的组成和功能；2）幼儿内分泌系统的发育特点；3）内分泌系统疾病的预防与保健。
二、教学目标1. 让学生了解幼儿内分泌系统的组成、功能及发育特点，提高他们的内分泌系统保健意识。
2. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
3. 培养学生关爱幼儿、关注幼儿健康的情感。
三、教学难点与重点重点：幼儿内分泌系统的组成、功能及发育特点。
难点：内分泌系统疾病的预防与保健措施。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个幼儿因为内分泌系统疾病而困扰的案例，引发学生对幼儿内分泌系统特点和卫生保健的关注。
2. 知识讲解：（1）介绍幼儿内分泌系统的组成：甲状腺、垂体、肾上腺、性腺等。
（2）讲解幼儿内分泌系统的功能：调节生长发育、维持新陈代谢、激发性成熟等。
（3）阐述幼儿内分泌系统的发育特点：发育尚未成熟，易受外界环境因素影响。
3. 例题讲解：分析几个关于幼儿内分泌系统疾病的案例，引导学生了解疾病的预防与保健措施。
4. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析现实生活中幼儿内分泌系统疾病的预防与保健方法。
5. 知识拓展：介绍一些有益于幼儿内分泌系统健康的饮食和生活习惯。
六、板书设计幼儿内分泌系统组成：甲状腺、垂体、肾上腺、性腺等功能：调节生长发育、维持新陈代谢、激发性成熟等发育特点：发育尚未成熟，易受外界环境因素影响七、作业设计1. 描述一下幼儿内分泌系统的组成和功能。
2. 分析幼儿内分泌系统的发育特点，并结合实际例子说明。
3. 列举几个预防幼儿内分泌系统疾病的方法。
4. 写一篇关于关爱幼儿、关注幼儿健康的短文。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际案例和理论知识相结合的方式，让学生了解了幼儿内分泌系统的特点和卫生保健知识。
学前卫生学考试重点1.运动系统由骨骼、骨骼连接和肌肉组成，是人体进行劳动和运动的主要器官。
2.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道是传输气体和排出分泌物的管道，包括鼻子、喉咙、咽喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所。
3.消化系统由消化道和消化腺组成。
4.泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（储尿）和尿道（排尿）。
5.人体主要的内分泌腺有脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺等。
6.甲状腺分泌甲状腺素，其主要功能是调节新陈代谢，兴奋神经系统，促进骨骼的生长发育。
7.孕妇缺碘会导致婴儿患上“克丁病”。
8.神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。
9.营养素的分类包括能量、宏量营养素（蛋白质、脂类、碳水化合物）、微量营养素（矿物质、维生素）和其他膳食成分（膳食纤维、水、其他生物活性物质）。
10.碳水化合物是一类含有碳、氢、氧元素的化合物，又称糖类。
名词解释。
1.青枝骨折是指小儿骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象。
2.呼吸是指人体在新陈代谢过程中，吸入氧气和排出二氧化碳的过程。
3.消化是指食物通过消化道的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。
4.内分泌系统是人体内的调节系统，内分泌腺释放的化学物质叫做激素，对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等具有重要的调节作用。
5.甲状腺是人体最大的内分泌腺，位于气管上端甲状软骨的两侧。
6.克丁病是婴儿出生后智力明显低下，有不同程度的听力障碍，身材矮小，身体比例不匀称，躯干长、下肢短的一种疾病。
7.甲亢是甲状腺功能亢进的简称，又名突眼性甲状腺肿。
8.囟门是新生儿颅骨之间的缝隙，头顶前部有一处软的没有骨头的部分，叫前囟门。
9.生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化。
10.发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟。
11.营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
12.基础代谢是人体在清醒、静卧、空腹和20°C左右的环境中，维持基本的生命活动所需要的能量。
学前卫生学考试重点资料学前卫生学考试重点填空1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，是人们从事劳动和运动的主要器官2、呼吸系统由呼吸道及肺组成。
呼吸道是传送气体、排出分泌物的管道，包括鼻、喉、咽、气管和支气管，肺是气体交换的场所。
3、消化系统由消化管和消化腺两部分组成。
4、泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（储尿）和尿道（排尿）。
5、人体主要的内分泌腺有脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺等。
6、甲状腺分泌甲状腺素。
甲状腺素主要功能是调节新陈代谢，兴奋神经系统，促进骨骼的生长发育。
7、孕妇缺碘，小儿可患“克丁病”8、神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。
9、营养素的分类：能量、宏量营养素（蛋白质、脂类、碳水化合物）、微量营养素（矿物质、维生素）、其他膳食成分（膳食纤维、水、其他生物活性物质）10、碳水化合物是一大类含有碳、氢、氧元素的化合物，又称糖类。
11、混合喂养分为补授法和代授法名词解释1、青枝骨折：小儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象，称为“青枝骨折”。
2、呼吸：人体在新陈代谢过程中，要不断地消耗氧气并产生二氧化碳。
机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。
3、消化：是指食物通过消化管的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。
4、内分泌系统：内分泌系统是人体内的调节系统。
内分泌腺释放的化学物质叫激素。
激素对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等有着重要的调节作用。
5、甲状腺：是人体最大的内分泌腺，位于气管上端甲状软骨的两侧。
6、克丁病：婴儿出生后智力明显低下，有不同程度的听力障碍，身材矮小，身体比例不匀称，躯干长、下肢短，称为“克丁病”或“呆小症”。
7、甲亢：“甲亢”是甲状腺功能亢进的简称，又名突眼性甲状腺肿。
8、囟门：新生儿颅骨之间的缝隙较宽，在头顶前部有一处软的没有骨头的部分，叫前囟门。
9、生长：是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化10、发育：是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟11、营养素：是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
2024年学前儿童卫生与保育第六节内分泌系统课件一、教学内容本节课选自《学前儿童卫生与保育》教材第六节，详细内容主要围绕内分泌系统的结构与功能展开。
具体包括：内分泌腺的分布与作用，激素的种类及其功能，内分泌系统在儿童生长发育中的重要性，以及如何通过日常保育措施维护儿童内分泌系统健康。
二、教学目标1. 让学生掌握内分泌系统的基本组成和功能；2. 使学生了解激素在儿童生长发育中的作用，认识到维护内分泌系统健康的重要性；3. 培养学生运用所学知识，采取有效保育措施，促进儿童内分泌系统健康。
三、教学难点与重点1. 教学难点：内分泌腺的分布与激素的种类及其功能；2. 教学重点：内分泌系统在儿童生长发育中的重要作用及保育措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、内分泌系统图解、实物模型；五、教学过程1. 导入：通过展示儿童生长发育的图片，引导学生思考生长发育过程中内分泌系统的作用；2. 新课内容：讲解内分泌系统的组成、功能，以及激素的种类及其作用；3. 实践情景引入：分析日常保育中可能影响儿童内分泌系统健康的因素，提出改进措施；4. 例题讲解：讲解典型例题，分析解题思路和方法；5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识；7. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
六、板书设计1. 内分泌系统2. 内容：内分泌系统的组成与功能激素的种类及其作用内分泌系统在儿童生长发育中的重要性日常保育措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述内分泌系统的组成和功能；（2）列举三种激素，并说明它们在儿童生长发育中的作用；（3）谈谈你在日常保育中如何维护儿童内分泌系统健康。
2. 答案：（1）内分泌系统包括甲状腺、肾上腺、胰岛等腺体，其主要功能是分泌激素，调节生长发育、代谢等生理过程；（2）示例：生长激素、甲状腺激素、胰岛素。
生长激素促进骨骼生长；甲状腺激素调节新陈代谢；胰岛素降低血糖；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对内分泌系统的了解程度，以及教学方法的适用性；2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，深入了解内分泌系统在儿童生长发育中的作用，提高自身保育水平。
