《动物行为学》课程试题B卷+-推荐下载

动物行为学试题及部分答案动物行为学院（系）、姓名、学号.考试(答卷)日期年月日一.选择题（每题仅一个最佳选择,将所选字母填入括号中,每小题2分,共30分）1.下面行为不属于动物反捕食对策的是（c）A.拟态B.猴子报警鸣叫C.猫掩埋粪便D.鼠兔割草堆成垛2.决定动物婚配制度的主要因素是什么? ( d )A.栖息地面及大小B.种群密度C.后代的生活型D.食物在栖息地的分布状况E.中群众个体形态差异大小 3.鼠在求偶行为中,主要通过什么吸引异性? ( b )A.姿势B.声音C.信息素D.以上诸因素共同作用4.乌鸦见到稻草人时,开始十分害怕,时间长后反应没有了,这种行为方式是:( d )A.条件反射B.试错研究C.惯化D.适应5.冬季释放预先经受额外光照的乌鸦,这些乌鸦将(b)A.停留在原地B.向南飞行C.向北飞行D.不之所措6.有关动物的领域,下面那种说法是错误的? ( b )A.个体大的动物,领域面积也大.B.同样大小的动物,食草动物范畴面积大于食肉动物的.C.生活区内资源分布越均匀,越易产生领域行为。

D.范畴面积往往随动物生活史而变化.7.当狮群中发生一只新狮王时,新狮王常常将前一任狮王的雄性幼仔杀死,这是因为( a )A.新狮王要繁殖更多的后代B.这些雄性幼狮妨碍它活动C.这些雄性幼狮妨碍它采食D.这些雄性幼狮妨碍它繁殖8.孵化后由人喂大的小鸭尾随饲养者走动,游泳;孵化后由人喂大的雀类小鸟在繁殖季节以人的拳头作为求偶对象,这是因为( c )A.它们好奇B.它们喜欢随着人C.在发育敏感期发生的印记D.它们乞食9.关于“蜻蜓点水”现象的正确说明为( c )A.蜻蜓在飞翔中饮水B.蜻蜓通过身体触水做标记.C.雌性蜻蜓的产卵行为D.雄性蜻蜓的求偶行为10.身体无毒的拟斑蝶,形状酷似色彩鲜艳、身体有毒的XXX,这一现象属于( b )A.保护色B.拟态C.警戒色D.协同进化11.一只蛰伏的雌蜘蛛判断来到蛛网上的动物,是求爱者照旧捕猎对象,主要经由过程( d )A.视觉通信B.化学通信C.听觉通信D.触觉通信12.以下那个配对是不正确的? ( c )A.行为,对环境的反应B.行为能力,是进修的结果C.行为,可以改变D.行为不断改变,研究E.行为,有利于生存的适应13.两只对峙正准备格斗的公鸡，突然啄击地面上的沙子，这种行为被称为（d）A．取食行为B.转向行为C.格斗行为D.取代行为E.定型行为14.一只狗面对另一只狗,施展阐发出低头、眼下视、尾巴下垂，这是它在向对方（d）A．求爱B.乞食C.筹办肉搏D.表示顺从E.恐吓15.一只雄山羊站立在山头上一动不动,它是在( c )A.休息B.躲避敌害C.展示自己D.看护羊群E.寻找取食地点二.简答题(任选5题做,每题14分,共70分)1.甚么是动物行为学?它与那些学科相关?动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包孕动物的沟通行为、情感表达、社交行为、进修行为、繁殖行为等。

动物行为学考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是动物行为学的研究内容？A. 动物的觅食行为B. 动物的繁殖行为C. 动物的遗传特性D. 动物的攻击行为答案：C2. 动物行为学中的“固定行为模式”是指什么？A. 动物在特定环境下的随机行为B. 动物在特定刺激下的固定反应C. 动物在不同环境下的相同行为D. 动物在不同刺激下的随机反应答案：B3. 动物的领域行为通常与哪种行为有关？A. 觅食B. 繁殖C. 攻击D. 迁徙答案：B4. 下列哪项不是动物的节律行为？A. 日夜节律B. 潮汐节律C. 季节节律D. 随机节律答案：D5. 动物的攻击行为通常是为了什么目的？A. 获取食物B. 争夺配偶C. 保护领地D. 所有以上答案：D6. 动物的本能行为与学习行为的主要区别是什么？A. 本能行为是后天习得的B. 学习行为是先天遗传的C. 本能行为是先天遗传的D. 学习行为是随机产生的答案：C7. 动物行为学中的“印记”现象通常发生在哪个阶段？A. 幼年期B. 成年期C. 老年期D. 任何时期答案：A8. 下列哪项不是动物的社交行为？A. 求偶B. 筑巢C. 亲缘识别D. 捕食答案：D9. 动物的“伪装”行为通常是为了什么？A. 吸引配偶B. 保护自己免受捕食者的攻击C. 寻找食物D. 标记领地答案：B10. 动物的“利他行为”通常是为了什么目的？A. 提高个体生存率B. 提高种群生存率C. 提高个体繁殖成功率D. 保护领地答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述动物行为学中的“优化理论”是什么，并举例说明。

答案：优化理论是动物行为学中的一种理论，它认为动物的行为模式是通过自然选择形成的，这些行为模式能够在特定的生态条件下最大化动物的生存和繁殖成功率。

例如，一些鸟类会根据食物的丰富程度来调整其繁殖策略，当食物充足时，它们会繁殖更多的后代，以确保至少有一部分能够存活下来。

2. 描述动物的“社会等级”系统，并解释其对动物群体的意义。

动物行为学习题选择题1、下列属于后天获得的行为是：A.候鸟迁徙B．鸟类筑巢C蜘蛛结网D．复杂的“鸟语”2、生活在离海边50公里的某种小鸟，每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。

这种现象叫：A．日节律B．潮汐节律C。

月节律D。

无规律3、在自然选择过程中，最终对动物行为起支配作用的遗传物质是：A.染色体B．DNA C．基因D．RNA4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。

A．蜂王B．蜂后C。

工蜂D。

雄峰5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近，远小于市郊野外种群的巢间距离，其原因是（多选）：A.合适的巢址分布密集B．食物充足C。

利于繁殖D。

喜鹊喜欢群居6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?（多选）A．小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体B．小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液C．幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃D．山雀喜好取食个体较大的毛虫7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶，这—现象属：（多选）拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象；缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。

A.贝茨拟态B．缪勒拟态C．警戒色D．保护色8、根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为：A．黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B．雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物C．地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境D．郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物9、动物的警戒色是用来：A．吸引配偶B．提醒捕食者自己是不可食的C．保证动物体色与周围环境颜色一致D．吸引传粉昆虫10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料。

然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。

结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。

2．动物为了食物、繁殖和活动等需要占有一定区域，为此而发生的种内个体斗争行为称为领域行为。

（）3．鸟类在繁殖期的鸣声往往比其他时期丰富、多变。

（）4．动物的攻击行为，往往是雄性激素生理作用的结果；雄性动物的性冲动也往往由雄性激素作用引起。

5．地蜂的挖穴、产卵、捕虫等行为是学习行为。

6.黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物察学习，当够不着时，又用两根竹竿连接起来去拿东西，这是观察学习。

7．社群的维护机制往往有等级、领域和组织。

动物行为提高篇一、单项选择1.下列关于繁殖时期的雄三刺鱼互相攻击的叙述不正确的是A.繁殖时期雄三刺鱼对红色邮车也能发生攻击，这是种固定动作格局B.其中的红色是符号刺激C.对红色模型发生攻击的原因是繁殖时期雄鱼腹部变为红色D.攻击的目的主要是捕获食物2．下列受激素影响较小的冲动是A．饥饿冲动 B.繁殖冲动 C．迁徙冲动 D．以上几种冲动都不受激素的影响3.蝮蛇对温度的变化十分敏感，能感知数尺内0.001℃温度的变化，这种感知器位于A．唇窝B．颊窝 C．眼 D．舌尖4．哺乳动物通过什么来感知血糖浓度的偏高偏低，从而调整摄食行为A.下丘脑B.小脑C.胃中无食物D.味蕾5．对一只充分饮过水的羊的下丘脑侧区施加电刺激，出现的行为是（）A.大量饮水 B．大量排尿 C．大量摄食 D.停止觅食6．动物总是将那些不能引起反应的刺激进行删除，那么埃及伊蚊雄性的触角上的感受器感知雌蚊翅振频率为150一 550Hz，而其雄蚊的翅振频率不能接受，这是（）A．外围筛选 B．中枢筛选 C．侧面筛选 D．先天性引发机制7.燕雀目的鸟类会发出许多不同的歌声和警告叫声，不同种类的雄鸟鸣唱的歌声也不同。

一般而言，鸟的鸣唱声有两项主要功能：防卫领域和吸引、刺激雌鸟来交配。

鸟的警告叫声则是在它看到有危险的天敌飞过时发出。

当鹰飞过时，鸟的警告叫声会刺激附近其他的鸟类逃开躲避。

虽然不同种类的雄鸟歌声不同，但是许多种类的警告叫声却很相似，也就是说它们的警告叫声有一些共同的特质，你如何解释这种种间的警告叫声相似的现象（）A.这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共同的声音特质使天敌难以确定发出叫声的位置B．这是警告叫声趋同演化的结果，因为这些共同的声音特质使发出声音者可以准确地定出天敌的位置C．这是警告叫声趋同演化以简化声音特质的结果，因简单的警告叫声可以让幼鸟很容易且很快地学会D．天敌一听到长鸣叫声就会逃跑，因为此种叫声也是它们自己天敌会发出的叫声8．鱼类的听觉器官为迷路系统壁上成群毛细胞（即神经瘤）和耳石（碳酸钙颗粒）。

中学生生物奥赛介绍3.全国中学生生物学竞赛纲要理论部分150分(由全国竞赛委员会命题)：I.细胞生物学25%Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物）15%Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）15%Ⅳ.动物行为学5%V.遗传学与进化15%VI.生态学15%Ⅶ.生物系统学10%在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。

（具题内容见附件）全国联赛实验部分50分（由全国竞赛委员会提出命题要求和范围，具体由省植物和动物学会命题。

）根据近6年的实验试题，实验辅导应注意以下内容：一、科学方法技能1．观察2．测量3．分类4．数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、图解5．预期、设计6．提出假设二、生物的基本技能1．用放大镜观察生物体2．使用光学显微镜3．使用实体镜4．绘图（通过显微镜等）5．使用生物学术语确切描述一幅生物图或生物体的形态三、物理和化学方法1．分离技术：过滤2．测定：单糖、多糖、脂、蛋白质（费林氏溶液或费林氏反应, I溶于KI水溶液）、双缩脲3．滴定4．稀释法四、分类学方法1．使用二歧检索表，查找一棵植物或一只动物个体的归属2．编制简单的二歧检索表3．鉴定大部分普通有花植物的科4．鉴定昆虫的目5．鉴定其他生物的门和纲(如原生物动物、环节动物、软体动物和节肢动物等)五、细胞学方法1．离析和压片技术2．涂片方法3．细胞染色和制备装片六、植物解剖学1．植物花的解剖和花程式的导出2．植物其它部分的解剖：根、茎、叶、果实3．徒手切片：茎、叶、根4．植物组织的染色（例如木质部）和备制植物的组织装片5. 利用生物学术语描述一棵植物七、动物解剖学1．节肢动物和环节动物的解剖2．小动物整体装片的备制4.介绍龙城高中的生物奥赛辅导程序高一辅导1. 时间：高一第一学期12月初至高一第二学期5月底2. 组队：实验班上2个月的高中内容的课，再根据学生志愿，组建成生物竞赛小组3. 内容安排：从12月开始根据高中内容的教学，同步按分子生物学、细胞生物学、植物学（分类、生理）、动物学（分类、生理）、遗传与进化、微生物学、动物行为学、生态学八个方面的前五个方面进行全面辅导。

动物行为学试题和答案试题1: 动物行为的定义是什么？动物行为是指动物在特定条件下所表现出的可观察的活动，包括运动、沟通、社交行为等。

它是动物对外界环境的反应，展示了动物在适应生存和繁殖过程中的行为策略和适应性。

试题2: 动物行为学的研究方法有哪些？- 直接观察法：观察动物在自然环境中的行为，并进行记录与描述。

- 实验法：通过控制实验条件来研究动物对特定刺激的反应。

- 非入侵性观察法：使用传感器、摄像机等技术设备，通过远程监测和记录来研究动物行为。

- 模型建立法：通过建立数学模型和计算机模拟来理解和预测动物行为。

试题3: 动物行为的影响因素有哪些？动物行为受到多种因素的影响，包括但不限于以下几点：- 遗传因素：动物行为中的一些特征和性可以通过遗传机制遗传给后代。

- 环境因素：动物对环境中的刺激和资源分布做出反应，并在其行为中体现出来。

- 社会因素：群体中其他个体的行为和社会结构对动物的行为产生影响。

- 生理因素：生理状况、内分泌水平等生理变化也会对动物行为产生重要影响。

试题4: 动物行为学的应用领域有哪些？动物行为学在许多领域有着广泛的应用，包括：- 保护生物学：通过研究动物的行为模式和性，制定保护策略和措施，促进野生动物的保护。

- 农业和畜牧业：通过了解动物的行为和需求，改善生产环境和饲养方式，提高生产效率和动物福利。

- 动物行为疗法：通过观察和影响动物行为，促进人类健康和心理疗法。

- 动物训练和认知研究：通过研究动物认知和研究行为，改善动物训练方法和智力研究。

以上是动物行为学试题的答案，希望能对您的学习有所帮助。

如有更多问题，请随时提问。

动物行为学基础测试题一、选择题（每题 2 分，共 40 分）1、下列哪种行为属于先天性行为？（）A 小狗算算术B 鹦鹉学舌C 蜘蛛织网D 老马识途2、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这种行为属于（）A 先天性行为B 学习行为C 社会行为D 节律行为3、下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）A 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗B 一条蛇追击一只青蛙C 一只鹰捕食一只飞行的小鸟D 螃蟹举起螯反击天敌的进攻4、动物具有“学习能力”，这有利于（）A 找到食物B 逃避敌害C 找到配偶D 适应复杂的生活环境5、下列不属于动物社会行为的是（）A 羊群跟随头羊行动B 大雁迁徙时排成整齐的雁阵C 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工D 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏6、下列动物行为中，属于节律行为的是（）A 哺乳动物的换毛B 狒狒群体中优先享有食物和配偶C 蝙蝠夜间活动D 乌贼遇到敌害时释放墨汁7、俗话说：“人有人言，兽有兽语。

”蚂蚁主要是用哪种“语言”进行交流的？（）A 舞蹈B 气味C 声音D 表情8、动物的先天性行为是由（）A 生活环境决定的B 遗传物质决定的C 后天学习获得的D 亲代训练获得的9、下列动物中，学习能力最强的是（）A 蚯蚓B 大山雀C 黑猩猩D 牛10、当我们在野外遇到熊时，最好的做法是（）A 迅速逃跑B 大声呼救C 静止不动D 勇敢搏斗11、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）A 繁殖行为B 取食行为C 防御行为D 社会行为12、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）A 蜜蜂的群体B 蚂蚁的群体C 白蚁的群体D 绵羊的群体13、蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（）A 昼夜节律B 潮汐节律C 季节节律D 没有节律14、下列动物行为中，属于领域行为的是（）A 狗排尿作标记B 青蛙冬眠C 蜻蜓点水D 乌贼遇敌喷墨15、下列关于动物“语言”的叙述，正确的是（）A 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音B 动物的“语言”就是动物之间交流思想、感情的信息C 动物的“语言”就是动物之间传递信息的动作、声音、气味等信号D 动物的“语言”就是指动物的各种行为16、下列动物的行为中，属于防御行为的是（）A 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气B 两只雄狮子为争夺一只雌狮子而打斗C 家燕春天从南方飞来，秋天又飞回南方D 青蛙抱对17、动物的社群行为不包括（）A 白蚁的群体生活B 两性识别C 狒狒的等级制度D 蜜蜂成员之间的分工合作18、下列属于先天性行为的一组是（）A 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏19、下列动物的行为属于先天性行为的是（）A 小鼠走迷宫获取食物B 黑猩猩用树枝钓取白蚁C 小鸡绕道取食D 菜青虫取食十字花科植物20、下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A 黄牛耕地、老马识途B 狗辨主客、鹦鹉学舌C 大雁南飞、惊弓之鸟D 婴儿吮吸、蜘蛛织网二、填空题（每空 1 分，共 20 分）1、动物行为的产生是动物对______所作出的反应。

宿州职业技术学院教案（2009/2010年第一学期）课程《家畜环境卫生》周4学时共64学时系（部）动物科学系教师王志强学期授课计划课程：家畜环境卫生周数： 16 周课时： 4 理论课总课时 64 教师：王志强课程及教材分析一、课程性质《家畜环境卫生》是高职（高专）动科类专业的一门重要的专业基础课，它以生物化学、动物生理学、动物行为学、气象学、土壤学、水质卫生学、建筑材料学等为基础理论，为畜禽生产、疾病防治、特种经济动物养殖等专业课提供理论依据和技术方法，同时又与动物营养与饲料、动物繁殖学、动物遗传育种等专业基础课保持着密切的联系。

二、教学目标使学生能够按照家畜生理和行为的需要，并考虑社会和经济条件，为家畜创造良好的生活和生产环境，以保持家畜健康，预防疾病﹑充分发挥生产潜力，实现安全优质无污染的畜产品生产。

掌握粪尿﹑污水﹑恶臭和药物残留等畜产公害的控制和处理方法，以保护人类的生存环境。

了解学科的最新成果和前沿动态。

将家畜环境卫生的基础知识和基本技能融会贯通，灵活应用于后续专业课的学习及工作实践，从而培养出具有良好的职业道德和创新精神的现代养殖技术人才。

三、教学内容经过反复比较，我们选择21世纪农业部高职高专规划教材，蔡长霞主编的《畜禽环境卫生》（第一版）作为本门课使用教材。

其理论教学包括三部分，一是家畜环境生理，讲述外界环境因素的组成，各种环境因素的特佂、相互关系、变化规律及其对家畜生理机能、生产性能和健康的影响；二是家畜环境的控制，阐述畜牧场选址、规划、布局、畜舍设计及畜牧场和畜舍环境管理的技术与方法，为家畜创造适宜的环境条件；三是畜牧场的环境保护，研究如何消除外界环境对畜牧场的污染及畜牧生产对外界环境的污染，防治畜产公害。

全书共分五章，建议讲授56学时。

教学重点与难点：家畜环境卫生的基本概念，畜禽的体温调节，太阳辐射、气温、气湿和气流与畜禽的关系，畜舍采光、温度、湿度、通风换气控制，畜舍空气污染及其控制，水卫生，畜牧场规划布局与公共卫生设施，畜舍设计与建造，畜牧场环保措施等。

⑩彳？你M备考方略2021年第2期2020年全国中学生生物学联赛试卷评析及培训建议湖南省长沙麓山国际实验学校(410006) 唐耿义摘要对2020年全国中学生生物学联赛试卷（A卷）的结构和考查内容进行剖析，总结试题特征: 各部分分值及占比和生物学联赛章程公示比例相符，整体难度相比去年增大，文献题占比进一步增 大。

并在此基础上，为生物学联赛备考提供思路和启示。

关键词生物学联赛;命题特点；培训建议文章编号 1005 -2259(2021)2 -0064 -042020年受新型冠状病毒疫情的影响，原定于 每年5月第2个周日举办的全国中学生生物学联 赛推迟到了 8月2日，并特地为新出现本土疫情无 法按时参赛的北京、辽宁地区制定了联赛加赛，故 2020年生物学联赛分为A、B卷。

本文对2020年 全国中学生生物学联赛A卷（以下简称“2020年联 赛A卷”）进行分析。

1试卷总体分析2020年全国中学生生物学联赛由中国植物学 会主要负责，来自北京大学的命题专家负责组卷。

2020年联赛A卷秉承了近年来的命题风格，以初 高中生物学为基础进行拓展和延伸，同时进一步贴 近国际竞赛风格，加大文献题命题力度，重点考查 了高中生的科研能力以及对生物学各分支学科基 础知识的理解和运用，对于衔接高中生物学学习和 高校生命科学研究、培养基础学科拔尖创新人才具 有积极作用。

1.1 试卷概况试卷原稿为103题，经过评议，删除4题，修改 3题，定稿99题，共计116. 5分。

全卷分为4部分，各部分分值及占比（表1)和生物学联赛章程公示 的学科试题比例基本相符。

表I2020年联赛A卷学科试题比例理论占比实际赋分/分实际占比第1部分:细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术25%2824.03%第2部分:植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能30%3328.33%第3部分:生态学与动物行为学20%24.521.03%第4部分:遗传学与进化生物学、生物系统学25%3126.61%试卷按学科分类，单、多选混排，经过删改后，全卷多选题为35道,其余为单选题。

2022年小学教师资格考试《综合素质》提升训练试题D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、“度”是用电量的基本计量单位。

下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是（）。

A.5小时B.10小时C.20小时D.36小时2、被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是（）。

A.林则徐B.魏源C.严复D.孙中山3、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。

A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。

A．对学生一视同仁，一样要求B．辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化C．在学生之间进行横向的比较与学习D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理5、根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）。

A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期D.教师资格终身有效，任何情况下都不会被取消6、9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。

此案中应承担举证责任的主体是（）。

A.学校B.家长C.体育老师D.杨强7、下列选项中，发明地动仪的是（）。

A．哥白尼B．毕异C．张衡D．布鲁诺8、外文工具书的编排方法多采用（）。

A.字顺法C.时序法D.地域法9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（）。

[关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考]生物奥林匹克竞赛试题[关于中学生物奥林匹克竞赛的几点思考] 生物奥林匹克竞赛试题国际生物奥林匹克竞赛于1990年举行首届比赛，我国未组队参加。

以后每年举行一次，第二、三届我国均派出观察员参加，从1993年起至今，我国每年均组队参与，且屡屡摘金夺银，成绩辉煌。

与此相配套衔接，我国国内现行中学生物学奥赛已有三个层次：省级预赛、全国联赛、全国奥赛。

目前，国内各级赛事人气火爆、如火如荼。

如全国联赛作为选拔各省市中学生参加全国中学生物学竞赛的一级赛事，每年都吸引了几十万中学生参与。

这无疑为我国中学生物教学提供了一个新的契机，对及早发现生物科学人才、为我国生物科学事业发展补充后备力量、激发和调动广大中学生学习生物科学的热情等。

但客观地说，相对比较成熟的数学、物理、化学等学科奥林匹克竞赛，各类生物竞赛起步晚，无论是在理论层面，还是在实际操作经验上，都存在着许多不足。

如很多中学生参赛积极性虽然很高，但较为盲目；教师辅导的专业性、效率性不够高；各省市，及至全国的一等奖总是被少数地区或少数学校长期垄断。

长此以往，必然会挫伤广大中学生甚至教师的积极性，影响中学生物竞赛的健康发展。

笔者认为，要做好中学生物的各类竞赛工作，须把握好以下几点。

1关于参赛选手的选拔1.1把握好报名选手的心理根据笔者多年组织竞赛的体会，参加生物奥赛的学生中，大多数是为了更好地学好中学生物课程，拓展自己的知识面，为高三阶段参加生物单科高考或理综考试做好准备，真正作为兴趣、爱好、特长，立志参加各类竞赛的学生还是少数。

兼顾到这些层面，在班级编排、教学内容选择与整合等方面都要注意要有针对性，因材施教。

1.2做好宣传发动工作要在全年级甚至全校积极开展宣传工作，特别注意宣讲生物奥赛的意义，真正让学生知道生物奥赛学习与生物课本知识学习之间的关系。

特别教师要请以往获奖学生与广大学生做好交流工作，让他们明白：奥林匹克生物学不是大学的生物学，因为它的内容并不超出中学或中学生所能接受的范围，因而完全可能学好；但它又不是中学生物学，因为它的内容又高于我国现行的中学生物学教学大纲和教材的要求，因而要学好，一定要付出一定的努力。

动物行为学试题及部分答案动物行为学院、姓名、学号.考试(答卷)日期年月日一. 选择题1. 下面行为不属于动物反捕食对策的是A. 拟态B. 猴子报警鸣叫C. 猫掩埋粪便D. 鼠兔割草堆成垛2. 决定动物婚配制度的主要因素是什么? ( d )A. 栖息地面及大小B. 种群密度C. 后代的生活型 D. 食物在栖息地的分布状况 E. 中群众个体形态差异大小 3. 鼠在求偶行为中,主要通过什么吸引异性? ( b )A. 姿势B. 声音C. 信息素D. 以上诸因素共同作用 4. 乌鸦见到稻草人时,开始十分害怕, 时间长后反应没有了, 这种行为方式是: ( d )A. 条件反射B. 试错学习C. 习惯化D. 适应 5. 冬季释放预先经受额外光照的乌鸦, 这些乌鸦将 ( b )A. 停留在原地B. 向南飞行C. 向北飞行D. 不之所措 6. 有关动物的领域, 下面那种说法是错误的? ( b )A. 个体大的动物, 领域面积也大.B. 同样大小的动物, 食草动物领域面积大于食肉动物的.C. 生活区内资源分布越均匀, 越易产生领域行为。

D. 领域面积往往随动物生活史而变化.7. 当狮群中产生一只新狮王时, 新狮王常常将前一任狮王的雄性幼仔杀死, 这是因为 ( a )A. 新狮王要繁殖更多的后代B. 这些雄性幼狮妨碍它活动C. 这些雄性幼狮妨碍它采食D. 这些雄性幼狮妨碍它繁殖 8. 孵化后人喂大的小鸭尾随饲养者走动, 游泳; 孵化后人喂大的雀类小鸟在繁殖季节以人的拳头作为求偶对象, 这是因为( c ) A. 它们好奇 B. 它们喜欢跟着人 C. 在发育敏感期产生的印记 D. 它们乞食 9. 关于“蜻蜓点水”现象的正确解释为 ( c )A. 蜻蜓在飞翔中饮水B. 蜻蜓通过身体触水做标记.C. 雌性蜻蜓的产卵行为D. 雄性蜻蜓的求偶行为10. 身体无毒的拟斑蝶, 外形酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶, 这一现象属于 ( b )A. 保护色B. 拟态C. 警戒色D. 协同进化11. 一只蛰伏的雌蜘蛛判断来到蛛网上的动物, 是求爱者还是捕猎对象, 主要通过 ( d )A. 视觉通讯B. 化学通讯C. 听觉通讯D. 触觉通讯 12. 以下那个配对是不正确的? ( c )A. 行为, 对环境的反应B. 行为能力, 是学习的结果C. 行为, 可以改变D. 行为不断改变, 学习E. 行为, 有利于生存的适应13. 两只对峙正准备格斗的公鸡，突然啄击地面上的沙子，这种行为被称为A．取食行为 B. 转向行为 C. 格斗行为D. 取代行为E. 定型行为14. 一只狗面对另一只狗, 表现出低头、眼下视、尾巴下垂，这是它在向对方A．求爱 B. 乞食 C. 准备格斗 D. 表示顺从 E. 恐吓 15. 一只雄山羊站立在山头上一动不动, 它是在 ( c )A. 休息B. 躲避敌害C. 展示自己D. 看护羊群E. 寻找取食地点二. 简答题 (任选5题做, 每题14分, 共70分)1. 什么是动物行为学? 它与那些学科相关?动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科，研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。

2020-2021学年七年级语文上册同步单元AB卷（部编版）第五单元（B卷提升篇）（全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟）一、语文知识积累（第1～6题每题2分；第7题8分，共20分）1. 下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）A. 怂．恿（sǒng）惩．戒（chěng）魁．梧（kúi）大相径廷B. 蜷．曲（juǎn）栅．栏（zhà）蓦．然（mó）怪诞不经C. 怅．然（chàng）干瘪．（biē）匍．匐（pú）神彩奕奕D. 叮嘱．（zhǔ）臃．肿（yōng）蓬．松（péng）孤苦伶仃【答案】D【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

A 惩戒（chéng））魁梧（kuí），大相径庭。

B蜷曲（quán））C干瘪（biě）。

神采奕奕。

2. 下列词语书写全对的一项是( )A. 怪诞消耗芙蓉畏罪潜逃B. 怅然余晖松弛神彩奕奕C. 滑翔府冲怂恿妄下断语D. 迷罔虐待窗棂大相径庭【答案】A【解析】【详解】试题分析：考查字形的识记。

A项，正确；B项，神彩奕奕－神采奕奕；C 项，府冲－俯冲； D项，迷罔－迷惘。

据此，答案为A。

3. 下面句子中，没有语病的一项是（）A. 据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

B. 世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

C. 随着安宁河流域大石墓的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。

D. 我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。

【答案】D【解析】【详解】A.“约”和“左右”重复，应删去其中一个；B.“完善地”修饰不当，应改为“完美的”；C.缺少主语，删去“随着”。

故选D。

4. 下列加点成语使用错误的一项是（）A. 我感到一种不可名状．．．．的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

动物行为学期末考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 动物行为学的定义是：A. 研究动物动作的学科B. 研究动物思维和感觉的学科C. 研究动物行为和行为机制的学科D. 研究动物演化的学科2. 下列哪个不属于动物行为学的主要研究领域？A. 动物的社会行为B. 动物的传播行为C. 动物的遗传行为D. 动物的发育行为3. 下列哪个不是动物行为研究的主要方法？A. 田野观察B. 实验研究C. 分子遗传学D. 数学模型4. 动物的飞行行为属于哪种行为类型？A. 生存行为B. 社会行为C. 繁殖行为D. 迁徙行为5. 动物行为可以通过哪些方式传递？A. 化学信号B. 视觉信号C. 声音信号D. 以上都是6. 动物行为的发生和表现受到哪些因素的影响？A. 遗传因素B. 环境因素C. 学习经验D. 以上都是7. 结社行为是指动物的什么行为？A. 狩猎行为B. 捕食行为C. 繁殖行为D. 社会行为8. 下列哪个不是动物行为适应性的进化解释之一？A. 成功繁殖的机会增加B. 捕食者的威胁减少C. 能量消耗减少D. 物种的灭绝风险减少9. 结它是某些动物特有的行为，为了躲避捕食者而假装死亡或呈无害状态。

这种行为称为：A. 竞争行为B. 逃避行为C. 结社行为D. 伪装行为10. 各个物种的生物钟不同，导致它们在行为活动上有明显的差异。

这种现象称为：A. 生存竞争B. 针对性适应C. 生态位分化D. 生物节律11. 动物的生殖行为受到许多因素的调节，下列哪个不属于调节因素？A. 气候条件B. 季节变迁C. 雌雄比例D. 食物供应12. 下列哪个不属于动物的社会行为？A. 按等级排列的社会结构B. 亲缘成员之间的合作行为C. 同种个体之间的竞争行为D. 个体之间独立的行为表现13. 黄蜂可以利用太阳光的方向判断归巢的方向，这种现象称为：A. 导航能力B. 盲目迁移C. 集体行动D. 工蜂分工14. 以下哪种方式不能准确地揭示动物的思维？A. 实验观察B. 认知实验C. 网络问卷调查D. 空间记忆测试15. 动物行为的遗传基础主要通过哪种方式传递？A. 染色体突变B. 基因表达调控C. 细胞核遗传D. 变态发育二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简要介绍动物行为学的研究内容和研究方法。

1．下列什么情景下雄性狒狒报警行为频率最低：（D）A．单独和父母在一起时B．和弟妹在一起时C．和自己孩子们在一起时D．和邻居的孩子在一起时2．东北虎在领域内气味标记行为的重要作用是：（B）A．与狼、熊等进行种间竞争B．种内竞争C．适应陌生环境D．容易获得更多食物3．亲代抚育对于后代生长有重要意义。

下面哪项属于亲代抚育行为：（A）A．鸟类育雏B．猕猴相互梳理体毛C．求偶炫耀D．助亲帮手4．以下属于本能行为的是：（A）A．蜘蛛织网B．狗听到吃饭的铃声流口水C．鹦鹉学舌D．黑猩猩用树枝伸到白蚁洞里掏白蚁吃5．在繁殖季节，雄性麇鹿会把尿喷洒在身体和地面上，并引起其他雄性或雌性个体的嗅闻行为。

据此，尿喷洒行为的作用可能是：（BD）A．除虫防暑B．传递发情状态的信号C．对抗捕食者D．领地标记6．在金丝猴行为研究的实验中，观察者选定了一群有6只个体的金丝猴作为观察对象，并做到个体识别。

然后，每天从6：00至18：00，每小时内顺序观察猴群中每个个体，每个体观察10分钟，并记录全部行为。

这种取样方法包括了：（AB）A．目标取样B．扫描取样C．随意取样D．点取样7．群居生活的动物，雄性在争夺配偶的过程中常采用的行为对策有（ACD）A．仪式化的争斗B．使用致命的武器如毒牙，利齿等置对手于死地C．在求偶场炫耀亮丽的外观以吸引雌性D．避开优势个体，伺机偷袭交配8．昆虫搜寻取食寄主植物的过程中使用到的感官基本顺序是（A）A．视觉-嗅觉-触觉-味觉B．视觉-触觉-嗅觉-味觉C．嗅觉-触觉-视觉-味觉D．嗅觉-视觉-味觉-触觉9．动物的领域行为本质上属于（C）A．种间资源竞争B．两性资源竞争C．种内资源竞争D．群体资源竞争10．蜜蜂是一种典型的社会性昆虫，它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化，在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为是哪一种？（A）A．工蜂B．蜂后C．蜂王D．雄蜂11．通过奖惩训练使动物做出特定行为反应的过程是（C）A．习惯化B．行为动机C．试错学习D．友好行为12．许多箭毒蛙的表皮颜色鲜亮，多半带有红色、黄色或黑色的斑纹，攻击者不敢接近它们。

生态与动物行为学阶段测试题一、选择题1．初孵小鸟的啄食成功率将随年龄的增加而增加，这种学习属于下列哪一种学习类型：A.仿照B．经典条件反射 C.试错学习D．适应化2．一只蝴蝶的翅极像一片枯叶，这种现象属于：A．隐蔽B．拟态 C．警戒色 D．混淆色3．某些蝶类的翅上生有许多小眼斑，其功能是：A．吓退小鸟B．吸引小鸟C．吸引异性 D．装饰4．黑头鸥把破蛋壳扔出巢外是因为破蛋壳会:A．妨碍孵蛋B．引来天敌C．伤害雏鸟 D．引发传染病5．长期观察和系统记录一种动物的各类行为表现，这属于：A．行为分类学B．行为谱研究 C.比较行为学 D．行为组织研究6．幼蛛孵出后老是从竹筒底部向上爬而绝不往回爬，这属于：A．正趋光性B．负趋光性 C．正趋地性D．负趋地性7．一些蛾类后翅上的大眼斑属于：A.信号刺激B．释放者 C.超常刺激D．种间释放者8．动物占有和捍卫必然空间的行为属于：A．种内资源竞争B．种间资源竞争 C．两性资源竞争 D．群体资源竞争9.银鸥幼鸟显示的鲜红的大嘴对它的亲鸟有特殊功用。

下列各项中哪一项是正确的？（）A．超常信号刺激B．信号刺激C．确认雏鸟的标志 D．抑制解决10关于动物的行为，下列说法不正确的是：（）A．动物的先天行为是生来就有的行为B．诞生后才会的行为必然是后本性行为C．动物的先天行为是遗传物质控制的D．后本性行为是通过生活经验和学习成立的11当一只雄狮成为狮群的首领后，它有时会杀死狮群中（前任首领）的幼仔，这种现象在行为生态学中被解释为（）A．这雄狮不喜欢幼仔B．这雄狮没有能力照顾那些幼仔C．这雄狮要繁衍自己的后代D．这雄狮的父亲行为退化12．有人做实验，将雄性天蚕蛾带到遥远的地方释放，结果它飞行了46km，又回到雌蛾所在地，这种现象产生的原因是由于（）A．雄蛾可感知方向 B．雄蛾有认路的本领C．雄蛾听觉发达 D．雄蛾感受到了雌蛾释放的性信息素13．在广西南部有许多山谷，在冬季有斑蝶类聚集过冬的情形。

动物行为学考试试题及答案一、选择题（每题5分，共40分）1. 动物行为学是研究动物的什么行为？A. 群体行为B. 游戏行为C. 繁殖行为D. 所有行为2. 哪个动物具有最为复杂的社会结构和行为？A. 狐狸B. 麋鹿C. 狮子D. 海豚3. 动物行为学的研究方法包括以下哪些？A. 观察法B. 实验法C. 痕迹法D. 所有方法4. 以下不属于动物行为学研究范畴的是：A. 动物视觉感知B. 动物语言交流C. 动物遗传学研究D. 动物学科发展史5. 动物的迁徙行为主要受到哪些因素的影响？A. 气候条件B. 季节变化C. 食物资源D. 所有因素6. 动物行为中的激励是指什么？A. 促使动物行为发生的内外部因素B. 动物行为中的动机和目标C. 动物的遗传背景和先天行为D. 动物行为的最终结果7. 下列哪个是动物行为学的重要应用领域？A. 畜牧业B. 病理学C. 生物多样性D. 草地生态学8. 哪个学科与动物行为学关系最为密切？A. 生理学B. 遗传学C. 动物进化学D. 生态学二、简答题（每题10分，共30分）1. 解释动物的刻板行为。

动物的刻板行为是一种机械而固定的行为模式，不受环境和个体经验影响，具有一定的遗传基础。

2. 举例说明动物的社会行为。

例如，狮子的社会结构呈现出一种明确的等级制度，包括一个Alpha雄狮领导其他成员；而蜜蜂则通过舞蹈语言传递位置和资源信息，实现高效的分工合作。

3. 动物行为学的研究方法中，观察法和实验法有何区别？观察法是通过对动物的行为进行直接观察和记录来获取数据，反映出动物的自然行为；而实验法则是通过人为创造一定的条件和场景，观察动物对这些条件的响应，从而探究行为与环境之间的关系。

三、论述题（20分）动物行为对动物的生存和繁衍具有重要影响，请论述一种动物行为对该动物的生态适应和进化产生的影响。

以狐狸的捕食行为为例，这种行为对狐狸的生存和繁衍具有重要影响。

狐狸以啮齿类、鸟类、爬行动物等为食，捕食活动需要狐狸具备较强的速度、敏捷性和狩猎策略。