七年级上学期教学进度表

新课标人教版七年级数学教学进度表2022－2022七年级数学（下学期）教学进度表（参考）七年级数学（上学期）教学进度表（参考）1.5.1有理数的乘方(1)(2)、1.5.2科学记数法51.51.5.3近似数和有效数字单元测试(二)1、章节系统复习612、达标测试2.1.1一元一次方程(1)(2)、、72.1(3)2.1.2等式的性质(1)(2)、2.2从古老的代数书说起-----一82.2元一次方程(1)2.3从“买布问题”说起-----一92.3元一次方程(2)单元测试(一)2.4再探实际问题与一元一次方102.4程单元测试(二)1、章节系统复习1122、达标测试12期中期中达标考试试卷3.1.1立体图形与平面图形(1)、(2)133.13.1.2点、线、面、体单元测试(一)143.23.2直线、射线、线段211.6~11.10411.1~11.5310.27~10.30310.21~10.26310.17~10.20310.13 ~10.16210.9~10.12510.4~10.839.28~9.3059.21~9.27153.33.3角的度量3.4.1角的比较211.11~11.14163.43.4.2余角和补角单元测试(二)1、章节系统复习311.15~11.191732、达标测试喜爱哪种动物的同学最多-----211.20~11.25184.1全面调查举例调查中小学生的视力情况------411.26~12.1194.2抽样调查举例课题学习调查“你怎样处理废412.2~12.8204.3电池？”1、章节系统复习512.9~12.172142、达标测试212.18~12.2022期末期末达标考试试卷612.21~12.31。

2024～2025学年七年级上册教学计划及进度表第六单元 1.【新增】第21课《小圣施威降大圣》吴承恩（2017年教改前7上语文选过）2.《天上的街市》郭沫若【删除】3.综合性学习：文学部落【删除】4.名著导读:“《西游记》精读和跳读”【改为】“整本书阅读《西游记》”（二）单元解读第一单元是以“四季如歌”为主题组元。

《春》是朱自清写的一篇写景散文，文章描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。

老舍的写景散文《济南的冬天》描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图。

《雨的四季》是当代诗人刘湛秋的一篇抒情散文，描绘了美丽而令人爱恋的四季之雨。

《古代诗歌四首》中的四首诗歌，都采用借景抒情的手法，抒发诗人不同的情怀。

写作由热爱生活，热爱写作改为：热爱写作，学会观察，强调生活是写作取之不尽的源泉，引导我们热爱自然，关注自然，学习借鉴写作方法。

第二单元由“至爱亲情”主题内容构成。

史铁生的叙事散文《秋天的怀念》回忆母亲对“我”的关爱，表达对母亲的怀念。

《散步》讲述一家三代人一起散步，相互关爱的故事。

《散文诗二首》中，《金色花》写孩子想象自己变成金色花与母亲嬉戏，表现了母子情深；《荷叶·母亲》由雨中荷叶护莲花联想到母爱，表达了对母爱的赞美。

《<世说新语>二则》中的《咏雪》，讲述谢家“儿女”咏雪一事，表现家庭生活的情趣；《陈太丘与友期行》写陈元方与来客的对话，告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。

本单元写作“学会记事”，引导我们掌握记事的要素和叙事的条理性，尝试在叙述中借助恰当的词语表达情感。

综合性学习“有朋自远方来”，旨在让同学们懂得交友之道，学会交益友。

第三单元是以“学习生活”为主题编写的，鲁迅先生《从百草园到三味书屋》表现了儿时的“我”对大自然的热爱，对知识的追求及天真、幼稚的心理特征。

《往事依依》是语文著名教育家于漪女士的一篇回忆少年时代读书生活的富有文学情趣的优美散文。

作者从不同层面回忆童年的往事，抒发了热爱自然、热爱祖国及文学的思想感情。

2024年秋学期人教版初中数学七年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任七年级（1）班初中数学教育教学工作。

本班共有38名学生，其中男生19名，女生19名。

学生学习兴趣高，有强烈的探究欲，对数学世界充满好奇，喜欢动手动作，有一定数学基础，善于发现新知，但对数学知识、理论的理解不深入，要弄清数学现象真正的涵义难度较大。

在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣，注重学法指导。

在实践课上要及时指导、提醒学生。

注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。

注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升数学素养。

及时监督作业的高质量完成，努力提高课堂教学实效。

二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：有理数、有理数的运算、代数式、整式的加减、一元一次方程、几何图形初步、总复习，共7章。

第一章教材从学生熟悉的生活实例中存在具有相反意义的量，引出负数和正数的概念。

让学生体会到数的范围由非负有理数扩充到有理数的必要性。

给出数轴概念，建立了有理数与数轴上的点之间的联系，为利用数形结合思想学习绝对值、相反数和有理数大小比较做好铺垫。

第二章教材利用分类讨论、数形结合和转化思想，逐次讨论有理数的加、减、乘、除运算法则，重点抓住加法与乘法。

有理数的减法与除法则是利用逆运算，根据转化的思想分别转化为加法和乘法运算。

教材把对加法和乘法运算律的学习分别安排在加减混合运算和乘除混合运算中。

这样设计，能够让学生充分感受到运算律的应用价值，有利于学生明确算理，提高运算质量。

第三章教材要求学会列代数式表示数量关系，理解单项式、多项式、同类项的概念。

能通过学习数字1与字母X的对话深化对相关数学本质的认识。

会求代数式的值。

第四章教材要求理解整式加减运算的算理，能熟练地进行整式的加减运算。

在运用整式的加减解决数学及现实问题的过程中，体验数学符号既是解决数学问题又是描述现实世界的有力工具。

七年级音乐上册教学进度表第一课：音乐的基本要素（2课时）- 研究音乐的定义和基本要素- 了解音乐的节奏、旋律、和弦和音色- 听取音乐范例，分析其基本要素第二课：乐器的分类与演奏方式（3课时）- 分类常见的乐器，包括弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器- 了解不同乐器的演奏方式和特点- 观看示范演奏，参与乐器试奏活动第三课：音乐的风格与形式（2课时）- 介绍不同音乐风格和形式，如古典音乐、流行音乐、民族音乐、交响乐等- 听取不同音乐风格和形式的作品，分析其特点和结构- 进行小组讨论，分享对不同音乐风格和形式的理解第四课：唱歌基础（3课时）- 研究基本的声乐技巧，如呼吸、发声和音准- 合唱练，培养学生合作意识和听觉感知- 学唱一首简单的歌曲，加入简单的舞蹈动作第五课：音乐表现力（2课时）- 了解音乐表现力的概念和方法，如速度、音量、音色等- 听取不同表现方式的音乐作品，分析其表现力的运用- 进行表现力实践活动，如用乐器模拟不同自然声音第六课：音乐欣赏（3课时）- 研究音乐欣赏的基本步骤和方法- 听取不同类型的音乐作品，包括古典、流行、民族等- 对音乐作品进行评价和表达自己的感受第七课：音乐与文化（2课时）- 探究音乐在不同文化中的地位和作用- 了解不同文化背景下的音乐表现形式和特点- 分享各自喜爱的音乐作品和文化元素第八课：音乐节日与庆典（3课时）- 介绍不同国家和地区的音乐节日和庆典活动- 听取相应的音乐作品，了解其背后的文化意义- 组织学生参与模拟音乐节日和庆典的活动以上是七年级音乐上册的教学进度表，共计27课时。

在教学过程中，根据学生的实际情况和学习进展，可以适当调整进度和教学方式，以达到更好的教学效果。

七年级上学期语文教学计划及进度表1. 教学目标- 培养学生的语文综合运用能力，提高听说读写能力；- 培养学生独立思考和表达的能力；- 引导学生爱读书，积极参与语文研究；- 让学生了解和尊重中华优秀传统文化。

2. 教学内容与安排第一单元：文字的力量- 课文：《荷塘月色》、《黄河颂》、《小窗幽记》- 研究重点：理解课文内容，培养学生的阅读理解能力- 教学进度：4周第二单元：情境交际- 课文：《记叙文的特点》、《我和我的祖国》、《小鸟找爸爸》- 研究重点：学会根据情境进行交际，提高口语表达能力- 教学进度：5周第三单元：成语故事- 课文：《不吃烟火食》、《求仁得仁》、《借尸还魂》- 研究重点：研究成语的意义和用法，提高写作表达能力- 教学进度：4周第四单元：诗词鉴赏- 课文：《默写诗跟古文》、《寻找》、《望天门山》- 研究重点：理解诗词的含义，培养学生的审美能力- 教学进度：3周3. 教学方法与手段- 结合课堂讲解与互动，激发学生的兴趣；- 运用多媒体教学手段，提高教学效果；- 组织课外阅读活动，培养学生的自主研究能力；- 设置小组合作研究，促进学生的合作意识。

4. 教学评价与反馈- 采用多种评价方法，包括平时作业、小测验、口头表达等；- 定期组织复与测试，及时发现学生的问题；- 给予学生积极的反馈，鼓励他们的研究进步。

5. 注意事项- 教学计划可以根据实际情况进行适当调整；- 教学过程中应保持与学生的良好互动，鼓励他们积极参与讨论和提问；- 尊重学生的个体差异，根据需要提供个别辅导和指导。

以上是七年级上学期语文教学计划及进度表，请按照计划进行教学，并根据实际情况进行灵活调整，帮助学生全面提高语文能力。