会计学院学风建设方案学风是校风的重要组成部分，良好的学风是学生成长成才的重要环境，是学校可持续发展的重要条件。
为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，结合学校创建优良学风活动的要求，我院根据本院实际情况制定本方案。
一、指导思想以制度建设完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围。
引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。
二、工作目标（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。
（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。
教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实验报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
三、具体措施1.抓好三个阵地（1）课堂阵地。
第一，课堂上，每周安排学生干部检查课堂到课率，辅导员老师也不定时到课堂察看课堂学生的到课情况，其结果进入每两周汇总的“七查”表。
对未上课的学生的情况进行了解：在学校能联系上的，批评教育并督促其上课；对无故不在学校的，和学生家长取得联系，了解学生未上课原因，积极配合家长对学生进行思想教育。
针对2010级班级，要保证平均出勤率始终保持95%以上。
每学期第十二周晚点名对前十二周的违纪情况汇总进行通报，严肃处理处分旷课严重的同学，抑制旷课的不良现象。
第二，课堂外，实行“一帮一”跟踪帮助。
各年级对于挂科的同学分为A、B两个等级，A级挂科为6-15学分且补考未过，平时态度不端正，时常缺席、旷到，B级挂科在15学分以上，对于A级的同学，选一位成绩优秀的同学或老师帮助他，辅导他的学习，对于B级的同学，选一位老师与一位成绩优秀的同学共同帮助他，老师可以是导师、辅导员、任课老师。
对实施帮助的每一位同学都发放了跟踪调查表，详细记录了他们的学习进步状况，具体帮助的项目如辅导其做习题，督促其完成作业等等。
（2）宿舍阵地。
第一、严格执行《湖南商学院学生住宿管理办法》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；具体而言，1、坚决执行断电、断网、按时熄灯就寝措施，对未经批准校外租房、晚归等同学严格处理，视严重程度给予相应处分。
2、对沉迷网络行为不定期抽查通报，对上学期期末考试两门或以上课程不及格学生的自带电脑一律清退。
3、从11月8日起着力抓好早起床秩序，周一至周五不论学生是否有课，严格执行早上7：00、下午13：40必须起床，以减少上课迟到现象。
楼栋管理员、自管会、学生会宿管部，班级相关干部执行联动值班制度，宣传部改造好学生公寓区早锻炼广播设施，早上、中午定时播放音乐，督促学生早起床第二、辅导员老师深入学生宿舍，对学生进行思想教育，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、每月进行“文明寝室”的评选活动，激励学生建设良好的宿舍环境。
第四、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第五、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。
（3）考场阵地。
在各班班会宣读考试纪律及违纪处分情况，考试前一周各班组织以“诚信考试”为主题的民主生活会。
特别是新生入学后开展诚信教育活动，要求学生签署《大学生诚信考试承诺书》，新生也第一次参加期末考试，所有辅导员在无监考任务的时间去考场巡考，充分让学生明白考试的重要性，考场纪律的严肃性，杜绝出现考试违规舞弊现象。
2.以教风带学风教风对学风具有主导作用。
全院教师要不断丰富教学内容，改进教学方法，更新教学手段，增强课堂师生互动，激发学生学习兴趣。
教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。
对课堂纪律、学生听课情况进行管理，是任课教师的职责。
上课前，任课教师要进行点名，准确记录学生缺勤情况，对迟到、早退、交头接耳、接打手机等现象，给予及时批评和制止，维护良好的课堂纪律。
课后，任课教师要仔细耐心地帮助学生解答疑难问题。
有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
3.抓考研促学风抓住考研，就等于抓住了提升学风的关键。
学生越早认准考研，学习的自觉性必然越高；越多的学生考研，整体的学习氛围必然越好。
全院要将考研纳入大学生涯设计的指导内容之中，指导学生从大一开始学好数学、英语、政治等基础课程，打好基础，准备条件。
要对有考研意向的2008级、2007级学生抓好个别指导，学院组织由教授组成的指导小组，帮助学生分析情况，收集相关资料，确定专业、学校，加强复习指导，以及和外校对口专业、学校的联系，避免学生盲目复习与应考，确保学生考研率2011年突破12％。
并以考研作为拉动学风的有效措施，从较大层面上促进优良学风的形成。
为做好考研工作，主要从以下两个方面着手：第一、积极引导学生树立“学习要向更高层次发展”的意识。
通过考研动员大会及个别谈话方式，广泛动员大三学生在本学期就要做好考研的相关准备。
组织考研讲座或交流会，邀请已经考取研究生的学生进行经验交流会，及时了解考研最新动态。
第二、进一步改善考研学生学习条件。
帮助考研学生办理相关学科的缓考，为其提供时间保障；为考研学生安排专用自习教室，为其提供场所保障；为考研学生提供专业辅导，为其提供师资保障。
4.建立学风监督评价体系（1）完善“品牌班级”评比活动“品牌班级“是会计学院对于加强班级管理，对各班级进行量化评比的创新措施。
总体包括学风建设，日常管理，班级建设，素质拓展四个方面的评比。
具体地，将学生学习成绩，学习氛围，考证过级率，出勤，宿舍卫生，竞赛活动，学术科研等项目纳入品牌班级的量化评比中。
这一措施有利于增强各班的凝聚力，激励各班严格做好班级管理工作，创建优良的班风。
会计学院将结合学校二级学院学生建设达标考评办法，进一步修改完善品牌班级创建评选考核指标体系，打造会计学院学生工作品牌（2）发挥学生党团组织、学生会组织在学风建设中的自我教育、自我管理和监督作用。
一方面，学生党支部要将创优良学风作为创先争优活动的重要内容，将“学风建设中带头、学习成才上领先”作为支部活动的主要内容，组织学生党员、入党积极分子带头遵守校纪校规，争创优良学风的排头兵。
团学组织要加强对各层级的组织发动，立足学生公寓、班级发挥“三自”作用。
要把学生党团学组织在学风建设中的工作举措和实效作为年度评优的重要指标。
另一方面，学生党组织、学生会组织在学风建设中要起到监督作用，对学生的不良行为予以教育和纠正，对学风建设起到很好的促进作用。
（3）加强与家长联系。
第一，我院将对须重修学分较多的学生重新清理，分级建立台账。
进一步巩固前期工作的成效，在教师和学生骨干中再次动员，加强与学生家长的联系，有效开展学生个体结对帮扶工作。
我院将高度重视，精心组织安排，对帮扶工作定期回访与检查，不断调整手段措施，力求取得实效。
第二，会计学院将通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，，征求家长对学院管理意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。
5.加强思想教育，促进成才（1）引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想；对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，诚信教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生学习动力；针对一些学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想等问题，开展单独谈话、训导等行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题。
（2）辅导员老师深入学生，掌握其心理动态，注重心理引导，帮助学生解决其困惑，引导学生以健康、积极的心理状态面对学习、生活、就业、成才等切身问题。
（3）加强职业生涯教育和成才发展规划指导，使学生以成才为内驱力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。
（4）充分利用宣传阵地，通过对典型事例或反面教材的剖析，以正面教育为主要途径，启发和提高学生的思想觉悟、学习自觉性。
报道、宣传优秀在校大学生的成长成才经历，引导学子以典型为目标，文明生活、健康成才。
6.结合专业开展大学生科技活动第一，全院将鼓励学生积极备战全国大学生课外学术科技作品竞赛，鼓励学生参与“挑战杯”等各类科技创新大赛，完善学生科技创新教育管理办法，开辟第二课堂，配合教学实践，进一步推进大学生科技立项工作，扶持科研骨干班，抓好学生科技项目完成的过程，并积极为学生的科技成果转化提供条件，努力为学生创新教育建立实践基地，提供平台第二，我院将开办好传统的科技文化艺术节，结合专业举办“财经案例分析大赛”、“财经技能接力大赛”、“成功会计人背后的故事”等活动。
通过这一系列活动激发学生对专业知识的学习和深入研究，从而更好地带动学风建设。
7.建立激励机制，确保学风建设措施落到实处为切实加强学风建设，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，在开展学生评价和各种评优表彰的基础上，总结表彰阶段将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰。
