特岗考核材料

特岗考试复习资料特岗考试复习资料特岗教师是指被派往农村、边远地区、民族地区等特殊地域从事教育工作的教师。

这项工作的目的是为了解决这些地区教育资源不足的问题，提高农村地区教育质量。

而特岗考试则是特岗教师选拔的一项重要环节，通过考试来评估考生的综合素质和专业能力，以确保特岗教师的质量。

特岗考试涵盖了多个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等。

对于考生来说，复习是必不可少的环节。

下面将为大家提供一些特岗考试的复习资料，希望对考生们有所帮助。

首先，语文是特岗考试的一门重要学科。

在语文的复习中，考生可以重点关注课文的理解和写作能力。

可以通过阅读一些名著和散文来提高自己的阅读理解能力，同时也可以多写一些作文来提高自己的写作水平。

其次，数学是特岗考试的另一门重要学科。

在数学的复习中，考生可以重点关注基本概念和解题方法。

可以通过刷一些题目来提高自己的解题能力，同时也可以结合实际生活中的问题来进行数学思维的训练。

接下来是英语，英语是特岗考试中的必考科目。

在英语的复习中，考生可以重点关注词汇和语法的学习。

可以通过背单词和做语法题来提高自己的英语水平，同时也可以多听一些英语材料来提高自己的听力能力。

此外，物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科的复习也是特岗考试中不可忽视的部分。

考生可以根据自己的实际情况选择重点复习的学科，并结合教材进行系统的学习。

除了学科知识的复习，考生还需要注重综合素质的培养。

特岗教师不仅需要具备扎实的学科知识，还需要具备良好的教育理念、教育方法和教育技能。

考生可以通过参加一些教育培训班或者实习来提高自己的教育素养。

最后，特岗考试中的面试环节也是非常重要的。

考生需要准备一些常见的面试问题，并结合自己的实际情况进行回答。

同时，还需要注意面试的仪态和形象，给考官留下良好的印象。

总之，特岗考试是一项重要的选拔工作，通过考试来评估考生的综合素质和专业能力。

考生在复习过程中，需要注重学科知识的学习，同时也需要注重综合素质的培养。

南丹县特岗教师审核材料1.有效居民身份证（包括临时身份证或者公安部门出具的带有本人近期照片的有效身份证明）原件及其复印件；2.有效学历证书原件及其复印件；3.相应的教师资格证书原件及其复印件；4.符合政策性加分条件的人员，须提供相应的原始依据以及有关部门出具的证明。

如报考原籍所在县，需提供本人户籍或者其户籍所在地公安部门出具的现户籍证明，或者本人入学前原籍所在地公安部门出具的证明；服务期满的参加“大学生志愿服务西部计划”“村村大学生选派计划”“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶计划”等项目，须提供相关部门颁发的证书或者出具的证明；从事教育教学工作半年以上的志愿者须提供从教学校及其县级教育主管部门的证明或证书；参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生须提供毕业学校的证明。

报考条件1.特岗教师报名条件是什么？答：1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。

2、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。

3、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。

4、同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

2.特岗教师攻读在职教育硕士报考条件？答：(1）具有全日制普通高等学校本科学历；(2）参加中央特岗计划和参照中央特岗计划实施的地方特岗计划，服务期满且继续留在当地学校任教；(3）近三年年度考核合格且至少有一次考核的特岗教师。

3.往届专科师范生为何不能报考特岗教师？答：实施特岗计划是中央支持中西部农村教育事业发展的一项重要举措。

2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办联合下发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，明确特岗教师招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应、往届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。

据此，我省自2006年实施该计划以来，一直坚持招收普通高校本科毕业生和研究生，以及当年当届的师范教育类专科毕业生。

特岗考核材料 The manuscript was revised on the evening of 2021学校对特岗教师某某同志的工作鉴定2016年9月，同志进入我校成为一名特岗教师。

特岗教师的到来，给学校注入了活力，带来了生机。

一是激活了务实、竞争的精神，二是凝聚了学校的向心力，增强了亲和力，使教师激情得到了提升。

我校对这名教师给予了大力的支持和关心，并做了以下几方面的总结和评价：一、师德表现方面在特岗任职当中，该同志始终坚持热爱中国共产党，热爱，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。

认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。

在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。

在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。

在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

该同志品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事，乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。

善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑，喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生，并努力的从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心，培养学生的审美，塑造学生的灵魂，引导他们的价值取向。

用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感。

让学生在博大精深的语文世界里，快乐的接受知识的洗礼，感受语文的无穷魅力。

二、教育教学水平方面自踏上工作岗位起，该同志就一直担任班主任工作，而且是一年级班主任。

对于刚刚参加工作的她来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是该同志并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。

一份耕耘，一份收获，很快该同志的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。

作为教龄不长的青年教师，工作伊始，由于缺乏教学经验，以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑，为寻求突破，该同志积极主动地向各位前辈老师虚心求教，通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。

特岗教师个人现实表现材料作为一名特岗教师，我深感责任重大，要求自己在教学岗位上取得优秀的成绩。

下面是我个人的现实表现材料：一、教学成绩表现作为一名合格的特岗教师，我充分理解并细致分析了学生的学情，根据不同的学生特点采取针对性的教学措施，提高了学生的学习效果。

通过调研和实践，我总结了一套适合特岗教师的教学方法，使学生对知识的掌握更加深入。

在我的教学实践中，学生的学业成绩明显提高，整体班级的平均成绩也有显著进步。

二、教育教学改革表现作为特岗教师，我积极参与学校的教育教学改革。

在教学内容和教学方法上，我尝试了新的探索和实践，注重培养学生的创新能力和实践能力。

我鼓励学生进行自主学习和合作学习，并通过课堂讨论、小组合作等形式激发学生的学习兴趣和参与度。

此外，我还积极参加学校组织的各类教研活动，分享自己的教学心得和经验，与其他教师共同提升教学质量。

三、班级管理表现作为特岗教师，我注重班级管理，建立了良好的师生关系。

我尊重学生的个性差异，关注每个学生的成长和发展。

我与学生进行积极互动，关心他们的学习和生活情况，建立了良好的信任关系。

在班级管理方面，我积极参与学校的学生工作，组织开展各类班级活动和学习讨论会，营造了和谐的班级氛围，提高了学生的凝聚力和主动性。

四、社会服务表现作为一名特岗教师，我积极参与社会服务活动，为学生提供更多教育资源。

我主动组织学生参观社会机构和企业，拓宽学生的视野，培养他们实践能力。

我还积极参与学校组织的社会实践活动，帮助学生认识社会，增强他们的社会责任感和人文关怀。

综上所述，作为一名特岗教师，我在教学成绩、教育教学改革、班级管理和社会服务等方面都取得了显著的成绩。

我将继续努力，不断提高自身的专业素养和教学水平，为培养优秀的人才做出更大的贡献。

特岗教师年度考核表_特岗教师考核工作总结特岗教师年度考核表单位：时间段：姓名：职务：考核人：考核时间：一、工作目标完成情况1. 在教学工作方面，特岗教师是否按照教学计划完成了教学任务。

2. 在教育教学改革方面，特岗教师是否积极参与学校教育教学改革活动。

3. 在班级管理方面，特岗教师是否有效地组织了班级管理工作，使学生的学习成绩得到了提高。

4. 在思想政治教育方面，特岗教师是否有针对性地开展了学生思想政治教育工作。

二、工作方法和策略2. 特岗教师在组织班级活动和管理班级时，是否灵活运用各种手段，增强学生的参与性和实践性。

3. 特岗教师在开展思想政治教育工作时，是否注重培养学生的正确价值观和社会责任感。

三、工作效果和评价1. 特岗教师的教学质量和教学效果如何。

是否能有效提高学生的学习兴趣和学习成绩。

2. 特岗教师的班级管理工作是否得到了同学、家长和学校的肯定和认可。

4. 特岗教师在教育教学改革中，是否提出了具有创新性的教学思路和方法。

四、自我评价和改进措施1. 特岗教师对自己的工作成绩和表现进行自我评价，并提出改进措施。

2. 特岗教师是否积极参加各种培训和学习，提高自身教育教学技能。

3. 特岗教师是否不断反思自己的工作，积极总结经验，不断改进教学方法和策略。

五、考核意见和建议2. 对特岗教师的工作中存在的问题提出针对性的建议和改进措施。

3. 对特岗教师今后工作的期望和要求。

特岗教师年度考核表填写说明：1. 考核人根据特岗教师的工作情况填写相应的内容，评价合理、准确。

2. 考核表填写完成后，考核人需要对内容进行仔细核对，确保准确、完整。

3. 考核人要对特岗教师的工作成绩和表现进行客观、公正的评价，不偏袒、不歧视。

1.人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵；应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

2.法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现；法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益；一般违法与犯罪的区别，不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

3.教师工作的特点，增进师生的感情。

4.法律保护公民的生命和健康不受侵害，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利；法律对未成年人的特殊保护。

5.法律保护公民的人格尊严不受侵犯；法律保护公民个人隐私；法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯；法律保护消费者的合法权益。

6.正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益；感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。

7.维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识；辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

8.责任是产生于社会关系之中的相互承诺，承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民；人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识；积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。

9.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识；依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念；理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序；了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。

10.中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来了的巨大变化。

11.我国在科技、教育发展方面的成就，与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质；我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

材料分析之教师职业道德篇材料一：李老师特别喜爱自己的工作，为了做好本职工作，她不断提高自己的理论素养，改进教学方法。

在日常教学中，她关怀每一位幼儿的成长，也能针对不同幼儿的进展特点因材施教。

淘淘是个有思想、有共性的小伴侣，可就是在教学活动中留意力不集中也不情愿上课，于是李老师就利用其奇怪心特殊强的特点，通过课前与小伴侣做嬉戏来吸引淘淘的留意力，当淘淘加入到嬉戏活动中时，就准时在班上表扬了淘淘，因此吸引了他的留意力，激发了他的上课爱好。

为了促使家园教育同步，她主动与家长沟通，虚心接受家长提出的合理化建议。

由于工作成果突出，李老师多次被评为幼儿园优秀老师。

请运用老师职业道德学问对该案例进行分析。

【参考答案】李老师做到了老师职业道德规范中的爱岗敬业、关爱同学、教书育人、终身学习，乐观践行了老师职业道德规范，值得广阔老师们学习。

(1)李老师践行了爱岗敬业的师德规范。

爱岗敬业要求老师忠诚于人民的教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。

李老师特别喜爱自己的工作，尽职尽责做好本职工作，符合爱岗敬业的老师职业道德规范。

(2)李老师践行了关爱同学的师德规范。

关爱同学要求老师要关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。

李老师在日常教学工作中，关怀每一位幼儿的成长，符合关爱同学的道德规范。

(3)李老师践行了教书育人的师德规范。

教书育人要求老师应遵循教育规律，实施素养教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。

李老师能够依据淘淘的特点因材施教，符合教书育人的职业道德规范。

(4)李老师践行了终身学习的师德规范。

终身学习要求老师应潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

李老师为了做好工作，不断提高理论素养，改进教学方法，符合终身学习的职业道德规范。

材料二：城市同学杜某，高校毕业通过招教考试成为一名乡村老师。

在仔细备课、反复试讲后，他心情忐忑地走上讲台，刚做完自我介绍，一男生突然站起来说道："老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜爱我们吗?'杜老师没有回答，微笑地看着他问："你会不会嫌弃自己的家人?'男生立刻回答："当然不会，一家人怎么会嫌弃呢。

一、基本情况（一）特岗教师简介本人，男/女，XXX年X月出生，汉族，中共党员，本科毕业于XXX大学，专业为XXX。

自201X年X月参加特岗教师招聘考试，于201X年X月被分配至XXX学校担任XXX学科教师。

（二）特岗教师任职期间表现自担任特岗教师以来，本人始终以饱满的热情投入到教育教学工作中，认真履行教师职责，积极参加学校组织的各项活动，努力提升自身教育教学水平。

二、教育教学工作（一）教学成果1.所任教学科成绩稳步提升，班级平均成绩名列前茅。

2.参与教研活动，撰写教学论文，多次在市级、省级教育刊物上发表。

3.积极参与教育教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量。

（二）教学能力1.掌握所任教学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的教学能力。

2.善于运用多媒体等教学手段，提高课堂效果。

3.关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。

三、师德师风（一）关爱学生1.关心学生的学习和生活，关注学生的心理健康，关心学生的全面发展。

2.尊重学生，平等对待每一位学生，关心学生的成长。

（二）团结协作1.积极参与学校组织的各项活动，与同事团结协作，共同进步。

2.发挥自身优势，为学校教育教学工作献计献策。

四、荣誉与表彰1.获得“优秀特岗教师”荣誉称号。

2.获得“优秀教师”荣誉称号。

3.获得“优秀班主任”荣誉称号。

五、存在问题与改进措施（一）存在问题1.在教学过程中，对学生的个体差异关注不够，有待进一步提高。

2.在班级管理中，对学生的心理健康教育有待加强。

（二）改进措施1.加强对学生的个体差异关注，因材施教，提高教学质量。

2.加强心理健康教育，关注学生的心理健康，促进学生全面发展。

六、总结回顾过去，本人深知特岗教师转正考核的重要性。

在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，为我国教育事业贡献自己的力量。

在此，恳请各位领导和同事对我的工作给予严格审查和指导，使我更好地成长为一个合格的教师。

特岗入编个人近三年获奖材料
本人自[入职时间]参加工作以来，在工作上兢兢业业，严格要求自己，努力提高自身的业务水平和综合素质，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务，在近三年获得了以下奖项：
1. 在 2019 年，因在教学工作中表现突出，荣获“优秀教师”称号。

2. 在 2020 年，参加了县级教学比武大赛，荣获一等奖。

3. 在 2021 年，所带班级的学科成绩在全县名列前茅，被评为“教学能手”。

4. 在 2022 年，撰写的教学论文《[论文题目]》在省级教育期刊上发表。

5. 在 2023 年，指导学生参加省级科技创新大赛，获得优异成绩，被评为“优秀指导教师”。

以上是我近三年获得的主要奖项，这些成绩的取得离不开领导的关心和同事的支持。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为教育事业做出更大的贡献。

注意：以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行修改和完善。

一、基本信息姓名：XXX性别：男/女年龄：XX岁学历：本科/硕士专业：XX专业入职时间：XXXX年XX月二、工作内容及业绩1. 职位及职责自XXXX年XX月加入特岗教师队伍以来，我在XX学校担任XX年级XX学科教师。

主要负责教育教学工作，包括备课、授课、辅导学生、组织班级活动等。

2. 工作业绩（1）教育教学方面在教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，努力提高教学质量。

具体表现如下：①备课认真，教案完整，注重教学方法的创新，使课堂气氛活跃，学生参与度高。

②注重课堂教学效果，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高学生的学习兴趣。

③积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法，不断提高自己的教育教学水平。

（2）班级管理方面在班级管理工作中，我注重培养学生的良好习惯，营造良好的班级氛围。

具体表现如下：①关心学生，了解学生需求，及时与学生沟通交流，解决学生问题。

②严格执行学校规章制度，维护班级纪律，营造良好的班级氛围。

③组织班级活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

（3）教师团队建设方面作为教师团队的一员，我积极参与团队建设，为团队发展贡献力量。

具体表现如下：①与同事保持良好沟通，相互学习，共同进步。

②积极参与学校组织的各类培训活动，提高自己的业务水平。

③关心新教师成长，为新教师提供帮助和指导。

三、个人反思与展望1. 个人反思回顾过去的工作，我认识到自己在教育教学和班级管理方面还存在一些不足，如：①对学生的关注还不够全面，有时忽视了个别学生的需求。

②在课堂教学中，对学生的评价方式较为单一，有待改进。

2. 展望未来针对自身不足，我将在今后的工作中努力做到以下几点：①加强学习，提高自己的教育教学水平。

②关注学生的个体差异，因材施教。

③创新教学方法，提高课堂效果。

④加强与同事的沟通与合作，共同提高教育教学质量。

总之，在特岗教师这个岗位上，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。

特此总结。

国税特岗面试基层工作经历材料证明尊敬的面试官：您好！我是一名应聘国税特岗的求职者，我想通过这篇材料向您展示我在基层工作中的经历和能力。

在过去的几年里，我曾在某县国税局担任税务干部一职，积累了丰富的实践经验和职业素养。

我参与了税收宣传教育工作，积极组织和参与各类宣传活动。

例如，我负责策划并组织了一场税收知识讲座，通过多媒体展示，向社区居民普及税收政策和纳税义务。

在这次活动中，我运用生动的案例和通俗易懂的语言，成功引起了居民的关注和参与，增强了他们的税收意识。

我积极参与税收征管工作，确保税收的合规管理。

作为一名税务干部，我时刻关注税收政策的变化，并及时向纳税人传达相关政策，帮助他们正确履行纳税义务。

在纳税人申报期间，我组织并参与了大量的税收核查工作，确保纳税申报的准确性和合法性。

我还与企业财务人员保持密切联系，帮助他们解决在纳税过程中遇到的问题，提高了纳税人的满意度。

我还担任过税务稽查工作的核查员。

在这个岗位上，我深入企业现场，对纳税人的税务行为进行全面核查。

通过对企业账簿、票据和财务报表的审核，我发现并处理了一些违规行为，保证了税收的公平和合法性。

同时，我通过耐心细致的工作态度和良好的沟通能力，与企业建立了良好的合作关系，增强了税务机关的威信和形象。

我还曾担任税收服务窗口的工作人员，负责接待纳税人的咨询和投诉。

我始终保持耐心和友好的态度，耐心解答纳税人的问题，并及时处理他们的投诉。

在这个岗位上，我学会了倾听和理解纳税人的需求，提高了税收服务质量。

以上就是我在基层工作中的一些经历和能力。

通过这些工作，我深刻理解了基层工作的重要性和挑战性，也锻炼了自己的工作能力和责任心。

我相信，这些经历将使我在国税特岗的工作中能够胜任，并为国家税收事业做出自己的贡献。

谢谢您的阅读和考虑！我期待着能有机会加入国税特岗团队，与优秀的同事们共同努力，为税收事业的发展贡献自己的力量！此致敬礼！。

特钢复习资料2021年特岗教师考试内容资料《教育法律法规》模拟试题一、简答题1、中华人民共和国义务教育法的实行时间？1986年７月１日。

2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？是根据宪法和我国实际情况确定的。

3、中华人民共和国义务教育法确认的义务教育年限？九年制义务教育。

4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确认实行义务教育的步骤。

5、中华人民共和国义务教育法确认的义务教育的基本原则？义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

6、义务教育法在依法确保适龄儿童、少年拒绝接受义务教育的主体责任就是如何规定的？国家、社会、学校和家庭依法确保适龄儿童、少年拒绝接受义务教育的权利。

7、义务教育法在义务教育入学年龄上就是如何规定的？凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

8、义务教育法在语言文字方面对学校就是如何规定的？学校应当推广使用全国通用的普通话。

招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。

9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都就是什么？义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。

在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。

10、义务教育法规定的义务教育学制就是由谁确认？由国务院教育主管部门制订。

11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？（1）故意不顺利完成教育教学任务给教育教学工作导致损失的；（2）体罚学生，经教育拒不的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

12、义务教育法规定由谁确认义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审定教科书？国务院教育主管部门。

特岗考察材料
特岗考察材料是指在特岗教师招聘和选拔中，考察及评定应聘者综合素质和能力的材料。

一般包括以下内容：
1. 个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、籍贯、民族、政治面貌、婚姻状况等基本信息。

2. 学历及学位证书：包括本科毕业证、硕士、博士等学位证书的复印件。

3. 教育经历：包括就读学校及专业、毕业时间、学习成绩等相关信息。

4. 教学经历：包括实习教学经历、参加教育培训及相关课程的经历等。

5. 专业技能：包括有相关专业技能的证书或荣誉的复印件，如计算机、外语等。

6. 考核成绩：包括应试的笔试、面试成绩等。

7. 奖惩情况：包括获奖证书、荣誉称号、受到的处分等相关材料。

8. 自我评价：自述个人的优势、特长、志愿服务经验等。

9. 推荐信：由原工作单位或学校出具，对应聘者从事特岗教师
工作的能力和品德进行评价的信件。

以上是一般特岗考察材料的内容，具体要求可能因不同地区、学校而有所差异。

应聘者需要根据所需提供的材料清单进行准备，并保证材料的真实性和完整性。

（用）服务期满特岗教师考核材料目录（范文）第一篇：(用)服务期满特岗教师考核材料目录（范文）材料目录一、特岗教师考核档案材料目录：1、身份证复印件；2、毕业证复印件；3、教师资格证复印件；4、年度考核卡复印件；5、服务期满考核登记表（一式三份）；6、三年服务期总体的思想工作总结（不少于800字）；7、本人工作意向申请表（一式二份）及书面申请（自愿留用或重新择业均需要提供）；8、各种表彰、奖励、教科研成果复印件；9、其他材料。

二、个人自备材料目录本人身份证、毕业证、教师资格证原件，每学年度学校证明的出勤记录、教案、教学计划、教学总结、论文、教学反思、公开课资料、教研活动记录、听课记录、配课表、课程表、年度考核卡，各种表彰、奖励、教科研成果原件等（个人分年度整理、部分资料可由学校统一提供）。

三、中心学校准备材料目录1、留用人员信息表及电子稿（学校提供、校长签字盖章交县考核组）；2、服务证书发放信息表及电子稿（学校提供、校长签字盖章交县考核组）；3、学校初核工作有关材料（包括组织、人员分工、实施方案等）。

第二篇：(用)服务期满特岗教师考核材料目录材料目录一、补充教师试用期满考核个人档案材料目录：1、身份证复印件1份；2、毕业证复印件1份；3、教师资格证复印件1份；4、考核卡复印件1份；5、《事业单位新招聘人员转正定级审批表》一式1份；6、《试用期满考核登记表》一式2份（根据入编途径选择填写）；7、试用期总结1份（不少于800字）；8、民主测评表1份（打印无效）;9、个人考核报告（考核组成员签字并加盖学校印章）。

二、中心学校准备材料目录1、试用期满考核人员及等次登记表表1份及电子稿（签名、印章不全拒收）；2、学校考核工作有关材料（包括组织、人员分工、考核方案等）及考核结果公示材料（附公示照片）。

三、报送时间：请于12月11日前将上述材料报送至局人事股，请勿延误。

联系人：张俊杰联系电话：6724880二〇一五年十二月二日第三篇：服务期满特岗教师留用考核方案服务期满特岗教师留用考核方案根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[XX]2号）及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求：“鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。

关于我校特岗教师陈晨同志的综合评价材料
陈晨同志自2012年参加工作以来，能够迅速的完成从大学生到人民教师的角色转变，以饱满的热情积极投入到教育教学工作当中去，很快便成长为我校的一名优秀的教师。

她教学态度认真、诚恳，积极地向老教师请教教学方法，和青年教师共同探讨教学中遇到的问题，课堂上是严师，课下是学生的朋友，获得了我校广大师生的一致认可，很好的完成了学校分配的教育教学工作。

自参加工作以来，她所带的教学班在镇中心校所举行的英语统考中，次次全镇第一，为我校带来了很大的荣誉，树立了特岗教师能吃苦、能干事的良好形象。

她基本功扎实，有良好的知识储备和文化素养，在我校的教育教学研究方面，很快便由冲锋陷阵的先锋变为主力军。

她恪守教师的职业道德，勤奋学习，努力工作，廉洁从教，深得学生和老师的喜爱。

总之，陈晨同志在三年的特岗教师工作中，以她积极认真的工作态度，勤奋努力的工作作风，赢得了我校师生的一致赞誉。

我们很高兴的看到陈慧静同志已经递交了留任申请，我们热情的期盼陈晨同志在以后的教学生涯中为我校及八里湾镇的教育事业做出新的贡献。

华夏中学
2015年5月。

特岗转正个人现实表现材料尊敬的评审委员会：您好！我是特岗教师XXX，我非常荣幸有机会向您提交特岗转正个人现实表现材料，以展示我在特岗期间的教学工作和个人成长。

在此，我将以核心素养、教育教学实践和个人发展三个方面进行自我评价和陈述。

一、核心素养在特岗教师的工作中，作为一名教育者，我深刻理解并积极践行着师德师能，不断提升自己的核心素养。

首先，我时刻保持着积极向上、谦虚开放的学习态度。

特岗期间，我主动请教老师们经验，虚心倾听他们的建议和指导，并不断学习新知识、掌握新技能，以提高自己的教学水平。

其次，我注重培养自己的教育情操。

在课堂上，我尊重每一个学生，激发他们的学习热情，并积极关注他们的情感变化和成长。

我努力为学生树立一个良好的榜样，引导他们形成正确的价值观和人生观。

最后，我注重与学生和家长的良好沟通。

通过与学生的心理辅导、家庭访问以及家长会谈，我与学生和家长建立了良好的信任关系，并及时回应他们的需求和关切，积极促进学生全面发展。

二、教育教学实践特岗期间，我全心投入到教育教学实践中，努力提升学生的综合素质和学业水平。

首先，我注重教学内容的准备与设计。

我充分了解学生的学情和特点，根据学生的实际需求进行教学内容和教学计划的制定。

我不断探索多种教学方法，不断创新教学形式，以激发学生的学习兴趣和主动性。

其次，我注重学生的个性发展。

在课堂上，我根据学生的不同成长特点，给予他们个性化的指导与关注。

我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们勇于表达、积极参与，培养他们的综合素质和创造力。

最后，我注重教学效果的评估与反思。

特岗期间，我主动接受同行和上级领导的评估与指导，充分借鉴他们的经验教训，不断完善自己的教学方法，提高教学效果。

三、个人发展在特岗期间，我充分利用各种学习机会和平台，积极参与个人发展，以提升自己的综合素质和专业水平。

首先，我参与了学校组织的各类教育培训。

通过系统的培训，我拓宽了自己的教育视野，掌握了更多专业知识和教学技巧，提高了自己的专业水平。

特岗考察材料（最新版）目录1.特岗教师计划的背景与意义2.特岗教师的选拔与培训3.特岗教师的工作现状与挑战4.特岗教师计划的效果与展望正文一、特岗教师计划的背景与意义特岗教师计划，全称为农村义务教育阶段学校特设岗位教师计划，是我国教育部门为了加强农村义务教育阶段教师队伍建设，促进义务教育均衡发展而实施的一项重大举措。

这一计划旨在吸引优秀高校毕业生到农村任教，提高农村学校教育质量，缩小城乡教育差距，进而推动我国教育事业的全面发展。

二、特岗教师的选拔与培训1.选拔特岗教师的选拔工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，主要面向全日制普通高校应届毕业生，通过公开招聘的方式选拔。

选拔对象需具备良好的思想政治素质、业务能力、敬业精神，以及适应农村教育教学工作的身体和心理素质。

2.培训为了确保特岗教师能够迅速适应农村教育教学工作，我国教育部门制定了一系列培训政策，包括岗前培训、在岗培训和远程培训等，以提高特岗教师的教育教学水平和综合素质。

三、特岗教师的工作现状与挑战1.工作现状特岗教师在农村义务教育阶段学校担任教学和教育管理工作，他们以饱满的热情和高度的敬业精神，为我国农村教育事业做出了积极贡献。

在教学过程中，特岗教师不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质，促进学生全面发展。

2.挑战尽管特岗教师在农村教育事业中取得了显著成绩，但他们在实际工作中也面临一些挑战，如工作压力大、生活条件艰苦、职业发展空间有限等。

这些问题需要引起有关部门的高度关注，进一步完善特岗教师政策，为广大特岗教师创造更好的工作和生活环境。

四、特岗教师计划的效果与展望1.效果特岗教师计划实施以来，取得了显著的成效。

据统计，截止 2022 年12 月，全国已招聘特岗教师数十万名，他们为我国农村教育事业注入了新的活力。

同时，特岗教师计划也有助于提高农村教师的整体素质，促进义务教育的均衡发展。

2.展望面对新时代教育事业发展的新要求，特岗教师计划需要不断完善和创新。

计生特岗年度考核优秀材料计生特岗年度考核优秀材料马xx、男、回族、生于1985年11月20日。

2012年4月参加工作，现任xx镇计生特岗。

自从2012年4月担任xx镇宣峰村计生特岗一职、一直以来，我忠于职守、勤奋敬业、创造性工作、认真履行职责、兢兢业业、扎实工作、在镇党委、政府和上级业务部门的正确领导下，经过各级各部门和计生办全体工作人员的共同努力，我镇人口计划生育工作取得了较好的发展，全镇人口计划生育工作正逐步向规范化、正常化管理轨道迈进，我镇人口计划生育工作在总体水平上了一个新的台阶。

现结合自身工作实际，将近来工作总结如下：一、加强学习，提高素质，适应当前工作需要。

计生工作政策性强、业务性强，要实现新的跨越，对我来说必须加强学习，尽快提高自身的素质。

为此，自工作以来，我一是认真学习了党的路线、方针、政策和上级计生部门的指示精神，在实际工作中坚持正确的政治方向。

重点学习邓小平理论，以及党和国家领导人关于“三个代表”的重要论述，把贯彻“三个代表”重要思想与计生工作紧密结合起来，树立全心全意为人民服务的意识，提高了自身的政治素质。

二是学习计生工作的法律、法规和业务知识，并将学习与实践相结合，提高了自己的依法行政水平和业务素质。

三是向老领导、老同志虚心请教，学习他们的领导方法、工作经验和决策能力，增强了自己的工作能力。

四是向实践学习，在实际工作中边学边干，不断增强观察、思维、决策、应变等方面的能力，把握计生工作发展规律，以适应新形势下的计生工作需要。

二、当好党委、政府的参谋助手，为领导提供正确的决策依据。

在实际工作中，我经常主动向镇党委、政府的主要领导、分管领导及计业务部门汇报计生工作进展情况，以及取得领导的重视和支持，及时解决计生工作中存在的困难和问题。

同时积极向领导建言献策，创新工作思路，为全镇人口计划生育工作提供正确的决策依据。

此外，我还努力加强自身建设，从自身做起，在勤政廉政上带好头，做表率，使计生队伍成为勤政、廉政、团结向上的整体。

山西特岗材料作文万能模板山西特岗教师招聘考试是山西省教育厅主办的一项重要考试，旨在选拔优秀人才，为山西省基础教育事业的发展提供强有力的支持。

作为应聘者，我们需要了解并掌握山西特岗材料作文的万能模板，以便在考试中更好地发挥自己的优势，取得优异的成绩。

下面是一份山西特岗材料作文的万能模板，供大家参考：第一部分，引言。

首先，我要对山西特岗教师招聘考试表示由衷的感谢，感谢这次机会让我有机会展现自己的能力和潜力。

我深知特岗教师的责任重大，但我愿意承担这份责任，为山西省的教育事业贡献自己的力量。

第二部分，个人情况介绍。

我毕业于某某大学，主修某某专业。

在校期间，我努力学习，取得了优异的成绩，并且积极参加各种实践活动和社会实践，锻炼自己的综合能力。

我还取得了某某证书，证明了我的专业能力和实践经验。

第三部分，教育理念。

我深知教育的重要性，我认为教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

作为一名特岗教师，我将以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力，努力为学生的成长和发展做出贡献。

第四部分，教学计划。

我将根据学生的实际情况和特点，制定个性化的教学计划，注重学生的自主学习和创新能力的培养。

我将结合课程内容，设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

第五部分，教学方法。

在教学过程中，我将采用灵活多样的教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识，提高他们的综合素质和实际操作能力。

第六部分，教学成果。

我将定期对学生进行考核和评价，及时发现问题并进行调整，以保证教学效果。

我相信，在我的努力下，学生一定会取得优异的成绩，为山西省的教育事业增添新的光彩。

第七部分，结语。

最后，我再次感谢山西特岗教师招聘考试的机会，我将以饱满的热情和扎实的工作作风，为山西省的教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。

愿山西特岗教师招聘考试越办越好，为山西省的教育事业注入新的活力和动力。

特岗教师考核考试材料清单第一篇：特岗教师考核考试材料清单西乡县公开招聘2010至2011年服务期满特岗教师考核考试报名提供材料清单1.西乡县公开招聘2010至2011年服务期满特岗教师申请表（签章齐全后）2.户口簿、身份证原件及复印件（A4,下同）3.毕业证原件及复印件（2001年以后普通高等院校的毕业证书，需提交《教育部学历证书电子注册备案表》在学信网下载）4.《普通高校毕业生就业报到证》原件和复印件5.教师资格证原件和复印件6.西乡县2010至2011年招募特岗教师服务期满考核表（考核赋分、签章齐全后）7.西乡县公开招聘2010至2011年服务期满特岗教师政审表（鉴定、签章齐全后）8.户籍所在地公安派出所无犯罪记录9.个人近期免冠一寸同版彩照3张（与申请表相同照片，背面注明姓名）10.其他相关证明材料第二篇：特岗教师考核自我鉴定作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

下面是小编收集的特岗教师考核自我鉴定，欢迎阅读。

特岗教师考核自我鉴定1我于20xx—20xx年7月通过考试，成为云南省20xx“特岗计划”中的一员，来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。

光阴似箭。

一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、教学方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。