《物流成本管理》教案(可编辑修改word版)

4、讲授法。穿插运用。
教学步骤：详见下页
教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
时间
教学纲目描述：教学目标和教学内容
学生分组任ຫໍສະໝຸດ 一物流成本核算的内容1、安排学习情景任务：
案例分析：吉马配送中心物流成本
2、引出成本核算的概念和内容
1、学生阅读案例并讨论
1课时
任务二
物流成本核算方法
1、提出行动任务：为吉马配送中心进行物流成本的核算，填写物流成本表
理解各理论学说在生活中的应用
1课时
课外评价
对物流成本有初步的认识和了解，能够进行成本类型的归纳
教学后记
本课程采用案例分析以及小组讨论教学法，整个教学活动由一系列学习任务活动构成，由行动指令进行导向，在活动中以学生为主体，强调学生的学习主体地位，把学生能力培养主线贯穿于整个教学环节；既有教师的教，又有学生的做。
4、讲授法。穿插运用。
教学步骤：详见下页
教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
时间
教学纲目描述：教学目标和教学内容
学生分组
任务一
了解物流成本及成本构成
1、安排学习情景任务：
案例分析：百胜物流成本管理
2、提出目标任务：企业如何对物流成本做出管理，哪些费用才成为物流成本，物流成本管理能为企业带来哪些收益？
通过师生的双边互动，实现知识教学、能力培养等教学目标，又培养学生的专业知识能力，让学生在做中学。同时，在教学设计环节中，坚持有效教学的原则，既设计了课内学生的自我评价和课外学习质量的自我评价视野，突出了能力主线这一教学最基本的要素。
2、组织讨论对物流成本项目的归类及核算方法
3、讲解具体的计算方法

《物流成本管理》电子教案物流成本管理电子教案一、教学目标：1.了解物流成本管理的基本概念和意义；2.掌握物流成本管理的方法和工具；3.学会运用物流成本管理的知识，有效降低企业物流成本。

二、教学内容：1.物流成本管理的基本概念a.物流成本的定义和组成b.物流成本管理的意义和目标2.物流成本管理的方法和工具a.成本分析方法i.直接成本和间接成本的区分ii. 成本的分类和成本分摊b.成本控制方法i.预算控制和实际控制ii. 差异分析和成本控制措施3.物流成本管理的实践案例分析a.成本控制的实践案例：使成本降低20%b.成本分析的实践案例：发现成本高的环节并进行改进三、教学过程：1.导入（5分钟）a.引入物流概念，提问学生物流对企业的重要性b.启发学生思考如何降低企业物流成本2.知识讲解（30分钟）a.讲解物流成本管理的基本概念和意义b.分析常见的物流成本，如运输成本、仓储成本、库存成本等c.介绍物流成本管理的方法和工具，如成本分析方法和成本控制方法3.实践案例分析（30分钟）a.分析一家企业在物流成本管理方面的实践案例，包括成本控制和成本分析b.引导学生分析案例中的问题，提出相应的解决方案4.小组讨论（20分钟）a.将学生分成小组，讨论如何在自己所在行业中运用物流成本管理知识降低成本b.每个小组从实际情况出发，提出自己的解决方案5.总结（10分钟）a.学生发言汇总，总结物流成本管理的重要性和实施方法b.提醒学生将所学知识应用到实际工作中四、教学评估：1.学生小组讨论的解决方案和讨论记录，评估学生对物流成本管理的理解和运用能力；2.学生针对案例提供的改进方案，评估学生对物流成本管理问题的分析和解决能力。

五、教学拓展：1.组织实地考察，了解现实企业物流成本管理的实施情况；2.邀请物流成本管理的实践专家进行讲座，拓宽学生的知识视野；3.组织学生进行物流成本管理课题研究，提高学生的综合素养。

六、教学资源：1.PPT课件：包括物流成本管理的基本概念、方法和案例分析；2.实践案例：提供一个实际企业的物流成本管理案例，供学生分析和讨论；3.学生讨论记录表：记录学生小组讨论的结果和解决方案。

福建船政交通职业学院(教案)首页班级：日期：年月日编号：课程：学年第_ _学期第周月日教学内容1.4物流成本管理的相关理论学说归纳国内外学术界在对物流理论与实践的分析和研究，物流成本相关理论研究所涉及的问题复杂而繁多，但许多理论和学说已经形成了一定的共识，这些理论成果主要可概括为以下几个方面。

1.4.1“黑大陆”学说在财务会计中把生产经营费用大致划分为生产成本、管理费用、营业费用、财务费用，然后再把营业费用按各种支付形态进行分类。

这样，在利润表中所能看到的物流成本在整个销售额中只占极少的比重。

因此物流的重要性当然不会被认识到，这就是物流被称为“黑大陆”（Druker，1962）的一个原因。

由于物流成本管理存在的问题及有效管理对企业盈利和发展的重要作用，1962年，著名的管理学家彼得·德鲁克在《财富》杂志上发表了题为《经济的黑色大陆》一文，他将物流比作“一块未开垦的处女地”，强调应高度重视流通及流通过程中的物流管理。

彼得·德鲁克曾经讲过“流通是经济领域的黑暗大陆”。

德鲁克泛指的是流通，但由于流通领域中物流活动的模糊性特别突出，它是流通领域中人们认识不清的领域，所以“黑大陆”学说主要针对物流而言。

在“黑大陆”中，如果理论研究和实践探索照亮了这块黑大陆，那么摆在人们面前的可能是一片不毛之地，也可能是一片宝藏之地。

“黑大陆”学说是对20世纪中经济学界存在的愚昧认识的一种批驳和反对，它指出在市场经济繁荣和发达的情况下，无论是科学技术还是经济发展，都没有止境。

“黑大陆”学说也是对物流本身的正确评价，即这个领域未知的东西还很多，理论与实践皆不成熟。

1.4.2效益背反理论“效益背反”又称为“二律背反”，这一术语表明了两个相互排斥而又被认为是同样正确的命题之间的矛盾。

效益背反说（Bowersox，Closs，Cooper，2002）认为物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾，即某一个功能要素的优化和利益发生的同时，必然会存在另一个或另几个功能要素的利益损失是这一领域中内部矛盾的反映和表现。

班级：日期：年月日编号：第页课程：学年第_ _学期第周月日教学内容第1章总论1.1物流成本管理概述1.1.1物流管理的概念物流管理（logistics management）：以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制。

——摘自《中华人民共和国国家标准物流术语》（GB/T 18354-2001）1.1.2物流成本的概念物流成本（Logistics cost）：物流活动中所消耗的物化劳动和活劳动的货币表现。

——摘自《中华人民共和国国家标准物流术语》（GB/T 18354-2001）1.1.3物流成本管理的概念物流成本管理是对物流成本进行调查、分析、预测及控制等管理活动，通过管理物流成本达到物流管理的目的，可以说是以成本为手段的物流管理，通过对物流活动的管理降低物流费用。

1.1.4物流成本管理的内容1. 物流成本核算物流成本核算是根据企业确定的成本计算对象，采用适当的成本计算方法，按照规定的成本项目，通过一系列的物流费用归集与分配，计算出物流活动的实际总成本和单位成本。

2. 物流成本分析物流成本分析是在成本核算及其他资料的基础上，运用一定的方法，揭示物流成本水平变动的原因，进一步查清影响物流成本变动的各种因素，并计算出企业的物流成本效率指标。

3. 物流成本预测物流成本预测是根据有关的物流成本数据和获得的相关信息，运用一定的技术方法，对未来的物流成本水平及其变动趋势作出科学的估计。

在物流成本管理的许多环节都存在成本预测问题，如运输环节的货物运输量预测、仓储环节的库存预测以及流通加工环节的加工预测等等。

4. 物流成本决策物流成本决策是在预测的基础上，通过一定的程序对未来若干个可供选择的成本方案中选择一个满意方案的过程。

如仓库或者配送中心的新建、改建以及扩建方案的选择，装卸搬运设备的购置选择等等。

5. 物流成本预算物流成本预算是根据物流成本决策所确定的方案、预算期间的任务以及有关资料，通过一定的方法，以货币形式规定预算期内物流各环节的耗费水平和成本水平，并包括保证成本计划顺利实现的各种措施。

《物流成本管理》教案教案名称：物流成本管理教学目标：1.了解物流成本管理的定义和重要性。

2.掌握物流成本管理的基本原则和方法。

3.了解物流成本控制与效益提高的关系。

4.培养学生的物流成本管理能力。

教学内容：1.物流成本管理的定义和内容a.物流成本的定义b.物流成本管理的内容和目标2.物流成本的分类和计算方法a.物流成本的分类：直接成本和间接成本b.物流成本的计算方法：计划成本和实际成本3.物流成本管理的基本原则和方法a.物流成本管理的基本原则：成本平衡、成本可控、成本核算、成本分析b.物流成本管理的方法：成本预测、成本核算、成本分析、成本控制、成本改进4.物流成本控制与效益提高的关系a.物流成本控制的意义和目标b.物流成本控制与效益提高的关系c.物流成本控制的操作手段和措施教学过程：第一课时：物流成本管理的定义和内容1.引入：通过举例的方式引入物流成本管理的定义和重要性。

2.讲解物流成本的定义、物流成本管理的内容和目标。

3.讨论：学生就物流成本管理的内容和目标进行讨论，加深理解。

第二课时：物流成本的分类和计算方法1.复习：复习上节课的内容，学生回答相关问题。

2.讲解物流成本的分类和计算方法。

3.实例分析：通过具体案例分析，让学生掌握物流成本的计算方法。

第三课时：物流成本管理的基本原则和方法1.复习：复习前两节课的内容，学生回答相关问题。

2.讲解物流成本管理的基本原则和方法。

3.案例分析：提供实际案例，让学生运用所学的原则和方法进行分析和解决问题。

第四课时：物流成本控制与效益提高的关系1.复习：复习前三节课的内容，学生回答相关问题。

2.讲解物流成本控制与效益提高的关系。

3.小组讨论：分组讨论如何通过物流成本控制提高效益，提出具体措施。

教学方法：1.讲授法：通过讲解理论和实际案例，向学生传授物流成本管理的基本知识。

2.案例分析法：引入实际案例，让学生通过分析和解决问题，掌握物流成本管理的方法和技巧。

3
十六
复习与答疑
3
十七
十八
注：此表一式二份，一份交教务处，一份留院（系）。
3
六
第五章企业物流成本计算
3
补充习题
七
第六章企业物流作业成本计算
3
八
第六章企业物流作业成本计算
3
补充习题
九
第七章物流成本预测、决策与预算
3
十
第七章物流成本预测、决策与预算
3
补充习题
十一
第八章物流成本控制
3
十二
第八章物流成本控制
3
十三
第九章物流成本分析
3
十四
第九章物流成本分析
3
补充习题
十五
第十章物流成本管理绩效评价与考核
教学进度表
倏年度第一一W
商学院16物流管理物流成本管理««隹I1g1r
作业次数5实验次数O他用做材物流成本管理4t≡≠48领导签字
周次
教学或实验内容
周课时
本管理概论
3
二
第二章物流成本管理基础
3
三
第三章物流成本管理的内容和方法
3
四
第四章物流成本构成与分类
3
补充习题
/1.
第五章企业物流成本计算

物流成本管理教案一、教学目标本课程旨在帮助学生了解物流成本管理的含义、重要性和方法，培养学生分析和优化物流成本的能力，提高学生的综合素质。

二、教学内容1.物流成本管理的概念与重要性2.物流成本的分类及计算方法三、教学方法1.讲授法2.案例分析法3.小组讨论法四、教学步骤第一步：引入引入物流成本管理的概念，探讨其在企业经营中的重要性。

第二步：讲授物流成本管理是指企业在进行物流活动过程中，合理控制物流成本、提高物流效率和服务质量的一系列管理活动。

而物流成本管理的主要作用包括：提高企业物流效率、优化物流成本、降低营运成本、提高企业竞争力等。

物流成本可以分为直接成本和间接成本两类。

直接成本指直接与物流活动相关的成本，如物流运输费用、仓储费用、包装费用等；间接成本则指与物流活动相关较为间接的成本，如人工成本、能源成本、设备折旧成本等。

物流成本的计算方法主要有两种，即精确计算法和近似计算法。

精确计算法要求企业对各项物流成本进行细致的数据收集，分析和计算，可以更精准地了解物流成本构成和成本分布情况，为企业优化物流成本管理提供参考依据。

而近似计算法则是在现有数据基础上进行近似计算，虽然不如精确计算法准确，但计算过程简单方便。

（1）降低仓储和运输成本，采用节约、合理化的措施，如多点供货、物流外包、集货补货等。

（2）优化物流网络结构，减少中转环节，缩短配送时间和周期，提高物流服务水平。

（3）采用现代化物流设施和管理技术，提高物流效率和自动化程度，降低物流成本。

（4）制定物流成本分摊机制，对于长期稳定的物流项目，将其成本分摊到每个产品或订单上，实现成本分担和分配。

第三步：案例分析结合实际物流案例，分析物流成本管理中的挑战和解决方案，引导学生利用所学知识，对物流成本进行优化和管理。

第四步：小组讨论将学生分成小组，讨论如何针对特定企业的物流成本问题，制定切实可行的方案。

五、作业布置布置小组讨论的作业，要求学生结合实际企业，制定物流成本优化方案，并在下一节课进行汇报。

物流成本管理教学设计一、教学目标本教学设计旨在使学生了解企业物流成本的概念、构成、影响因素及管理方法，以及如何通过物流成本管理来提高企业的运营效率和盈利水平。

二、教学内容2.1 物流成本的概念和构成1.物流成本的定义和分类；2.物流成本构成要素分析；3.物流成本计算方法。

2.2 物流成本的影响因素分析1.物流环节对成本的影响；2.供应链合作对成本的影响；3.市场需求对成本的影响。

2.3 物流成本的管理方法1.物流成本核算方法；2.物流成本控制方法；3.物流成本优化方法。

2.4 物流成本管理在企业运营中的应用1.物流成本管理的意义；2.物流成本管理在企业运营中的应用；3.物流成本管理案例分析。

三、教学策略本课程采用多种教学策略，包括：3.1 彩色PPT讲解采用生动、形象的PPT讲解方式，配合图片、表格、图表等，使学生更形象、深入地理解物流成本的相关概念、构成要素、影响因素和管理方法。

3.2 案例分析通过实际案例分析，让学生了解到物流成本管理在实践中的应用，并能够运用所学知识解决实际问题。

3.3 课堂小组讨论通过小组讨论的形式，让学生能够互相交流、学习，并能够更好地理解物流成本管理的相关概念和方法。

3.4 调查研究通过调查研究的形式，让学生了解到不同行业、不同企业的物流成本管理情况，进一步加深对物流成本管理的认识。

四、教学评价本课程采用多种教学评价方法，包括：1.课堂提问；2.个人作业；3.课堂小组讨论；4.实际案例分析；5.调查研究报告。

五、总结通过本教学设计，学生将会全面掌握物流成本的相关概念、构成要素、影响因素和管理方法。

学生将通过多种教学方式，如彩色PPT讲解、案例分析、调查研究等，来达到掌握物流成本管理知识和应用方法的目标。

同时，本课程还通过多种教学评价方法对学生的学习效果进行全面评估，以确保学生可以更好地掌握所学知识并在实际工作中得到应用。

参考资料
《物流成本管理》，罗华，华东师范大学出版社
《世界物流经典案例》（第二版），牛鱼龙，高等教育出版社
《现代物流与配送管理》，宋建萍，冯贵宗，天津大学出版社
一、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知
（教学内容、目的）
熟悉物流成本的概念及构成；掌握物流成本管理的意义，内容及物流成本管理的基本方法．
第 15 周
６．３装卸搬运成本管理概述
第七章 配送成本管理７．１ 配送成本管理概述
第 16 周
７．２ 配送成本的构成 ７．３配送成本管理
第 17 周
第八章 物流成本和绩效评估
８．１ 绩效评估的意义和程序 ８．２ 绩效评估的指标体系
第 18 周
８．３绩效评估的方法
第 19 周
总复习
第 20 周
期考
《物流成本管理》课程单元教学设计
操练
（掌握初步或基本能力）
社会实践
深化
（加深对基本能力的体会）
归纳
（知识和能力）
训练巩固
拓展检验
课题：第二章 企业物流成本管理
２．3批发企业物流成本管理
授课班级
10物流（1）
课时
２
上课地点
教室
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
知道生产企业，批发企业，零售企业物流成本管理的方法．
熟悉企业物流成本管理的基本思路，策略和管理要点．
社会实践
深化
（加深对基本能力的体会）
回顾物流相关知识并了解物流成本管理的发展；（难点）激发学生对这门课的学习兴趣。
归纳
（知识和能力）
批发企业物流成本管理的特点

授课题目教学目标教学重点教学难点课堂类型教学方法课时实施日期教学过程课堂教案 1学习任务一了解物流成本1.了解物流成本的含义。

2.了解物流成本的分类。

3.掌握企业以及不同物流环节的物流成本的构成。

内容教学方法企业以及不同物流环节的物流成项目教学法、案例分析本的构成内容突破方法企业以及不同物流环节的物流成案例分析、讲授本的构成理实一体授课地点4B205 讨论法、项目教学法、引导文教学、案例分析2 授课班级13 物流2014.2.25 备课时间2014.1时间教学教学分配内容 / 项目 / 情景活动（分目标钟）形式【课程导入及说明】什么是“成本”？请同学们分别说出自己身上发生的成本。

明确课15 ? “成本”的含义。

师生程学习目标、方? “什么是物流成本”？交流法及评“物流成本”的含义。

价方式【课程说明】1.课程学习目标。

2.课程学习计划。

3.课程学习方式。

4.课程考核方式以及标准。

【布置任务】美达物流有限公司是一家第三方物流企业。

它主要为区内各大零售企业提供较全面的物流服务。

现在，它邀请我们作为运营顾问后备团队，主要目的是帮助其提高物流服务水10平，降低物流成本。

现在，请首先了解一下作为第三方物流服务企业的主要物流成本构成。

你又将如何从宏观上对其成本进行管理和控制呢？【知识引导】师生明确学交流习任务20 1.回顾成本与物流成本含义，比较两者差异。

2.物流成本的分类（1）成本对象划分（2）企业性质划分（3）国家标准划分3.物流成本构成（1）社会物流成本（2）企业物流成本（3）物流各个环节物流成本【完成任务第一阶段】教师讲授、提问、罗列解答疑。

决任务学生需要的提问知识点并回答进行必学生20请首先了解一下作为第三方物流服务企业的主要物流成本构成。

【小组分享】15 1. 小组分享问题答案；2. 教师进行详细讲解和补充。

10【教师小结】要的信探索息的搜学习集探索新讨论知识教师加深重物流成本的发生主要阶段以及企业物流成本构成对物流成总结难点把本核算的重要性。

《物流成本管理》教案1-8-含例题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课堂教案1教学过程【课程导入及说明】什么是“成本”请同学们分别说出自己身上发生的成本。

“成本”的含义。

“什么是物流成本”“物流成本”的含义。

【课程说明】1.课程学习目标。

2.课程学习计划。

3.课程学习方式。

4.课程考核方式以及标准。

参考资料：1、“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2、“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案2教学过程参考资料：1、“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2、“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案3教学过程参考资料：1、“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2、“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案4教学过程参考资料：1、“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2、“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案5教学过程参考资料：1.“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版 2.“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案6教学过程参考资料：1.“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2.“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案7教学过程参考资料：1.“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2.“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：课堂教案8教学过程参考资料：1.“物流成本管理实务”杜学森、劳保出版社 2008年1月出版2.“管理会计”乐艳芬、上海财经大学出版社 2005年8月出版教后小记授课教师签名：。

《物流成本管理》课程整体教学设计（2014 - 2015 学年第1学期）二、课程设计：1、课程目标设计：总体目标：通过本课程的学习，使学生树立良好的物流成本节约意识，养成良好的成本节约作业习惯，能够立足日常物流操作和作业，进行物流成本区分与判断、计算与核算、预测与决策、预算与执行、管理和控制、分析和评估，并能够满足物流作业和作业管理等工作岗位以及物流成本专员和物流成本分析工程师等工作职位所必须的物流成本管理技能需要。

2、课程设计思想1）流程导向课程以企业物流成本项目构成的甄别与界定、物流成本核算辅助账户的设计与设置、物流成本核算表的编制与解读、物流成本变动趋势的预测与决策、物流成本预算的编制与执行、物流成本控制的方法与实施、物流成本数据的采集与分析和物流成本管理绩效评价体系的设置与考核这一流程为主线，系统介绍了物流成本管理的理念、流程、方法、路径、技术和手段。

2 ）技能核心课程立足于高职物流管理专业“面向企业一线输送物流作业与作业管理的高级技能型人才”人才培养定位，遵照物流作业与作业管理对人才方法能力、社会能力和专业能力的一般要求，以实训为核心，基于一个物流企业的真实作业情境、作业数据、作业问题和作业瓶颈构建实训项目，以提高系统的解决物流成本综合问题的能力；3）情境嫁接课程十分重视知识教学和技能训练前的情境铺垫和导入，把知识和技能放进企业实境中，拉近与企业、岗位、岗位作业和作业管理的距离，赋予知识和技能以实战性、实效性、关联性，进而提高对象的学习积极性和能动性，起到满意的教学效果。

4）企业背景课程基于真实企业背景设置实训项目，按照物流成本管理的一般流程循序渐进完成各个项目实训，最终完成对该企业物流成本管理系统的整体构建，具有实战性；5）问题驱动在教师的主体引导教学过程中，每个“技能引导”项目都为学生设置了相应的任务，真正体现讲练结合、学中做和做中学。

一、整体课程教学目标1、职业能力目标O能编制物流成本构成项目表；O能运用物流成本性态理论指导日常物流作业；O能用正确的物流成本管理观念服务于物流作业；O能为某新企业设置物流成本核算账户O能计算企业显性和隐性物流成本O能计算企业存货持有成本O能计算企业缺货成本O能运用作业成本法进行企业间接物流成本分配O能编制某企业物流成本主辅表O能进行物流功能成本控制O能进行物流目标成本控制O能进行物流标准成本控制O能进行物流成本综合分析O能进行物流成本效益与效率分析O能进行物流作业成本数据的挖掘O能进行物流客户服务与客户维系成本的分析2、知识目标O了解物流成本核算对象O掌握物流成本核算方法O掌握物流成本核算步骤O了解物流成本控制概念O了解物流成本控制过程O掌握物流成本控制方法O了解物流成本综合分析的步骤O了解物流成本综合分析的方法O了解物流成本效益与效率分析的概念O了解物流成本效益与效率分析的原则O了解物流成本效益与效率分析的指标3、职业素质目标O学生能感受实际工作过程的逻辑性，培养工作中的角色定位和职业责任；O通过信息的收集和分析，培养分析问题、解决问题的思维习惯，提高信息处理能力和文字处理能力；O通过设计物流企业核算业务流程和管理制度，熟悉了企业运作流程，增强了职业兴趣和责任感；O通过小组任务安排，培养团队精神、沟通意识和表达能力。

湖州职业技术学院《物流成本管理》课程整体设计方案课程名称物流成本管理课程代码编制人方进东授课专业、班级物流0901总学分4总学时662010 年12 月9 日一、课程性质《物流成本管理》是物流管理专业学生的专业核心课程。

本课程是研究物流企业成本管理中如何进行有效管理、进行成本控制、来达到成本降低效果的课程，本课程的学习与研究，主要使学生对物流成本管理有一个全面的认识，并系统地掌握物流成本的计算、分析、预测、决策与控制的理论与方法。

通过这门课程的学习，使学生能够掌握成本管理理念、物流成本构成、物流成本分析、物流成本控制等理论，并利用相关理论进行综合分析，物流成本核算，找到切合企业的物流成本降低方法等。

学好物流成本管理是深度挖掘物流第三利润源泉的基础，也是同学毕业后进入物流行业的敲门砖和工作的主线，对同学以后的工作与再学习都有很好的帮助先修课：采购与仓储，运输与配送，基础会计后续课：ISO9000。

二、课程设计1.课程目标设计课程能力目标：（1）能够根据公司的物流业务情况，制定物流成本核算的部门细化表。

（2）能够根据会计相关账本以及凭据，进行物流成本部门核算和公司供应链成本核算。

（3）能够根据公司具体情况，结合所学理论进行物流成本分析能够将物流成本归类分析。

能够进行物流节点分析能够进行库存控制分析能够进行运输控制分析能够进行配送控制分析能够进行流通加工分析能够进行包装控制分析能够进行物流成本的整体分析能够根据政府有关产业政策进行物流成本的趋势分析。

（4）能够进行物流成本运营方案的进行优化控制能够设计库存优化方案能够设计运输优化方案能够设计第三方物流优化方案能够设计配送优化方案能够设计包装优化方案（5）根据企业情况能够组织对物流成本控制方案的策划与实施能够按照作业成本法制定具体的物流成本控制方案能够根据标准化管理原则将成本控制方案形成制度课程知识目标：（1）掌握物流成本构成（2）掌握物流成本分析的要点（3）熟练物流成本控制方案的设计2.课程内容设计能力框架设计课程项目安排3.能力训练项目设计5.第一堂课设计梗概教师自我介绍，然后开始提问：物流是第三利润源，第一第二利润源是什么，为什么说是第三利润源？应该如何挖掘第三利润源？（5 分钟）综合学生的回答情况，阐述物流成本管理的重要性，物流成本管理学习重点等。

教学项目一认知物流成本任务1 物流成本管理本章介绍物流成本管理知识体系及其几种重要理论学说。

本章主要学习以下容:1.1 物流成本管理的概念1.2 物流成本管理的容1.3 物流成本管理的方法1.4 物流成本管理的原则与要点1.5 物流成本管理的相关理论学说2个基本认识物流成本何时发挥重要作用？经济发展的初级阶段（生产制造为中心）--经济快速发展（市场）--竞争加剧（市场、物流成本）中国物流成本管理现状？2004年发展改革委、统计局联合印发了《关于组织实施﹤社会物流统计制度及核算表式（试行）﹥的通知》，一些省市开始了实践。

2004年，全国社会物流总费用为29114亿元（占GDP21.3％），其中运输费用占56.9％，保管费用占29.1％。

目前，物流成本管理工作在我国尚处于起步阶段，国尚无统计标准，对物流成本的把握仅限于运费等一些常见的基本指标及对外支付的费用。

1.1 物流成本管理的概念一、物流成本管理的含义物流成本管理是利用各种管理工具对物流成本的预测、计划、控制等管理过程物流成本管理包括物流成本控制和物流成本降低两方面，即通过成本去管理物流，包括：建立物流管理会计系统，发挥会计职能；利用物流管理方法，优化物流各职能，降低物流费用二、物流成本管理的意义微观意义：降低成本，提高利润；增强竞争优势宏观意义：提高经济运行质量和总体竞争力；加速产业结构的调整，支撑新型工业化；为社会增加财富，提高人民生活水平；促进以城市为中心的区域市场的形成和发展1.2 物流成本管理的容物流成本管理侧重于建立成本管理体系，但也有物流管理的特性。

一、物流成本管理的容物流成本管理容分为物流成本核算、预测与决策、成本计划、物流成本控制、物流成本分析等物流成本核算：采用成本计算方法，通过费用汇集与分配，计算出对象的实际总成本和单位成本物流成本计划：以货币形式规定计划期物流各环节耗费水平和成本水平物流成本控制：根据计划目标，对成本发生和形成过程及影响成本的各种因素和条件施加主动的影响，以保证实现物流成本计划物流成本分析：检查和考核成本计划的完成情况物流成本管理层次：核算层、管理层及效益评估层1.3 物流成本管理的方法物流成本管理的方法主要包括比较分析法、活动优化法、综合评价法、排除法、责任管理法等比较分析法：计划与实际比较、纵向比较、横向比较排除法：把与物流相关的活动划分为有附加价值的活动、无附加价值的活动，排除或尽量减少无附加价值的活动就能节约物流费用责任管理法：在企业中，划分出若干个责任中心，由各责任中心对自己所能控制的物流成本负起责任。

《物流成本管理》教案教案：物流成本管理一、教学目标：1.理解物流成本的概念和构成要素；2.掌握物流成本管理的重要性和方法；3.了解物流成本管理在企业中的应用。

二、教学内容：1.物流成本的概念和构成要素-物流成本的定义-物流成本的构成要素：运输成本、仓储成本、库存成本和包装成本等。

2.物流成本管理的重要性和方法-物流成本管理的重要性：降低成本、提高效益；-物流成本管理的方法：优化运输方式、提高仓储效率、减少库存和节约包装成本等。

3.物流成本管理在企业中的应用-物流成本管理在制造业中的应用-物流成本管理在零售业中的应用三、教学步骤：1.物流成本的概念和构成要素的讲解（20分钟）-教师介绍物流成本的概念，并与学生进行互动讨论，确保学生理解；-教师详细介绍物流成本的构成要素，包括运输成本、仓储成本、库存成本和包装成本等，并引导学生思考不同构成要素对物流成本的影响。

2.物流成本管理的重要性和方法的讲解（30分钟）-教师介绍物流成本管理的重要性，包括降低成本、提高效益等，并引导学生思考物流成本管理对企业的意义；-教师详细讲解物流成本管理的方法，包括优化运输方式、提高仓储效率、减少库存和节约包装成本等，并结合实际案例进行说明。

3.物流成本管理在企业中的应用（30分钟）-教师介绍物流成本管理在制造业中的应用，包括运输成本控制、仓储成本管理和库存管理等，并引导学生思考在制造业中如何应用物流成本管理；-教师介绍物流成本管理在零售业中的应用，包括运输成本优化、仓储成本降低和库存管理优化等，并引导学生思考在零售业中如何应用物流成本管理。

四、教学方法：1.讲授方法：教师通过讲解理论知识，引导学生了解和掌握物流成本管理的重要性和方法。

2.案例分析方法：教师通过实际案例的分析，帮助学生理解物流成本管理的应用。

五、教学资源：1.教学PPT2.实际案例六、教学评估：1.课堂讨论：通过课堂讨论，考察学生对物流成本管理概念的理解和对应用方法的掌握程度。

《物流成本管理》教学设计教学目标：1.了解物流成本管理的基本概念和作用；2.掌握物流成本管理的方法和工具；3.能够运用物流成本管理技术分析和优化物流成本。

教学内容：一、物流成本管理的基本概念1.物流成本及其构成要素；2.物流成本管理的定义和作用。

二、物流成本管理的方法和工具1.成本监控和分析；2.成本降低和优化；3.物流成本管理的工具和模型。

三、物流成本管理实践案例分析1.选择一家物流企业进行案例分析；2.分析该企业的物流成本管理问题；3.提出解决方案并评估效果。

四、物流成本管理经验分享1.邀请一位物流行业专家进行经验分享；2.探讨物流成本管理的关键成功因素。

教学重点：1.掌握物流成本管理的基本概念和方法；2.能够分析和优化物流成本；3.学会应用物流成本管理工具和模型。

教学方法：1.理论讲授：通过课堂上的理论讲解，介绍物流成本管理的基本概念和方法。

2.案例分析：通过实际案例的分析，让学生了解物流成本管理的实践和应用。

3.互动讨论：通过课堂上的互动讨论，让学生参与到物流成本管理的思考和问题解决中。

4.考察实习：要求学生参与一家物流企业的实习，并撰写实习报告，对该企业的物流成本管理进行分析和评估。

教学资源：1.教材：物流成本管理相关的教材或教学资料。

2.案例：选择一些典型的物流企业案例，供学生进行分析和讨论。

3.软件工具：使用物流成本管理软件进行实际操作和模拟分析。

评价方式：1.平时成绩：包括课堂表现、参与讨论和作业完成情况等。

2.实习报告：对所实习的物流企业的物流成本管理进行分析和评估。

3.期末考试：对物流成本管理的基本概念和方法进行考察。

教学进度安排：第一周：1.物流成本管理的基本概念和作用；2.成本构成要素的介绍。

第二周：1.成本监控和分析的方法；2.成本降低和优化的策略。

第三周：1.物流成本管理的工具和模型；2.案例分析：选择一家物流企业进行案例分析。

第四周：1.案例分析的续讲；2.案例解决方案的评估和讨论。

物流成本管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握物流成本的基本概念、分类及计算方法；2. 使学生了解物流成本管理与控制的重要性，理解其在企业运营中的作用；3. 引导学生分析物流成本结构与影响因素，培养其运用所学知识解决实际问题的能力。

技能目标：1. 培养学生运用物流成本计算方法进行数据分析和处理的能力；2. 提高学生运用物流成本管理知识为企业降低成本、提高效率的能力；3. 培养学生团队合作、沟通协调、解决问题的实际操作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流成本管理学科的兴趣，激发其学习热情；2. 引导学生树立成本意识、效率意识，形成良好的企业运营观念；3. 培养学生具备诚实守信、严谨负责的职业素养，为将来从事相关工作奠定基础。

课程性质：本课程为物流管理专业核心课程，旨在培养学生具备物流成本管理的基本理论、方法和技术。

学生特点：学生已具备一定的物流基础知识，但对物流成本管理方面的知识掌握较少，需要通过本课程的学习，提高其在实际工作中分析问题和解决问题的能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，强调案例分析、讨论与实际操作，使学生能够将所学知识内化为自己的能力，为将来从事物流管理工作打下坚实基础。

通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 物流成本管理概述- 物流成本基本概念与分类- 物流成本管理与控制的意义2. 物流成本计算方法- 全成本法- 活动基础成本法- 标准成本法3. 物流成本分析与控制- 物流成本结构分析- 物流成本影响因素分析- 物流成本控制策略4. 物流成本优化与决策- 物流成本优化方法- 物流成本决策模型- 物流成本与效益分析5. 物流成本管理案例分析- 国内外知名企业物流成本管理案例- 案例分析与讨论教学内容安排与进度：第1-2周：物流成本管理概述第3-4周：物流成本计算方法第5-6周：物流成本分析与控制第7-8周：物流成本优化与决策第9-10周：物流成本管理案例分析教材章节关联：《物流成本管理》教材第1章：物流成本管理概述《物流成本管理》教材第2章：物流成本计算方法《物流成本管理》教材第3章：物流成本分析与控制《物流成本管理》教材第4章：物流成本优化与决策《物流成本管理》教材第5章：物流成本管理案例分析三、教学方法为了提高物流成本管理课程的教学效果，充分激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过教师系统地讲解物流成本管理的基本概念、原理和方法，使学生掌握课程核心知识。