九年级语文

初中语文 | 初三（上下册）34篇必背古诗词、文言文！收藏学习！部编版九年级（上）01 李白《行路难（其一）》02 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》03 苏轼《水调歌头》04 杜甫《月夜忆舍弟》05 刘长卿《长沙过贾谊宅》06 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》07 温庭筠《商山早行》08 李商隐《无题》09 许浑《咸阳城东楼》10 秦观《行香子》11 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》12《岳阳楼记》13《醉翁亭记》14《湖心亭看雪》01 李白《行路难（其一）》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

02 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

03 苏轼《水调歌头》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

04 杜甫《月夜忆舍弟》三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

05 刘长卿《长沙过贾谊宅》一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

06 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

07 温庭筠《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。

人教版初三上册语文目录第1课《沁园春雪》
第2课《雨说》
第3课《星星变奏曲》
第4课《外国诗两首》
第5课《敬业与乐业》
第6课《纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说》
第7课《傅雷家书两则》
第8课《致女儿的信》
第9课《故乡》
第10课《孤独之旅》
第11课《我的叔叔于勒》
第12课《心声》
第13课《事物的正确答案不止一个》
第14课《应有格物致知精神》
第15课《短文两篇》
第16课《中国人失掉自信力了吗》
第17课《智取生辰纲》
第18课《杨修之死》
第19课《范进中举》
第20课《香菱学诗》
第21课《陈涉世家》
第22课《唐雎不辱使命》
第23课《隆中对》
第24课《出师表》
第25课《词五首》。

部编本九年级语文背诵篇目一、文言文1、岳阳楼记/范仲淹2、醉翁亭记/欧阳修3、湖心亭看雪/张岱4、鱼我所欲也/《孟子》5、唐雎不辱使命/《战国策》6、送东阳马生序（节选）/宋濂7、曹刿论战/《左传》8、出师表/诸葛亮9、邹忌讽齐王纳谏/《战国策》二、古诗、词、曲1、行路难（其一）/李白2、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡3、水调歌头/苏轼4、月夜忆舍弟/杜甫5、长沙过贾谊宅/刘长卿6、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈7、商山早行/温庭筠8、咸阳城东楼/许浑9、无题/李商隐10、行香子/秦观11、丑奴儿·书博山道中壁/辛弃疾12、渔家傲·秋思/范仲淹13、江城子·密州出猎/苏轼14、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾15、满江红（小住京华）/秋瑾16、定风波·莫听穿林打叶声/苏轼17、临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义18、太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾19、浣溪沙·身向云山那畔行/纳兰性德20、十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参21、南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾22、过零丁洋/文天祥23、山坡羊·潼关怀古/张养浩24、南安军/文天祥25、别云间/夏完淳26、山坡羊·骊山怀古/张养浩27、朝天子·咏喇叭/王磐三、现代诗1、沁园春·雪/毛泽东2、我爱这土地/艾青3、乡愁/余光中4、你是人间的四月天/林徽因5、我看/穆旦6、祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷7、面朝大海，春暖花开/海子8、月夜/沈尹默9、沙扬娜拉/徐志摩10、萧红墓畔口占/戴望舒11、断章/卞之琳12、风雨/芦荻13、海燕/高尔基四、现代文。

部编版九年级上册语文目录第一单元民族团结课文1.《梁山伯与祝英台》2.《小松鼠找食》3.《葫芦兄弟的故事》古诗文赏析1.《白日依山尽》2.《菩萨蛮·平山堂前有柏梁》3.《题西林壁》作文1.《我们小区的秋天》2.《祝融山的秘密》语法1.介词的用法2.语法填空练习第二单元科学与艺术课文1.《电视的发明》2.《醒世姻缘传》节选3.《儿童的艺术欣赏》古诗文赏析1.《夜泊牛渚怀古》2.《湖心亭看雪》3.《阿房宫赋》作文1.《我的梦想作家之旅》2.《我的阳光朋友》1.动词语态2.状语从句练习第三单元政治与社会课文1.《费尽心思我为你》2.《儿童的十个朋友》3.《守夜者》古诗文赏析1.《人月圆·明月几时有》2.《杜甫·春夜喜雨》3.《清平调·长相思》作文1.《我的梦想岗位》2.《居住环境的改变》语法1.名词的性与数2.表语从句练习第四单元历史与记忆课文1.《沉默的证言》2.《读《红楼梦》有感》3.《复活的信念》古诗文赏析1.《菩提寺》2.《上酒》3.《短歌行》作文1.《我的纪念日》2.《少年奇幻之旅》1.形容词的用法2.宾语从句练习第五单元自然与人生课文1.《微笑》2.《道德经》节选3.《黑脸先生》古诗文赏析1.《山居秋暝》2.《登鹳雀楼》3.《陋室铭》作文1.《我的理想家园》2.《邻居家的大使》语法1.副词的用法2.主语从句练习以上是部编版九年级上册语文的目录，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文水平。

九年级语文必背知识点汇总【第一章】古代文学一、古代文学的代表作品1.《诗经》2.《楚辞》3.《论语》4.《红楼梦》二、古代文学的常用修辞手法1.比喻2.夸张3.对仗4.排比三、古代文学的特点1.崇尚忠孝礼义2.主题广泛多样3.抒发真情实感4.语言优美精确【第二章】现代文学一、现代文学的代表作品1.《呐喊》2.《围城》3.《骆驼祥子》4.《茶馆》二、现代文学的文学流派1.现实主义2.浪漫主义3.自然主义4.抒情主义三、现代文学的特点1.反映现实生活2.关注社会问题3.感受个人情感4.探索人生意义【第三章】古代诗词一、古代诗词的代表作品1.《静夜思》2.《登鹳雀楼》3.《春晓》4.《水调歌头》二、古代诗词的格律要求1.五言绝句2.七言绝句3.五言律诗4.七言律诗三、古代诗词的艺术特点1.言简意赅2.意境深远3.字字珠玑4.韵味悠长【第四章】现代诗词一、现代诗词的代表作品1.《锄禾日当午》2.《登高》3.《写景》4.《题西林壁》二、现代诗词的自由形式1.自由诗2.长诗3.散文诗4.组诗三、现代诗词的艺术特点1.表现情感2.强调个性3.形式多样4.自由创新【第五章】古代小说一、古代小说的代表作品1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》二、古代小说的故事情节1.守纪律题材2.爱情题材3.战争题材4.奇幻题材三、古代小说的艺术特点1.塑造丰满形象2.描写生动细腻3.情节曲折离奇4.语言婉约隽永【第六章】现代小说一、现代小说的代表作品1.《围城》2.《骆驼祥子》3.《茶馆》4.《活着》二、现代小说的文学流派1.现实主义小说2.浪漫主义小说3.历史小说4.科幻小说三、现代小说的艺术特点1.揭示社会现实2.刻画人物心理3.情节丰富曲折4.语言简洁生动【第七章】古代散文一、古代散文的代表作品1.《陋室铭》2.《骆驼祥子》3.《出使潜邸赋》4.《洛阳女儿行》二、古代散文的文学形式1.骈文2.诗文3.辞章4.笔记三、古代散文的艺术特点1.语言豪放激昂2.表达个人情感3.揭示社会弊端4.反映时代风貌【第八章】现代散文一、现代散文的代表作品1.《血染的风采》2.《光明的未来》3.《生活的艺术》4.《幸福的密码》二、现代散文的文体特点1.叙事散文2.议论散文3.抒情散文4.游记散文三、现代散文的艺术特点1.言之有物2.感人肺腑3.语言简练4.富有想象力【第九章】古代戏剧一、古代戏剧的代表作品1.《汉宫秋》2.《观鱼赋》3.《拜月亭》4.《茶馆》二、古代戏剧的表演形式1.京剧2.豫剧3.越剧4.粤剧三、古代戏剧的艺术特点1.唱念做打2.舞蹈动作3.戏曲曲调4.华丽服饰【第十章】现代戏剧一、现代戏剧的代表作品1.《白毛女》2.《雷雨》3.《茶馆》4.《日出》二、现代戏剧的现实题材1.农民题材2.革命题材3.家庭题材4.社会题材三、现代戏剧的艺术特点1.现实主义表现2.语言真实生动3.形象鲜明丰满4.舞台布景精美【结束语】上述九年级语文必背知识点的汇总，涵盖了古代文学、现代文学、古代诗词、现代诗词、古代小说、现代小说、古代散文、现代散文、古代戏剧和现代戏剧等方面的内容。

九年级上册语文知识点归纳一、重点字词1. 生字词妖娆(ráo) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán) 嘶哑(sī yǎ) 娉婷(pīng tíng) 鲜妍(yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃(ní nán)飘逸(yì) 旁骛(wù) 亵渎(xiè dú) 强聒不舍(guō) 骈进(pián) 教诲(huì) 佝偻(gōu lóu) 承蜩(tiáo)瞥见(piē) 麾下(huī) 广袤(mào) 积攒(zǎn) 宽宥(yòu) 游弋(yì) 困厄(è) 濡养(rú) 麾下(huī)嘟囔(dū nang) 灰烬(jìn) 自惭形秽(huì) 间不容发(jiān bù róng fà) 金戈铁马(gē) 抽丝剥茧(bō jiǎn) 鸠占鹊巢(jiū)2. 易错字词“风骚”的“骚”不要写成“搔”；“旁骛”的“骛”不要写成“鹜”；“亵渎”的“渎”不要写成“赎”；“骈进”的“骈”不要写成“胼”；“教诲”的“诲”不要写成“悔”。

3. 多音字舍：shě（舍弃）shè（宿舍）强：qiáng（强大）qiǎng（勉强）jiàng（倔强）咽：yān（咽喉）yàn（吞咽）yè（呜咽）4. 形近字娇（娇艳）骄（骄傲）矫（矫正）赦（赦免）赫（显赫）赧（羞赧）禅（禅让）惮（忌惮）殚（殚精竭虑）二、重点成语1. 断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

3. 言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。

4. 荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下。

5. 富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华。

也形容诗文词藻华丽。

6. 丰功伟绩：伟大的功绩。

九年级上册语文必背内容•《得道多助，失道寡助》
•《生于忧患，死于安乐》
•《鱼我所欲也》
•《曹刿论战》
•《出师表》诸葛亮
•《答谢中书书》陶弘景
•《得道多助，失道寡助》
•《生于忧患，死于安乐》
•《鱼我所欲也》
•《曹刿论战》
•《出师表》诸葛亮
•《答谢中书书》陶弘景
•《陈涉世家》司马迁
•《唐雎不辱使命》刘向
•《隆中对》陈寿
•《前出师表》诸葛亮
•《词五首》
如梦令•常记溪亭日暮李清照
如梦令•昨夜雨疏风骤李清照
浣溪沙•一曲新词酒一杯晏殊
浣溪沙•漠漠轻寒上小楼秦观
相见欢•无言独上西楼李煜
这些是初中语文九年级上册的必背课文，这些课文涵盖了古代和现代的经典文学作品，有助于提升学生的文学素养和语言表达能力。

•《水调歌头•明月几时有》苏轼
•《赤壁》杜牧
•《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
•《过故人庄》孟浩然
•《月夜》杜甫。

《九年级语文课文知识点整理》九年级是初中学习的关键阶段，语文课文涵盖了丰富的知识内容。

对这些知识点进行系统整理，有助于学生更好地掌握语文知识，提高语文素养。

一、文言文部分1. 《岳阳楼记》- 文学常识：作者范仲淹，北宋政治家、文学家。

- 重点字词：谪守、属予作文以记之、浩浩汤汤、横无际涯、朝晖夕阴、气象万千、淫雨霏霏、连月不开、阴风怒号、浊浪排空、日星隐曜、山岳潜形、樯倾楫摧、薄暮冥冥、虎啸猿啼、登斯楼也、则有去国怀乡、忧谗畏讥、满目萧然、感极而悲者矣、至若春和景明、波澜不惊、上下天光、一碧万顷、沙鸥翔集、锦鳞游泳、岸芷汀兰、郁郁青青、而或长烟一空、皓月千里、浮光跃金、静影沉璧、渔歌互答、此乐何极、登斯楼也、则有心旷神怡、宠辱偕忘、把酒临风、其喜洋洋者矣、予尝求古仁人之心、或异二者之为、不以物喜、不以己悲、居庙堂之高则忧其民、处江湖之远则忧其君、是进亦忧、退亦忧、然则何时而乐耶、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎、噫、微斯人、吾谁与归。

- 重点句子翻译：- 不以物喜，不以己悲。

（不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

）- 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

）- 主题思想：本文通过对岳阳楼景色的描写和“迁客骚人”登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

2. 《醉翁亭记》- 文学常识：作者欧阳修，北宋文学家。

- 重点字词：环滁、皆山也、林壑尤美、望之蔚然而深秀者、琅琊也、山行六七里、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、酿泉也、峰回路转、有亭翼然临于泉上者、醉翁亭也、作亭者谁、山之僧智仙也、名之者谁、太守自谓也、太守与客来饮于此、饮少辄醉、而年又最高、故自号曰醉翁也、醉翁之意不在酒、在乎山水之间也、山水之乐、得之心而寓之酒也、若夫日出而林霏开、云归而岩穴暝、晦明变化者、山间之朝暮也、野芳发而幽香、佳木秀而繁阴、风霜高洁、水落而石出者、山间之四时也、朝而往、暮而归、四时之景不同、而乐亦无穷也、至于负者歌于途、行者休于树、前者呼、后者应、伛偻提携、往来而不绝者、滁人游也、临溪而渔、溪深而鱼肥、酿泉为酒、泉香而酒洌、山肴野蔌、杂然而前陈者、太守宴也、宴酣之乐、非丝非竹、射者中、弈者胜、觥筹交错、起坐而喧哗者、众宾欢也、苍颜白发、颓然乎其间者、太守醉也、已而夕阳在山、人影散乱、太守归而宾客从也、树林阴翳、鸣声上下、游人去而禽鸟乐也、然而禽鸟知山林之乐、而不知人之乐、人知从太守游而乐、而不知太守之乐其乐也、醉能同其乐、醒能述以文者、太守也、太守谓谁、庐陵欧阳修也。

部编版九年级语文上册14篇古诗文+译文（超全）001 岳阳楼记宋·范仲淹【原文】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【译文】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。

嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。

它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述（已经）很详尽了。

虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

九年级语文必看知识点梳理1. 文学常识1.1 文学基本概念•文学的定义、性质、特点•文学的体裁分类及其特点•文学作品的基本组成部分和意义1.2 文学史和文化常识•中国文学发展史的基本特点及其文学代表作品•世界文学小史及代表作品•文学与文化的关系1.3 文学和艺术•文学和其他艺术的关系，如绘画、音乐、电影等•文学创作中常用的表现手法2. 诗歌鉴赏2.1 诗歌基础知识•诗的定义、形式、类型•诗歌的意象、意境、意义解读•诗歌韵律的基本要素、韵律表现及其作用2.2 诗歌鉴赏案例•唐诗•宋词•近现代诗歌3. 散文鉴赏3.1 散文基础知识•散文的定义、形式、类型及其特点•描写、叙述、议论等散文表达手法•散文语言和修辞3.2 散文鉴赏案例•古代散文•现代散文4. 小说阅读与鉴赏4.1 小说基础知识•小说的定义、流派、类型及其特点•小说叙事的基本手法•小说人物、情节和主题4.2 小说鉴赏案例•古典小说•现代小说5. 古籍阅读与鉴赏5.1 古籍的基本介绍•古籍的意义及其研究价值•古籍的文化背景及其影响•古籍的保护和传承5.2 古籍鉴赏案例•《论语》•《道德经》•《红楼梦》6. 文言文阅读与鉴赏6.1 文言文基础知识•文言文的定义、特点、流派•文言文的阅读方法•文言文的翻译技巧及其难点6.2 文言文鉴赏案例•文言文作品阅读和文化解读•文言文名言警句及其意义7. 阅读方法与修养•阅读方法和阅读策略•阅读的意义和修养•如何提高阅读能力和阅读品位以上是对九年级语文必看知识点的梳理，希望对大家学习语文有所帮助。

语文作为一门人文科学，需要我们不断地积累、学习和磨砺，更要注重对文字和文化的感受和体验。

人教版九年级语文必背课文一、古诗词1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2.《江畔独步寻》江畔独步寻，立足尘网络。

伤心桥下泪，何处春江潮。

3.《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

4.《静夜思》床前明月光，疑似地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

二、文言文1.《鸿雁》孤鸿无依，非异乡鸿雁。

衔绝聚散，但知流落人间事。

2.《曲江》曲江断，残照还。

梦回小桥流。

映水柳，背阑干。

夜饮湖光月。

3.《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！4.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

三、清新散文1.《彩虹》生活有美好的东西，就像是出现在我们眼前的绚丽多彩的彩虹。

彩虹有时会出现在暴风雨的天空，它的美丽让人不可思议；彩虹有时出现在清晨的晨曦里，它的灿烂让人眼花缭乱。

看到彩虹，心中有一种说不出来的感觉，总是让人心境欣喜和宁静，仿佛一抹柔和的笑容洒落在心头，让心灵轻松安详。

2.《求学》人人都想取得成功，但是，求学是走向成功的基石，正如歌颂的“教育是获得成功的唯一途径”，只有勤学苦练，才能永不落伍。

这颗磨砺人生的种子，就是那份艰苦的学习，那份坚持不懈的勤奋，也可以说，求学也是一种力量，而且，它会由一种无形的力量促进升华，成就生活的美好。

3.《行路有艰》行路有艰，艰苦又辛苦，每当内心渴求『明天会更好』的信念，才能令我今天充满力量，去应对更大的挑战。

不要放弃自己继续前进的决心，不要害怕失败，因为每一次失败都是成功的重要暗示，每一次考验，都意味着成功的距离更近一步！4.《自信》自信，究竟是什么？一种坚定的信念，一种坚定的自我认知，一种坚定的信念，它支撑着我们在踏上信念的实现之路的时候，勇往直前，不言败。

自信是把自己带到一种新的高度，给自己一个更加可靠的考验，去面对崭新的未知，引领自己实现未来！。

《语文》九年级上册背诵篇目
1.九年级上册《语文》：《观刈麦》《月夜》《卜算子.咏梅》
2.九年级上册《语文》：《商山早行》《破阵子》《浣溪沙》
3.九年级上册《语文》：《醉花阴》《山坡羊.骊山怀古》《南乡子.登京
口北固亭有怀》
4.九年级上册《语文》：《陈涉世家》
5.九年级上册《语文》：《唐雎不辱使命》
6.九年级上册《语文》：《隆中对》
7.九年级上册《语文》：《沁园春.雪》
8.九年级上册《语文》：《朝天子.咏喇叭》《望江南》《渔家傲.秋思》
9.九年级上册《语文》：《江城子.密州出猎》《武陵春》《破阵子.为陈
同甫赋壮词以寄之》
10.九年级上册《语文》：《故乡》第85、86、87、88自然段。

九年级所有语文知识点一、词语运用1. 词性转换：名词、动词、形容词、副词等的转换2. 词义辨析：同音异义词、同义词与反义词的辨析3. 词语搭配：合理运用词语进行搭配，使句子更加准确、流畅二、句子成分1. 主语和谓语：正确识别句子中的主语和谓语，达到句意清晰明确的效果2. 宾语和宾语补足语：理解并正确运用宾语及宾语补足语的概念和用法3. 状语和定语：运用状语和定状语来修饰动词和名词4. 表语和同位语：理解并正确运用表语和同位语的概念和用法三、句型转换1. 变疑问句：将陈述句转为疑问句，注意正确的疑问句结构和词序2. 变否定句：将肯定句转为否定句，注意否定词的使用位置和形式3. 变祈使句：将陈述句或疑问句转为祈使句，注意动词形式和语气的转变四、修辞手法1. 比喻和拟人：理解并正确运用比喻和拟人的修辞手法2. 夸张和反问：掌握夸张和反问等修辞手法的运用方法3. 排比和对仗：运用排比和对仗等修辞手法提高句子的表达效果五、修辞作用1. 表达情感：运用合适的修辞手法来表达情感，增强文章的感染力2. 营造氛围：通过修辞手法的运用，营造出合适的氛围和场景3. 增强描述：运用修辞手法使描述更加生动形象，增强读者的阅读体验六、篇章结构1. 开头段落：确定引起读者兴趣的开头，概括文章主题2. 发展段落：按照时间、空间或逻辑顺序展开论述，使文章结构合理3. 结尾段落：总结观点或呼应开头，使文章结尾亮点得到突出七、阅读理解1. 理解主旨：准确把握文章的主旨，概括文章的中心思想2. 推理判断：根据文章中的信息进行推理和判断，理解作者的意图3. 解读含义：理解文章中的隐含意义和修辞手法，揭示更深层次的含义八、写作技巧1. 表达流畅性：句子之间要有连贯性，使文章的行文流畅2. 语言得体性：用词准确，避免使用错误的词语或用语不当3. 语法准确性：正确使用语法规则，避免语法错误或句子结构不合理以上是九年级语文的所有知识点，通过对这些知识点的学习和掌握，能够提高语文的应用能力，更好地理解和表达自己。

1.鱼我所欲也《孟子》【原文】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【译文】鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。

生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。

生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。

如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的事情，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。

由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的东西（那就是“不义”）。

不仅仅是贤人才有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。

一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。

可是轻蔑地、呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。

部编九年级上册语文目录
一、第一单元
《沁园春·雪》 - 毛泽东《我爱这土地》 - 艾青《乡愁》 - 余光中《你是人间的四月天》 - 林徽因《我看》 - 穆旦写作：学习扩写综合性学习：君子自强不息
二、第二单元
《敬业与乐业》 - 梁启超《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 - 雨果《论教养》 - 利哈乔夫《精神的三间小屋》 - 毕淑敏写作：论证要合理综合性学习：众人拾柴火焰高
三、第三单元
《故乡》 - 鲁迅《我的叔叔于勒》 - 莫泊桑《孤独之旅》 - 曹文轩写作：人物描写要生动名著导读：《水浒传》-施耐庵课外古诗词诵读
四、第四单元
《活动与探究一：戏剧生活》《曹刿论战》 - 左丘明《邹忌讽齐王纳谏》 - 《战国策》《出师表》 - 诸葛亮《陈涉世家》 - 司马迁写作：语言简明综合性学习：走进小说天地
五、第五单元
《古诗词三首》《行路难》（其一） - 李白《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 刘禹锡《水调歌头》 - 苏轼《月夜忆舍弟》 - 杜甫《长沙过贾谊宅》 - 刘长卿《左迁至蓝关示侄孙湘》 - 韩愈《商山早行》 - 温庭筠写作：学习缩写
六、第六单元
《君子喻于义》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《少年中国说（节选）》 - 清朝末年《中国人失掉自信力了吗》 - 鲁迅写作：学习改写综合性学习：词的天地
七、第七单元
《智取生辰纲》 - 施耐庵《范进中举》 - 吴敬梓《三顾茅庐》- 罗贯中《刘姥姥进大观园》 - 曹雪芹写作：写作要感情真挚名著导读：《钢铁是怎样炼成的》-尼古拉·奥斯特洛夫斯基课外古诗词诵读注：以上目录内容可能根据不同版本教材有所调整，建议以实际教材为准。

九年级全册语文知识点总结九年级语文是中学阶段的最后一年，也是学生们语文学习的关键时期。

在这一年里，学生们需要对之前学过的语文知识进行总结和巩固，同时也需要接触一些新的知识点，以为高中语文学习做好准备。

下面是九年级全册语文知识点的总结。

一、古代文学知识点1. 古诗文欣赏：九年级的学生需要进一步学习古代诗词，对于唐诗宋词等进行欣赏与理解。

同时，还应该掌握一些古代诗人的生平和作品，如杜甫、李白、苏轼等，了解他们的创作背景和文学价值。

2. 古代散文：学习了解一些古代散文的创作特点，如骈文、议论文等。

熟悉明清散文的发展，读懂一些具有代表性的古代散文作品。

二、现代文学知识点1. 现代小说：学习现代小说的基本概念和特点，了解一些现代作家的代表作品和创作背景，如《围城》、《茶馆》等。

同时，也要学会分析小说中的人物、情节和主题等。

2. 现代散文：学习现代散文的特点，如抒情、议论等。

阅读一些现代散文作品，了解一些现代散文作家的创作风格和思想。

三、修辞手法和修辞语言1. 修辞手法：学习并熟练运用一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

通过阅读文学作品，了解不同修辞手法的作用和效果，提升自己的表达能力。

2. 修辞语言：学习一些修辞语言，如格言、警句等。

了解这些修辞语言的用法和意义，提升自己的语言运用能力。

四、写作技巧和写作素材1. 写作技巧：学习一些写作技巧，如提出观点、论证过程、举例说明等。

通过多做写作练习，提升自己的写作能力。

2. 写作素材：广泛阅读，积累丰富的写作素材。

通过观察生活、阅读名著等，寻找适合写作的素材，丰富自己的写作内容。

五、修辞与语言的鉴赏和运用1. 文学欣赏：通过欣赏文学作品，学习欣赏文学的眼光和方法。

了解作品的情节、人物塑造和寓意，提升鉴赏能力。

2. 语言运用：通过练习语言运用，提高对语言的感知与运用能力。

熟练掌握语言的规范用法，运用语言表达自己的思想和观点。

在九年级全册的语文学习中，上述知识点是比较重要的，掌握好这些知识对于提高语文成绩和语文素养都有很大的帮助。

九年级上册语文文言文
九年级上册的语文文言文包括《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》和《鱼我所欲也》四篇。

1. 《岳阳楼记》是范仲淹的名篇，描述了岳阳楼的景色和作者的感受，表达了作者忧国忧民的情怀。

其中名句“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

”等广为流传。

2. 《醉翁亭记》是欧阳修所作，文章描写了醉翁亭周围的景色和作者的感情，展现了作者与民同乐的思想。

3. 《湖心亭看雪》是张岱的作品，通过描绘湖心亭雪后的景色，展现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

4. 《鱼我所欲也》是孟子所作，提出了“舍生取义”的观点，强调了人不能失去本心，应该坚持道义。

如果需要更具体的学习方法，建议查阅相关教辅练习，或者咨询语文老师。

初中九年级语文教案(精选8篇)初中九年级语文教案篇1教学目的1.理解诗词写景和议论的特点；2.领会本词的思想感情和艺术特点。

教学目标1.理解诗词大意；2.理解上下阕的内容层次及艺术手法；3.朗读，背诵默写。

教学重点朗读，背诵默写。

教学难点思想内容和艺术手法的理解。

教具电脑，投影仪，录音机，自制电脑软件。

教学时数一课时一导入新课，培养兴趣，强化动机。

1.投影山东大学历史系教授高亨的《水调歌头读诗词》：掌上千秋史，胸中百万兵。

眼底六洲风雨，笔下有雷声。

细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。

教师略作解释，请学生发表意见（根据经验，学生会认为是吹捧之词）。

2.投影诗人柳亚子赞《沁园春雪》的一段文字：“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！”教师说明：这段文字决不会是吹捧，因为他写于1945年国民党统治时期，那时吹捧，可能有杀身之祸。

下面，我们学习的词《沁园春·雪》。

这首词是诗词的代表作。

二疏通字词，理解本词大意。

解释下列词语：［沁园春］词牌名。

［北国］北方。

［惟余莽莽］只剩下白茫茫的一片。

惟余，只剩。

莽莽，这里是无边无际的意思。

［大河上下］黄河的上上下下。

［顿失滔滔］立刻失去了波涛滚滚的气势。

意思是黄河水结冰了。

［山舞银蛇］群山好象银蛇在舞动。

［原弛蜡象］高原（上的丘陵）好象白象在奔跑。

［须］等到。

［红装素裹］形容雪后天晴，红日、白雪交相辉映的景象。

［分外妖娆］特别艳丽多姿。

［娇］美好可爱。

［折腰］鞠躬、倾倒。

这里有称颂、赞美的意思。

［略输］稍差。

［文采］文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。

［稍逊］稍差。

［风骚］义同“文采”。

风，原指《诗经》里的《国风》；骚，原指《楚辞》里的《离骚》。

后来“风骚”代指文学才华，。

［一代天骄］称雄一世的人物。

天骄，“天之骄子”的省略语，意思是天所娇纵宠爱的人。

［弯弓］拉满弓。

九年级上册语文全解
一、课文内容梳理
本部分主要对九年级上册的课文进行概括性的梳理，帮助学生掌握课文的主旨、重要细节和作者意图。

通过梳理，提高学生的阅读理解能力，同时为后续的深入学习打下基础。

二、语言积累与运用
本部分注重学生对基础语言知识的掌握，包括字音、字形、词汇、语法等方面。

通过例句和练习，让学生熟悉并掌握这些语言知识，提高他们的语言运用能力。

三、写作引导
本部分着重培养学生的写作能力，从写作技巧、文章结构、语言表达等方面进行指导。

通过写作练习和范文分析，帮助学生提高写作水平，培养他们的创新思维和表达能力。

四、古诗词鉴赏
本部分选取了经典的古诗词，通过赏析帮助学生理解古诗词的意境、情感和艺术手法。

通过背诵和默写，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

五、文言文阅读
本部分选取了一些经典的文言文篇章，通过阅读和解析，帮助学生熟悉文言文的表达方式和语言特点。

通过练习，提高学生的文言文阅读和理解能力。

六、现代文阅读
本部分选取了各类现代文，包括小说、散文、议论文等文体。

通过阅读和解析，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，同时提高学生的思辨能力和审美水平。

七、名著导读
本部分对一些经典名著进行介绍和导读，帮助学生了解名著的基本内容和思想精髓。

通过阅读指导和实践，培养学生的阅读习惯和独立思考能力。

八、综合性学习
本部分设计了一些综合性学习活动，如语文知识竞赛、文学创作比赛等。

通过这些活动，培养学生的团队协作精神和创新思维能力，同时提高他们的语文综合素养和实践能力。

部编版九年级上册语文目录第一单元人间有情1. 《消失的诗篇》：通过诗歌的消失引发思考，了解诗歌的重要性。

2. 《鲁迅》：通过介绍鲁迅的生平和思想，了解鲁迅对中国文化的贡献。

3. 《冯唐诗集》：通过阅读冯唐的诗歌作品，深入了解他的思想和情感。

4. 《宁静的田野》：通过描绘农村田野的宁静，引发对大自然的热爱和保护意识。

5. 《营养快线》：通过阅读这篇广告词，了解广告背后的营销手段。

第二单元古人言行录1. 《三字经》：通过读《三字经》，了解古代人们的为人处世之道。

2. 《干将莫邪》：通过讲述干将莫邪的故事，了解忠诚和荣誉的价值。

3. 《曾国藩》：通过介绍曾国藩的事迹，了解他为国家做出的贡献和崇高的品质。

4. 《忠犬八公》：通过讲述忠犬八公的故事，了解忠诚和友情的重要性。

5. 《危险信号》：通过探讨危险信号的传递方式和注意事项，提高自身的安全意识。

第三单元新时代新风貌1. 《该反思什么》：通过思考新时代的发展和挑战，认识到反思是人类进步的重要途径。

2. 《关注环保当事人》：通过报道环保行动的新闻，鼓励人们积极参与环境保护。

3. 《活到最后一滴》：通过描写沙漠绿化的实践，强调节约用水的重要性。

4. 《快乐志愿者》：通过介绍志愿者活动的经历，激发学生参与志愿活动的热情。

5. 《荐书汇》：通过推荐和讨论优秀图书，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

第四单元部编版九年级上册语文目录1. 《夏商周简史》：通过了解夏商周三代的历史，扩大学生的历史知识面。

2. 《中国的古代科技》：通过介绍中国古代的科技发展，提高学生对科技进步的认识。

3. 《伽利略简传》：通过对伽利略的传记，了解科学家的职责和对社会的影响。

4. 《读书家常事》：通过描述读书的场景，激发学生的阅读兴趣和阅读习惯。

5. 《纷飞的文字》：通过探讨汉字的发展和变化，深入理解汉字的独特魅力。

第五单元亲历者说1. 《我亲历的一次地震》：通过亲身经历地震的描述，增强学生的安全意识和应对能力。