最新中学教师资格证考试高频知识点中学教师资格证考试是众多有志于从事中学教育工作的朋友们必须面对的重要关卡。
为了帮助大家更有效地备考，以下将为您梳理一些最新的高频知识点。
一、教育基础知识和基本原理1、教育的本质教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
2、教育与社会的发展教育与生产力的关系：生产力的发展水平制约着教育的规模和速度，教育又能够促进生产力的发展。
教育与政治经济制度的关系：政治经济制度决定教育的性质，教育对政治经济制度具有反作用。
3、教育与人的发展人的身心发展规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
影响人身心发展的因素：遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。
4、教育目的我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说。
教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教学目标。
二、中学课程1、课程的类型学科课程与活动课程、综合课程与分科课程、必修课程与选修课程等。
2、课程理论流派学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论等。
3、课程开发的模式目标模式、过程模式、情境模式等。
4、新课程改革新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”。
新课程结构的特点包括均衡性、综合性和选择性。
三、中学教学1、教学的意义与任务教学是学校教育的中心工作，教学的任务包括传授知识、发展能力、培养品德等。
2、教学过程的本质教学过程是一种特殊的认识过程，具有间接性、引导性和简捷性等特点。
3、教学原则直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则等。
4、教学方法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。
5、教学工作的基本环节备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
四、中学生学习心理1、感觉和知觉感觉的特性，如感觉适应、感觉对比、感觉后像等。
知觉的特性，如知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。
2、注意注意的种类，如无意注意、有意注意和有意后注意。
