北师大版小学语文四年级上册：第二单元知识梳理

四年级上册第二单元知识要点一、易错字音。

揭．晓(jiē)囚．犯(qiú)劈．柴（pī）窗框．(kuàng)兴．奋(xīng)水笕．(jiǎn)洋溢．(yì)蚊蝇．(yíng)漆．黑(qī)即．使(jí)敏锐．(ruì)荧光屏．(píng)铃铛．(dāng)障．碍．(zhàngài)潜．水(qián)奥．(ào)秘船舶．(bó)物质．(zhì)躲避．(bì)震撼(hàn)喧．嚷(xuān)斑斓．(lán)湿漉．漉(lù)屋檐．(yán)媒．体(méi)驻守(zhù)培．土(péi)气氛．(fēn)账．单(zhàng)樟．树(zhāng)双杠．(gàng)隆．隆声（lóng）二、会默的词语。

豆荚豌豆按照温暖舒适黑暗恐怕僵硬震动摘下丰满口袋等待裂开玩具枪广阔最终强壮虚弱耐心探头暖和希望愉快兴奋盛开柔嫩曾经打滚水沟微笑感激清楚夜航秘密蝙蝠捕捉蚊子无论即使灵巧敏锐科学家横七竖八系绳子铃铛苍蝇证明研究反射模仿雷达障碍显示荧光屏驾驶员呼风唤雨世纪人类技术获得奇迹出乎意料改变程度超过历史依赖慢吞吞静悄悄神话黑暗无光腾云驾雾寄托愿望祖先幻想登上潜入洞察探索原子核奥秘船舶日益联系舒适物质哲学任何历程创造改善亿万三、多音字。

系jì(系鞋带)（系扣子）雀què（麻雀)（雀跃）xì(关系）（联系）（系列)qiǎo(家雀儿)四、短语。

1.动词。

钻进裂缝长出叶子产生希望洋溢光彩发着亮光捕捉飞蛾系铃铛解开秘密改变方向安装雷达发出电波依赖自然2.修饰词。

丰满的豆荚广阔的世界兴奋的眼光柔嫩的叶子健康的光彩清朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体猛烈的风雨紧紧地捏着安静地躺着快乐地微笑灵巧地避开五、有关提问的名句。

小学语文四年级上册第二单元知识点梳理及练习一、拼音园地1、易读错音节脸颊踮起频频爱抚政府嫉妒临摹承认成绩错误收缴咆哮历史嚣张达仰虎门寨花团锦簇2、多音字组词：担冲二、汉字书写1、易写错的字。

地（毯）、（秩）序、（董）建华、毛（泽）东疲（倦）、虎门（寨）、（盐）巴、销（毁）、（彻）底2、易混淆的字。

仪式销毁水泄不通震惊中外历史仪势消毁水泻不通振惊中外厉史三、词句天地（适当拓展）1、按要求写词语。

（１）描写建筑物的词语：富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦鳞次栉比（２）形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日闻鸡起舞只争朝夕废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光（３）描写人多的词：水泄不通热闹非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮（４）描写人高兴的词：兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞（５）表现爱国主义的词：以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义大义凛然永垂不朽视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存（６）象声词：咕嘟咕嘟呼噜呼噜丁冬丁冬哗啦哗啦丁零丁零（７）描写花多的词：花团锦簇万紫千红百花争艳五颜六色（８）描写欢庆场面的词：欢天喜地热火朝天（９）表示气质、品质的词：视死如归大义凛然精忠报国以身相许疾恶如仇2、结合课文语境，再说说句子的意思。

（1）兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。

（2）“来了！来了！”中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎的队伍立刻沸腾起来。

（3）庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一同升起。

（4）功夫不负有心人。

（5）有眼不识泰山。

（6）一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。

（7）看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。

（8）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（9）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心|。

3、理解词义并造句。

秩序井然满面春风四、阅读积累（一）背诵积累1、背诵第6课《天安门广场》第四、五、六自然段。

四年级语文上册第二单元知识梳理第五课《家乡的桥》一、教学目标1、自主学习认读8个生字，练写8个生字，积累词语库。

2、理解课文内容，了解作者家乡小桥的特点。

3、有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。

4、品位课文语言，体会作者怀念家乡的桥、热爱家乡的思想感情。

二、基础知识1、会认字：搁、派、凿、劲（多音字）、墓、炎、棋、肢2、会写字：板、派、婆、娘、诉、炎、棋、谜3、词语积累：气派、穿梭、光景、飘逸潇洒、刚劲雄健、千姿百态三、阅读能力1、想象情景：“月亮婆婆的家”2、提炼段落中心句。

“小桥多”“造型千姿百态”“名字也美极了”“家乡的桥是我们的乐园”四、对应练习1、选择正确的读音血（xuě xuè）脉凿（záo zháo）就猜（cāi chāi）谜刚劲（jìn jìng）传（chuán zhuàn）说2、看拼音写词语Zhú lán chēng chuán xià qídiào yúmí yǔ（）（）（）（）（）3、仿照例句写一句话我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台，比跳水本领、练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！5、课内阅读阅读课文第三自然段，回答问题（1）这一段主要围绕哪一句话写的？（2）为什么作者认为最漂亮、最气派的要数“单拱桥”？（3）请你用自己的话描写一下，夜晚撑船穿过单拱桥的情景。

6、课外阅读乌镇游记乌镇是茅盾的故乡，是文化底蕴深厚的古镇，是江南六大名镇之一。

乌镇地处浙北，京杭大运河绕镇而行，镇内河网密布，港汊纵横，进得古镇，仿佛一下子穿越了时光隧道，进入历史的大门，心境也豁然开朗了。

站在镇口兴华桥上，放眼望去，眼中、心中便满是水的影子，柔柔的，润润的，幽幽的，梦中的小桥流水人家顷刻间便成了伸手可及的现实。

建议
鼓励学生积极参与课堂活动，发 挥主动性，多思考、多提问、多 探究；同时，要注重课文内容的 理解和应用，不要死记硬背。
02
课文解读
《观潮》课文解读
写作背景
文章结构
本文记述了钱塘江大潮的壮观景象，抒发 了作者对祖国壮丽河山的热爱之情。
文章开头交代了观潮的时间、地点和人物 ，接着描写了潮水来临前和来临时的情况 ，最后抒发了作者观潮后的感受。
了解这些生字作为部首的意义 ，如“寓”作为部首表示居住 的意思。
词语辨析与运用
辨析近义词
通过比较“焦急-着急”、“寓 言-童话”、“居然-竟然”、“ 显然-明显”等词语的意思和用
法，加深对词语的理解。
词语搭配
掌握本单元出现的常用词语搭配 ，如“意味深长的寓言”、“焦 头烂额的神态”、“出乎意料的
结局”等。
04
写作技巧
写景类文章写作方法
总结词
生动、形象、具体
详细描述
写景类文章要求能够生动形象地描绘出景物的特点，让读者有身临其境之感。在 写作时，可以使用多种感官描写，如视觉、听觉、嗅觉等，使景物更加立体。同 时，可以使用比喻、拟人等修辞手法，让景物更加生动形象。
记叙文写作方法
总结词
完整、具体、真实
重点段落
修辞手法
第三、四自然段详细描写了潮水来临时的 景象，用词准确，生动形象。
文章运用了比喻、排比等修辞手法，形象 地描绘了潮水的壮观景象。
《雅鲁藏布大峡谷》课文解读
写作背景
本文介绍了雅鲁藏布大峡谷的 壮丽景观，表现了作者对祖国
大好河山的热爱之情。
文章结构
文章开头简要介绍了雅鲁藏布 大峡谷的地理位置和特点，接 着从多个方面详细描述了峡谷 的壮丽景观。