竹山县擂鼓镇小学校务计划安排表

擂鼓镇小学行风评议活动总结根据竹山县教育局有关文件精神和中心学校安排，我们就我校的教育收费、办学行为、教风学风、服务意识，师德师风建设等方面进行了自查和评议，召开家长代表座谈会议，教师会议、学生代表会议，采取问卷调查和征求意见的形式，并设置了意见箱。

现将本次活动情况总结如下：（一）、加强组织领导，确保行评工作顺利开展为了进一步加强我校行风建设，学校成立了行风建设领导小组，由校长任组长，由各室负责人和教师代表组成，聘请社会人士为学校行风建设监督员。

建立并落实行风建设工作责任制，明确职责，责任到人。

领导小组坚持集体领导和个人分工负责相结合的做法，首先要求领导小组成员要以高度的事业心和责任感，以自作则，用严谨务实的工作作风，热情服务的工作态度，科学有效的工作方法，自律奉献的工作精神，起模范带头作用。

特别强调领导小组成员应树立群众观点，增强服务意识，关心广大教职工，关爱学生，尊重家长，倾听群众建议和意见，时常检查，反省自己的工作，对于群众提出的要求和建议，要逐条逐项进行整改，抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，切实做好学校行风建设。

（二）、加强学习，统一认识，提高教职工的思想认识。

学校行风建设领导组，高度重视发动宣传工作，组织教职工学习省、市、区有关加强行风建设的文件，领会精神实质，充分认识加强行风建设的意义和作用。

学校组织广大教职工认真学习“十八大”精神，认真开展“教坛标兵”岗位练兵竞赛活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《教育法》《教师法》《学生伤害事故处理办办法》等教育法律法规，学习“清清校园”《制度汇编》文章。

同时通过开展廉洁自律教育，师德师风教育，不断提高教职工的思想认识，以主人翁的责任感积极参与行风建设活动。

（三）、制定行风建设实施方案，完善民主督评制度。

（1）根据教育局的文件精神和中心学校的布置，结合本校实际，认真制定《擂鼓镇小学行风评议实施方案》，全面落实行风建设目标责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。

竹山小学校本课程规划方案作者：熊培辉职务：教导主任学科：数学学段：小学一、需求评估（一）、评估学校的发展需要我校地处农村，学校在三江镇最南端与丰城接壤，是典型的农村边远小学。

现有13名教师，6个教学班，177名学生。

学校占地面积5700平方米，建筑面积994平方米。

今年又建了一幢新的教学楼，又由县政府拔款5万元打造了一间留守儿童活动中心。

添置了很多课外书籍、电脑、多媒体、电子钢琴等教学资源。

使得我校的校本课程能得到很好的开展。

学校以“全面打好基础，发展爱好特长，提高学生、教师人文素养，打造书香校园，让师生过一种幸福完整的教育生活”为办学理念，始终坚持“教学质量是学校的生命线”，积极进行课程改革，提高教育教学质量。

近几年来，我校在上级部门引导和学校管理者的领导以及师生们的共同努力下，学校从学生的需要和学校的实际出发，通过对教师、学生，学校、以及家长资源等几方面入手开展了系列调查活动，并在此基础上稳定了我校的校本课程，并取得了许多可喜的成绩，在全镇经典诵读、手抄报制作比赛中取得了较好成绩，同时，也存在一些问题：随着社会的进步和学生需求的发展以及教师与学生的不断变化，学校原有的校本课程管理和实施模式在一定的程度上限制了学生的学习自主权，也限制了教师的实施热情，校本课程实施内容的系统性、连续性、阶段性，评价制度都需要进一步完善。

（二）、评估学生的发展需要随着校本课程开发的不断推进，在“多彩教育“和我校“让师生过一种幸福完整的教育生活”的办学理念的追求下，我们对现有的课程通过进一步的调查分析，根据师生需要进行选择，并有目的的开发新的课程，以满足师生的需要。

我校学生地处农村，大部分都是留守儿童，家长基本没有时间陪孩子学习，在学生问卷调查中家长强烈的愿望是开设丰富多样的课程来满足学生和家长的需要，学校、家长的迫切需要为我校校本课程的开发提供了强劲的动力。

通过和家长、学生、教师的调查与访谈，我们从学生的能力、价值观、性格、气质、兴趣、需要、期望值等风格迥异的人格魅力出发，对师生的发展需求进行全方位的评估，最后形成统一的结果。

擂鼓镇小学师德师风教育活动方案一、指导思想全面贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决师德建设中的实际问题，开展以“师德伴我行”为主题的师德师风教育活动。

通过一系列活动。

大力提高教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。

二、活动目标1、增强学习的自觉性。

通过开展活动，在我校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“师德伴我行”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。

2、规范职业道德行为。

通过开展活动,认真自查，反思提高。

以“廉洁、务实、高效”的作风落实科学发展观，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

三、活动安排1、学习动员阶段，突出学深学透。

我校拟用四个课时的集中培训来学习以下内容：党的十七大精神、科学发展观、教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

同时结合宣传学习本校师德先进典型，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，提高学习的生动性和实效性。

2、反思教育阶段，突出查评到位。

对照师德教育要求，进行自我反思是师德师风教育活动的关键，围绕“六学六查”进行深刻剖析。

即：一是学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面有无讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、尊重、信任、关爱学生;二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不认真备课、上课，不认真批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心健康的思想;三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不规范，穿奇装异服，言行粗鲁等现象;四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏主人翁精神和责任意识，有无不团结、不尊重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关心集体的现象;五是学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵制社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取接受学生家长的馈赠等现象。

擂鼓镇小学学生安全管理制度为了深入贯彻落实《中小学安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等安全方面的教育，保证学生健康安全的成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟定下列学生安全管理制度。

一、学生出操、机会管理制度1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成两路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。

2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。

走到操场按指定位置站立，由班长或体育委员整好队。

3、全体学生做操时必须按口令，动作规范整齐。

做操完毕后，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。

4、若集会，在广播体操队形的基础上，向前或向中间靠拢。

散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。

5、值日、值周教师在出操、机会过程中应巡查、监督，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。

二、学生上学、放学管理制度1、每天早上值周教师必须提前一个小时到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴红领巾等情况。

2、放学铃响，由班主任组织排队，跟对教师协助班主任，按规定路队、位置集合后统一放学，并由路队责任教师护送至安全地带。

3、值日教师和监督岗学生对不按规定排队的学生要批评教育，认真记载；值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时反馈各班。

三、学生课间活动管理制度1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内追逐打闹，特别是拐弯处不疾跑。

2、课间十分钟学生一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。

3、值日教师和监督岗学生应各尽其责，每日巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。

四、室外活动课管理制度1、上体育课大多是全身性运动，运动量大，还要运用到很多体育器材，因此，课前教师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。

擂鼓小学考勤管理及办公制度一、请假类别、批准权限1、请假三天以内经校长审批。

三天以上经中心学校审批。

上午实行校委会行政值周抽查制，行政值周切实履行查岗职责，上下午最后一节课查岗没在教学区内视作旷工论处。

对请假教师每节课更要加强查岗。

2、培训学习以通知为准，必须履行请假手续。

不得提前或退后返回。

3、不假而别、代假、超假、电话请假，视作旷工论处。

婚丧嫁娶另作考虑。

4、任课教师请假前须调好课程，出现空堂由当事人及临时教师共同承担处分。

5、请假条统一在教务处填写，由教务主任和行政值周审批，由行政值周登记、粘贴假条。

二、考勤制度：1、一天按8小时计算，上午、下午各4小时，早操、课间操不到按5元/次扣除。

星期五按7小时计算。

2、例会、集会、队日活动、大型活动无故不到者各按每一次扣10元计算，例会请假按10元计算，空堂一节惩20元，以当日当堂抽查通报为准。

3、病事假每小时扣3元，旷工每小时扣20元，迟到早退每小时扣5元。

4、全学期设考勤奖300元，学期末核算，考勤奖不够扣的，扣绩效工资。

5、病事假旷工全学期累计在七天以上者取消评优表模资格，且纳入年度考核。

婚丧嫁娶除外，大病住院须持县级以上的卫生院证明。

住院养病期间绩效工资考评办法执行。

6、对因学校管理无故生事、骂人、打架、诽谤他人等行为给与每次100—200元的惩处。

外聘人员也按制度执行。

7、顶班教师学校将根据情况给与适当的课时补助。

三、办公制度：1、不迟到、不早退、不打盹。

2、不准谈天聊天或高声喧哗。

3、不准带小孩到办公室或私会客人。

4、上下午第三节课可以在教学区自由活动。

5、要求每位教师讲究个人卫生，不随地吐痰、乱扔废弃物、办公桌收拾得干净整洁。

6、如有上述情况发现一次记载一次，并在教师会上予以通报。

擂鼓镇小学2011年9月1日主编：龚勇超副主编：张应喜李家平编辑：朱涛杜康明张振贵朱士雄张武。

二年级教学计划安排表一、语文课1. 古诗文欣赏•时间安排：每周一 4节课•内容安排：学生背诵经典古诗文，理解古代文化内涵，培养对传统文学的感情。

•评价标准：学生能流畅朗读古诗文，理解古文作者的写作意图，能用现代语言解释古文含义。

2. 词语搭配与造句•时间安排：每周三 3节课•内容安排：通过词语搭配练习，教导学生正确搭配词语，培养对词语的敏感度，提升写作表达能力。

•评价标准：学生能够准确搭配词语，构成通顺完整的句子，能独立运用所学知识进行造句。

二、数学课1. 数字认知与计算•时间安排：每周二 4节课•内容安排：教授数字的认知及基本的加减乘除运算，培养学生对数字的敏感度和算数逻辑思维。

•评价标准：学生能准确读写四位数，掌握加减乘除运算法则，熟练进行简单运算。

2. 几何图形学习•时间安排：每周五 3节课•内容安排：介绍常见的几何图形，如三角形、方形等，教导学生识别和绘制基本几何图形，培养几何观念。

•评价标准：学生能辨认和绘制各种几何图形，用简洁明了的语言解释图形特征，能解决与几何图形相关的实际问题。

三、科学课1. 生活常识学习•时间安排：每周一 2节课•内容安排：通过生活中的实例，教导学生掌握常见的科学常识，培养科学思维和好奇心。

•评价标准：学生能熟悉并解释生活中的科学现象，能主动提出相关问题并进行实验观察。

2. 动植物世界探索•时间安排：每周四 2节课•内容安排：介绍常见的动植物，教导学生认识动植物的特征、习性以及生态环境。

•评价标准：学生能正确识别常见的动植物，了解它们之间的关系，感受生态环境的重要性。

结束语以上为二年级教学计划安排表，希望通过精心设计的教学内容和安排，能够激发学生的学习热情，培养他们的综合素养，帮助他们快乐成长。

擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展实施方案擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展实施方案为加快推进擂鼓镇小学义务教育均衡发展，根据《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》和《竹山县义务教育均衡发展工作实施方案》等文件精神，特制定擂鼓镇小学政教处推进义务教育均衡发展工作实施方案。

一、义务教育均衡发展工作指导思想：坚持科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》，认真执行教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》。

以《省人民政府关于实施湖北省义务教育均衡发展行动计划的意见》为指导，以《义务教育学校办学基本标准》、《竹山县义务教育均衡发展评估细则》为依据，积极推进我校义务教育均衡发展工作，做到统筹安排，均衡发展，科学规划，合理布局，资源共享，合理配置，办公平教育，办人民满意教育。

二、义务教育均衡发展工作组织领导，统筹规划，分工负责，逐时推进，各责任人依据《擂鼓镇小学政教处义务教育均衡发展推进时间表》在规定的期限内完成学校均衡发展工作的各项任务。

组长：张应喜擂鼓镇小学党支书记副组长：汤盼擂鼓镇小学政教副主任张武擂鼓镇小学政教副主任成员：擂鼓镇小学各班班主任男女寝管-理-员三、工作目标措施：1、加大宣传力度。

督促宣传小组积极宣传县政府、教育局、镇政府、中心学校关于义务教育均衡发展的精神，转变教育观念，努力形成全校师生关心、支持义务教育均衡发展工作的良好氛围。

建均衡发展专栏至少1块，均衡发展标语至少1幅。

2、明确任务标准，搞好五个创建（党建，综合治理，文明安全校园，防雷、防震，十星级文明校园）。

强化安全卫生工作，搞好隐患排查，及时排危整改，确保师生安全，校园靓丽。

强化师德建设，积极抓好维稳工作，确保校园政令畅通，校园和-谐。

3、落实“大家唱、大家跳”等“大课间”和“阳光体育”等活动丰富多彩，特色鲜明，学生坚持每天锻炼一小时，学生体育达标率有较大提高，“大家唱大家跳”艺术活动每学期开展，100％覆盖班级学生。

擂鼓镇小学2013年秋趣味运动会活 动 方 案一、指导思想为了丰富校园文化、活力校园生活；提高学生的身体素质和活动能力；展现我校师生的精神风貌；培养顽强拼搏、团结协作的精神。

二、活动主题：活力校园，沸腾擂小。

三、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平。

四、活动时间： 2013年11月17日-——11月18日五、活动地点：操场六、参加对象：全体师生七、组织领导及分工：1．领导小组：组 长：龚勇超副组长：张应喜成 员：李家平 师桂平 朱士雄 张振贵张 武 刘 勇 汤 盼2．基本分工：龚勇超：审核本次活动各方案张应喜：活动方案策划汤 盼：比赛项目策划汤 盼：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。

汤 盼：开幕式文艺表演策划汤 盼：闭幕式颁奖策划李 淼：低年级组负责人王 峰：中年级组负责人龚 玉：高年级组负责人政教处：负责活动的设计和规划，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。

总务处：做好后勤服务及活动情况统计工作，活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的音响、安全用电。

摄 像：朱亚琳裁判长：喻春平裁判员：非班主任老师担任运动会裁判员。

（详细安排见附表一）八、活动要求1．遵守活动各项规定，遵守学校纪律，听从活动指挥。

2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。

凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。

3．观众队伍遵守活动时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。

4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。

比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。

5、各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。

运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。

九、比赛项目：（一）、小学一组:（一、二年级）个人项目 ：（1）、2分钟跳短绳（每班男女各3人）（2）、2分钟踢踢毽子（每班男女各3人）（3）、2分钟拍皮球（每班男女各3人）集体项目：（1）、25米男3女3混合运乒乓球接力（2）、徒手扔乒乓球（二）、小学二组:（三、四年级）个人项目：（1）、立定跳远（每班男女各3人），（2）、2分钟原地拍篮球（每班男女各3人），（3）、2分钟跳绳（每班男女各3人），（4）、2分钟踢毽子（每班男女各3人），（5）、50米推车往返（每班各6人）集体项目：（1）、50米往返混合接力（男女各5人），（2）、跳大绳（男女各6人）（三）、小学三组（五、六年级）:个人项目：（1）、50米往返跑（每班男女各10人），（2）、立定跳远（每班男女各10人），（3）、2分钟定点投篮（每班男女各10人）（4）、托球跑（每班男女各10人），集体项目：（1）、50米往返混合接力（男女各5人）（2）、拔河（六年级每班男生15人，五年级每班18人）（3）、2分钟二人合力（背运篮球，每班男女各2组）九、录取名次与奖励办法1、单项：各组单项录取前三名各一名。

竞赛活动
竞赛项目：体育类、艺 术类、科技类等
竞赛形式：个人赛、团 队赛、亲子赛等
竞赛时间：每周固定时 间进行
竞赛奖励：颁发证书、 奖品等
04
活动场地安排
室内场地
舞蹈室：适合开展舞蹈、 瑜伽等艺术类活动
体育馆：提供羽毛球、篮 球、乒乓球等运动场地
音乐室：可用于音乐欣赏、 歌唱等活动
教室：可进行棋类、桌游 等益智类活动
小学大课间活动安排 表
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目录
CONTENTS
Part One
大课间活动时 间
Part Two
活动内容安排
Part Three
活动组织形式
Part Four
活动场地安排
Part Five
安全保障措施
01
大课间活动时间
活动开始时间
9:00-9:10：集 合整队
9:10-9:30：集 体做广播体操
集体活动
组织形式：以班级为单位，统 一安排活动
优势：便于管理，能够保证每 个学生都能参与
注意事项：需要提前规划好活 动内容和时间，确保活动的安 统一管理的活动
自由活动
定义：学生自主选择活动项目，不受教师安排限制 目的：培养学生自主性、创造性和协作精神 适用年级：中高年级 活动形式：学生可自由参与体育、艺术、科技等各类兴趣小组或社团活动
02
活动内容安排
体育活动
跳绳：提高学 生的协调能力 和耐力
踢毽子：增强 学生的平衡感 和腿部力量
篮球：培养学 生的团队协作 和空间意识
跑步：提高学 生的心肺功能 和身体素质
文艺活动
内容：舞蹈、唱歌、朗 诵等表演形式

擂鼓镇小学安全文明校园创建活动方案为了深入贯彻《中共中央、国务院关于深入落实开展安全文明校园创建活动的意见》的精神，进一步提高认识，统一思想，树立育人为本和注重实效的观念，深入开展学校安全文明校园创建活动，扎实做好学校及周边地区的治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好的治安秩序和文明的育人环境。

经学校行政会议讨论，制定我校安全文明校园创建方案。

一、指导思想、总体目标我校安全文明校园的创建活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大会议精神为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育和管理、创建与建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进，切实维护学校师生正常的教学、科研和生活秩序，保证师生的生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

安全文明校园创建活动的宗旨，是建立安全文明校园文明的有效工作机制，维护师生切实利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

通过安全文明校园创建活动，进一步健全校内安全防范机制，有效防止违法犯罪案件和安全事故的发生，进一步改善学校及周边治安状况。

通过安全文明校园创建活动的开展，努力实现师生公民道德、职业道德、文化修养和民生法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要目标的校园文明程度的显著提高，使我校育人环境进一步改善。

二、领导小组为加强对安全文明校园创建活动的领导，成立擂鼓镇小学推进安全文明校园创建活动领导小组。

组长：龚勇超副组长：张应喜郑长林成员：李家平、朱士雄、张振贵、张武、汤盼、刘勇、邵际泽、黄点点及各班主任。

学校安全文明创建活动工作领导小组要转变管理观念，明确安全文明校园创建活动的重要性；明确校内职能机构、工作岗位的职责和任务，形成各司其职，各负其责，扎实做好学校及周边地区的治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好的治安秩序和文明的育人环境。

前进中的擂鼓镇小学擂鼓镇小学地处擂鼓镇腹地，“护罐路”，“擂县路”，横贯而过，交通便利，师生出行极为方便。

擂鼓镇小学是一所寄宿制完全小学，校园面积15058平方米，校舍面积2939平方米。

学校现有教学班17个，其中幼儿班4个，学生总数987人，住宿生250余人，专任教师38人。

学校拥有一支与时俱进、爱岗敬业、争创佳绩的教师队伍。

学校领导班子是一支团结奉献、爱校如家的领导集体。

学校坚持把教科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略，绩效突出。

近年来，被市县教育局评为十堰市绿色学校、十堰市卫生学校、竹山县教育科研先进单位、竹山县科研示范学校、擂鼓镇“同课异构”教科研先进单位、竹山县青少年宫建设先进单位等，学校办学质量、办学水平不断提高。

尤其是2012年，学校积极利用校安工程项目，新建教学楼一栋，班班通、校园网走进课堂，走进校园，学校现已成为一所功能齐全，设备先进的现代化学校。

2012年5月，学校建起乡村学校少年宫，设有文体班、书法绘画班、音乐舞蹈班、科技制作班，其中包括舞蹈、乒乓球、篮球、书法、绘画、小科技实验与制作、合唱队、棋类活动、经典诵读等13个活动小组。

少年宫的创建，让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育，成为培养孩子才艺的大舞台，这里是孩子们课外活动、启迪智慧的乐园。

为积极创建和谐校园、人文校园、平安校园，学校从“人防、物防、技防”上加大管理，设立门卫室，健全门卫制度，配备标准器材，统一安保服装，选派责任心强的教师担当安保工作，实行24小时值班，对出入校园人员严格盘查，掌握真实信息，据实登记，确保安全无漏洞，保证了师生的生命财产安全。

学校始终以“优化育人环境，创建花园式学校”为目标。

在绿化、美化、硬化工作中，学校充分利用现有地形、地貌，结合学校的长远发展规划，突出陶冶师生情操，努力营造出紧凑、活泼、靓丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间。

学校积极改善住宿条件，努力创建一个安全、舒适、优美的生活环境，营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的住宿环境。

擂鼓镇小学创卫目标责任书为了进一步加强我校的创卫工作，提高师生的环境卫生意识和健康素养，我校特制定了擂鼓镇小学创卫目标责任书，以明确各项创卫工作的责任和目标，确保工作的顺利推进和实现。

一、总体目标：通过创卫工作，全面提升我校师生的环境卫生意识和健康素养水平，打造一个良好的学习和成长环境。

二、责任分工：1.校长：（1）组织协调全校师生参与创卫活动，并制定创卫工作计划；（2）对校园环境和学生的卫生行为进行监督和管理，确保环境整洁和学生健康；（3）加强对师生关于环境卫生和健康知识的宣传和教育，提升意识和素养水平；（4）定期召开环境卫生工作例会，及时了解工作进展情况，解决问题和困难。

2.各年级主任：（1）组织和指导本年级的师生参与创卫工作，确保工作任务的完成；（2）监督和管理本年级的校园环境和学生的卫生行为；（3）组织开展环境卫生教育和宣传活动，提高师生的环境卫生意识；（4）协助校长召开环境卫生工作例会，反馈本年级的工作进展情况和存在的问题。

3.班主任：（1）组织和指导本班级的师生参与创卫工作，建立班级的环境卫生规范；（2）监督和管理本班级的卫生状况，及时整理和清洁教室、学生用品等；（3）组织开展环境卫生教育和宣传活动，提高学生的环境卫生意识；（4）协助年级主任收集和反馈本班级的工作进展情况和存在的问题。

4.师生：（1）积极参与创卫活动，遵守环境卫生规定，保持好个人卫生；（2）主动关注环境卫生问题，如发现问题及时反馈给班主任或年级主任；（3）积极参与环境卫生教育和宣传活动，提高自身的环境卫生意识和行为习惯。

三、实施措施：1.制定创卫工作计划，明确工作目标、任务和时间节点；2.开展环境卫生教育和宣传活动，包括讲座、宣传栏、海报等形式；3.建立环境卫生监督和管理机制，定期检查和评估环境卫生状况；4.加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的卫生和健康问题；5.组织开展校园环境整治和美化活动，营造整洁和美好的学习环境；6.组织开展健康教育活动，提高师生的健康知识和生活习惯。

擂鼓镇义务教育均衡发展工作档案资料建设实施方案（试行稿）为了规范义务教育均衡发展迎检工作档案资料建设，根据《<竹山县义务教育学校均衡发展督导评估验收>档案要求》和《竹山县义务教育均衡发展督导评估及档案资料建设明细表》的要求，特制订擂鼓镇镇义务教育均衡发展工作档案资料建设实施方案。

一、加强领导，落实责任为了确保我镇义务教育均衡发展顺利验收，特成立领导小组工作领导小组：组长：余业海副组长：方毅朱涛成员：龚勇超、龚太赤、朱士兴、朱志柱、罗显东、王才峰、王守明、付名飞职责：余业海全面负责创建义务教育均衡发展乡镇工作，督促指导各分管责任人和各学校认真履行职责，按时保质完成目标任务，确保我镇义务教育均衡发展顺利验收。

具体负责协调学校硬件设施建设及规范化管理。

方毅督办指导《竹山县义务教育均衡发展督导评估及档案资料建设明细表》中C10、C11、C18、C20、C22、C24、C26指标档案规范建设，包保学校是擂鼓中学。

龚太赤督办指导《竹山县义务教育均衡发展督导评估及档案资料建设明细表》中C4、C5、C6、C7、C8、C9、C12、C13、C14、C17、C27指标档案规范建设，包保学校是擂鼓镇小学。

朱士兴督办指导《竹山县义务教育均衡发展督导评估及档案资料建设明细表》中C12、C14、C15、C16、C23指标档案规范建设，包保学校是腰庄小学。

朱志柱督办指导鼓锣小学按要求把义务教育均衡发展档案规范建设。

朱涛督办指导《竹山县义务教育均衡发展督导评估及档案资料建设明细表》中C1、C2、C3、C19、C21、C22、C25、C28指标档案规范建设，包保学校是护驾小学。

二、明确要求，规范整理1、中心学校协调各校基础设施建设工作。

2、各校校园文化建设内容包括：（1）校风、教风、学风、班风建设（2）要有文化长廊，含学校简介、发展规划、校训、教师风采、“十星级”学生评比、校务公示、贫困寄宿生公示等。

（3）办公室、寝室、教室等布置3、全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，各学校要对照《档案目录》对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、建设资料等进行查漏补缺，收集整理，按统一要求建档。

擂鼓镇小学班级学生安全工作管理责任书根据上级教育行政部门关于加强安全工作的部署和要求，为进一步加大学校安全工作力度，落实安全工作责任和措施，切实保障学生的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，校综治办与各班主任，签订以下安全教育工作责任书：（1）各班主任对安全教育工作做到警钟长鸣、万无一失，坚持教育为首、以防为主、防教结合。

要经常开展有关学生安全教育的班队课，发现不良“苗头”及时处理，常说不厌，常抓不懈，让学生牢固树立安全观念。

（2）班主任每天要做好学生人数清点工作，在第一节上课后，有学生缺席的及时与家长取得联系，必要时要去查找。

学生在学校制定的作息时间内，学生一律不准出校门，学生中途离校必须要有班主任批准的请假条，否则门卫不放行。

（3）严禁体罚、变相体罚学生，不得叫学生中途回家拿东西，上课时，不得让学生站在教室外（以上属任课教师违犯出事故的，由课任教师负责任。

）（4）学生在校突然生病，班主任应及时和家长取得联系，比较严重的要及时送医院观察、就诊，特别严重的清校领导随同。

（5）班主任要教育本班学生活动要文明，上下楼梯靠右行，不准在教育区域嬉戏、追逐、推挤，不准在宿舍楼和教学楼从事体育活动，不准在楼上向下扔东西，严禁爬杆等造成意外伤残，若遇类似事件，应无条件及时处理，视情况教育，并报送校综治办。

（6）中午、晚上放学，课间操、集会时，应教育学生井然有序，不得拥挤。

每天放学时站路队，并将学生送到校门口，督促学生及时离校，不得在校逗留，不准进路边小、摊买零食，迟回家的学生的要及时教育其按时回家，路上不得游玩、逗留，防止意外事故的发生。

教育学生要及时到校。

（7）大扫除时，不准学生擦有危险的门窗，不准擦电器类物品、走廊外墙体等，以防发生意外事故。

（8）无论班级发生什么安全事故，都必须及时向综治办汇报，不得知情不报。

（9）以上各条如属教育不当、管理不周、处理不善而造成的事故、事件班主任要负主要责任，并与班主任工作绩效考核挂钩，情节严重的由校委会处理，并上报上一级教育行政部门。

擂鼓镇小学学生课间活动安全制度
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保我校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：
一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周转喧哗，不随意串班。

三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。

四、课间应抓紧做好下节课的准备工作，预备时迅速进入教室。

五、上、下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。

六、在教学区，不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊阳台，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。

七、严格禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。

八、严禁学生到旗台、幼儿园区域玩耍。

九、老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。

十、学生在违背上述要求时，应服从值周教师和校园110的劝阻及教育，严重者接受学校处理。

十一、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。

对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

十二、分管领导、值班领导、值周教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按有关规定，给予通报和扣分处理。

2013年9月1日。

擂鼓镇小学2015年春季卫生保健工作计划为切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划：一、完善管理机制，突出管理职能成立学校卫生工作领导小组，以校长为组长，分管副校长为副组长的工作领导小组。

定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。

二、主要工作1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。

2、通过多种形式开展健康教育宣传。

利用黑板报、宣传窗、国旗下讲话、班队活动课等形式进行健康教育宣传，按规定开设健康教育课。

开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。

教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，结合学校少先队工作，组织校园值日监督学生个人卫生习惯的养成。

对学生进行健康体检，建立健康档案。

做好卫生知识宣教，定期开展健康教育宣传。

3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

卫生检查工作：校园值日学生每日检查，联合行政值周老师、值日老师对教室、公共区域、寝室进行不定时检查，每周两次以上，每周公布检查结果。

发放文明班级荣誉。

4、开展心理卫生工作。

以成长屋为平台，吸引学生过来休闲、聊天和分享。

开设成长课程，提升学生的抗逆能力和人际交往能力。

建立心理疾病学生档案，对班主任提供的个案给予辅导，做好干预和转诊工作。

同时加强专业知识的学习，提升专业能力。

5、搞好食堂食品安全工作。

严格执行食品安全管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。

餐具每餐消毒，购买食品新鲜，严格索票索证制度，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。

制定供餐食谱，食品做到多样化，营养搭配合理。

食堂从业人员须取得有效的健康证方可上岗。

每月组织食堂从业人员开展食品卫生知识培训。

每日检查食堂食品卫生情况，卫生工作领导小组成员定期检查食堂，并接受卫上级部门的卫生监督和监测管理。

4、规范课程设置。按照要求，开齐课程、开足课时，认真开展综合实践活动课教学，安全教育，心理健康教育进课堂，强化体、音、美等学科教学。
5、减轻学生课业负担。严格执行县教育行政部门关于中小学作息时间的规定；不以任何名义和方式违规补课，不加重学生课业负担，严格控制学生作业量，低年级学生不布置家庭作业，中、高年级课外作业控制在40分钟内，（2）课堂教学有效。通过公开课评教、课堂巡查（校长随堂听课）和质量评价等手段对课堂实施有效监控；以各种公开课教学评比为平台，促进学生自主—合作—探究学习，转变教与学的方式，提高课堂教学效率，提高学生能力。
3、认真落实贫困生资助政策。贫困生资助资金按要求按时足额发放到人。
4、学校食堂建设符合标准，寄宿制学校“一生一铺”，楼内能洗浴、能如厕。
5、无滥订教辅资料现象。
继教处负责指导、督办：
对上联系教育局师管股、仪供站、学习资源中心、招办；本镇指导、督办腰庄小学义务教育均衡发展工作。
全镇具体督办
1、教学设备齐全、使用规范。学校实验室及各功能教室、活动室的数量与学校规模相适应。实验室、多功能教室、活动室等教学及教辅用房基本符合国家规定标准。
办公室负责联系、指导、督办：
上级联系教育局办公室、教研室、督导办、规划股；本镇指导、督办擂鼓中学义务教育均衡发展工作。
全镇具体督办
1、编制《学校教育发展规划》，将均衡发展纳入其中作为重要内容。每年度工作计划、工作总结均有均衡发展工作内容。
2、学校新建、改建、修缮项目必须保证质量，按时完成。
3、校园布局合理。校园占地面积与办学规模相适应，生均校园面积、校舍面积符合国家标准，教学、运动、生活等功能区域相对独立，“一生一套课桌凳”，体育活动场所达标。设有特色，育人氛围浓厚。
2、推进教育技术装备达标，教学仪器、器材品种和数量配备基本达到国家规定标准，学校藏书量达到相关规定。