怎样做一个有责任心的中学生主题班会PPT课件

集体荣誉感
珍视集体荣誉，以团队利益为重，愿 意为团队的成功付出努力。
勇于承担责任，不推诿扯皮
直面问题
勇于面对问题和困难，不逃避、不推诿，积极寻求解决方案 。
主动担当
在关键时刻挺身而出，勇于承担责任和压力，为团队的成功 贡献自己的力量。
04 校园生活中践行责任心具 体举措
遵守纪律，尊重师长，关爱同学
05 家庭教育中培养孩子责任 心方法探讨
家长言传身教，树立良好榜样
以身作则
展示积极态度
家长自身应具备责任心，成为孩子学 习的榜样。
面对困难时，家长要保持冷静和乐观 ，引导孩子正确应对。
遵守承诺
家长要言出必行，培养孩子信任和尊 重。
合理设定家务任务，培养孩子独立解决问题能力
分配适当家务
根据孩子年龄和能力，分配适当 的家务任务。
案例三：运动员拼搏精神背后责任心支撑
刻苦训练，对运动事业负责
01
运动员在训练过程中，付出巨大努力，克服困难，提高竞技水
平，为运动事业增光添彩。
团结协作，对团队荣誉负责
02
运动员在比赛中，注重团队协作和配合，为团队荣誉而拼搏，
展现出强烈的责任心。
勇攀高峰，对国家形象负责
03
运动员在国际赛场上，代表国家形象，勇攀高峰，为国家争光
，体现出对国家的忠诚和责任心。
03 如何培养和提高自身责任 心
树立正确价值观和人生观
价值观引领
明确自身核心价值观，以正直、诚实、尊重他人为基础，坚守道德底线。
人生观塑造
树立积极向上的人生观，以乐观、进取、担当为精神支柱，勇敢面对生活中的 挑战。
增强团队协作意识和集体荣誉感
团队协作
积极参与团队活动，学会倾听和尊重 他人意见，共同解决问题，实现共同 目标。

如何培养责任心
一、责任心与使命感紧密相连 使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理
想和信仰的心理状态，富有使命感的员工，没有 他人的督促，也能出色地完成任务。（抗日小男 孩的故事）
如何培养责任心
二、认真完成任务是责任心的最佳体现 在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，
哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本 知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需 要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动， 全心全意去完成任务——‘把信送给加西亚’。” 只有这种主动完成任务的人，才能将成功的福音， 变成眼前的现实。这种人才是高尚的，可贵的人。 ???
责任四：管理好自己
1. 提高自身素质和能力；处事公正、克服私心；端 正心态；
2. 随着社会、企业的发展，更新观念，不做经验主 义者
3. 3、做人诚恳、诚实可信、讲原则而不激化矛盾 ，不要把工作上的分歧转成个人恩怨
4. 4、看问题要站在一定高度上和不同的角度中 5. 5、掌握法律法规和工作规定. 6. 6、做学习型的干部
完成任务是天职
把简单的事情天天做好，把容易的事情天天做细 “日事日毕、日清日高”---每天的工作每天完 成，且每天的工作质量都有一点提高。海尔的每 台冰箱，从钢板成型一直到最后的冰箱出厂，总 共是156道工序，545项责任，落实到具体的每个 人身上，认真完成。
如何培养责任心
三、责任心促使个人与集体双赢 敬业者都有一个相同的理想：投身于社会，
调整你工作的优先次序，有效而清楚地表达你 对下级的指令，来分配下级的工作重点
加强五项控制：控制工作方向、控制工作流程、 控制工作心态、控制运营状态、控制成本与 风险
调整你的工作思路和方法，激励下属的积极性 与下级共同分析成功与失败的关键点，让下级

同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的 教育学生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得 更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送 上优质的服务； 责任是无处不在，责任就是
做好你应该做的事。
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匹 夫 有 责
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天 下 兴 亡
3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先 锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
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请 记 住明责任]
对人类负责 对国家负责 对社会负责 对家庭负责 对别人负责 对自己负责
对集体负责
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对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？ 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
xx
在列队集合时, 我看到的最多的是 懒散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑， 甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静 的躺在课室地面上．没有见到有人 伸手把他们捡起来， 等等等等……
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我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋 献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾 ，做文明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵 规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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看看咱们同学们是如何做的

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第二篇章
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对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？
?怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
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看看咱们同学们是如何做的
? 上课铃响了，还在与北的一个音乐世家， 她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的 工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业， 为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何 你又做得那么优秀？”
苏珊认真回答：“ 因为我在那个位置上， 那里有我应尽的责任，我必须认真对待。 不管 喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理 由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负 责，也是对自己负责。”
?
?在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会 的事情学着做 ,从小事做起！作为学生，我们 现在的责任就是学习，用优异的成绩为二十年 后的自己负责！
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, 也只有紧紧地依靠集 体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
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作为班级中的一员你有那些 责任?
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?在我看来, 责任感不仅表现在对自己的 学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表 现在对校园生活和班级生活方面的态度 上.
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?在列队集合时, 我看到的最多的是懒 散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑，甚 至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静的躺 在课室地面上．没有见到有人伸手把 他们检起来，
等等等等……
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我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文 明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵规守纪 ，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；

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担当责任能帮助我们树立正确的人生价值观,培养积极的人生态度。
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促进个人成长
承担责任需要我们不断学习和提高,从而推动个人的全面发展。
3
提升社会价值
担当责任不仅影响个人,还能为社会贡献力量,获得他人的认可。
4
实现人生价值
通过承担责任,我们才能真正发挥自身的潜能,达成人生目标。
大家一起努力吧
我们每个人都可以为社会做出自己的贡献,通过努力实践责任意识来成为一个负责任的公民。让我们携手共进,共同努力,以责任心和积极的态度,为创造一个更美好的世界添砖加瓦。
适度授权
给予适当的自主权和责任,让孩子们学会独立思考和承担后果,从而培养责任意识。
正确引导
适时给予正确引导和鼓励,让孩子明白责任的价值和重要性,建立责任意识。
主动担当责任的表现
1
积极主动
主动识别任务,主动承担责任,不等待别人分配。
2
勇于尝试
乐于接受挑战,敢于尝试新事物,勇于承担风险。
3
认真负责
认真完成任务,不推卸责任,以最佳状态交付成果。
价值体现
通过履行责任,个人能获得成就感,彰显自身价值。
责任意识的重要影响
30%
工作效率
有强烈责任意识的员工通常表现出更高的工作效率和生产力。
40%
问题解决能力
担当责任并积极面对问题能显著提高个人的解决问题的能力。
50%
人际关系
责任意识强的人往往能与他人建立更好的合作关系和信任基础。
责任意识缺失的危害
责任的重要性
责任是一个人成长和自我实现的基础。承担责任不仅能培养我们自律和自我约束的品质,还能让我们体验到成就感和自豪感。担当责任还能增强社会凝聚力,推动社会进步。责任意识的培养对个人和社会的发展都至关重要。

的一份力量。
❖ 雷锋说过：一个人只有他把自己和集体 事业融合在一起的时候，才能有力量。
❖ 他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉， 使自己永远不远离集体之外，在祖国需 要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋 的话和他一生的行动，都深刻地揭示了 个人与集体的关系：集体是由个人组成 的，而每一个人都离不开集体。
2007年12月21日《中国教育报》第二版刊发 了一条来自新华社的图表新闻，标题是《有 责任感毕业生求职最受欢迎》，内容是山东 人才网对200家用人单位的人事主管调查发 现，用人单位的人事主管在挑选大学毕业生 时，看重的因素依次是——责任感、团队协 作精神、进取心、灵活适应能力、表达能力、 独立性、自信心、承受压力能力、待人接物 能力和在专业领域的独特才能。其中责任感 被排在第一位。
❖ 你是否守信？ ❖ 当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？
对家庭负责
❖ 要建设好一个家庭，需要这个家庭里的每个人 的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其中 的任何一个人。 ----黑格尔
❖ 并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生 活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭 负责。
•让我们重温雷锋的时代，学习雷锋强烈的责任 心。真正做到对集体负责，为集体贡献出自己
责任早就渗透在我们生 活的方方面面 并不是牺牲生命或为国 家做多少轰轰烈烈的事 才是有责任感。 捡起地上的一张废纸是 责任 上课认真听讲是责任 不破坏草地是责任 随手倒餐盘是责任。。。 我们真的可以做到很多 可是真正做到的又有几 个
❖ 责任是人这一生中必不可少的东西。 ❖ 如果你没有了责任心，你将变成一个别人厌恶的人； ❖ 如果你没有了责任心，你将一事无成； ❖ 如果你没有了责任心，你将面临着别人对你失去信
责任:Байду номын сангаас

01 什么是责任
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
对不起，我刚才不小心把你撞 疼了，我来给你揉一揉。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
对社会的责任。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
我宣誓：
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
我要做一名有责任感的小学生 对自己负责，
对他人负责，
对集体负责，
如果不是因为下雨， 我可以早到的。
为自己的错误寻找借口。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。

我们必须是正视自己所要承担的责任。
团队协作
• 在活动中培养学生的团队协作意识，让他们学会与他人共同完成任务和解决问题。
个人与集体的关系
• 通过活动让学生明白个人与集体的紧密联系，个人的行为和表现会影响到整个集体 。同时也要让学生认识到集体荣誉感不仅仅是个人的事情，而是每个人都应该关注和 贡献的事情。
序 言
成长是不可逆转的， 责任是不可推卸的， 没有成长是因为没有
01
02
03
这一题好难，你告诉 我答案吧！
如果不是因为下雨， 我可以早到的。
上课怎么不听讲， 总是和同桌说话？
对自己的责任
01 我一定要把今天的作业完成了 再去玩。
对家庭的责任。
02
爸爸干活太辛苦了，我来 分担一下。
对集体的责任
03
我不小心把教室的地 面弄脏了，一定要打 扫干净再出去玩。
对他人的责任
开口
我们应该如何做，请大 家说说你的看法。
名人与责任
莎士比亚
SHAKESPEARE
莎士比亚说过：“一个人要是在他 生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他 还算是什么！”。
生命很珍贵，人的一生只有一 次。谁该对我们自己的生命负责任？ 答案只有一个：自己。
丘吉尔是历史以来最伟大 的英国人，曾两次担任英 国首相，并领导英国人民 取得第二次世界大战的 胜利，被认为是20世纪最37年，中国的抗日战争爆发，白求恩率领一个由加拿 大人和美国人组成的医疗队来到中国解放区，1938年4 月经延安转赴晋察冀边区，在那里工作了近两年，他的 牺牲精神、工作热忱、责任心均称模范，直至以身殉职。 他的事迹受到中国人民的广泛赞扬。
不同角色具有不 同的责任，我们 要勇于承担不同 角色的责任。

铭记责任
多
▪不
负 我宣誓：
▪负
责
在人生的道路上， ▪ 责
任 让责任伴我成长，做一个勇 ▪ 任
光 于承担责任的人，让责任引 ▪ 可
荣 领我的人生，让我的一生充 ▪ 耻 实快乐、无怨无悔！
宣誓人：
年12月3日
第二十九页，共29页。
[德国]歌德?格言与感想? 责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，
生活就有了真正的含义和灵魂。 [科威特]穆尼尔-纳素夫?愿你生活更美妙?
第二十五页，共29页。
朗读：有一种责任叫做长大
• 时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无 知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们 的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换 来了我们蓬勃的活力；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁 月残留下来的痕迹。
了呼吸。
第十二页，共29页。
谈一谈
作为学生我们应对自 己负哪些责任？
第十三页，共29页。
对自己的责任
生命、身体、平安、安康、形 象、思想、心灵、情感、尊严、 人格、言行、如今、将来、一 生……
第十四页，共29页。
自尊 自爱 自律
自信 自强
第十五页，共29页。
动一动：
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
在生活当中，我们经常可以听到 的是各种各样的借口：
• “我可以早到的，假如不是下雨。〞 • “我没有在规定的时间里把事做完，是因
为— • “我没学过。〞
• “我本来会的，可没有足够的时间〞。
• “假如不是粗心，我一定可以……〞 • “是别人先讲话的……〞
第一页ห้องสมุดไป่ตู้共29页。