作业模板

以下是一个基本的家庭作业模板，您可以根据需要进行修改和调整：标题：[作业标题]
一、学习目标：
1. [学习目标1]
2. [学习目标2]
3. [学习目标3]
二、学习内容：
1. [学习内容1]
2. [学习内容2]
3. [学习内容3]
三、练习与活动：
1. [练习活动1]
* [任务描述]
* [任务目的]
* [任务步骤]
* [答案或反馈]
2. [练习活动2]
* [任务描述]
* [任务目的]
* [任务步骤]
* [答案或反馈]
3. [练习活动3]
* [任务描述]
* [任务目的]
* [任务步骤]
* [答案或反馈]
四、总结与反思：
1. [总结或反思点1]
2. [总结或反思点2]
3. [总结或反思点3]
4. [下一步行动计划]
五、参考资料：
1. [参考资料1]
2. [参考资料2]
3. [参考资料3]。

实践作业模板（正文部分）一、背景介绍在这一部分，需要对实践作业的背景进行详细的介绍。

包括实践作业的目的、意义以及相关背景知识等内容。

可以结合具体实例或数据进行说明，使读者对实践作业有一个清晰的认识。

二、实践目标在这一部分，需要明确实践作业的目标。

可以将实践目标分解为几个具体的子目标，并对每个子目标进行解释和说明。

同时，需要说明实践目标的重要性和实现目标所采取的具体方法和路径。

三、实施过程在这一部分，需要详细描述实施实践作业的过程。

可以按照时间顺序或逻辑顺序来叙述，尽量清晰明了。

可以将实施过程分为几个关键步骤，并对每个步骤进行阐述和解释。

同时，可以结合相关的实例或数据来加深读者对实施过程的理解。

四、实践成果在这一部分，需要总结和评价实践作业的成果。

可以从定性和定量两个方面对实践成果进行评价。

对于定性的评价，可以描述实践成果的质量、创新性和实际应用价值等方面；对于定量的评价，可以通过数据或统计结果来说明实践成果的效果和影响力。

同时，需要对实践成果的优点和不足进行分析和反思，并提出进一步改进的建议。

五、心得体会在这一部分，可以分享你在实践作业过程中的心得体会和感悟。

可以谈谈实践过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服和解决问题。

同时，可以谈谈实践作业对你个人的成长和发展有何影响，以及对未来的规划和展望。

六、参考文献在这一部分，列举出你在实践作业中所参考的文献和资料。

按照一定的引用格式进行列举，便于读者查证和深入了解相关内容。

（文章结束）以上是一个简单的实践作业模板的内容安排，根据实际的实践作业题目和要求，可以适当调整和增加相应的章节和内容。

在写作过程中，要注意语句通顺、逻辑清晰、段落划分合理，保持整体的美观和流畅性。

同时，也要注重细节的处理和行文的准确性，以提升文章的质量和可读性。

语文特色作业模板春天在哪里1.照样子，写一写。

2.比一比，再组词。

桃( ) 洒( ) 枝( ) 轻( )冲( ) 睡着( ) 支( ) 青( )3.读一读，再连一连。

青青的桃花红红的麦苗轻轻细细的菜花暖暖的春雾黄黄的春雨飘飘洒洒的太阳4.下面的部首你重新认识吗?恳请你再写两个具有下面部首的字。

扌 ( ) ( )氵 ( ) ( )木 ( ) ( )5.存有感情地...下面的句子，念出回答和提问的相同语气。

(1)春天在哪里?(2)春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下寻科蚜去啦。

6.春天万物复苏，桃红柳绿。

你还知道哪些花儿在春天盛开吗?桃花 ( ) ( ) ( )春雨沙沙1.给拎点字挑选恰当的读音。

山坡(po bo) 植(zhi zi)树农民(ming min)2.讲出具有提土旁的字。

3.把下列字的第四笔写在( )里。

坡( ) 图( ) 通在( )4.读一读，连一连。

沙沙的燕子清凌凌的春雨迷人的小河穿梭的图画一粒种子(一)请在会读的词语下面画上一颗。

真的难受松土咱们洗澡唱歌赶快泉水轻松挺一挺(二)组词。

和( ) 轻( ) 喝( )种( ) 清( ) 解渴( )(三)连词成句。

1调皮的小鸟 2种子 3呼唤 4地面 5爬出 6世界 7看一看 1阳光 2需要 3水分 4温度 5种子 6发芽大山泉的心愿(一)读一读1、念词语取水舀水不幸解渴需要迟迟不来2、念句子如果我能给大家带来快乐，大家都需要我，那就是我的心愿。

野兔真的大山泉很意外，遇上那么多自我中心的人。

(二)连一连shā shā de 小河泉水bō zhòngqīng līng līng de 世界蜻蜓qīng chèmí rén de 春雨农民伯伯fēi lái fēi qùguāng míng de 心愿广场yì shǎn yì shǎnměi hǎo de 风景方向灯rè nào(三)写一写tí tǔ páng ( ) lì dāo páng ( )shí zì páng ( ) mǐ zì páng ( )shù xōn páng ( )(四)练一练鲤鱼溪在福建省周宁县有个浦源村，村里有条小溪。

课程设计小组作业模板一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程内容相关的核心概念，如××××（具体概念），并能够准确理解和运用。

2. 学生能描述××××（相关理论或知识）的基本原理，并能够结合实际案例进行分析。

3. 学生能够理解并解释本章节中的重要知识点，如××××（具体知识点），形成知识体系。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识解决实际问题，如××××（具体问题），提高问题解决能力。

2. 学生通过小组合作，培养沟通与协作能力，提高团队作业的效率和质量。

3. 学生通过课堂讨论、案例分析等教学活动，提升分析、综合、评价等高阶思维能力。

情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养积极的学习态度，树立正确的学科观念，增强对××××（学科）的兴趣和信心。

2. 学生能够认识到所学知识在实际生活中的应用价值，提高学习的积极性和主动性。

3. 学生通过小组合作，培养团队精神，学会尊重他人意见，形成良好的合作氛围。

课程性质：本课程为××××（学科）的示范课，旨在通过小组作业的形式，帮助学生巩固所学知识，提高实际应用能力。

学生特点：本课程针对的年级为××××，学生已经具备一定的××××（学科）基础知识，但需要在实践中提高运用能力，培养合作精神。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调小组合作，关注学生个体差异，提高教学质量。

通过具体的学习成果分解，为后续教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容本课程依据课程目标，科学系统地组织以下教学内容：1. 知识点讲解：涵盖××××（教材章节）的核心知识点，包括××××（具体内容）、××××（具体内容）等，为学生提供扎实的理论基础。

优秀作业设计模板优秀作业设计模板(3篇)优秀作业设计模板(3篇)1教学目标1.通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。

2.学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。

3.学习本课的生字、新词。

4.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的段落。

教学重难点1.图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。

2.展开想象，体会所表达的思想感情是教学难点。

第一课时一、导入新课1.学生谈谈对长城的认识。

2.学生自由补充。

3.老师给以肯定。

二、学习生字1.学习会认的字。

2.学习会写的字。

3.学生书写。

三、出示图画，边看边说(1)说说这幅图是从什么地方观察长城的?看到的景物是什么?(2)从图上你还看到什么?(3)小组讨论，并说说。

2.出示第二幅图(1)这幅图与第一幅图有什么不同?(2)从图上你看到了什么?3.对照课文，读课文。

(1)小声朗读课文，画出不理解的课文。

(2)联系课文，理解词语的意思。

四、小组学习，思考(1)仔细对照课文内容，想想哪些内容图上已经画出来，哪些内容没画出来。

(2)从图上找一找课文中涉及到的“城墙外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城台”各指什么地方?五、巩固练习。

优秀作业设计模板(3篇)2教学目标：知识与技能：1、认识8个生字，会写13个生字。

正确读写“蜿蜒盘旋、嘉峪关、屯兵”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读初步体会长城的雄伟气势。

过程与方法：图文结合，感受长城的雄伟气势，并通过反复朗读和抓关键词，体会长城“长”的特点。

情感态度与价值观：初步激发学生对长城的热爱，对我国灿烂辉煌的文物古迹引发的骄傲和自豪之情。

教学重难点：理解长城的气势雄伟，体会所表达的思想感情。

教学准备：长城图片，介绍长城的音频资料。

教学过程：一、谈话导入、激发兴趣1、学生介绍当地旅游景点[请同学们自由发言]，顺势引出课题并板书。

标准作业书
发文部门设备部文件编号YJL/T-
浙江永杰铝业有限公司ZHEJIANG YONGJIE ALUMINUM CO., LTD 文件版号A/1 发文登记号
生效日期2018/1/2 页码共4 页
目标具体量化、可衡量的指标或达成的结果
项目作业条件
作业流程图
（作业流程必须详细、简易、顺序正确，让员工一看就懂）
人员**工：*人（熟练掌握***作业，通过考试达标上岗）
**工：*人（熟练掌握***作业，通过考试达标上岗）
设备该项作业所涉及的设备名称、型号、数量
工器具该项作业所涉及的工器具名称、数量
材料物
资该项作业所涉及的材料物资名称、数量
场地该项作业所涉及的场地区域、工作范围，需要具备什么条件
劳保防
护该项作业所需要穿戴的劳保用品
作业时
机作业时机（触发条件）：详细、
易懂
作业时间（耗时）：单次作业
耗费的时间(h、min)
作业频次：*次/天
作业标准
工序流
程
作业事项作业方法、标准注意事项作业图片
1 作业
准备
（与作业
流程图中
步骤一
致）
1.作业方法细化、量化、可
衡量化，且通俗易懂
2.作业事项简单的可以直
接写结果标准
3.作业方法不便于文字描
述，可用图片表示（见图①）
1.该项作业的安全、质量
等关键控制点的注意事项
2.做不到位会有什么后果
（可用照片或绘图表示，如下图）
2 **作
业
如果不需要图片可以划“/”
3 **作业
4 **作业
5 作业
结束
编制：审核：批准：
编制日期：2017/12/29。

暑假作业模板及封面下来装满别人的优点。

XXX的《拉·封丹预言》，让我深刻认识到了书籍的力量，它可以为我们打开一扇扇通向未知世界的门，让我们不断地研究和进步。

XXX的名言“书籍是人类进步的阶梯”，更是深入人心，让我们明白了读书的重要性。

XXX的寓言诗短小精悍，诙谐幽默，充满智慧，寓意深刻。

他运用简短和浅显的语言，讲述完整的故事，显示了昏天黑地中人们的善良和勇气。

读来让人忍俊不住而又回味无穷。

其中的好句“正当两人拳脚相交，大打出手的时候，第三个贼把这头驴顺手牵跑啦。

”和“古往今来，人们总是惯把自己的缺点藏在褡裢后面的口袋里，而把前面的口袋留下来装满别人的优点。

”更是让人深刻领悟到了人性的弱点和需要改进的方向。

阅读这本书，让我更加热爱读书，也更加珍惜书籍带给我的启迪和成长。

着装中的缺陷他拥有无与伦比的艺术才华，不是简单的模仿古代寓言。

XXX（1621-1695年）是法国古典文学的代表作家之一，也是著名的寓言诗人。

唐代XXX的《大林寺桃花》中，他描述了XXX尽，而XXX却开始盛放的景象。

他常常感叹春光逝去无处寻觅，但不知道转瞬间就到了这里。

好词汇积累：1.无与伦比的2.艺术才华3.代表作家4.寓言诗人四字词汇积累：1.XXX尽时2.始盛开时3.春归无觅4.转入其中好句子积累：1.XXX是法国古典文学中的代表作家，他拥有无与伦比的艺术才华，不是简单的模仿古代寓言。

2.XXX在《大林寺桃花》中描绘了四月百花凋谢，而山寺桃花刚刚开始盛放的美景，让人感叹春光转瞬即逝。

3.我积累了许多好词汇，如无与伦比的、艺术才华、代表作家、寓言诗人等等。

4.“XXX尽时，始盛开时”，这四个字完美地表达了XXX 在《大林寺桃花》中所描绘的景象。

5.“春归无觅，不知转入此中来”，这句话充满了浪漫主义色彩，让人陶醉其中。

我想对读者说：感谢你们的阅读和支持，希望我的文章能够带给你们一些启示和收获。

数学作业设计模板
中小学学生书面作业设计
基本信息：
姓名：
学段：
教材模块、单元、章节课时：
作业类型：课时作业/单元作业/学期作业；课前预/课中练/课后复
作业功能：基础性作业/拓展性作业
作业目标：
题型：
题量：
时长：总时长（）分钟，其中基础性作业（）分钟，拓展性作业（）分钟
联系学科：
第一部分基础性作业（必做）：
题号：1
作业内容：
设计意图和题目来源：选编
设计意图：培养学生的数学运算和逻辑推理能力
学科素养：数学运算、逻辑推理
能力维度：计算、理解、分类讨论、分析综合题目来源：
题号：2
作业内容：
设计意图和题目来源：改版
设计意图：培养学生的数学抽象和数据分析能力学科素养：数学抽象、数据分析
能力维度：计算、理解、分类讨论、分析综合题目来源：
题号：3
作业内容：
设计意图和题目来源：创编
设计意图：培养学生的直观想象和数学建模能力学科素养：直观想象、数学建模
能力维度：计算、理解、分类讨论、分析综合题目来源：
第二部分拓展性作业（选做）：
题号：1
作业内容：
设计意图和题目来源：选编
设计意图：拓展学生的数学运算和逻辑推理能力学科素养：数学运算、逻辑推理
能力维度：计算、理解、分类讨论、分析综合题目来源：
题号：2
作业内容：
设计意图和题目来源：改版
设计意图：拓展学生的数学抽象和数据分析能力学科素养：数学抽象、数据分析
能力维度：计算、理解、分类讨论、分析综合
题目来源：
作业评价与改进：。

特色作文作业模板范文
作文题目，我的家乡风情。

一、开头。

家乡是每个人生命中最重要的一部分，它承载着我们的记忆和情感。

我的家乡是一个充满特色的地方，有着独特的风情和魅力。

二、描述家乡的地理环境。

我的家乡位于中国的南方，地处一个山水交融的地带。

这里有着优美的自然风光，山峦起伏，水草丰茂，空气清新，四季如春。

每当夏日来临，绿草如茵，百花盛开，蝉鸣鸟叫，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。

三、描述家乡的人文特色。

除了自然风光，我的家乡还有着丰富的人文特色。

这里有着悠久的历史和文化传统，古老的建筑、传统的手工艺品、民间的节日习俗，无不展现着家乡的独特魅力。

每逢春节，家乡的人们就会举行盛大的庙会，热闹非凡，人山人海，各种传统民俗活动让人流连忘返。

而家乡的美食更是令人垂涎欲滴，鲜美的农家菜、香甜的水果、醇厚的酒饼，每一样都是那么的诱人。

四、描述家乡的发展变化。

随着时代的变迁，我的家乡也在不断地发展变化。

如今，家乡已经建成了现代化的城市，高楼大厦拔地而起，交通便利，商业繁荣。

但即便如此，家乡依然保留着许多传统文化和风土人情，这也正是我深爱家乡的原因之一。

五、总结。

家乡是我生命中最美好的记忆，我深深地热爱着这片土地。

它给了我无尽的温暖和力量，让我在外漂泊时时刻刻怀念着它。

我相信，无论我身在何处，家乡的风情和魅力永远都会伴随着我，成为我生命中最珍贵的财富。

暑假作业布置模板
暑假作业布置模板
尊敬的同学们：
暑假即将来临，为了让大家度过一个充实而有意义的假期，我们特别为你们准备了暑假作业。

希望大家能够认真完成，不仅巩固所学知识，还能够开拓视野，培养兴趣爱好。

以下是具体的作业内容：
1. 学科作业：
- 语文：阅读一本名著，并撰写读后感。

- 数学：完成一套数学习题册，并总结解题方法。

- 英语：背诵一篇英文演讲稿，并进行口头表达。

- 物理/化学/生物：选择一个实验项目进行研究，并撰写实验报告。

2. 社科作业：
- 历史：选择一个历史事件进行深入研究，并撰写研究报告。

- 地理：选择一个国家或地区进行调研，并制作一份调研报告。

- 政治：关注时事新闻，选择一个热点问题进行分析，并撰写评论文章。

3. 兴趣爱好：
- 音乐：学习一首乐曲，并进行演奏或演唱。

- 绘画：选择一个主题进行创作，并展示作品。

- 运动：选择一项运动项目进行训练，并记录自己的进步。

4. 实践活动：
- 社会实践：参与社区志愿者活动，记录自己的体会和感受。

- 实地考察：选择一个景点或博物馆进行参观，并撰写参观心得。

请大家在暑假期间合理安排时间，认真完成作业。

作业完成后，请将作品或报告交给班主任或指定的老师。

我们将在开学后进行展示和评比，优秀作品将有机会在学校内外展示。

祝大家度过一个愉快而充实的暑假！
敬上
[学校名称]。

化工企业安全作业模版一、引言化工企业作为一种高风险行业，安全工作是至关重要的，关系到企业的生产运营、员工的生命安全和环境保护等方面。

为此，制定一套完整的安全作业模版，对于化工企业能够更好地组织和管理安全工作具有重要意义。

二、安全管理体系1. 安全政策- 公司应根据国家相关法律法规和行业标准制定一套严格的安全政策，包括安全生产的基本原则和目标。

- 安全政策要由公司领导层进行明确，并进行周期性的评估和调整。

2. 安全责任制- 公司应明确各级管理人员的安全责任和义务，并建立健全相应的责任制度。

- 安全责任制要求各级管理人员始终保持高度的安全意识，并能够有效地落实和执行安全规章制度。

3. 安全组织机构- 公司应成立专门的安全部门，负责协调和管理各项安全工作。

- 安全部门应配备专业的安全管理人员，具备相应的安全管理知识和技能。

4. 安全培训- 公司应组织定期的安全培训，包括入职培训、岗前培训和定期培训等。

- 培训内容应包括安全操作规程、危险品的识别和处置、应急救援措施等。

5. 安全设施- 公司应建立和完善相应的安全设施，包括消防设施、通风设备、安全防护装备等。

- 安全设施应定期检查和维护，确保其正常运行和有效性。

三、安全生产管理1. 危险源辨识和评估- 公司应对各类危险源进行辨识和评估，明确危险源的性质、危害程度和控制措施等。

- 危险源评估结果应起草相关的安全操作规程，并向相关人员进行宣传和培训。

2. 安全作业规程- 公司应制定一套完整的安全作业规程，包括生产操作、化学品管理、装卸过程等各个环节的操作规程。

- 安全作业规程应经过严格的审核和审批，并向相关人员进行培训和管理。

3. 事故应急预案- 公司应制定一套完整的事故应急预案，包括事故的类型、应急处置流程、应急物资等。

- 事故应急预案应向所有员工进行宣传和培训，并进行定期演练和评估。

4. 安全监控和检查- 公司应建立起一套完善的安全监控和检查机制，包括定期的安全巡检、隐患排查等。

作业指导文件模板作业概述作业名称：[作业名称]截止日期：[截止日期]作业目标：[简要描述作业的主要目标]作业要求1. 任务描述详细描述学生需要完成的任务和目标。

2. 提交方式指定作业的提交方式，例如电子邮件、在线平台、纸质提交等。

3. 提交截止时间强调作业的截止时间，并说明迟交的惩罚或政策。

4. 作业格式要求说明作业的格式要求，包括字数、字体、行距等。

5. 评分标准明确作业将如何被评分，包括内容、结构、语法、创意等方面的标准。

参考资料提供可能有助于完成作业的参考资料，如书籍、论文、在线资源等。

作业步骤1.理解任务：仔细阅读作业描述，确保你理解任务的要求。

2.收集信息：收集相关信息，并确保你有足够的材料来完成作业。

3.制定计划：制定完成作业的计划，确保有足够的时间完成每个步骤。

4.起草大纲：如果适用，起草作业的大致框架或大纲。

5.撰写作业：按照任务要求逐步完成作业的各个部分。

6.审查和修改：在完成后仔细审查和修改作业，确保语法和结构的准确性。

7.提交作业：按照指定的提交方式提交作业，并确保在截止日期之前完成。

注意事项提供一些额外的注意事项，例如避免抄袭、尊重他人知识产权、及时寻求帮助等。

联系方式在有疑问或需要进一步指导时，学生可以通过以下方式联系教师或助教。

•教师姓名：[教师姓名]•电子邮件：[教师邮箱]•助教姓名：[助教姓名]•电子邮件：[助教邮箱]请根据你具体的作业和教学需求进行修改。

这个模板提供了一般性的结构，你可以根据需要添加、删除或修改其中的内容。

小学生实践作业模板
一、作业主题，我的家乡。

二、作业内容：
1. 家乡的位置，我的家乡位于中国的哪个省份？它的地理位置如何？有哪些著名的地标或景点？
2. 家乡的特产，我的家乡有哪些特产？这些特产有什么特别之处？它们对当地经济发展有何影响？
3. 家乡的风土人情，家乡的人们有哪些传统习俗？有哪些特别的节日或活动？家乡的人们是如何生活的？
4. 家乡的历史文化，我的家乡有哪些历史文化遗迹？有哪些著名的历史人物？这些历史文化对我们有何启发？
5. 我的家乡之美，我认为家乡最美的是什么？可以是自然风光、人文景观、或者其他你认为美丽的事物。

请用文字和图片来描述。

三、作业要求：
1. 作业要求字数不少于500字，可以适当配合图片或插图。

2. 作业要求真实、生动、有创意，可以发挥想象力进行描述。

3. 作业要求语言通顺，逻辑清晰，表达准确。

4. 作业要求用自己的话语来描述，不要抄袭他人作品。

5. 作业要求用心完成，展现对家乡的热爱和对家乡的认识。

四、作业提交时间，请在规定时间内完成作业，并按要求提交给老师。

五、评分标准，作业将根据内容的丰富程度、语言的表达能力、逻辑的清晰度、创意的发挥等方面进行评分。

六、注意事项，请认真完成作业，不要抄袭他人作品，如有发现抄袭行为将取
消作业成绩。

七、家长签字，家长请在作业完成后签字确认。

八、附，家乡图片或插图（可选）。

以上是小学生实践作业模板，希望同学们能够按照要求认真完成作业，展现家
乡的美丽和自己的创造力。

祝大家作业顺利！。

使用说明（导入时请删除说明内容）：综述：本编辑框可快速录入单选题、多选题、填空题、判断题、简答题。

支持录入题干、选项（单选题、多选题）、答案、难易程度、答案解析、题型，其中难易度、答案解析、题型为选择录入项。

录入支持文本、图片、公式。

备注：导入的word暂时只支持web页面编码（W）为UTF-8的文本。

录入说明：1、同一试题的录入顺序如下：题干、选项、答案、难易程度、答案解析、题型，相互之间用回车隔开。

题干、选项、答案、难易程度、答案解析、题型内的文字、图片、公式需要在同一行不能出现回车符，如果需要换行显示请用大括号（大括号：{}）括起来，如题5、题6所示。

2、试题与试题之前用空行隔开。

题目需要添加题号，题号用小写数字表示。

3、单选、多选题答案支持两种录入方式，1、答案内容；2、“‘答案：’+答案内容”。

多选题答案内容支持两种录入方式，1、答案答案答案...（如：ABCD）；2、答案，答案，答案...（如：A,B,C,D）4、选择题选项用大写字母（ABCD....）表示。

5、填空题的空缺处用下划线“____”表示，空格与空格之间用“、”隔开，填空题答案出现多个空格的用分号“；”隔开，并以分号“；”结束。

6、判断题答案用“对”和“错”表示。

7、难易程度、答案解析、题型均以加冒号开头，如：“难易程度：”。

注：难易程度包括难、中、易，题型包括单选题、多选题、填空题、判断题、简答题。

8、示例如下：1、关于《花间集》说法错误的是：A.作者是赵崇佐B.收录当时流行歌曲歌词C.针砭时弊D.内容是美女与爱情答案：C难易程度：中答案解析：题型：单选题2、关于苏东坡《八声甘州“寄参寥子”》说法正确的是？A.儿女的柔情B.长调C.开阔博大D.既有诗的美感，也有词的美感答案：A，B，C难易程度：难答案解析：题型：多选题3、中国诗经的写作方式不包括__、___、____。

答案：赋；比；兴；难易程度：易答案解析：中国诗经的写作方式不包括赋、比、兴。

附件3人员变更书面交底和措施再确认记录作业名称：主持人：时间：地点：附件4动火作业许可证临时用电作业许可证留，三联送交相关方，四联张贴于公开处。

2.许可证危害识别/安全措施/检测记录/附图等栏描述不清可另附页，但附页需申请人和批综合（检修）作业许可证进入有限空间作业许可证填写须知一.名词解释1.作业单位：具体实施作业的单位，例如维修工段；2.属地单位：所检维修的设备设施或所施工的工程项目归属单位；3.作业负责人：谁作业谁申请，具体为带领大家作业的项目负责人，也是本作业的申请人；例如电气工段段长、维修工段班长等；4.监护人：由申请人（即作业负责人）指定，专职履行此作业的安全监护职责的人，此人应具备相应的安全知识及应急处置能力；5.作业人员：所有具体进行此项危险作业的人员；6.作业内容：必须写明因什么原因需要具体对什么设备或地段进行怎么样的作业；7.有效期：作业前预估的作业时间，也是危险与有害因素识别和安全措施制定时必须考虑的时间段，超过此时间段的作业许可证自动失效，即使没有完成该作业，也需要重新申请、重新办理新的许可证；8.危害识别：作业前认真分析，识别该作业过程中可能涉及到粉尘、噪音、辐射、坠落、蒸汽、高压气/液体、腐蚀性液体、易燃易爆物质、有毒有害化学品、不利天气、火花、静电、高/低温、触电、转动设备等潜在的危害，例如：在10米平台作业时可能工具坠落砸伤下方人员，在清理除尘烟道时残余CO可能会引发作业人员煤气中毒、检查设备时造成人身伤害、开炉时可能存在铁水喷溅烧烫伤、水冷系统爆炸等危险；（作业环境（现场条件与气候）危险、按作业前准备、作业中步骤、作业后闭票的程序来写）9.安全措施：（1）因该作业存在的潜在危害而制定/采取的警戒、警示、挂牌、通风、冲洗、置换、检测仪器、通讯、消防/急救设施、手套、防静电服、安全带、安全鞋、护目镜、面罩、正压呼吸器等措施；（2）本作业证已经初步制定出主要的参考安全措施，在填写时“识别（√×）栏”供申请人参考识别，需要此条安全措施划“√”，不需要划“×”，“已落实，确认人签字栏”供确认前签字，即落实的此条安全措施，谁签字。

高中语文作业设计模板一、作业目标1. 巩固课堂所学知识，提升学生对语文知识的理解和应用能力。

2. 培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高文学素养。

3. 通过作业引导学生主动探究、深入思考，培养创新意识和批判性思维。

二、作业内容1. 必做部分：（1）阅读理解：选取与课堂所学相关的文章，设计阅读理解题目，旨在考察学生对文章主旨、结构、修辞等方面的理解。

（2）古诗文鉴赏：选取经典古诗文，设计题目，考察学生对古诗文的理解、赏析能力。

（3）作文：根据课堂所学，设计作文题目，要求学生在规定时间内完成。

2. 选做部分：（1）课外阅读：推荐与课堂所学相关的课外读物，要求学生撰写阅读笔记。

（2）文学社团活动：组织学生参加文学社团活动，提升文学素养，培养团队协作能力。

三、作业形式1. 纸质作业：包括阅读理解、古诗文鉴赏、作文等。

2. 线上作业：通过学校教学平台发布，包括课外阅读、文学社团活动等。

四、作业评价1. 评价标准：（1）完成度：作业是否按时完成，内容是否完整。

（2）质量：作业内容是否准确，语言表达是否流畅，思维是否清晰。

（3）创新性：作业是否有独特的见解，是否体现学生的思考。

2. 评价方式：（1）教师评价：对学生的作业进行批改、点评，给予指导和建议。

（2）学生互评：组织学生进行互评，培养学生的批判性思维和评价能力。

五、作业反馈1. 教师应及时向学生反馈作业评价结果，指导学生改进学习方法。

2. 学生应认真对待作业反馈，积极调整学习策略，提高作业质量。

六、作业时间安排1. 必做部分：每周一次，共计3小时。

2. 选做部分：根据学生兴趣和实际情况灵活安排，共计2小时。

七、作业管理与监督1. 教师应加强对学生作业的管理，确保作业质量。

2. 学生应主动参与作业过程，遇到问题及时与教师沟通。

3. 家长应关注孩子的作业情况，协助孩子合理安排时间，提高学习效率。

四、作业布置与提交1. 作业布置：（1）教师应在每周五下午前将下周作业内容发布给学生，包括作业的具体要求和截止日期。