JSG202038 2020年江苏省职业院校技能大赛 智慧物流作业方案设计与实施 赛项规程

一、竞赛背景智慧物流技术是指通过信息和物流技术的整合，实现物流系统智能化、自动化和网络化，提高物流操作效率、降低物流成本的一种新型物流管理模式。

为了促进江苏省高等职业院校学生在智慧物流方面的学习和实践能力，提高学生的综合素质和就业竞争力，江苏省教育厅决定举办2024年江苏省高等职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项竞赛。

二、竞赛内容1.设计智慧物流作业方案：参赛选手需根据提供的物流需求，完成智慧物流作业方案的设计。

方案包括但不限于：物流流程设计、物流设备选型、智能仓库布局设计等。

2.实施智慧物流作业方案：参赛选手在规定的时间内，将设计好的智慧物流作业方案落地实施。

过程中需保证物流操作的安全、高效和准确。

三、竞赛形式1.初赛：初赛采用书面形式进行，由组委会提供智慧物流需求，参赛选手通过书面方案进行设计，提交给评委进行评审。

2.决赛：决赛分为设计环节和实施环节。

设计环节为参赛选手现场进行，实际情况下设计智慧物流作业方案，参赛选手需在规定时间内完成方案设计。

实施环节为参赛选手在规定的场地和设备条件下，按照设计好的方案进行实际操作，评委根据实际操作情况进行评分。

四、竞赛要求1.参赛资格：参赛选手必须为江苏省高等职业院校在读学生，年级不限。

每所高校可以派出多支代表队参加竞赛，每支代表队最多不超过5人。

2.作业方案设计：作业方案设计应符合智慧物流的理论和实践要求，应考虑物流流程的优化，设备的选择，仓库布局的设计等方面的要求。

参赛选手需清晰地表达方案的设计思路和实施细节。

3.作业方案实施：作业方案实施要求参赛选手按照设计好的方案进行实际操作，实施过程中需要注意操作的安全、高效和准确。

4.时间限制：初赛作业方案设计时间限制为3小时，决赛设计环节时间限制为4小时，实施环节时间限制为6小时。

五、竞赛评分1.初赛评分：初赛评分由评委根据参赛选手的作业方案评估完成。

评分标准包括设计方案的合理性、设计思路的清晰度等方面。

2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项是由教育部、交通运输部、教育部等部门共同主办的国家级赛事。

该赛事旨在展示和提升职业院校学生的智慧物流作业能力，推动职业教育的发展。

一、赛项概述该赛事以智慧物流作业为核心，要求学生设计并实施一个完整的物流作业方案，包括方案设计、实施、总结与改进等环节。

参赛队伍需提交一份详细的方案设计报告和实施方案，并在比赛中进行现场实施，以此检验方案的可行性和效果。

二、赛项要求与评价标准1.方案设计要求：参赛队伍需根据实际需求，设计一个智慧物流作业方案，包括方案目标、实施步骤、时间安排、人员分工等。

方案应具有创新性、实用性、可操作性，并能满足客户的需求。

2.方案实施要求：参赛队伍需在规定的时间内，按照设计方案进行实施，并确保实施过程中的安全、高效、准确。

在实施过程中，参赛队伍需对出现的问题进行及时调整和改进。

3.评价标准：评价标准包括方案的创新能力、实用性、可操作性、实施效果等方面。

同时，还会考查参赛队伍的团队协作能力、职业素养和现场表现等。

三、智慧物流作业方案设计的关键要素1.了解客户需求：在方案设计之前，参赛队伍需对客户的需求进行深入了解和分析，以确保方案能够满足客户的需求。

2.选择合适的物流技术：参赛队伍需根据实际需求，选择合适的物流技术，如物联网技术、大数据技术、人工智能技术等，以提高物流作业的效率和质量。

3.优化流程设计：参赛队伍需对物流作业流程进行优化设计，以减少不必要的环节和成本，提高作业效率。

4.考虑方案的可持续性：参赛队伍需考虑方案的可持续性，包括方案的长期效益、环境影响等方面，以确保方案能够长期稳定地运行。

四、智慧物流作业方案实施的策略和方法1.制定详细的实施计划：参赛队伍需制定详细的实施计划，包括时间安排、人员分工、资源调配等方面，以确保方案能够按时、按质地完成。

2.加强团队协作：参赛队伍需加强团队协作，充分发挥每个人的优势和特长，以确保实施过程中的协调和高效。

2020年江苏省职业院校技能大赛
智慧物流作业方案设计与实施赛项补充说明
一、物流职业能力测评赛段补充说明
1.职业能力测评赛段的题目采用2019年国赛已公开的题目，将与样题同步
公开。

2.题型与赛项规程公布一致。

二、物流作业方案实施赛段补充说明
1.比赛时采用南京交通职业技术学院实际场地布局，赛场实际平面示意图如
下图。

图2 赛场平面示意图
2.物流作业方案实施赛段的比赛时间由规程中的60分钟调整为45分钟。

3. 物流作业方案实施赛段托盘货架区的上下架操作，使用的设备为堆高车，不使用电动叉车。

4、技术平台设备与规格根据技术支持单位提供的实际情况调整如下。

表4 技术平台设备与规格。

操作要求综合考察参赛选手的物流专业基础知识、物流作业方案的设计与实施能力和智慧物流技术的应用能力，提升学生现场问题分析与处理、专业团队协作、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养，培育和弘扬爱岗敬业、精益求精、崇尚卓越的工匠精神，从而推动高职院校物流管理类专业的教学改革和人才培养模式创新，激发和调动企业关注和参与物流管理专业教学改革的主动性和积极性，促进物流管理专业产学研的深度融合。

具体要求如下：1．叉车只做垂直运动,不做长距离水平运动。

2. 每托盘至少粘贴2个条码。

条码在方案实施时现场领取。

3. 参赛队在进行组托作业时，严禁占用堆高车作业区以避免影响他队的正常作业及产生安全隐患。

4. 参赛队在进行重型（托盘）货架作业时，可占用本队的月台区。

5．货架存放货物安全距离不得小于150mm。

6．累计应收账款超过信用额度（母公司除外）,其订单为无效订单。

7．客户订单中如若出现库存不足的现象，则优先等级最低的客户订单本次视为无效订单。

8．选手修改方案时，只需在纸质方案上进行修改。

9．托盘码放示意图要遵循如下规定并至少包含下列信息：（1）画出托盘码放的完整的奇数层俯视图和偶数层俯视图；（2）在图上标出托盘的长、宽尺寸（以mm为单位）；（3）用文字说明堆码后的层数；（4）用文字说明此类商品所需托盘的个数；（5）将托盘上的货物以浅灰色填涂。

10．重型（托盘）货架入库时信息不能先于实物完成。

入库组托必须在理货区完成信息组托方可拖去作业区上架。

11．托盘每次只能两人搬运一托，托盘有货不能采用人工搬运；在货物搬运过程中，每次只能搬运一箱。

12．物动量ABC分类计算过程保留2位小数（四舍五入）。

如12.34%。

ABC分类时按以下规定执行：贴在折板箱上。

14．本次比赛散货不遵循干湿分离原则。

15．摘取电子标签作业区和阁楼货架BTOC电子标签区，拣货按灯须轻按，出现粗鲁按灯拣货时裁判予以警告并扣分，由于粗鲁作业导致拣货作业无法继续的，裁判可扣除该项分数。

一、赛事背景随着物流业的快速发展，智慧物流作业方案设计与实施成为了职业院校物流专业学生必备的核心能力。

为了提高学生的实践操作能力和创新能力，同时为物流企业提供优秀的人才，2024年全国职业院校技能大赛特别设立了智慧物流作业方案设计与实施赛项。

二、赛项目标本赛项旨在考察参赛选手对智慧物流作业的理解和应用能力，通过实际操作和创新设计，提升选手的综合实践能力和解决问题的能力。

三、参赛要求1.参赛选手必须是在读的职业院校学生，年级不限。

2.每个学校最多可推荐三名选手参赛。

3.参赛选手需要具备一定的物流操作基础知识和基本技能。

4.参赛选手需遵守比赛规则，不得使用任何违规装备或手段。

四、赛事内容1.赛事主题：智慧物流作业方案设计与实施。

2.比赛形式：分为个人赛和团体赛两个阶段。

a)个人赛阶段：参赛选手将根据主办方提供的真实物流场景，进行智慧物流作业方案的设计，包括仓储、配送、运输等环节，并完成相应的操作任务。

评委将根据方案的创新性、可行性和操作的准确性进行评分。

b)团体赛阶段：优秀的个人选手将组成团队，协同进行智慧物流作业方案的实施。

团队成员需要密切合作，高效完成物流作业任务，并根据实际情况进行调整和改进。

评委将综合评估团队的合作能力、作业效率和项目创新。

3.具体任务：根据赛程安排，在指定时间内完成集货、分拣、打包和发货等物流操作任务，同时运用智能设备和物流管理系统进行作业过程的设计和管理。

五、评分标准1.个人赛阶段评分标准：创新性占30%、可行性占30%、操作准确性占40%。

2.团体赛阶段评分标准：合作能力占40%、作业效率占30%、项目创新占30%。

3.所有评委评分结果的加权平均值为最终得分。

六、赛程安排1.个人赛阶段：每位参赛选手将有3小时的时间进行方案设计和操作任务。

2.团体赛阶段：团队将有8小时的时间进行方案实施和物流作业任务。

3.具体赛程视参赛人数而定，主办方将提前通知各个学校。

七、奖项设置1.个人赛阶段设立一等奖、二等奖和三等奖，根据个人得分而定。

2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项（实用版）目录一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述二、大赛的背景和意义三、大赛的组织和参赛队伍四、智慧物流作业方案设计的关键要素五、智慧物流作业方案实施的策略和方法六、大赛成果及对职业教育的影响正文一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项，是面向全国职业院校举办的一项重要赛事。

该赛事旨在促进我国物流行业的发展，提高职业院校物流专业的教学质量和学生的实际操作能力，推动职业教育与社会实践相结合，培养更多的高素质物流人才。

二、大赛的背景和意义随着我国经济的快速发展，物流行业已经成为国民经济的重要支柱产业。

然而，传统的物流作业方式已经无法满足现代物流行业的发展需求，智慧物流作为一种新型的物流模式，已经成为行业发展的必然趋势。

因此，全国职业院校技能大赛设立智慧物流作业方案设计与实施赛项，旨在推动我国物流行业的转型升级，提高职业院校物流专业的教育质量，培养更多的高素质物流人才。

三、大赛的组织和参赛队伍2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项由教育部、人力资源和社会保障部等部门联合主办，全国各地的职业院校均可以组织参赛队伍参加比赛。

参赛队伍需要提交智慧物流作业方案设计文档和实施方案，经过专家评审和现场演示，最终评选出优胜队伍。

四、智慧物流作业方案设计的关键要素智慧物流作业方案设计需要充分考虑以下关键要素：1.物流信息技术的应用：包括物联网、大数据、云计算、人工智能等技术的应用，实现物流作业的信息化、智能化。

2.物流作业流程的优化：通过对物流作业流程的优化，提高物流作业效率，降低物流成本。

3.物流作业环境的改善：通过改善物流作业环境，提高物流作业的安全性和舒适性。

4.人才培养和队伍建设：注重物流人才的培养，提高物流队伍的专业素质和综合能力。

2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项摘要：一、引言二、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计赛项概述三、比赛内容与要求四、比赛流程与评分标准五、智慧物流作业方案设计赛项的意义与影响六、结论正文：一、引言随着物流行业的快速发展，智慧物流成为了行业发展的重要趋势。

为了提高物流行业的人才培养质量和水平，2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计赛项应运而生。

本文将对该赛项进行详细介绍。

二、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计赛项概述2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计赛项是一项针对全国职业院校在校学生的比赛，旨在检验参赛选手在智慧物流作业方案设计方面的综合能力。

比赛分为高职组和本科组两个组别，分别由全国各地的职业院校和本科院校选拔推荐优秀选手参赛。

三、比赛内容与要求比赛内容主要包括智慧物流系统规划与设计、物流作业流程优化、物流信息系统应用等方面。

参赛选手需要根据比赛要求，结合现代物流技术和管理理念，设计出符合实际需求的智慧物流作业方案。

在比赛过程中，参赛选手需要提交方案设计报告，并进行现场答辩。

四、比赛流程与评分标准比赛流程分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛阶段，参赛选手需提交智慧物流作业方案设计报告，由专家评委对方案进行评审，选拔优秀选手进入复赛。

复赛阶段，参赛选手需进行现场答辩，由专家评委根据选手的方案设计和答辩表现进行评分，选拔晋级决赛的选手。

决赛阶段，参赛选手需在规定时间内完成智慧物流作业方案的实施，由专家评委对选手的实施成果进行评分，决出比赛名次。

评分标准主要包括方案设计的科学性、合理性、创新性以及现场答辩和实施的表现等方面。

五、智慧物流作业方案设计赛项的意义与影响智慧物流作业方案设计赛项的设立，对于推动我国物流行业人才培养质量的提升具有重要意义。

通过比赛，参赛选手不仅可以锻炼和提高自己在智慧物流作业方案设计方面的技能，还可以结识全国各地的同行业优秀人才，为今后的职业发展积累宝贵的人脉资源。

江苏省职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项运输调度资料智慧物流作业方案设计与实施赛项的运输调度是指在物流运输过程中，通过智能调度系统来优化运输方案，提高物流运输效率和成本控制，并实现对物流运输过程的实时监控和管控。

在设计与实施赛项的运输调度方案中，需要考虑以下几个关键要素：1.数据收集与分析：通过物流管理系统和物流信息平台，实时收集和分析运输数据，包括货物种类、数量、重量、体积等。

同时，通过用户反馈等方式获取运输需求和优化的指标。

2.运输需求分配：根据不同地区，不同物流节点的运输需求，合理分配运输资源。

需要考虑货物的优先级、运输距离、途经路段的交通情况等因素，确定最优的运输方案。

3.运输路线规划：基于收集到的实时交通信息和历史数据，利用智能调度系统进行运输路线规划。

通过考虑交通拥堵、路况状况和运输距离等因素，确定最短、最快的运输路线。

4.运输调度：根据实时收集到的运输需求和运输路线规划，进行运输调度。

通过智能调度系统对运输资源进行分配和调度，实现货物的快速高效运输。

5.实时监控和管控：利用物流管理系统和物流信息平台，对运输过程进行实时监控和管控。

通过GPS定位、传感器等技术手段，获取运输车辆的位置、速度、温湿度等实时数据，及时发现并解决运输过程中的问题。

6.成本控制与效率提升：通过智能调度系统对运输方案进行优化，提高物流运输效率和成本控制。

通过合理的运输路线规划和资源调度，减少运输过程中的空载率和里程等，降低运输成本，并提高运输效率。

7.风险管理：在运输调度过程中，需要预测和应对可能出现的风险，如交通拥堵、交通事故等。

通过智能调度系统的预警功能和舆情监测，及时发现并应对这些风险，保障货物的安全和快速运输。

通过以上的设计与实施赛项的运输调度方案，可以实现物流作业的智能化和信息化管理，提高物流运输效率和质量，降低运输成本。

同时，还可以通过与相关企业和机构的合作，共享物流资源和信息，实现物流供应链的优化和高效运作。

江苏省职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项操作规定一、赛项简介智慧物流作业方案设计与实施赛项旨在考察参赛选手在智慧物流领域的综合能力，包括方案设计、操作实施、问题解决等方面的能力。

二、参赛要求1.参赛选手必须是江苏省职业院校在校学生，年龄在18至25岁之间。

2.参赛选手必须具备一定的物流背景知识和技能。

3.参赛选手需以个人形式报名参赛。

三、赛项内容与要求1.赛项内容：a)参赛选手需根据实际情况设计一套智慧物流作业方案，包括物流仓储管理、运输调度、配送线路规划等方面。

b)参赛选手需在规定时间内实施自己设计的方案，并按照评审要求展示实施过程。

c)参赛选手需在赛项结束后撰写一份方案总结报告，对方案的设计与实施过程进行详细说明，并提出改进建议。

2.赛项要求：a)参赛选手需按照现场情景设计作业方案，考虑到物流作业的效率、安全和成本等因素。

b)参赛选手需对设计方案进行详细的操作实施，展示自己的操作能力和技巧。

c)参赛选手需及时解决方案实施过程中出现的问题，并准备好应急预案。

d)参赛选手需在规定时间内完成方案总结报告，报告内容要清晰、准确、有逻辑性。

四、评分标准1.方案设计评分：a)方案细节：包括方案的完整性、合理性、创新性等方面的评分。

b)方案可行性：包括方案的可行性、操作实施的技术难度等方面的评分。

2.操作实施评分：a)操作规范性：包括操作动作的流畅性、准确性等方面的评分。

b)问题解决能力：包括问题处理的及时性、是否能有效解决问题等方面的评分。

3.方案总结报告评分：a)报告的整体质量：包括报告内容的详细程度、展示方式、语言表达等方面的评分。

b)对方案的改进建议：包括对方案设计与实施过程的改进建议的准确性和合理性等方面的评分。

五、其他规定1.参赛选手需自备相关工具和设备，如电脑、模拟物流系统等。

2.参赛选手需遵守现场工作人员的指导，维持赛项的正常进行。

3.参赛选手需遵守比赛纪律，不得抄袭、作弊等。

智慧物流竞赛设计方案智慧物流竞赛设计方案一、目标与需求分析智慧物流竞赛的目标是通过运用先进的物联网技术，实现物流过程的智能化和自动化，提高物流效率和服务质量。

需求分析如下：1. 提高物流效率：通过智能调度、路径规划等技术，优化运输过程，提高物流效率。

2. 降低物流成本：通过智能选择运输方式、定价策略等措施，降低物流成本。

3. 提升服务质量：通过实时监控和追踪，提供准确的运输信息，提升服务质量。

4. 加强数据安全：加强物流数据的加密和防护，保障物流信息的安全和可靠性。

二、竞赛设计方案1. 硬件设备：参赛队伍需要自行搭建一套物联网硬件设备，包括传感器、监控设备、通信模块等。

这些设备将负责收集和传输物流过程中的各项数据。

2. 软件系统：参赛队伍需要自行开发一套物流管理软件系统。

这个系统将负责物流过程的调度、路径规划、运输方式选择、数据分析等功能。

3. 数据收集与传输：参赛队伍需要设计并实现数据收集与传输方案，将物流过程中的各项数据传输到物流管理软件系统。

数据传输可以采用有线或无线方式。

4. 调度与路径规划：参赛队伍需要设计并实现调度与路径规划算法，根据物流需求和实时数据，自动调度物流车辆，优化运输路径，提高物流效率。

5. 运输方式选择与定价策略：参赛队伍需要设计并实现运输方式选择与定价策略算法，根据物流需求和实时数据，自动选择最佳运输方式，并给出合理的运输定价，降低物流成本。

6. 数据分析与监控：参赛队伍需要设计并实现数据分析与监控功能，对物流过程中的各项数据进行分析和监控，及时发现问题并采取相应措施，提升服务质量。

7. 数据安全：参赛队伍需要设计并实现数据安全方案，加强物流数据的加密和防护，确保物流信息的安全和可靠性。

三、实施计划1. 设备搭建与调试：参赛队伍需要在规定时间内完成物联网硬件设备的搭建和调试工作，确保硬件设备正常工作。

2. 软件开发与测试：参赛队伍需要在规定时间内完成物流管理软件系统的开发和测试工作，确保软件系统满足需求。

JSG2020382020年江苏省职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项规程2020年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202038赛项名称：智慧物流作业方案设计与实施赛项组别：高职组赛项归属专业大类：财经商贸大类二、竞赛目的综合考察参赛选手的物流专业基础知识、物流作业方案的设计与实施能力和智慧物流技术的应用能力，提升学生现场问题分析与处理、专业团队协作、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养，培育和弘扬爱岗敬业、精益求精、崇尚卓越的工匠精神，从而推动高职院校物流管理类专业的教学改革和人才培养模式创新，激发和调动行业企业关注和参与物流管理专业教学改革的主动性和积极性，促进物流管理专业产学研的深度融合。

三、竞赛内容本赛项竞赛内容由物流作业方案设计、物流职业能力测评和物流作业方案实施三个赛段组成，并按照此顺序依次进行比赛，竞赛赛段的具体安排参见表1。

表1竞赛赛段列表序号赛段竞赛时长总分占比备注1物流作业方案设计210分钟30%4名选手参赛2物流职业能力测评30分钟15%2名选手参赛（队长带1名选手）3物流作业方案实施60分钟55%4名选手参赛表1中，物流作业方案设计和物流作业方案实施这两个赛段的基础环境、初始数据、软硬件条件、作业要求和作业成本等方面均存在一定的逻辑关系，需要参赛选手针对给定的背景材料，结合赛题进行综合分析，先在书面上完成物流作业方案的设计，然后在场地上完成物流作业方案的实施，对设计方案进行验证、调整和优化；而物流职业能力测评赛段则相对独立，主要考察参赛选手对物流专业领域相关知识的掌握程度。

(一)第一赛段：物流作业方案设计首先，参赛队从比赛赛卷中获得场地、物品、货架、托盘、包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送点及路径信息、运输调度信息、过路过桥费、工时资料、货位占用费和安全要求等一系列关键数据，明确作业信息和作业规则；然后，对订单处理、货位分配、物品出入库、拣选、配载、车辆调度和路线优化等工作任务进行分析，制定出切实可行的工作计划，并针对计划实施中可能出现的问题制定应对措施；最后，依据比赛规则和评分细则的要求，编写出一份相对最合理的物流作业方案。

附件46：高职财经商贸大类智慧物流作业方案设计与实行赛项技能竞赛规程、评分原则及选手须知一、竞赛内容本赛项分为智慧物流作业方案设计、智慧物流大数据决策分析与规划、智慧物流作业方案实行三个赛段。

第一赛段：智慧物流作业方案设计此赛段重要考核竞赛团队对物流作业场地、货品、货架、托盘、多种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送点及途径信息、工时资料、多种租赁、货位占用费、安全规定等有关信息，进行分析解决能力；货位优化及货品入库方案制定能力；订单解决能力；路线优化能力；作业筹划编制能力；配送筹划编制能力；资金预算及应急解决能力等。

此赛段每参赛队在用U盘提交电子方案旳同步，提交纸质打印方案一份，参赛队员签字确认后由裁判组打分。

第二赛段：智慧物流大数据决策分析与规划赛段此赛段重要考核竞赛团队旳仓储与配送数据旳采集与分析、运送数据采集与分析、运送业务旳跟踪与调度、客户数据旳采集与分析、物流行业数据旳采集与分析等智慧物流大数据旳认知、分析与规划能力。

此赛段通过在计算机智慧物流大数据平台中提供旳物流公司真实数据和简朴数据模型旳展示，从宏观到微观等多维度对指定物流行业中旳问题得出分析成果，由系统自动判分并输出各竞赛团队此赛段得分状况。

第三赛段：智慧物流作业方案实行赛段智慧物流作业实行赛段中参赛队根据第一赛段旳物流作业方案，分工协作，执行出库作业筹划，入库作业筹划，执行配送作业筹划。

在实行过程中考察专业知识、操作技能，团队合伙，精益管理，服务质量与安全意识。

选手实行方案过程中，可修改方案。

以操作规范限度、方案与否可行、实行效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为根据，计算综合成本为评价原则。

此赛段由现场评委根据评分原则现场给每个竞赛团队旳方案实行状况打分。

二、竞赛方式4人小组赛。

三、竞赛时量赛事持续进行1.5天。

赛程由智慧物流作业方案设计赛段、智慧物流大数据决策分析与规划赛段和智慧物流作业方案实行赛段三个赛段构成。