3. 球的运动状态发生了什么变化?
球从运动变成了静止
球员用头顶到足球后,球的运动方向有没有 发生变化?
球的运动方向改变了
二、力的作用效果
1.改变物体运动状态
运动快慢(速度的大小) 运动方向(速度的方向)
2.改变物体形状(形变)
树枝为什么变弯了? 因为积雪对它的作用
三、力的图示和示意图
1、力的三要素: ⑴大小
头
顶
球
手
抱
球
脚
踢
球
球棍
击
球
物体
作用
物体
一、力
1、定义: 物体与物体之间的相互作用 物质性: 力不能离开施力物体和受力物
体而单独存在
相互性: 甲对乙有作用力,同时乙对甲也 有力的作用,力的作用是相互的
矢量性:
力不仅有大小,还有方向. 力是矢量
1. 守门员接住球之前, 球处于什 么状态? 运动
2. 用力接住球之后,球又处于什 么状态? 静止
C、先升后降
D、先降后升
教学反馈
本节课的重点是理解力的概念和重力产生 的原因和特点,在初中内容的基础上加以知 识的延伸和规范。学生比较容易理解力的几 个性质,但是在重心的概念理解上存在一些 障碍。因此我在课堂上针对重心的特点,多 补充举例,并用小实验辅助教学,效果较好。
五、影响重心位置的因素
1.质量分布均匀,形状规则的物体 重心在几何中心
2.物体的重心除了跟物体的形状有关外,还跟物 体内质量的分布有关
3.如何确定不规则形状,质量分 布不均匀薄板状物体的重心位 置?
原理:二力平衡
二次悬挂法
思考:
1.物体的重心是不是一定在物体上?
物体重心位置可以在物体上,也可以不在物体上