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2024年人教版四年级上册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在下列数中，哪一个数是2的倍数？（）A. 13B. 15C. 16D. 172. 下列哪个图形不是四边形？（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形3. 一个数是20的倍数，这个数至少是（）。
A. 10B. 15C. 20D. 254. 1000除以8，商是（）。
A. 125B. 120C. 130D. 1105. 下列各数中，哪个数是3的倍数？（）A. 37B. 38C. 39D. 406. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。
A. 30B. 40C. 50D. 607. 下列算式中，哪个算式是正确的？（）A. 6×7=42B. 6×7=49C. 7×6=41D. 7×6=438. 24和36的最大公因数是（）。
A. 6B. 12C. 18D. 249. 下列哪个数既是2的倍数，又是3的倍数？（）A. 24B. 26C. 28D. 3010. 一个数是4的倍数，也是6的倍数，这个数至少是（）。
A. 12B. 16C. 18D. 20二、判断题：1. 一个数如果是2的倍数，那么它的个位数一定是偶数。
（）2. 1米等于100厘米。
（）3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是50平方厘米。
（）4. 18除以3的商是6。
（）5. 0乘以任何数都等于0。
（）6. 9加9再加9的和是27。
（）7. 100的因数有10个。
（）8. 4的倍数的个位数一定是2、4、6、8。
（）9. 36和48的最大公因数是12。
（）10. 一个数既是4的倍数，又是6的倍数，那么这个数一定是12的倍数。
（）三、计算题：1. 24÷3=2. 45×6=3. 80÷10=4. 63÷9×2=5. 10075=6. 54÷6=7. 35+25=8. 72÷8=9. 900÷30=10. 64÷8×5=11. 250120=12. 81÷9=13. 18+24÷6=14. 500÷100×2=15. 96÷12=16. 120÷40=17. 4518=18. 36+64÷8=19. 9×7=20. 800÷200=四、应用题：1. 小明有30个苹果，他每天吃3个，吃了5天后还剩多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
总复习 2图形与几何一、填一填(16分)1.长方形相对的两条边互相( ),相邻的两条边互相( )。
(填“平行”或“垂直”)2.在46°,140°,25°,90°,280°,360°,101°,180°这些角中,( )是直角,( )是平角,( )是周角,( )是锐角,( )是钝角。
3.∠A+∠3的和是一个直角,∠3是锐角,∠A是( )角。
4.2时整,时针和分针成( )角;6时整,时针和分针成( )角。
5.在同一平面内,与一条已知直线平行的直线有( )条。
6.有一个角是直角的梯形叫做( )。
7.在( )里填上合适的数。
10平方千米=( )公顷 7公顷=( )平方米8.下图中,AB边上的高是( )cm,BC边上的高是( )cm。
二、我是聪明的小法官(对的打“√”,错的打“✕”)(8分)1.可以画出一条5 cm长的线段。
( )2.两个锐角一定能拼出一个钝角。
( )3.平行线就是不相交的两条线。
( )4.一条直线的垂线有无数条。
( )5.长方形黑板相对的两边互相平行。
( )6.两条射线组成一个平角。
( )7.学校教室的面积是1公顷。
( )8.延长平行四边形的一组对边,它们会相交。
( )三、选一选(14分)1.两点间的距离是指连接这两个点的( )的长度。
A.线段B.直线C.曲线2.钟面上分针走15分钟,形成的角是( )。
A.周角B.平角C.直角3.把( )的一端无限延长,就得到一条射线。
A.直线B.线段C.射线4.角的两边是( )。
A.直线B.线段C.射线5.通过一点能画出( )条直线。
A.1B.2C.无数6.学校操场长150米,宽80米,面积是( )。
A.12公顷B.12平方千米C.12000平方米7.下图中,高画错了的是( )。
A. B. C.四、动手操作(14分)1.先画一条直线,再在直线上截取3厘米长的一条线段。
全优卷2020年人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( )时刻( )时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( )3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4B．5C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( ) 时刻( ) 时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( ) 3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4 B．5 C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
全优卷2020年人教版数学四年级上册图形与几何一、细心思考，智慧填空。
1．下图中，( )是线段，( )是射线，( )是直线，( )是角。
2．直角比110°小( )°，平角比160°大( )°。
3．先写出钟面上的时刻，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
时刻( )时刻( )时刻( )( )角( )角( )角4．把一张长方形纸向同一个方向连续对折两次，所折出的折痕互相( )。
5．下图中有( )组互相平行的线段，有( )组互相垂直的线段。
6．在下图的平行四边形中，12厘米长的底边所对应的高是( )厘米，8厘米长的底边所对应的高是( )厘米。
7．两个完全一样的梯形，它们的上底是6厘米，下底是10厘米，高是8厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．某日，CCTV-1的《新闻联播》在19：00开始，19：30结束。
开始时，钟面上时针和分针所夹的较小角的度数是( )°；结束时，时针和分针所夹的较小角的度数是( )°。
二、仔细推敲，公正裁判。
(对的画“√”，错的画“×”)1．线段是直线上两点之间的一部分。
( )2．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
( )3．平角其实就是一条直线，周角其实就是一个半圆。
( )4．一个直角梯形的四条边长分别是6厘米、4厘米、5厘米和3厘米，那么这个梯形的高一定是3厘米。
( )5．梯形的上底和下底一定互相平行。
( )三、反复比较，谨慎选择。
（把正确答案的序号填在括号里）1．下图中一共有( )条射线。
A．4B．5C．62．如下图，从王晓松家到超市有三条路可以走，其中最近的是第( )条路。
A．①B．②C．③3．下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )。
A．140°B．120°C．80°4．下面( )组中的四条线段不可以同成一个平行四边形。
小学四年级三角形和四边形图形与几何专题(附答案)图形与几何专题一、填空题1、三角形的内角和是180°，一个等腰三角形，它的一个底角是26°，它的顶角是128°。
2、长5厘米，8厘米，13厘米的三根小棒不能围成一个三角形。
3、三角形具有三边性。
4、一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是90°，这是一个直角三角形。
5、按角的大小，三角形可以分为钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。
6、在三角形中，∠1=30°，∠2=70°，∠3=80°，它是锐角三角形。
7、有两组对边平行的四边形是平行四边形。
8、在一个直角三角形中，有一个角是30°,另两个角分别是60°、90°。
9、长方形正方形是特殊的四边形。
10、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是90度。
11、三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是钝角三角形，另一个角是95度。
12、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是27厘米。
13、数一数下图中有5个角。
二、判断题1、√2、√3、×4、√5、×6、×7、√8、×9、×10、√11、√12、√三、选择题1、A2、C3、B4、A5、1个。
一、数学题6、一条红领巾，它的顶角是100°，它的一个底角是多少度？答：80度7、把一个10°的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是多少度？答：60度8、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选哪个？答：90厘米9、下面说法，正确的是：答：等腰三角形都是锐角三角形。
10、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是哪种三角形？答：等腰直角三角形11、直角三角形的内角和是锐角三角形的内角和的哪个关系？答：小于12、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是哪个？答：5cm、6cm、7cm二、画图题4、我是小画家。
四年级几何试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个图形是平行四边形？A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形2. 一个三角形的两个内角分别是45度和90度，第三个内角是多少度？A. 45度B. 135度C. 90度D. 180度3. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 矩形C. 圆形D. 椭圆形4. 下列哪个图形是圆形？A. 正方形B. 矩形C. 圆形D. 三角形5. 下列哪个图形是三角形？A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形二、判断题（每题1分，共5分）1. 矩形是一种特殊的平行四边形。
（）2. 三角形的内角和等于180度。
（）3. 圆形是一种特殊的矩形。
（）4. 椭圆形是一种特殊的圆形。
（）5. 三角形的两个内角可以同时是直角。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 两条平行线的夹角是______度。
2. 一个三角形的两个内角分别是60度和90度，第三个内角是______度。
3. 两个相等的角组成的角是______角。
4. 一个矩形的对角线把矩形分成了两个______三角形。
5. 一个圆形的直径是半径的______倍。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述平行四边形的性质。
2. 简述三角形的内角和定理。
3. 简述矩形的性质。
4. 简述圆形的性质。
5. 简述椭圆的性质。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个矩形的长是10厘米，宽是5厘米，求矩形的面积。
2. 一个三角形的两个内角分别是30度和60度，求第三个内角的度数。
3. 一个圆形的半径是7厘米，求圆形的周长。
4. 一个平行四边形的一边长是8厘米，高是5厘米，求平行四边形的面积。
5. 一个等边三角形的边长是12厘米，求等边三角形的面积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 画出一个矩形，并标出矩形的长和宽。
2. 画出一个三角形，并标出三角形的三个内角的度数。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 用直尺和圆规画出一个正方形。
四年级同步个性化分层作业3.1直线、线段和射线的认识一．选择题（共10小题）1．（2023秋•巴州区校级月考）如图中，有（）条线段。
A．1B．3C．6D．02．（2023秋•衡水期末）文文画了一个房子（如图），房子是由一些三角形和四边形组成的，这些图形都是由一条条（）组成的。
A．直线B．射线C．线段3．（2024春•泰安期末）把（）的一端无限延长就得到一条射线．A．直线B．线段C．射线4．（2024•潍坊）中华武术是中国的传统文化之一，是独具民族风貌的武术文化体系。
“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为（）A．点动成线，线动成面。
B．线动成面，面动成体。
C．点动成线，面动成体。
D．点动成面，面动成线。
5．（2024•宝山区）已知点C在线段AB上，下列条件中不能判断点C为线段AB中点的是（）A．AC+BC＝AB B．AC＝BC C．AB＝2AC D．6．（2024春•莱阳市期中）下列说法中，正确的有（）个。
①平角就是一条直线。
②用一个放大10倍的放大镜看一个70°的角，看到的角仍然是70°。
③要将一根木条固定在墙上，至少需要2枚钉子。
④3时半，时针和分针组成一个直角。
A．2B．3C．47．（2024春•宁阳县期中）小丽在练习本上画了一条长为8厘米的（）A．线段B．射线C．直线8．（2023秋•大田县期末）下面三个图形中是线段的是（）A．B．C．9．（2023秋•沐川县期末）把一条5厘米长的线段向两端各延长10厘米，得到一条（）A．直线B．线段C．射线D．不确定10．（2023秋•金乡县期末）过一点A可以画（）条直线。
A．1B．2C．无数条四年级同步个性化分层作业3.1直线、线段和射线的认识参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2023秋•巴州区校级月考）如图中，有（）条线段。
A．1B．3C．6D．0【专题】数据分析观念．【答案】B【分析】直线上点和线段数量的关系为：如果直线AB上有n个点，则有n（n﹣1）÷2条线段；本图直线中共有3个点，所以图中线段共有：3×（3﹣1）÷2＝3（条）。
人教版四年级数学上册图形与统计专项训练一、认真审题，填一填。
(每空2分，共34分)1.伸缩门、升降机利用了平行四边形的()特点，在变形过程中，平行四边形的周长()(填“变长了”“变短了”或“不变”)。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
6公顷5800平方米10公顷100000平方米89000平方米9平方千米80平方千米8000公顷3.下图中∠1的度数是()。
(第3题图)4.右上图中有许多我们学过的图形，如梯形ABEF，梯形()，平行四边形()。
线段()既是梯形的高，也是平行四边形的高。
(第4题图)5.在两条平行线之间可以画()条与平行线垂直的线段，如果其中一条垂线段长8厘米，那么其他的垂线段长是()厘米。
6.把一张长方形纸沿一组对边对折两次，三条折痕互相()。
把一张正方形纸沿对角线对折两次，两条折痕互相()。
7.一个平行四边形相邻两条边的长度分别是7厘米和10厘米，已知它的一条高是9厘米，这条高对应的边的长度是()厘米。
8.两个完全一样的梯形，上底是5厘米，下底是8厘米，高是7厘米，将它们拼成一个平行四边形，所拼的平行四边形的底是()厘米，高是()厘米。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.已知a、b、c是同一平面内的三条不重合的直线，a⊥c，b⊥c，则a 和b的关系是()。
A.互相垂直B.相交C.互相平行2.下面是同同的跳远成绩图，()测量的是正确成绩。
A.B.C.3.下列图形中，∠1和∠2不相等的是()。
A.B.C.4.把一个梯形沿它的一条高剪开，得到的两个图形不可能是()。
A.三角形和梯形B.长方形和梯形C.两个梯形D.两个三角形5.【新题型】已知下图中四边形ABCD是平行四边形，下列说法正确的有()个。
①平行四边形ABCD的BC边上的高是10厘米；②CE＝8厘米；③四边形AECD是一个直角梯形；④∠1＝∠2。
A.1B.2C.3D.46.下面说法错误的是()。
人教版四年级数学上册图形与统计专项复习卷满分：100分试卷整洁分：2分基础技能达标（72分）一、认真读题，思考填空。
（每空1分，共22分）1.[垂直]下图中哪两条直线是互相垂直的？请在括号里打“√”。
2.[单位换算] 76000000平方米=（）公顷=（）平方千米3.[单位换算]一块长方形土地的长是500米，宽是20米，面积是（）公顷。
4. [平行四边形的特征]平行四边形的（）互相平行，对角（）。
5. [线段的条数] 左图中有条线段（）。
6. [数角]右图有（）个角，（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
7. [角的分类]11时整，时针和分针的夹角是（）角；6时整，时针与分针之间的夹角是（）度。
8. [条形统计图]看图填空。
（1）每格代表（）千米/时。
（2）有（）种动物跑得比鸵鸟快，有（）种动物跑得比鸵鸟慢。
（3）如果它们赛跑，（）会跑第一，（）会跑最后。
二、认真思考，细心判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1. [角之间的关系]周角大于平角。
（）2. [两条直线的位置关系]两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相垂直。
（）3. [角的大小]画在黑板上的角都比画在作业本上的角大。
（）4. [过一点或两点画直线]过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。
（）5. [梯形的形状]等底等高的两个梯形，形状一定相同。
（）三、细心读题，谨慎选择。
（5分）1. [经过一点画已知直线的平行线]经过平面内一点，画已知直线的平行线，可以画（）条。
A.1B.2C.3D.无数2. [角之间的关系]一个平角等于（）个直角。
A.1B.2C.3D.43. [角的度量]用放大镜看一个45°的角，看到角的度数是（）。
A.450°B.45°C.4500°D.45000°4. [图形的拼搭]两个完全一样的直角三角形不能拼成的图形是（）。
5. [点到直线的距离]如右图，从直线外一点到这条直线画了三条线段，（）的长度是点A到直线BD的距离。
