《建筑制图与透视》 课程教学大纲

河北科技学院教案2014～2015年第1学期课程名称建筑透视与制图任课教员李媛学时64授课班级13环境设计1班授课时间1-16周建筑透视与制图课程基本信息（教案首页填写）建筑透视与制图课程名称总学时：64 学时其中：讲课48 学时实践16 学时总学分：学分必修课课程类型专业必修课13级环境设计1班授课对象考查考核方式让学生掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法，并能独立绘制完成一系列建筑图纸。

教学内容“精要”、清晰易懂，让学生全面地了解建筑制图的基本内容和基本方法，理解正投影法的原理及建筑上的应用，会利用轴测绘图方法表达建筑形体三维形态，熟悉掌握建筑制图的全过程，掌握绘制建筑形体阴影和透视的方法。

在上述内容的基础上，教学过程中还有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严肃细致的工作作风，达到增长学生动手能力、提高学生素质的基本目的，为学习专业课程，进行课程设计和毕业设计打下必要的基础。

课程的教学目标教学重点：掌握建筑制图的绘图原理，掌握建筑平面图、立面图、大样详图的绘图技巧。

教学难点：绘制平面图、立面图、大样详图的绘图方法。

教学重点和难点教材：《建筑制图与阴影透视》赵景伟等编著，北京航空航天大学出版社，2012.5 参考书目：［1］国家标准. 房屋建筑制图统一标准（GB／T 50001－2001）.北京：中国计划出版社，2002［2］国家标准. 建筑制图标准（GB／T 50104－2001）.北京：中国计划出版社，2002［3］国家标准. 《建筑设计防火规范》（GBJ 16-87）.北京：中国计划出版社， 2005［4］教材.房屋建筑学.同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编.北京：中国建筑工业出版社，2005教材与主要教学参考资源注：相关模块填写时要与教学大纲一致第一章建筑制图的基本知识课时安排学时2授课时间第1 周、周2，第3-4 节教学方式：理论授课指导教学资源：多媒体1.了解学习本课程的意义、本课程研究的对象、任务和学习方法；2.了解投影的基本知识、工程图的分类；教学目的和要求教学内容及重点、难点，授课实施方案序号基本内容时间分配1 制图工具、仪器及使用方法2 制图的基本规格3 几何作图4 平面图形分析及作图步骤序号重点时间分配1 制图的基本规格2 平面图形分析及作图步骤序号难点时间分配1 平面图形分析及作图步骤2理论讲解与实际指导相结合讨论、思考题、作业：课下准备建筑制图的各种工具，熟练工具的使用方法。

课程名称：建筑制图与阴影透视课程编号：7059701课程学分：2学分课程学时：32学时适用专业：建筑学、城乡规划、风景园林专业《建筑制图与阴影透视》Architectural Drawing & Shadow and Perspective教学大纲一、课程性质与目的本课程的授课对象是建筑学、城乡规划和风景园林专业一年级的学生，课程属于专业必修课。

通过本课程的学习，培养学生空间想象能力与三维图形表达能力，为绘制建筑图纸和阴影透视图打下牢固的基础。

在知识方面，通过对建筑制图与阴影透视基本内容的讲解，使学生能够掌握基础画法，并在将来设计中熟练应用。

在能力方面，通过对空间、平面转化交替的讲解，使学生从习惯的平面思维向立体思维转化。

二、教学基本内容及基本要求第一章建筑制图基本知识1、基本要求了解：课程学习的重点理解：建筑三视图的概念掌握：建筑轴测图的画法2、教学及考核内容（1）建筑三视图（2）建筑轴测图（3）建筑制图基本知识第二章几何元素的透视1、基本要求了解：透视的基本知识。

理解：点和平面透视的特征。

掌握：直线透视的特征。

2、教学及考核内容第一节透视的基本知识第二节点的透视第三节直线的透视第四节平面的透视第三章透视作法1、基本要求了解：量点法求透视的作法。

理解：透视的辅助作法。

掌握：视线法和交线法求透视的作法。

2、教学及考核内容第一节视线法和交线法第二节辅助作法第四章曲线、曲面和曲面立体的透视1、基本要求了解：曲线的透视作法。

理解：圆柱的透视作法。

掌握：圆周的透视作法。

2、教学及考核内容第一节曲线的透视第二节圆周与圆柱的透视第五章透视图选择1、基本要求了解：视点、画面与建筑物的位置关系。

理解：视点的选择方法。

2、教学及考核内容第一节视点、画面与建筑物的位置关系第二节视点选择第六章几何元素的阴影1、基本要求了解：阴影的基本知识。

理解：点和平面影子的作法。

掌握：直线影子的作法。

2、教学及考核内容第一节阴影的基本知识第二节点的阴影第三节直线的阴影第四节平面的阴影第七章形体的阴影1、基本要求了解：平面立体阴影的特点。

《建筑制图》课程教学大纲二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1.了解制图工具及用法，学习绘图的一般步骤及要求、制图标准以及在图纸绘制中的应用；了解投影方法和分类、建筑上常用的图示方法、平面立体和曲面立体的投影区别、组合体的分类；2.掌握平面图、立面图、轴测图、透视图的绘制方法；掌握房屋的基本组成、房屋建筑图的组成及分类、建筑施工图中的总平面图的图示内容、建筑施工图和装饰施工图中常用的符号含义。

3.掌握制图知识在建筑装饰设计中的应用；具备空间想象力，掌握立体的投影和组合体的投影绘制和识读，剖面图和断面图的绘制和识读。

4.平面图、立面图、轴测图、透视图在室内外装饰设计中的运用、透视图画法；掌握建筑施工图和装饰施工图在室内设计中的绘制。

5.备基本的从事环境设计专业的基本专业素质和技能；统地掌握环境设计的基础理论和基本技能；能够运用科学思维和艺术思维进行设计创作。

五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材1金方著.《建筑制图》中国建筑工业出版社，2018年9月第三版；2.金方著.《建筑制图习题集》中国建筑工业出版社，2018年9月第三版；3.马志超编著.《画法几何与阴影透视》上海科学技术出版社，2010年第1版；4.司徒妙年陈星铭编著.《画法几何与阴影透视习题集》上海科学技术出版社，201年第1版5.主要参考书1钟训正等编著.《建筑制图》，东南大学出版社，2009年11月第三版2.于春艳、胡玉珠编著，《建筑工程制图》，化学工业出版社，2015年第1版；3.于春艳、胡玉珠编著，《建筑工程制图习题集》，化学工业出版社，2015年第1版；4.孙世清著，《建筑制图与识图》，科学出版社发行部，2016年第2版；。

透视学课程教学大纲一、课程介绍透视图是科学与艺术相结合的表现形式，透视学是人类对视觉空间不断探索的结果，随着绘画、建筑艺术的发展而不断完善，成为一门具有相对独立性的学科，是各高等美术院校的必修课程之一国外一些著名的环境规划师、建筑师、室内设计师，无一不具有熟练的快速表达能力。

在我国，北京、上海、广州等设计前沿城市，有这种倾向，甚至以此作为设计师与制图员的界定依据。

二．课时安排本课程总共36个学时，每周12个课时，共3周二、课程任务1、学习透视的基本知识2、掌握透视制图的基本方法（1）平行透视的基本方法（2）成角透视的基本方法（3）三点透视的基本方法（4）阴影透视3、完成3-5张制图作业，了解透视图的实际运用三、教学内容纲要1、了解透视学的基本知识（1）透视学产生及基本规律（2）透视作图的基本术语（3）透视图的形式类别2、透视图中的构图要素及要点（视点、视距、视域、视角）3、透视制图的基本方法（1）平行透视.平行透视的形成、特点.平行透视的基本画法（视线法、量点法、距点法）.平行透视中圆形、斜形、鸟瞰图画法（2）成角透视.成角透视的形成、特点.成角透视的基本画法（视线法、量点法）.成角透视中圆形、斜形、鸟瞰图画法.一点透视变两点透视的画法（3）三点透视.三点透视的形成、特点.建筑外观的三点透视法（仰视图、俯视图）（4）阴影透视.日光阴影透视画法.灯光阴影透视画法参考教材：《透视》韦自力广州美术出版社《透视学》缪鹏/林小燕岭南美术出版社《现代阴影透视学》黄红武高教出版社《绘画透视学基础教程》王福阳福建美术出版社《设计透视》赵慧宁广西美术出版社《设计透视效果图表现技法》王捷上海科学技术文献出版社《设计透视/新世纪艺术设计专业教材》湖北美术出版社《@美术设计透视图法》逢国圆江苏美术出版社成绩评定平时考勤20%平时考核占30% 考试作业占50%。

《透视基础》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求1、目的教学目的：通过本课程教学，使学生掌握透视的基本原理和原则，能够熟练应用透视画法绘制准确的透视图。

通过对几何原理应用方法的讲解，使学生能够掌握绘制透视图的便捷方法，做到活学活用。

实践目的：实践阶段主要培养学生们的观察能力，检验课上对知识的掌握能力。

为后期的手绘效果图表现大写基础。

2、要求教学要求：端正态度、保证质量。

理论联系实际，注意结合建筑实物等实例，由浅入深，循序渐进，要求学生具有四维意识，熟练应用几何知识，培养其严谨的绘图习惯。

教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节课的教学，抓住各知识点的关键部分进行讲解，确保教学的高质量。

实践要求：实践阶段中，结合课上内容循序渐进进行练习。

根据平面图进行透视图的绘制。

要求透视准确、构图适中、线条灵活、画面整洁。

3、重点及难点重点：透视的原理、投影画法、三种主要透视的画法。

难点：根据平面布置，绘制不同角度透视图。

（二）教学基本内容概况（共32学时）第一章认识透视（2学时）第一节透视基本工具（1学时）第二节透视画法的基本原理和原则（1学时）第二章透视的基本规律（4学时）第一节原线（1学时）第二节变线（0.25学时）第三节消点（0.25学时）第四节消线（0.25学时）第五节侧点（0.25学时）习题作业：临摹黑板上的透视，将透视过程保留（2学时）第三章常用透视的画法及技巧（18学时）第一节平行透视（一点透视）（2学时）习题作业：临摹平行透视一张（4学时）第二节余角透视（二点透视）（2学时）习题作业：临摹余角透视一张（4学时）第三节微动态余角透视（2学时）习题作业：临摹微动态余角透视一张（4学时）第四章环境设计效果图表现中常用的透视形式的应用（8学时）第一节徒手绘制平行透视空间（1学时）第二节徒手绘制一般状态余角透视空间（1学时）第三节徒手绘制微动状态余角透视空间（1学时）习题作业：自己找空间徒手绘制透视一张（2学时）作业小结：对平行透视、余角透视、微动态余角透视和徒手绘制任一透视作业进行总结及同学之间进行互评。

《透视与制图》课程教学大纲课程编号:课程名称：透视与制图英文名称： The Perspective and The Cartography课程类型: 学科基础课总学时：48 讲课学时：20 其它：28学分：2适用对象: 环境设计专业本科学生先修课程：素描执笔人：审定人：一、课程性质、目的和任务这门课程是环境艺术设计专业的基础课程，通过学习使学生：掌握绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法，并培养以图形为基础的形象思维能力。

同时，它又是学生学习后继课程和完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。

二、课程教学和教改基本要求本课程是环境艺术设计专业的基础，在授课时注重训练学生的实际动手能力，锻炼学生的空间想象能力，掌握基本的制图方法和规则，为以后的学习打好基础。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容第一章：制图仪器与用品重点与难点不同制图仪器和工具的使用方法。

教学要求通过本章教学，使学生了解不同制图工具和仪器的使用方法。

教学内容一、制图仪器与用品了解绘图板、丁字尺、三角板、绘图笔、圆规和分规、比例尺、建筑模板及图纸、铅笔、墨水等绘图仪器和用品的组成、用途和使用、保管方法。

第二章：基本制图标准重点与难点重点掌握《建筑制图标准》中有关图纸幅面、图线、比例、字体及尺寸标注的规定。

难点在图纸绘制过程中于国标规定的具体实施细节过多，需要一个熟练的过程。

教学要求通过本章教学，使学生了解制图规范和图纸幅面、图线、比例、字体及尺寸标注的规定。

教学内容一、线型工程图样主要以图形来表示，而图形又依靠各种线型来表达，所以线型是表达图样的关键。

线型中常用的有实线、虚线、点划线、双点划线、折断线、波浪线等，它们有不同的粗细要求。

往往粗细不同，它们的含意就不相同，绝对不能搞错。

掌握线型的规定画法。

二、比例建筑物的形体较大，在图纸上是无法采用实际大小的图形来表示的，因此需要使用比例，将图形缩小。

比例的含意是：图样中图形与实物相对应的线性尺寸之比。

2012 _2013学年第二学期
建筑制图与透视课程
教案
课程类型：必修专业课
总学时/周学时：96/16
开课时间20XX年5月20日至20XX年6月28日使用教材：《建筑设计与制图》《美术技法理论》授课对象：专业：艺术设计年级：12环艺1班
专业：年级：
专业：年级：
授课教师：姓名：刘志职称：讲师
黑河学院教务处制
教学日历（学期授课计划）
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案。

《设计制图与透视》教学大纲课程编号：课程名称：设计图学/ Designing Graphics and perspective学分:2.5学时：40 （课内实践：0 上机： 0 课外实践： 0 ）适用专业：产品设计建议修读学期：1开课单位：智造工程学院课程负责人：先修课程：无一、课程性质、目的与任务【课程性质、目的】工程图样是进行设计表达与交流不可缺少的重要技术资料和工具，并为加工制造提供重要依据。

本课程专门研究绘制、阅读工程图样的原理和方法，是产品设计专业必修的技术基础课。

本课程主要讲解几何元素点、线、面、基本体的投影原理和基本视图的表达，基本体的截交和相贯、组合体以及机件表达方法及其图形绘制的方法，透视图的表达与绘制。

【教学任务】通过课程学习，培养空间思维和空间分析问题的能力，空间形体的形象能力；培养创造性构型设计能力，培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力，学会用图样正确表现物体形态和构造，能将设计意图和构想通过图样正确的表达出来，为后续的专业学习及设计应用能力提升奠定扎实基础。

【对应毕业要求】毕业要求1:获取和掌握产品设计的能力：指标点1-1：掌握相关结构知识，具有较为扎实的专业理论基础知识；指标点1-3：掌握相关造型基础技能，具有较好的美学艺术表现基础和技能。

毕业要求3: 创新设计/开发解决方案的能力：指标点3-2：了解并掌握产品设计的基本方法，能够以报告、图纸或实物的形式呈现设计成果；指标点3-4：能够在设计方案中综合考虑社会、健康、安全、人文、法律、文化、审美、环境以及伦理等因素，体现一定的创新意识；指标点3-5：掌握人文审美与艺术理论基础知识，解决产品设计外观审美相关问题。

毕业要求8：遵守职业规范的素质：指标点8-2：了解产品设计师的职业性质和责任，具有法律意识且在设计实践中能自觉遵守职业道德和规范，尊重和维护产品设计知识产权。

毕业要求10：有效沟通与交流的能力：指标点10-1: 了解产品设计前沿趋势与研究热点，能通过口头或书面方式表达自己的想法，就复杂产品设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

《透视》课程教学大纲(黑体，小三)、课程基本信息课程编号: 课程名称：透视英文名称:4.课程简介：该课程是艺术设计各专业低年级的专业必修课，是通过本课程的教学，使学生掌握透视的基本概念、基本原理，掌握不同空间透视的作图方法，通过手绘或者电脑辅助设计将透视效果表达出来、课程说明1•教学目的和要求：《透视效果图》是艺术设计专业学生必修的专业基础课程。

本课程的目的是掌握透视图绘制的各种作图方法，在以后的设计中，可以全面、生动、形象的表达设计师的设计构想，从而使设计师工作顺利、有效的进行。

2 •与相关课程衔接：室内设计、手绘技法3 .学时、学分：64学时、2学分4 .开课学期：1学期5 •教学方法：理论讲授、教师示范、图例分析、实践练习相结合的直观性综合教学手段进行教学。

6 .考核方式：考试考试成绩由课程结束后考试成绩和平时成绩综合评定, 平时成绩包括作业、实验、平时测验等环节。

(1)考试按百分制评分。

(2)平时成绩占60 %，形式有：平时作业40%平时考勤20%。

(3)考试成绩占40 %，形式有：完成数量完整的室内透视效果图40%。

画LIT 还脚,兀弘和右lUdi. r* ^甲点尤萍乡学院教务处7.教材：《室内设计效果图表现技法》 孟莎 任远 刘爱丽编著 中国青年出版社2010&教学参考资料:的心点左右两边（一）视平线高低对透视效果的影响视平线在地平面以上俯视视平线在地平面以下仰视视平线在地平面上平视室内空间表现透视效果与视平线的关系视平线过高视平线过低视平线适中透视效果视地面宽敞适合于表现地面家具等室内高度在3M 左右，视平线最好定在90CM 或 1M 出最佳透视效果视地面狭窄适合于表现顶棚的灯光照明（二） 心点的选择心点决定透视图的主视线方向，这个方向也往往决定了透视画面的主题。

心点不能超出画面之外，大约在画面的三分之一处较为理想，否则就容易产生透视变 形，特别是太《室内设计效果图手绘技法》 王光峰徐银芳编著西南交通大学出版社 2009《现代室内设计手绘效果图》 第一章透视的基本概念赵国斌柯美霞符学丽编著 辽宁美术出版社2009教学目的和要求：透视的基本概念 表现图概述教学重点和难点：介绍各种层次和环境的室内空间类型，名称，用途教学内容:1、HL 视平线 画面上等于视点高度的水平线2、S 视点 人的眼睛所在的位置3、CV 心点 视心线与画面的交点（一点透视称为灭点）4、VP 消失点 消失在HL 上的点（成角透视的两个灭点VP 1,V P2D 距点 由视点到心点的距离，分别画在视平线上靠近两边时，会出现较大的失真效果。

一、教学目标1. 了解透视的基本原理和分类，掌握透视的基本规律。

2. 能够运用透视原理绘制建筑图纸，提高建筑绘画的准确性。

3. 培养学生的空间想象力和审美能力，提高学生的绘画技能。

4. 使学生能够将透视原理应用于实际建筑设计和表现中。

二、教学内容1. 透视概述- 透视的定义- 透视在建筑绘画中的作用- 透视的分类（一点透视、两点透视、三点透视）2. 透视原理- 视点、视距、视高- 透视中心线、消失点- 透视角度、透视比例3. 一点透视（平行透视）- 一点透视的特点- 一点透视的绘制方法- 一点透视的应用实例4. 两点透视（成角透视）- 两点透视的特点- 两点透视的绘制方法- 两点透视的应用实例5. 三点透视（倾斜透视）- 三点透视的特点- 三点透视的绘制方法- 三点透视的应用实例6. 透视辅助工具- 透视仪的使用- 透视尺的使用- 透视网格的使用7. 建筑绘画透视实践- 实物测量与透视绘图- 建筑空间布局的透视表现- 建筑细节的透视表现8. 透视在建筑表现图中的应用- 建筑表现图的透视原则- 建筑表现图的透视构图- 建筑表现图的透视效果三、教学方法1. 讲授法：系统讲解透视的基本原理和绘制方法。

2. 演示法：通过实物或多媒体演示透视的绘制过程。

3. 练习法：布置作业，让学生在练习中掌握透视技巧。

4. 案例分析法：分析经典建筑绘画作品，探讨透视的应用技巧。

5. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题。

6. 实地考察法：带领学生到现场观察，感受透视在建筑中的应用。

四、教学进度安排第1周：透视概述、透视原理第2周：一点透视（平行透视）第3周：两点透视（成角透视）第4周：三点透视（倾斜透视）第5周：透视辅助工具第6周：建筑绘画透视实践第7周：透视在建筑表现图中的应用第8周：课程总结与作品展示五、考核方式1. 平时作业：占总成绩的30%，包括透视练习、建筑表现图等。

2. 期中考试：占总成绩的30%，考察学生对透视原理和绘制方法的掌握程度。

《建筑透视学》课程标准课程名称：建筑透视学课程编码：0804006 学分：3 总学时：54适用专业：建筑设计技术一、前言1.课程性质《建筑透视学》是建筑设计技术专业的专业基础理论课、专业技能实践课。

本课程是建筑设计表现图制作方向综合应用性基础课程，为《建筑设计表现技法课程》和设计课程打下基础。

2．基本理念通过多媒体教学讲授理论知识，同时结合实物示范讲解，让学生明白透视作图的程序。

通过适当的课堂练习、计论、做游戏等手法，提高学生对透视现象的认识。

能独立完成透视作图。

3．设计思路其总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，将建筑设计过程所涉及的设计表现方法培养能力的培养来织课程内容。

让学生在绘画的过程中学会完成相应工作任务的方法，从而搭建自身相关知识体系，发展其职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练与职业素质养成的培养。

本课程注重实操，理论与实践相结合，理论课要求运用多媒体教学，实操课主要运用现场写生，示范作画的方法。

其知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对知识学习的需要。

该门课程的总学时为：54学时二、课程目标1．总体目标本课程以讲授与实操相结合，教学目的在于培养学生的三维空间想像能力，让学生掌握透视基本知识，透视现象的变化规律，掌握各种制作透视图的方法，包括视线法、直接法、迹点法、量点法、距点法、斜面透视作法、网格法，三点透视和辅助作图方法的综合运用。

为制作建筑设计效果图打下良好的基础。

2．具体目标知识目标①使学生掌握透视图制作所必须的理论知识；②使学生学习透视图形成的理念；③使学生具备创新思维的理论知识并能结合专业学习熟练应用；④使学生掌握透视图制作所必须的原理、方法；⑤使学生具备较强的透视图制作能力；⑥使学生具备独立进行透视图制作和表达的能力；技能目标本课程注重实操，理论与实践相结合，理论课要求运用多媒体教学，实操课主要运用现场示范作图与课堂练习相结合的方法。

《制图与透视》教学大纲课程名称：制图与透视课程性质：专业必修课学时学分：56（讲课36，实验20），3.5学分先修课程:无适用专业：高职三年制大专室内设计专业方向学生一、课程性质、目的和要求本课程是室内设计专业的一门专业基础课，学习本课程的目的是使学生掌握建筑制图的基本原理和绘图方法。

能正确的使用绘图工具，有较熟练的绘图技能和较好的空间想象能力。

通过课程的学习使学生具备识读装饰设计施工详图和初步绘制透视图的能力。

二、课程内容（一）理论教学内容第一章建筑制图的基本知识（1）制图的基本规格（2）绘图工具和仪器的使用方法（3）平面图形的画法和尺寸注法（4）绘图的画法与步骤了解本课程的地位、性质、任务和学习方法了解图样在工程中的作用。

重点：课程的地位和学习方法第二章投影的基本知识投影的基本知识了解中心投影的形成和平行投影的形成；掌握平行投影的基本性质。

了解工程上常用的投影法（多面正投影法、轴测投影法、透视投影法、标高投影法）熟练掌握点的两面和三面投影的投影规律及作图方法；了解点的投影与直角坐标系的关系；掌握两点相对位置的投影特性和作图方法,及根据投影图判定重影点可见性的方法。

熟练掌握各种位置直线的投影特性和作图方法。

掌握用直角三角形法求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法。

掌握用定比的方法确定直线上的点投影。

了解两直线的相对位置的投影特性；掌握两直线相互垂直,其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法。

了解平面的表示法；熟练掌握用几何元素表示的各种位置平面的投影特性。

熟练掌握平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；掌握求平面对H面最大斜度线(最大坡度线)的求法。

重点：投影的分类和平行投影的基本性质；点的三面投影的投影规律及作图方法；各种位置直线的投影特性和作图方法，用定比的方法确定直线上点投影；用几何元素表示的各种位置平面的投影特性；平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法。

《建筑透视与环境制图》课程教学大纲课程名称：建筑透视与环境制图英文名称：Building the perspective drawings with the environment 课程代码： 039064一、课程基本情况（一）学分：3 学时：64 （理论学时：32 实验学时：32 ）（二）课程类别：专业限选课（三）适用专业：环境设计专业环境艺术设计方向（四）开设学期：第2学期（五）先修课程：设计素描、建筑速写（六）教材与参考书目：教材：《建筑与室内设计透视图画法》，孙元山编著，辽宁美术出版社，2011年，第1版；参考书目：《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社，2007年，第1版；《建筑制图与识图》，陆淑华编，高等教育出版社，2007年，第1版；《设计透视》，刘国余，赵颖，徐娟芳编著，中国电力出版社，2009年，第1版；二、课程介绍（一）《建筑与室内环境制图》课程包括透视的基本知识、透视的基本方法、制图基本知识、投影理论、室内制图法及构造详图几个部分，透视的基本方法包括一点透视、两点透视等；制图基础包括制图目的、使用工具及几何制图等，投影理论包括点、线、面的投影，室内制图法包括平面、立面、顶棚绘制，构造详图包括墙体、地面、家具、吊顶等局部放大详图绘制与表达等。

（二）本课程研究解决空间透视关系、空间几何问题及绘制和阅读图样的理论和方法，是为室内外设计课程做准备和铺垫的基础课程。

（三）目的是使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，对物体、室内空间有较强的立体感，严格按国家标准绘制室内外施工图纸的方法，掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，要求学生能熟练运用绘制整套图纸，包括平面、立面、天棚及各建筑构件剖面详图，以准确快速地表现室内外环境施工设计，为施工人员提供可依据的施工方案和施工标准，并正确表达自己的设计意途和理念。

（四）本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。

《建筑制图》课程教学大纲一、课程的性质和目的本课程地位：本门课程作为一门专业课程，对环境设计专业学生今后的发展有着非常重要的作用。

本课程目的：培养学生绘图、读图和图解的能力，并通过这几方面的实践，培养他们的空间想象能力。

二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.研究各种投影（主要是正投影）的基本理论；2.培养绘制和阅读建筑图的能力；3.研究常用的图解方法，培养图解能力；4.通过绘图读图和图解的实践，发展空间想象能力；5.培养认真细致、一丝不苟的工作作风。

三、课程教学基本内容及学时分配第一章绪论（4学时）本章教学基本要求：1.明确学生学习建筑制图课程的重要性2.掌握学习建筑制图课程的方法及基本知识本章教学重点：1.建筑制图的涵义及核心概念；2.建筑制图课程的重要性。

本章教学难点：1．掌握建筑制图的基本方法。

本章教学内容：1.建筑制图课程学习的目的2.建筑制图课程的学习方法3.中国古代建筑制图的成就第二章投影的基本知识（6学时）本章教学基本要求：通过本章的学习，掌握投影的基本知识，能够利用投影知识进行绘制投影图。

本章教学重点：1.三面投影图的投影规律；2.根据三面投影图绘制各种方式的投影图。

本章教学难点：1. 各种类型的投影知识本章教学内容：1. 投影及其特性2. 正投影图及其特性3. 基本形体的投影4. 组合形体的投影第三章建筑截交线和相贯线（4学时）本章教学基本要求：通过本章的学习，能够培养出学生的空间想象能力，把握截交线与相贯线的绘制方法。

本章教学重点：1.截交线与相贯线的分析与作图；本章教学难点：1.绘制截交线、相贯线的阴影与三视图。

本章教学内容：1.平面立体的截切。

2.回转体的截切。

3.平面体与平面体相贯。

4.平面体与回转体相贯。

5.回转体与回转体相贯第四章建筑形体表达（6学时）本章教学基本要求：通过本章的学习，能够培养出学生的空间想象能力，对建筑的形体表达方法形式有所了解。

《建筑制图》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16082503课程名称：建筑制图英文名称：Architecture Cartography课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象: 房管专业一年级学生和土地资源管理专业三年级学生考核方式：考查先修课程：无二、课程简介通过本课程学习，能够彻底了解建筑绘制技法，并能加强学生对不同的建筑构造图的理解，学会使用正确的绘制方式对建筑与环境进行图纸表达。

本课程主要注重训练学生对建筑平面图、立面图、剖面图、透视图以及阴影的图纸表达能力。

同时，所有的训练方法都是以透视几何为方法基础的。

本课程在教学过程中，对学生的训练是通过阐述理论基础、绘制构造图的依次顺序以及将抽象概念具体化等方法来贯穿始终。

Architectural Graphics thorough understanding of design drawing enhances the students' ability to reason out difficult graphic constructions and to select or create appropriate means for depicting buildings and environments. This course presents the most effective methods for mechanically constructing architectural plans, elevations, sections, pralines, perspectives, and shadows. All methods are described in basic principles of perspective geometry. Throughout the volume many pictorial drawings illuminate the connection between step-by-step procedures for constructing design drawings and the abstract concepts underlying orthographic, oblique, and perspective projections.三、课程教学性质与教学目的本课程是让学生了解中国建筑制图规范、中国古建筑制图基本知识、掌握制图的原理及规范制图的基本步骤、方法，并能独立绘制完成一系列建筑图纸，包括当代经典建筑作品的建筑图纸绘制。