快乐的童谣

幼儿园童谣大全引言童谣是一种简练、押韵的儿童歌曲，以简单易记的歌词和鲜活的语言形式，帮助幼儿学习语言、培养节奏感和音乐感，激发幼儿的想象力和创造力。

幼儿园是孩子们最早接触音乐的地方，童谣作为幼儿园教育的重要组成部分，起到了培育孩子们兴趣爱好、发展智力和情感的作用。

下面将为大家呈现一份包含丰富、多样的幼儿园童谣大全。

1. 动物类童谣1.1 调皮的小猪调皮的小猪，可爱又漂亮。

长长的尾巴，圆圆的眼睛。

扑通着掉进池塘，咕咚又爬上岸。

捧着一颗红红的苹果，开心猖狂跳个无穷。

1.2 小兔子乖乖小兔子乖乖，拔萝卜嘿嘿嘿。

一跳两跳三跳跳，萝卜抱回家。

嘿嘿嘿，咔咔咔。

小白兔，吹吹口哨，跳跳舞，闪闪动。

萝卜地里欢歌唱，甘美多汁萝卜香。

1.3 羊儿快跑小羊儿快来快跑，后面有只大灰狼。

小羊儿别怕别哭，快跑躲进家小屋。

2. 星空类童谣2.1 小星星一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

挂在天上放光明，好像很多小眼睛。

2.2 好看的月亮好看的月亮像银钩，空中高高挂着真好看。

星星围成一圈围着它，照亮了地面让人睡。

3. 自然类童谣3.1 秋天的果实秋天到了果实熟，苹果、梨子、葡萄快摘。

吃一个苹果健康好，梨子分了水分多。

葡萄甜甜水分丰，秋天果实有滋养。

3.2 快乐农场快乐农场种庄稼，粮食种子都播下。

太阳晒一晒，雨水浇一浇，庄稼生长真快也真耀眼。

水稻、玉米、麦子高高耸，农民忙了一整天。

庄稼绿油油，农场真漂亮。

4. 爱与友谊类童谣4.1 小手牵大手小手牵大手，共同走向阳光边。

友谊永不分离，真心的友谊永不变。

4.2 小兔子找妈妈小兔子找妈妈，跳着找个来。

找了找山坡，找了找田边，还是没搞找到人。

听见一个声音，吓得小兔子直打颤。

是妈妈的声音，小兔子再也不害怕了。

5. 节日类童谣5.1 祝你圣诞快乐铃儿响叮当，圣诞树闪亮亮，圣诞老人来，给你礼物放。

蛋糕饼干好好吃，欢乐时刻与你相遇。

祝你圣诞快乐，幸福长长久久。

5.2 新年好新年到了红红火火迎新笑，送福送财，和和美美事事有个好。

圣诞节的快乐童谣圣诞节是一年一度的盛大庆典，它给人们带来了无尽的欢乐和快乐。

在这个特殊的节日里，快乐的童谣一直是人们喜闻乐见的存在。

本文将介绍几首经典的圣诞节童谣，让我们一起来感受这些快乐的旋律吧！第一首童谣：《铃儿响叮当》铃儿响叮当，铃儿响叮当，我们奏铃声，奏铃声。

在圣诞夜，铃声要齐鸣，让我们手拉手，共同迎圣诞。

这首童谣是圣诞节最经典的歌曲之一，它通过铃儿的清脆声音传达出节日的喜庆氛围。

当我们听到这首歌声时，仿佛能感受到圣诞节的欢乐和温馨。

第二首童谣：《祝福圣诞树》祝福圣诞树，是绿绿的树木，挂满礼物多，闪闪发光亮，美丽多色彩。

这首童谣描述了圣诞树的美丽景象。

在圣诞节来临之际，人们会在家中摆放一棵装饰华丽的圣诞树，上面挂满了各种色彩绚丽的礼物。

这首歌曲通过描述圣诞树的美丽，让人们感受到节日的祝福和温暖。

第三首童谣：《雪花飞飞飞》雪花飞飞飞，路上铺一层，雪地里我们嬉戏玩，快乐一起来。

这首童谣描绘了雪花纷飞的冬日景象。

在寒冷的冬天，当大雪纷飞时，孩子们会迫不及待地跑到雪地里堆雪人、滑雪梯，享受着欢乐的时光。

这首歌曲通过描述孩子们在雪地中游玩的场景，传递出圣诞节的快乐氛围。

第四首童谣：《银铃响叮当》银铃响叮当，银铃响叮当，圣诞老人来到，给我们礼物满满。

我们都快乐，好像小天使的翅膀，圣诞节快乐，把幸福送到你的身旁。

这首童谣通过歌颂圣诞老人给孩子们带来礼物的场景，表达了圣诞节的快乐和幸福。

圣诞老人是圣诞节的象征之一，他骑着驯鹿，穿着红色的外套，为孩子们带来各式各样的礼物。

这首歌曲让我们感受到圣诞节的喜庆和祝福。

通过以上这些快乐的童谣，我们能够更好地了解圣诞节的氛围和意义。

这些童谣旋律优美，歌词简单而传神，通过欢快的旋律和轻松的歌词，给人们带来了节日的快乐和温馨。

在圣诞节当天，我们可以和亲朋好友一起欢唱这些童谣，共同庆祝这个特别的节日。

圣诞节是一个团圆和快乐的节日，快乐的童谣让我们更加享受这一时刻。

让我们用歌声传递爱和祝福，共同度过一个充满欢乐和温馨的圣诞节！。

回忆小时候的那些童谣儿歌小时候，跟小伙伴们在楼道里疯跑追逐、玩捉迷藏、打沙包、跳皮筋、踢毽子、拍拍手……多么无忧无虑的快乐的童年！小时候，那快乐的小时候，每每我感到现在的生活枯燥乏味时，总会想起那时候，和那些快乐的歌谣。

（一）我们两个小朋友面对面，按照歌谣的节拍拍拍手，就能快乐好一阵子。

其中有：1）一个鸡蛋壳/得了一种病/请来医生来看病/打了麻药针/喝了麻药水/不过三天不许动这时候两个小朋友就必须立刻一动不动，互相看着对方的眼睛，看谁先动，先动的就输了。

之前每句都有一个动作伴随2）第一天/我去河边去挑水/丢了我的皮娃娃/我哭我哭我还是哭//第二天/我又去河边去挑水/捡到了我的皮娃娃/我笑我笑我还是笑//第三天/日本鬼子到我家/抢我一只鸡/抢我一只鸭/最后还给我个大耳刮//第四天/解放军叔叔到我家/还我一只鸡/还我一只鸭/最后还给我朵大红花//第五天/阿姨叫我买苹果/我买了一筐烂苹果/阿姨打我/阿姨骂我/阿姨告我妈/我妈告我爸/我爸告校长/校长打电话/喂喂喂/我是小小的木头人/不会说话不会动/不准笑/不准眨眼睛/不准露出大白牙这时候双方也是不能动，不能眨眼睛，不准笑，不准龇牙咧嘴，谁先动谁也就输了3）一个星期天/一出锤子/二出剪子/三溜溜/四刀砍/五刀杀/六刀掐/七指天/八指地/九捏鼻子/十打屁/十一摘棉花/十二抠脚丫/十三扇嘴巴/十四滚回家这是对那个输了的小伙伴的惩罚，呵呵，动作很快，其实根本就不疼，都是嘻嘻哈哈的玩闹。

4）你拍一我拍一/一休哥/你拍二我拍二/店小二/你拍三我拍三/十三妹/你拍四我拍四/四世同堂/你拍五我拍五/五二娘/你拍六我拍六/六小龄童/你拍七我拍七/七仙女/你拍八我拍八/八仙过海转一圈（二）跳绳的时候唱的有：丁铃铃/上课了/小红今天迟到了/报告/进来/小红小红你摸摸地/小红小红你转过身/小红小红瘸瘸腿/小红小红你滚出去嗬嗬，这时候，小红就赶快跑出大绳。

这是三个以上的人玩的游戏，两个人抡绳，其他人在中间跳。

儿童快乐成长的童谣童谣,是民间文学中一个重要的组成部分,富有儿童生活气息,表现儿童健康的思想,情感和愿望,深受孩子们的喜欢。

以下是小编为你整理的儿童快乐成长的童谣，欢迎大家阅读。

儿童快乐成长的童谣一明知道最后的结局可花儿还是要绽放就像鸟不是因为翅膀才飞翔一切都在路上没有谁能幸免就像天黑也阻止不了夜莺的歌唱成长是痛苦成长是成长是从远方到远方春天就要过去了有的人还没起床有的人还在化妆儿童快乐成长的童谣二役着我的寒冷疯狂驱逐流浪的恋人各自疲惫回家承诺的冬天闪烁着迷途的眼神被抵押的尊严抑郁着要为利益奔波心碎的故乡像丢满垃圾中破旧的风琴狂热的奔跑曾是赞美诗从容的高亢现在的脚踝却像是落叶般凋零麻木城市里的商店反复播放梧桐死亡的祷告一生注定要有一次必然动荡的恋爱越来越需要在高潮中孤独的安全感思考的树阴慢慢开始品尝着苦涩有味的清茶草垛茫然，偷偷随意和天空互飙垃圾话很难奢侈的灵感守望着青春艰难的步伐无力的世界不再需要跟熟悉的人强悍说话彼岸孤独的旅行如期而来雨水的温暖在爆竹声中彼伏波动不再修理的胡子在回忆迷雾的孤寂被割断的稻梗在冰冷水田再次缠绕春天怀想肆无忌惮的寒冷蠕动病毒执着的阴险被饿死的眼睛还在盯着桃花源记的纸和笔仰望着被面包新鲜抒写后的天空诱惑牛奶裸露的芬芳仍靠近苍老的预言真实与虚假还交织在欲望中运动的结局仍在疼痛中的眼泪深深地划过干燥的无奈儿童快乐成长的童谣三成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.成长的快乐，是果冻那宜人的滑润.成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.。

快乐童谣儿时欢歌在我们的童年时光里，总是有许多快乐的童谣陪伴着我们成长。

这些古老而经典的歌谣，不仅带给我们乐趣，也蕴含着丰富的故事和智慧。

让我们一起回顾一下那些令人难忘的童谣，感受那份儿时欢歌的快乐。

童谣一：《小星星》“小星星，亮晶晶，到天上我爬梯。

”这首经典的童谣曲调简单、歌词朗朗上口，是许多孩子们最喜爱的歌曲之一。

从小孩子就开始学唱的《小星星》在儿童音乐领域有着不可撼动的地位，它引导着孩子们对星空的向往和好奇，也激发了他们对未知世界的探索欲望。

童谣二：《儿歌名字娃》“我青青小草娃，我白白小菜娃，我白白小菊花，我粉粉小花娃。

”这首儿歌虽然歌词简单，但却唱出了大自然的生机和多样性。

孩子们在唱出各种植物的名字时，也在悄悄地接触、认识着这个美丽的世界。

这首歌充满了对自然的热爱和对生命的赞美，让孩子们从小就学会珍惜和保护自然。

童谣三：《捉泥鳅》“捉泥鳅，泥鳅跑，泥鳅跑得好快。

”这首欢快的童谣描述了孩子们在乡间水塘中捉泥鳅的场景，充满了趣味和欢乐。

在歌谣中，孩子们仿佛能感受到自己在田园牧歌中奔跑、玩耍的快乐，让他们体验到自然的乐趣和纯真无邪的童年时光。

童谣四：《拔萝卜》“打开钉子锣锣啷啷，妈妈喊我们拔萝卜。

”这首童谣虽然简单，却道出了农村孩子们拔萝卜的生活场景。

在唱歌的过程中，孩子们仿佛可以看到自己在田野间辛勤劳作的身影，感受到丰收的喜悦和幸福。

这首歌也教会了孩子们勤劳和努力的品质，让他们懂得付出就会有收获。

童谣五：《划小船》“月儿低低，山儿重重，风在吹拂我们渡河。

”这首童谣描述了孩子们在小船上荡漾的场景，充满了诗意和梦幻。

在歌谣中，孩子们仿佛可以感受到自己在风浪中航行的刺激和快乐，让他们畅游在无边的想象和探险中。

这首歌唤起了孩子们对大自然的敬畏和对冒险的向往，让他们体会到生命的奇妙和无穷可能。

总结：在儿时的欢歌中，我们收获了无数快乐和美好的回忆。

那些经典的童谣不仅是我们童年时光的一部分，也是我们成长道路上的指引和陪伴。

《快乐的童谣》教学设计一、教学目标（一）知识与技能目标1.通过本次活动，让学生了解什么是童谣，童谣的基本特点及童谣与儿歌的区别。

2.让学生在“唱童谣，说童谣，演童谣，编童谣，画童谣”等一系列活动中，感悟童谣蕴含的思想美、情感美、童趣美等艺术魅力，从而培养学生的审美情趣和提升学生的人文素养。

3.通过活动，培养学生的想象力、创造力、口语交际能力及小组合作能力。

（二）过程与方法目标以学生“自主、合作、探究”为主要学习方式，引导学生在活动中体验，在交流中发现，在创编中感悟，通过找童谣、读童谣、说童谣、演童谣、编童谣等多种形式，让学生在快乐中感悟童谣、学习童谣，加深对童谣的理解与热爱，从而激发学生的民族自豪感和创作欲望。

（三）情感态度与价值观目标1.通过对童谣的学习与欣赏，让学生了解童谣，学会欣赏童谣，喜欢童谣，从而产生学习童谣的兴趣，建立喜爱童谣的情感。

2.引导学生认识到童谣作为非物质文化遗产的价值，认识到童谣对儿童成长的重要性，从而珍爱童谣，传承童谣，传唱童谣，用童谣丰富儿童的精神世界。

3.让学生在学习活动中学会观察与思考，学会探究与质疑，学会合作与交流，体验学习童谣的快乐，产生传承童谣的责任感和使命感。

二、教学重点了解童谣，感受童谣的童真童趣，培养学生学习童谣的兴趣。

三、教学难点感受童谣的艺术魅力，引导学生进行童谣的创编。

四、教学准备（一）教师准备1.搜集一些经典的童谣及童谣的相关资料，制作成课件。

2.准备童谣表演所需的道具及配乐。

3.设计活动方案，制定活动评价表。

（二）学生准备1.课前搜集童谣，并了解童谣的相关知识。

2.准备童谣表演所需的道具及配乐。

3.分组合作，准备童谣的朗诵、表演及创编。

五、教学过程（一）创设情境，激趣导入1.教师播放童谣《丢手绢》的音乐，让学生边听边唱，营造轻松愉快的学习氛围。

2.提问学生：你们喜欢童谣吗？你们都会唱哪些童谣？引导学生交流分享自己喜爱的童谣。

3.教师小结：童谣是我们儿童非常喜欢的一种文学形式，它语言简练，形象生动，富有童趣。

童谣大全自编1. 小星星。

小小的星星在天空飘。

挂在那里就像一盏灯。

夜晚来了它就亮了。

照亮了我们的梦。

2. 小兔子乖乖。

小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，不然我就上来。

上来就咬你，咬你的小嘴巴。

小兔子乖乖，快给我开开。

3. 两只老虎。

两只老虎，两只老虎。

跑得快，跑得快。

一只没有耳朵。

一只没有尾巴。

真奇怪，真奇怪。

4. 童谣。

小小鸟儿唱歌，唱出了春天的气息。

小小花儿盛开，盛开了美丽的梦想。

童年的快乐，永远留在心里。

唱着童谣，迎接每一个明天。

5. 儿歌。

小猫咪，小猫咪，尾巴翘得高高。

小狗狗，小狗狗，跑得快快乐乐。

小鸭子，小鸭子，游泳在湖水里。

小小鱼儿，小小鱼儿，欢快地游来游去。

6. 童年。

童年的记忆，是一首美丽的歌。

童年的快乐，是一幅美丽的画。

让我们一起唱响童谣。

让我们一起追逐快乐的童年。

7. 童谣歌。

唱一首童谣歌，让快乐伴随着你。

跳一支欢快舞，让童年充满活力。

童年的快乐，就是最美的风景。

让我们一起唱响童谣歌，让我们一起快乐成长。

8. 童谣小诗。

小小的童谣，唱出了快乐的旋律。

小小的歌声，传递着幸福的信息。

让我们一起唱响童谣小诗。

让我们一起享受快乐的童年时光。

9. 童谣之歌。

童谣之歌，是快乐的象征。

童谣之歌，是幸福的使者。

让我们一起唱响童谣之歌。

让我们一起感受童年的快乐时光。

10. 童谣乐园。

童谣乐园，是快乐的海洋。

童谣乐园，是幸福的天堂。

让我们一起走进童谣乐园。

让我们一起享受快乐的童年时光。

以上就是我为大家带来的童谣大全自编，希望大家喜欢。

童谣是童年的记忆，也是成长的足迹。

让我们一起唱响童谣，一起回味童年的快乐时光。

愿童谣伴随着我们，永远不会老去。

童谣顺口溜大全100首童谣和顺口溜是孩子们童年时光里的快乐源泉，它们简单易懂、节奏明快，既能帮助孩子们锻炼语言能力，又能传递生活中的小知识和道理。

下面就为大家带来 100 首有趣的童谣顺口溜：1、《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

2、《小白兔》小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

3、《数鸭子》门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭，赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。

4、《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！5、《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛。

6、《拔萝卜》拔萝卜拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。

拔萝卜拔萝卜。

嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。

7、《小毛驴》我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦，我摔了一身泥。

8、《找朋友》找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。

9、《拍手歌》你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。

你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。

你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。

你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。

你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。

你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。

你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。

有关情绪的童谣儿歌顺口溜1.我今天高兴得跳起来，轻松快乐真美妙。

2.小鸟唱歌声欢快，情绪愉快到天头。

3.太阳晴天带笑容，快乐心情好到宝。

4.下雨时心情沮丧，情绪低落像条狗。

5.快乐的哈哈笑，情绪高涨一整天。

6.生气时，眉头紧皱，情绪乱成一团。

7.默默哭泣心情差，把眼泪揩一拭。

8.足球拍得鼓励，快乐满溢心情好。

9.暖暖阳光照身旁，情绪温暖可爱狂。

10.吃了好吃的零食，情绪暴增不打盹。

11.看到毛毛虫变成蝶，情绪高兴得飘起。

12.唱首小曲儿欢快歌，情绪快乐更灿烂。

13.撒腿就跑追风去，情绪激动无处敌。

14.闻到花香梦中沉，情绪平静宛若吟。

15.看到美丽的彩虹，情绪绚烂不绝口。

16.大冰淇淋冰凉甜，情绪开心胃满足。

17.看到好朋友开心笑，情绪愉悦心飞扬。

18.赢了比赛心情好，情绪高昂笑声绕。

19.失落时泪水滴，情绪颓废不快乐。

20.背上书包上学去，情绪饱满期待多。

21.看到好玩的小动物，情绪愉快乐开心。

22.吹着气球飘上天，情绪兴奋心情甜。

23.摔倒了心情难过，情绪受伤泪汪汪。

24.吃了好吃的糖果，情绪高涨笑开怀。

25.遇到困难别泄气，情绪积极奋勇追。

26.小雪花悄悄飘下来，情绪安静心神怀。

27.游戏失败心情糟，情绪沮丧泪滴滴。

28.看到小猫咪可爱样，情绪激动心跳乱。

29.看到蝴蝶飞翩翩，情绪欢快心情鲜。

30.阳光明媚晴空蓝，情绪愉悦乐连连。

31.窗外下雨情绪灰，情绪低落不快乐。

32.月亮升起心情好，情绪轻松乐逍遥。

33.看到好吃的樱桃，情绪高涨笑哈哈。

34.手握画笔画美景，情绪愉快笑眯眯。

35.听到朗朗读书声，情绪平静精神俏。

36.看到好玩的游乐园，情绪兴奋跳起玩。

37.遇到好朋友开心笑，情绪快乐真幸福。

38.洗一个热水澡，情绪放松身心好。

39.喝一杯热巧克力，情绪温暖暖心扉。

40.看到好看的电影，情绪喜欢心情好。

41.感到爱的温暖时，情绪幸福笑声起。

1. 《小星星》：小小的星星闪烁亮，挂在夜空放光明。

月亮和星星都陪伴，照亮我们入梦乡。

让我们数一数它们，一颗、两颗、再多一点。

小星星，小星星，给我们带来美好梦。

2. 《欢乐颂》：快乐的音符，欢乐的节拍，一起唱出欢乐的颂歌。

手拍手跳舞，合唱在一起，欢乐的旋律填满心间。

欢乐颂，欢乐颂，让我们快乐地唱颂。

3. 《小小小世界》：小小小世界，多美好，花儿在开放，鸟儿在歌唱。

山峦青青翠绿，水流叮咚响，让我们一起来探索这美丽的地方。

小小小世界，充满了奇妙，和睦相处，友爱的情感流淌。

4. 《彩虹的约定》：彩虹的尽头，是一片美丽的约定，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，七彩的颜色闪耀如绮丽的布景。

我们手牵手，一起来追逐，在彩虹的尽头，让友谊绽放。

5. 《快乐的小火车》：咚咚咚，小火车驶过山岗，呜呜呜，喇叭声响亮又长。

小朋友们在车厢里欢笑，快乐的旅程，我们一起畅行。

经过田野、穿过森林，欢唱歌谣，笑声此起彼伏。

快乐的小火车，载着我们前行，一起探索，乘风破浪的童年。

6. 《小燕子》：小燕子，飞到我的窗前，快乐的歌声传遍天边。

它展翅飞翔，自由自在，在蓝天白云中自由舞蹈。

小燕子，快乐地唱歌，告诉我们幸福在追逐。

让我们放飞梦想的翅膀，一起歌唱快乐的童年。

7. 《小兔子乖乖》：小兔子乖乖，把门儿开开，外面的世界美丽多彩。

山花烂漫，草地青翠，小兔子跳跃在田野间奔跑。

小兔子乖乖，别乱跑跳，听爸爸妈妈的话才是好孩子。

一起拥抱和睦的家庭，快乐成长，幸福满溢。

8. 《小燕子》：小燕子，飞到我的窗前，快乐的歌声传遍天边。

它展翅飞翔，自由自在，在蓝天白云中自由舞蹈。

小燕子，快乐地唱歌，告诉我们幸福在追逐。

让我们放飞梦想的翅膀，一起歌唱快乐的童年。

9. 《小兔子乖乖》：小兔子乖乖，把门儿开开，外面的世界美丽多彩。

山花烂漫，草地青翠，小兔子跳跃在田野间奔跑。

小兔子乖乖，别乱跑跳，听爸爸妈妈的话才是好孩子。

一起拥抱和睦的家庭，快乐成长，幸福满溢。