中考语文试题汇编 3-4 短语类型与句子结构

五、短语结构、句子成分现在初中比较淡化语法这一块的知识。

短语结构一、并列短语由两个或两个以上的名词、动词等组合而成，词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等，是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词连用。

１、类型⑴名词＋名词文化教育今天或明天（名词短语）⑵动词＋动词调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形容词＋形容词光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代词＋代词我和他这样那样（名词短语）⑸数量词＋数量词四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：姐姐和我（名词＋代词）二、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词语组合而成，即前面是修饰语，后面是中心语，短语的中心在后面的词，“偏”修饰、限制“正”。

１、类型⑴定语＋中心语（名词、代词），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状语＋中心语（动词、形容词），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。

新语法：统一为“的”。

3、动词＋名词的偏正短语中间一定要有助词“的”，否则就成了动宾短语。

如：难忘的老师（偏正短语）难忘老师（动宾短语）三、动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成。

动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

前边为动词，后边为动作行为涉及到的人或事物，称为宾语，宾语一般由名词和代词等充当。

1、类型：⑴动词＋名词消灭敌人放下包袱⑵动词＋代词丢下它仇视他们比较特殊的：动词＋动词短语如：喜欢打游戏四、后补短语（动补短语，形补短语）由动词或形容词加上后面起补充说明的词组合而成。

动词或形容词在前面，“补语”在后面补充说明怎么样，两者之间常用助词“得”连接，结构助词“得”是补语的标志。

初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）（含答案）初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）考查短语类型A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）考查短语类型、句子成分A. 他身材高大。

B. 他的身材高大。

C. 他有高大的身材。

D. 身材高大的就是他。

3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4、选出没有语病的一句。

（）考查句子主干A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。

B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。

C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。

D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。

5、选出对下边句子成分分析正确的一项。

（）考查提取句子主干十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

6、找出下列病句的病因。

运用语法知识解决病句备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。

( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。

( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。

一、中考语文专项练习：短语1．下列短语中都是偏正短语的一组是（）A. 自由自在象征意义革命风暴B. 越来越低掠起飞沫预言胜利C. 蜿蜒游动热情的火焰大声叫喊D. 善于潜水渴望暴风雨力量和信心【答案】 C【解析】【分析】本题是对知识结构的考查。

A项中有并列短语、偏正短语; B项中有并列知识、动宾短语；D项中有偏正短语、动宾短语、开列短语。

C项中全是偏正短语。

故答案为：C。

【点评】短语的结构类型比较多，要求学生平时在学习多加体会，并能在训练中详细搞清各大种类型短语的区别，可以用到类比组词的方式加深理解。

2．下列分析有误的一项是（）A. 一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

（句中划线词语都是动词）B. 挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。

（四个短语的结构类型一样）C. “四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物致知。

”（句中标点符号使用正确）D. 一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

（句中运用了比喻的修辞手法。

）【答案】 C【解析】【分析】C.分析有误。

把引号中的句号移至引号外。

即：“格物致知”。

注意“格物致知”做了“是”的宾语。

故答案为： C【点评】本题考查语法知识的把握，注意词性的区分、短语类型的把握、标点符号的运用、修辞方法的区分。

3．下列语法知识判断错误的一项是（）A. “成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。

B. “暮色中，第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。

C. “每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。

D. “人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现”，这是条件关系复句。

【答案】 A【解析】【分析】A. “成群结队”和“左顾右盼”都是并列短语。

BCD判断正确。

故答案为：A【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及复句类型的能力。

中考语文短语结构类型及判断窍门
一、中考语文短语的结构类型
主要有以下几种：
1、四字短语：以固定的四个字组成，比如“古今中外”、“凿壁偷光”等；
2、三字短语：以固定的三个字组成，比如“抛砖引玉”、“言出法随”等；
3、两字短语：以固定的两个字组成，比如“抑扬顿挫”、“自相矛盾”等；
4、一字短语：以固定的一个字组成，比如“痛心”、“怜惜”等；
5、短诗：由若干句子组成的短诗，比如《春江花月夜》、《忆江南》等；
6、经典名句：由一句或者几句构成的精炼的短语或句子，比如“以
智取胜”、“学而不思则罔”等；
7、俗语：依据实际生活作出的简短的形容词、名词等比喻性的说法，比如“一言既出，驷马难追”、“天行健，君子以自强不息”等；
二、判断窍门
1、利用结构：从每句文字的结构来判断，要注意是否对称，而且判
断短语是否经常出现其中一种结构；
2、关键词搭配：根据关键词的搭配，可以判断出每句话的意思，比
如“大发雷霆”、“聪明伶俐”等；
3、利用版本：通过比较不同版本的文字，有助于能够更准确地判断短语的意思；
4、同义替换：可以用同义词来替换，从而更加精确地判断短语的意思；
5、条件判断：判断时。

中考语文专题复习之句子结构篇一、知识要点复习：本节的知识要点有：①短语类型；②单句句子成分；③单句句子主干；④单句的分类；⑤复句的主要类型；⑥单句和复句的区别；⑦了解多重复句（主要是二重）。

简要介绍短语是为了更好地学习单句和复句。

所谓短语是由词和词组合而成的。

常见的短语有五种类型，即并列短语、偏正短语、动宾短语、动补（形补）短语、主谓短语。

短语或单个的词在一定的语境里，有一定的语气、语调（标点符号和语境起重要作用），能表达一个完整的意思，它就是单句。

如：这就是我可爱的故乡。

哎！又下雨了。

那么，构成句子的成分有哪些呢？有主语（用“”标示）、谓语（用“”标示）、宾语（用“”标示）、补语（用“〈〉”标示）、定语（用“（）”标示）、状语（用“［］”标示）和中心语（用“．”标示）等。

所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。

句子的主句一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。

如：解放前，由于家庭困难，我不能进学校读书。

这个句子的主干：我不能进学校读书。

单句按用途和语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

单句按用途可分为主谓句和非主谓句。

由主谓短语构成的句子称为主谓句，如“赵州桥非常雄伟。

”由其他短语或单个词构成的句子称为非主谓句，如“下课了。

”“太好了！”“飞机！”等。

由两个或两个以上的意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫分句，分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

复句的主要类型有：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等。

区别单、复句，关键看结构。

再复杂的单句也只是一套主谓结构，再简单的复句也含有两个分句。

此外，还应了解简单的二重复句。

二、命题思路导航：纵观全国各省市的中考试题，本节内容的常见考点有：短语类试题，测试重点是辨析短语结构，多数试题从明确知识概念的角度设题，形式比较单一，难度也不高；单句的成分；复句的主要类型；常见的关联词语；句子的主干；句子的用途及成分间的搭配等。

中考复习之短语的结构类型[注]1、构成短语的词叫做短语的组成部分。

2、短语的成分（符号）有主语谓语宾语状语[ ] 补语〈〉 3、短语按照结构分为五大类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。

一、并列短语[定义]由两个或几个部分组成，各部分并列在一起，处于平等的关系。

[注]中心语地位相等，词性相等。

报纸杂志（名）老师和同学（名）修辞与逻辑（名）改革开放（动）听说读写（动）雄伟壮丽（形）酸甜苦辣（形）我你他（代）细致而周到（形）光荣而艰巨（形）美丽又善良（形）学习并研究（动）上游或下游（名）升学或者就业（动）心旷神怡草长莺飞任重道远二、偏正短语[定义]由修饰语和中心语两部分组成，并且前一部分修饰或限制后一部分。

[公式]A……样的B 怎么B1、定中关系（名词性短语——中心语是名词）（我）的故乡（前进）的步伐（遥远）的朋友（一个）顾客（几朵）茶花（千斤）重担（祖国）大地（散文）流派（流动）状态（美丽）乡愁（优秀）作文2、状中关系（动词性或形容词短语——中心语是动词或形容词）A、中心语为动词[小心]地计算 [已经]完成 [完全]相信 [独立]思考[大力]支持 [认真]学习 [可以]参加 [精心]培养[积极]投身 [热情]备战 [努力]工作B、中心语为形容词[很]好看 [更加]坚强 [十分]艰巨 [多么]嘹亮 [不]细致[注]中心语为动词时，它的状语可以是副词，也可以是动词。

中心语为形容词时，它的状语多为副词，即程度副词或否定副词。

三、动宾短语[定义]由动词和宾语两部分组成，前一部分是动作行为，后一部分是动作行为支配的对象，即宾语。

（动词+名词、代词）[公式]A什么？翻修马路寄存行李敬畏生命热爱生活来了客人影响声誉振兴中华表扬先进防止中毒象征光明庆祝回归安排工作盖房子吃包子下决心写文章夸奖我像珍珠停了风是红花四、后补短语[定义]由中心语和补语两部分组成，中心语由动词或形容词构成，后一部分补充说明前一部分。

初三语文句子结构与语法分析练习题及答案20题1. 分析句子结构并圈出主语和谓语：他们在学校放学后一起去打篮球。

主语：他们；谓语：去打篮球。

2. 分析句子结构并圈出主语和谓语：这个故事很有趣，我读了两遍。

主语：这个故事；谓语：很有趣。

3. 分析句子结构并圈出主语和谓语：昨天你为什么没来上课？主语：你；谓语：没来上课。

4. 分析句子结构并圈出主语和谓语：爸爸在厨房里煮了一大锅面条。

主语：爸爸；谓语：煮了一大锅面条。

5. 分析句子结构并圈出主语和谓语：我们一起去公园玩吧！主语：我们；谓语：去公园玩。

6. 分析句子结构并圈出主语和谓语：他们都去参加了学校的运动会。

主语：他们；谓语：都去参加了。

7. 分析句子结构并圈出主语和谓语：那只小猫趁没人的时候溜出了家门。

主语：那只小猫；谓语：溜出了家门。

8. 分析句子结构并圈出主语和谓语：阿姨非常喜欢唱歌，每天晚上都在练习。

主语：阿姨；谓语：喜欢唱歌。

9. 分析句子结构并圈出主语和谓语：这本书的内容很有趣，我已经读了三遍。

主语：这本书的内容；谓语：很有趣。

10. 分析句子结构并圈出主语和谓语：爸爸给我买了一辆新自行车。

主语：爸爸；谓语：给我买了。

11. 分析句子结构并圈出主语和谓语：妈妈通常会在晚饭后给我讲故事。

主语：妈妈；谓语：会给我讲故事。

12. 分析句子结构并圈出主语和谓语：下雨了，请记得带伞。

主语：请；谓语：记得带伞。

13. 分析句子结构并圈出主语和谓语：老师给我们留了很多作业。

主语：老师；谓语：给我们留了。

14. 分析句子结构并圈出主语和谓语：妹妹每天都会在房间里弹钢琴。

主语：妹妹；谓语：会在房间里弹钢琴。

15. 分析句子结构并圈出主语和谓语：弟弟为了考试努力学习了一个星期。

主语：弟弟；谓语：学习了一个星期。

16. 分析句子结构并圈出主语和谓语：孩子们都喜欢放学后去操场玩。

主语：孩子们；谓语：喜欢放学后去操场玩。

17. 分析句子结构并圈出主语和谓语：我们都希望这个周末天气好。

初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）考查短语类型A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）考查短语类型、句子成分A. 他身材高大。

B. 他的身材高大。

C. 他有高大的身材。

D. 身材高大的就是他。

3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4、选出没有语病的一句。

（）考查句子主干A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。

B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。

C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。

D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。

5、选出对下边句子成分分析正确的一项。

（）考查提取句子主干十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

6、找出下列病句的病因。

运用语法知识解决病句备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。

( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。

( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。

( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。

( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。

中考语文历年真题解析句子结构篇一、简介中考语文考试中，涉及到句子结构的题目是常见的，掌握句子结构的特点、类型和运用方法对于正确理解和使用语言至关重要。

本文将通过对历年中考真题的解析，帮助同学们更好地理解和掌握句子结构。

二、主干句主干句是句子的核心部分，包含主语和谓语。

主干句在中考中常常是考查的重点。

例如，2015年某市中考真题中出现了以下题目：1. 下列句子中，主干句是________。

A.小鸟飞回了树上。

B.暴风雨把树刮倒了。

C.被雨水冲走的鸟巢。

D.有人堵住了路口。

分析：主干句指的是句子中的核心部分，即主语和谓语。

选项A中的主干句是“小鸟飞回了树上”。

因此，答案选A。

三、主谓结构主谓结构是最简单、最基本的句子结构。

主谓结构只包含主语和谓语，没有宾语或其他成分。

下面是一个例子：2. 以下句子中，主语和谓语组成主谓结构的一是________。

A.那个女孩唱歌很好听。

B.她是一位优秀的运动员。

C.笔记本电脑非常方便携带。

D.他们正在看一场足球比赛。

分析：主谓结构指的是主语和谓语的简单组合，不包含其他成分。

选项A中的主谓结构是“女孩唱”。

因此，答案选A。

四、主谓宾结构主谓宾结构是句子中最常见的句子结构之一。

主谓宾结构由主语、谓语和宾语组成。

宾语接在谓语之后，表示动作的承受者或所作用的对象。

以下是一个例子：3. 下列句子中，主语、谓语和宾语组成主谓宾结构的是________。

A.她给我赠送了一本书。

B.这首歌很好听。

C.他们正在追赶时光。

D.大象在河里洗澡。

分析：主谓宾结构由主语、谓语和宾语组成。

选项A中的句子“她给我赠送了一本书”符合这个结构。

因此，答案选A。

五、从句结构从句是一个具有完整意义的句子，在句子中充当一个整体成分。

从句可以作为主语、宾语、状语等。

下面是一个例子：4. 下列句子中含有从句的是________。

A.明天下雨，我就不去游泳。

B.小明买了一本新书。

C.大家一起去看电影吧！D.这个问题很难。

初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）（含答案）初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）考查短语类型A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）考查短语类型、句子成分A. 他身材高大。

B. 他的身材高大。

C. 他有高大的身材。

D. 身材高大的就是他。

3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4、选出没有语病的一句。

（）考查句子主干A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。

B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。

C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。

D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。

5、选出对下边句子成分分析正确的一项。

（）考查提取句子主干十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

6、找出下列病句的病因。

运用语法知识解决病句备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。

( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。

( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。

中考语文短语结构类型
1.词义辨析：通过对同义词或近义词的选择，表达不同的意思。

例如：勇敢与胆大、聪明与机智等。

2.动宾搭配：指动词与宾语之间的搭配关系，包括及物动词和宾语的
搭配，以及不及物动词后面的介词短语。

例如：吃饭、看电影、听音乐等。

3.形容词搭配：指形容词与名词之间的搭配关系。

例如：美丽的花朵、快乐的笑声等。

4.连词短语：指表示递进、转折、因果等关系的短语。

例如：而且、
然而、因此等。

除了以上几种常见的短语结构类型外，中考语文还可能涉及其他类型
的短语，例如：
5.介词短语：介词和它所修饰的名词、代词构成的短语。

例如：在树下、对于我来说等。

6.形容词或副词后置短语：形容词或副词后面紧跟一个名词或短语的
结构。

例如：充满希望的未来、葱绿的树林等。

7.状语短语：修饰动词、形容词或副词的短语。

例如：马上就要到达
的火车、一位学过音乐的老师等。

8.动补短语：由动词+补语构成的短语。

例如：看见他做作业、听到
一些奇怪的声音等。

以上是常见的中考语文短语结构类型，可以根据这些类型进行相关的
复习和训练。

通过了解和掌握这些短语结构类型，能够更好地理解和运用
语文知识，提高语文水平。

初三语文语法练习（词性、短语类型、句子主干、单复句区分、复句类型）★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）考查短语类型A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）考查短语类型、句子成分A. 他身材高大。

B. 他的身材高大。

C. 他有高大的身材。

D. 身材高大的就是他。

3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。

（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。

B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。

C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。

D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。

4、选出没有语病的一句。

（）考查句子主干A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。

B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。

C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。

D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。

5、选出对下边句子成分分析正确的一项。

（）考查提取句子主干十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。

A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。

B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。

D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。

6、找出下列病句的病因。

运用语法知识解决病句备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。

( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。

( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。

( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。

( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。

中考总复习专题三短语的类型【考点解读】短语的类型一般不会直接设题，只是在病句修改、文言句式、文言文词性活用的判断等考题中会作为工具被应用。

【命题趋势】2015年中考仍然不会直接设题，但会有隐性体现。

【中考链接】如2014年陕西中考副题语段修改中的病句修改：人士通过“社会化”完成从生命体的社会人到具有社会角色的自然人转化的。

其中“生命体的社会人”和“社会角色的自然人”这两个短语就属于偏正短语中的修饰限制不当。

【备考指导】一、短语的定义：短语是词和词按照一定的方式组合起来的,虽未成为句子，但可以用来造句的语言单位。

也称为词组。

这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“中学语文教材教法”就是四个词的组合。

同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。

二、短语的类型1.并列短语（1）定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。

（2）判断的方法：词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合，一般可以互换位置。

（3）并列短语常见的结构类型A.名＋名如：报纸杂志王贵和李香香B.动＋动如：调查研究打架斗殴C.形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆D.代＋代如：我和他张三李四E.数量＋数量如：四面八方三斤五两2.偏正短语（1）定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语，（2）判断的方法：前偏后正：“偏”修饰、限制“正”，短于表达的中心意思在后半部分。

（3）偏正短语常见的结构类型A.定（限制）＋中（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客(劳动)人民（星光）大道（黄金）剧场（可爱的）人（我的）老师（拥挤的）车厢（羊肚子）手巾B.状（修饰）＋中（动、形）如：[很]好看[独立]思考[认真地]学习[更加]坚强[完全]相信[非常]认真3.动宾短语(1)定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。

(2) 判断的方法：宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

一、中考语文专项练习：短语1．为了更好地体现“家国情怀”，学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。

【读文赏句】“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。

回顾历史，无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。

（1）一班同学为大家读了上面的语段。

下列表述不正确的一项是 ( )A.“家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。

B.“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。

C.“历史”“事迹”“史册”都是名词。

D.划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。

【答案】（1）A【解析】【分析】A本题考查词语短语类型的辨析。

“追求真理”是动宾结构，其他三个是偏正结构，故选A故答案为：A【点评】本题考查考生对语段相关内容的理解和辨析，解答此题要求考生读懂语段，理解语段的内容，对选项进行逐项的审读，仔细辨析。

2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。

（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。

（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。

A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。

故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。