申报评审、认定高校教师系列专业技术职务材料要求【模板】

提交材料清单（一）专业技术职务空岗聘任材料1．教师系列（1）申报教师系列高级岗位（教授、研究员、副教授、副研究员）者提交以下材料：○1《华中科技大学教师岗位申报表》1份（有关教学、科研等内容请学校相关部门审核并盖章）；○2《____年申请_____岗教师高级岗位基本情况一览表》1份（院系盖章签字）；○3任课课表（各院系教学主管部门签字盖章）、发表论文复印件（审核材料时提供原件）、专著原件、论文被SCI/SSCI/CSSCI等收录及论文他引情况检索报告、承担课题批准件或获批准的任务书、到账经费证明（请各院系科研秘书在校科发院“科研管理系统”打印专用表格）、获奖证书复印件等；○4学历和学位证书、教师资格证以及外语考试证明等相关证书的复印件各1份（审核材料时提供原件）。

（2）申报教师系列中级岗位者提交以下材料：○1《华中科技大学教师岗位申报表》1份；○2学历和学位证书、教师资格证以及外语考试合格证明等相关证书的复印件各1份。

2．其他专业技术系列（1）申报高级岗位者提交以下材料：○1《华中科技大学专业技术岗位申报表》1份；○2《申报专业技术岗位业绩一览表》20份；○3相应申报系列岗位《业务成果统计表》1份（院系签字盖章）；○4任课课表（各院系教学主管部门签字盖章）、发表论文复印件（审核材料时提供原件）、专著原件、论文被SCI/SSCI/CSSCI等收录情况检索报告、承担课题批准件或获批准的任务书、到账经费证明（请各院系科研秘书在校科发院“科研管理系统”打印专用表格）、获奖证书复印件；○5学历、学位证书以及外语考试合格证明等复印件各1份、（2）申报中级岗位者提交以下材料：○1《华中科技大学专业技术岗位申报表》1份；○2学历、学位证书以及外语考试合格证明等复印件各1份。

3．工人系列申报工人高级技师、技师岗位人员提交一下材料：○1《华中科技大学工人技师岗位申报表》1份；○2《申请技师岗位业务成果统计表》20份（院系签字盖章）；○3技师资格证书复印件等其他反映业务成果的相关材料1套。

评审材料要求1、凡报评委会评审、审定教师专业技术职务，应提交以下材料：（1）《高等学校教师资格证书》复印件一式一份；（2）《高等学校教师职务任职资格申报表》一式一份（主管部门需存档的，可增加一份，最多不超过两份）；（3）《四川省高等学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表》(一律用计算机打印，申报中级不填此表)，报评委会评审的一式十份、审定的一式二份；（4）任现职以来（至少近三年）的年度考核表复印件一式一份；（5）职称外语考试合格证或外语成绩确认通知书复印件，符合免试或降低考试等级条件的，所在单位应提交免试（降低等级）证明（含引用的免试或降低考试等级条件的政策说明和依据，并提供相关材料)一式一份；（6）职称计算机应用能力等级考试合格证复印件，符合免试或降低考试等级条件的，所在单位应提交免试（降低等级）证明（含引用的免试和降低考试等级条件的政策说明和依据，并提供相关材料)一式一份；（7）最高学历学位证书复印件（如最高学历学位获得时间未达到规定的任职年限或最高学历学位的专业与申报学科不一致的，还应提供合格学历学位或者下一级学历学位证书复印件）一式一份；（8）现任专业技术职务任职资格证明材料复印件（证书或资格文件）一式一份。

现任专业技术职务任职资格属确认的，还需附原同级专业技术职务任职资格证明材料复印件一式一份；（9）任现职以来，代表本人水平的主要论文、著作、教材及其它科研成果，包括科研成果鉴定书及获奖证书(鉴定论文原则上提供原件，鉴定书、获奖证书提供复印件)等材料一式一份。

申报者所提供的材料中，其合作的论文、著作、教材及其它科研成果所承担部分或所起作用不清楚的，还应由合作者或课题负责人出具申报者所承担部分或所起作用的书面证明；2、上述材料中，《四川省高等学校申报评审高级专业技术职务人员情况简表》统一规格为标准A3纸尺寸，其余所有材料统一规格为标准A4纸尺寸，所有材料印章需为红色。

材料书写潦草或复印件字迹不清而影响辨认效果者，后果自负。

专业技术人员申报材料要求各单位人事职改部门应对专业技术人员提交的申报评审材料进行认真负责的审核，上报材料要提交各种证书原件及其复印件，提交的复印件须经审查核实后，逐级加盖印章和经办人签字，确保申报材料的真实性。

经公示无异议的上报人员，其材料按照以下顺序进行组卷：（1）《专业技术职务任职资格评审表》（一式三份），计算机与外语合格证原件及复印件各两份分别粘贴在评审表第8页考试成绩栏内。

《评审表》第9页“年度及任职期满考核结果”栏由考核单位填写。

第10页“基层单位意见”栏，申报高级者，由集团公司填写；申报中级者，由各子公司填写；申报初级者，由子公司所属各矿（厂）填写。

第10页“呈报单位意见”栏，申报高级者，由省政府国资委填写；申报中级者，由集团公司填写；申报初级者，由子公司填写。

（2）《申报评审系列专业级专业技术职务任职资格情况一览表》一份；（3）封面、目录；（4）本人及单位签订承诺书一份（5）《专业技术职务任职资格申报推荐量化表》一份；（6）现任《专业技术职务任职资格评审表》或《资格考试合格人员登记表》（原件）；（7）任现职以来《专业技术人员考核登记表》（原件），按时间先后顺序排列；（8）现任专业技术职务任职资格证书（复印件）；（9）学历证书（复印件）；（10）继续教育证书（复印件）（11）各种奖励证书、成果证书（复印件，级别按高到低，时间由近到远）；（12）任现职以来发表、出版的有代表性的论文、论著，属于合著的应提供本人完成字数或完成工作量的证明材料（一般要求原件，需要复印时要求复印：封面、目录、正文、封底）；（13）任现职以来专业技术工作总结（一般不少于1500字）；（14）其他有关材料。

以上材料除（1）、（2）项外，按上述顺序装订成册，复印件要求用A4纸复印。

《申报评审系列专业级专业技术职务任职资格情况一览表》部门：河北省国资委单位：经统会系列会计专业高级专业技术任职资格评审材料第 1 卷共 1 卷部门：河北省国资委单位：冀中能源邢矿集团工程公司姓名：尚延玲经统会系列会计专业副高级专业技术任职资格评审材料第 1 卷共 1 卷单位：冀中能源邢矿集团部门：邢台矿业工程有限责任公司财务科姓名：尚延玲承诺书专业职务任职资格申报材料真实性承诺书材料目录冀中能源集团有限责任公司推荐评审副高级会计师材料目录序号：申报推荐量化表专业技术职务任职资格申报推荐量化表现任职资格评审或合格人员登记表现任职各年度考核表现专业职务任职资格证书最高学历、学位及相关专业证书近几年继续教育情况奖励、成果证书奖励、成果目录发表论文（著）情况论文目录专业技术工作总结其它材料。

附件2申报材料填报、审核及报送要求一、个人材料填报（一）申报人员材料提交要求1.直接聘任申报人员直接聘任申报人员（简称直聘人员，区分直聘中级和直聘高级）是指按照职称申报条件，取得一定学位、考核合格，具备直接认定相应技术资格，以投票表决形式通过评审的申报人员。

其申报材料如下：（1）《初聘专业技术职务呈报表》（附件1）纸质版；（2）《初聘专业技术职务呈报表》word电子文件，以“单位简称-姓名-直聘中级（或直聘高级）-呈报表”命名保存；（3）按照纸质《初聘专业技术职务呈报表》、身份证、学历证书、学位证书的顺序扫描后以“单位简称-姓名-直聘中级（或直聘高级）-扫描件”命名保存的pdf电子文件。

2.非直接聘任申报人员非直接聘任申报人员是指提供参评材料，需经评委会评议投票表决等程序进行评审的申报人员。

其申报材料如下：（1）《申报材料目录》（附件2）中按原件份数数字提供纸质版原件；（2）《申报材料目录》中划“√”的word文件，用“单位简称-姓名-级别（中级、高级、正高级）-推荐表（或评审表）”命名保存；（3）将加盖单位公章的《申报材料目录》放在首页，按照《申报材料目录》的顺序扫描后以“单位简称-姓名-级别（中级、高级、正高级）-扫描件”命名保存的pdf电子文件。

（二）材料填报要求1.所有表格要按照提供的电子模板填写，不要改变表格大小和格式，字体大小及排版适中。

每类表格（汇总表除外）原则上不能加页。

特别注意，《专业技术职务任职资格评审表》（附件3）要存入个人档案，严禁出现表格跨页现象。

2.申报材料用中文填写，字体一律用宋体，有外文材料的，须提供中文译稿；所有表格应填写完整不漏项，取得多个学位的，均要填写相应学习经历；专利要区别申报中和已授权，对于已授权专利要区分专利类型填写，并注明第几完成人。

3.表格中涉及到填写单位名称的要填写完整，严禁用简称。

4.《申报材料目录》中的信息要填写完整，要与提交的材料名称一致；论文、技术报告或方案的题目要填写在相应栏目中；材料整理人员需填写联系方式。

⼤学⾼等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法【模板】XX⼤学⾼等学校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审管理办法（2019年2⽉修订版）根据教育部、⼈⼒资源社会保障部《关于印发<⾼校教师职称评审监管暂⾏办法>的通知》（教师〔2017〕12号）和省委办公厅、省政府办公厅《印发<关于深化职称制度改⾰的实施意见>的通知》（湘办发〔2017〕33号）及省⼈⼒资源社会保障厅和省教育厅《湖南省深化⾼等学校教师系列专业技术职称（职务）评审制度改⾰⼯作实施⽅案（试⾏）》（湘教发〔2018〕2号）⽂件精神，结合我校实际，特制定本办法。

⼀、适⽤对象本办法适⽤于XX⼤学从事⾼等教育教学⼯作、申报⾼等学校教师（含实验技术）系列职称的专业技术⼈员（含“双肩挑”⼈员）。

⼆、组织机构（⼀）学校职称改⾰⼯作领导⼩组学校职称改⾰⼯作领导⼩组是学校职称⼯作的领导机构，负责研究全校职称⼯作的有关政策及职称⼯作的重⼤问题，研究学校当年职称推荐评审指标数等。

由学校领导和⼈⼒资源处、教务处、科技处等主要职能部门的负责⼈组成，下设办公室在学校⼈⼒资源处。

（⼆）学院职称推荐⼩组学院职称推荐⼩组是学院职称⼯作的领导机构，根据上级和学校有关要求，负责评议和审查申报职称⼈员的相关材料，重点考察职称申报者的政治思想、师德师风、⼯作表现、学术⽔平与业绩等⽅⾯，向学校推荐合格⼈选。

学院职称推荐⼩组成员由学院主要负责⼈与学术委员会的专家组成，⼀般设5～9名成员，成员应具有⾼级职称。

（三）学校职称评审资格审查⼩组学校职称评审资格审查⼩组由相关职能部门负责⼈和专家组成，按照上级和学校等有关⽂件规定，审核申报⼈员的相关材料，包括各种证件原件等，初步审核其参评资格。

（四）学校职称评审委员会学校职称评审委员会成员根据当年学科专业分布情况，从学校职称评审专家库中抽调组成，⼀般设17-21⼈，其中主任委员1⼈，副主任委员2⼈，下设学科评议组。

云南财经大学2019年职称评审申报材料内容及要求一、申报材料（一）高校教师系列特殊人才申报（破格）必须提交以下材料1.《专业技术职称申报评审表》（2019年启用的新表）一式2份2. 国家教育部门认可的最高学历、最高学位证书复印件各1份3.《高校教师资格证》复印件1份4.本人身份证复印件1份5.专业技术职称证书复印件1份6.履现职以来的各种培训（进修）证书复印件各1份7.履现职以来的获奖证书复印件各1份2—7项材料装订一册。

8.履现职以来科研成果复印件1份按《专业技术职称申报评审表》表五、六、八顺序（课题立项（或结项）的相关证明；论文复印封面、目录、正文、封底，论文被检索的相关报告复印件；著作复印封面、目录、封底）装订成一册9.《云南财经大学申报高校教师专业技术职务评审简表》一式2份10.《云南财经大学职称评审基层单位承诺书》1份11.材料袋封面1份9—11项不需要装订。

12.履现职以来科研成果原件请交所在部门审验，部门在复印件上签署“与原件一致”意见，经办人签名，并加盖部门公章。

13.请各教学单位对本部门及相关学科的非教学部门（科研院所初评委会负责科研院所）申报教师系列专业技术职务人员所提供材料的审核，并对申报教师系列专业技术职务进行推荐，推荐结果进行公示，公示期5个工作日。

14.公示期满材料于2019年5月12日至5月20日将申报材料和公示材料交人事处。

（二）申报高校教师系列正常评审必须提交以下材料申报教授、副教授于6月3日-4日提交送审论文：（1）确定送审论文2—3篇并复印一式2份（如有英文论文请附中文翻译,外语专业除外），此材料不退，请留好备份。

（2）填写完毕的《云南财经大学送审代表作品鉴定袋封面》一式2份（3）《专家鉴定意见表》一式2份（只填写表头的信息）。

正常申报评审材料：1.《专业技术职称申报评审表》（2019年启用的新表）一式2份2. 国家教育部门认可的最高学历、最高学位证书复印件各1份3.《高校教师资格证》复印件1份4. 专业技术职称证书复印件1份5. 履现职以来的各种培训（进修）证书复印件各1份6. 履现职以来的获奖证书复印件各1份2—6项材料装订一册。

教师系列专业技术职务任职资格评审表单位姓名原任职资格现申报资格申报学科陕西省职称改革办公室制填表说明1、本表供申报评审高等学校、中等专业学校教师系列专业技术职务任职资格使用。

1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。

12~18页由组织填写。

2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外请一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页装订。

3、“取得专业学历学位相关情况”的“毕（肄、结）业时间及学制”栏，应将非选择项目划去；“学历”请依据毕业证书载明情况填写层次；“学位”请依据学位证书载明情况填写学科类别及层次。

4、“个人总结”填写本人任现职以来德、能、勤、绩等方面的情况。

5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏，请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文（限5篇及以内）顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作须依据其前言或后记声明在“本人承担部分”标注撰写字数。

6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏，所填项目必须提供对应的立项文件、结题文件、文字性佐证成果和必要的研究经费银行到款凭证；本人作为参与人的项目最多填写3项；承担角色以量化形式表述，格式为“本人排名序数/含主持人在内的承担项目总人数”；“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论，否则请填写“其它”或“结题”。

7、“代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇。

8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。

9、“呈报单位意见”栏，如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。

10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。

11、如填写内容较多，可另加附页。

基本情况工作经历学习经历说明：完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。

河南高校教师资格证认定材料一、个人基本信息姓名：XXX性别：女出生年月：XXXX年XX月籍贯：XXX市民族：汉族联系电话：XXXXXXXX邮箱：XXXXXX二、教育背景1. 本科学历毕业院校：XXX大学所学专业：XXXX专业学位：学士学位入学时间：XXXX年XX月毕业时间：XXXX年XX月2. 研究生学历毕业院校：XXX大学所学专业：XXXX专业学位：硕士学位入学时间：XXXX年XX月毕业时间：XXXX年XX月三、工作经历1. XXXX高级中学（XXXX年XX月-XXXX年XX月）担任高中语文教师，负责高中语文课程的教学工作，积极参与学校的教研活动，组织学生参加各类语文比赛，并取得优异成绩。

2. XXXX大学（XXXX年XX月-至今）任教于XXXX学院，主要负责本科生的专业课程教学，包括《XXXX》、《XXXX》等课程。

在教学过程中，注重培养学生的实践能力和创新思维，积极引导学生参加科研项目，并指导学生发表学术论文。

四、教学成果1. 科研项目（1）项目名称：XXXXX项目级别：省级项目角色：主持人项目时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月2. 学术论文（1）论文题目：XXXXX发表刊物：XXXXX发表时间：XXXX年五、教学思想与方法我认为教师应该注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式教学、案例教学等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。

同时，注重学生的个性发展，关注学生的心理健康和人格塑造。

在教学中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和思考，培养学生的团队合作能力和自主学习能力。

六、师德师风作为一名教师，我始终坚持遵守教师职业道德，尊重学生，关心学生的成长和发展。

我积极参与学校的各项活动，关心学生的学习和生活情况，作为学生的引路人和榜样，努力为学生树立正确的人生观和价值观。

七、自我评价我热爱教育事业，对教学充满激情和责任感。

在教学工作中，我注重教学效果和学生的全面发展，努力激发学生的学习兴趣和潜能。