2016粤教版思想品德八上23《与人为善》同步习题

2.3《与人为善》课后达标练习我选择我明智1•“在谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展。

”这句话是在解释（）A.丄丁隊Skb.二彷不牝.m kC.己枚迖施达人D.老讥爲,以及人上程；幼二剤•以及人/幼思路解析：“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是《论语》中的一句话，意思是：在谋求自己牛存与发展的同吋,也耍帮助别人的牛存与发虑答案：C2•“人非圣贤，孰能无过？”这句话告诉我们（J①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声②对待他人的错误与过失，我们要适度忍让③我们要学会体谅他人卬川I対池人「'：」过ii"i，我门克品达A.①②③B.②③④C.①②④D.①③強思路解析：每一个人都可能有过错，面对他人的过错，我们要豁达、宽容，适度忍让，要体谅他.人，门并不是娶忍T吞屮.口C知合法权益还是娈很护的；答案：B3.以下对于善良的理解正确的是（〕A.札自「匸冋汇丿应然小副土）B.芹1；是迳憎剂町仪心型勺人不是兀讣也剧'勺好好先很c.〕祇是戌V乩姑祟“门畀丛乜WfRiO「「瞌D. m是一种01怕E忆不一；•諛讨W 同思路解析：善良是无私的、爱憎分明的，也是博大的，但善良要体现在行动之中，不能只停留亦思fflZI'o答案：ABC4.法国作家雨果曾经这样形容人应该具有的心胸：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

”这告诉我们（ 1A.血现实V活中，我们盂娄貝冇比天空史宽广的制怀和气必耍学会克以待人B.当我心丈刮MA■无点怕iV和时，毀汁.「瓷歼别c•好行家人、同宁、二兄不能.in・亞宽”待人、⑺J用D.我们要以宣汕剧址独一可山也』火，陨—个"唄z \思路解析：人要有宽阔的胸怀，有了宽阔的胸怀，就能够与人为善、宽以待人，宽容另叽对自己无意的伤害，但再宽阔的胸怀也不能原谅一切人的过失，对于那些因为过失给公共利益利他人造成巨人伤窖的人，不能一味地械谅。

最新精选初中政治思品八年级上册第二单元善待他人2.3 与人为善粤教版课后辅导练习七十一第1题【单选题】“己所不欲，勿施于人。

”这是《论语》中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

这句话的实质是( )A、关心他人、尊重他人、理解他人B、宽容他人，悦纳自己C、不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益D、和而不同，求同存异【答案】：【解析】：第2题【单选题】在北京打工的石芳丽骑电动车经过一个路口时，将76岁老人韩健撞倒。

石芳丽立即送老人就医，并辞去工作而专心陪护老人。

最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。

这一事例启示我们( )①己所不欲，勿施于人②敬人者，人恒敬之③授人玫瑰，手留余香④授人以鱼，不如授人以渔A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】有一位老人，在进入一家商店时，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。

老人向他道谢，女士说：“我父亲和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。

”这主要体现了( )①女士在怜悯这位老人②换位思考、与人为善③ 己欲立而立人，己欲达而达人④中华民族有尊老爱幼的传统美德A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑，那位残疾同学非常难过。

小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了( )①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是( )A、玫瑰送人了，但是香气留下来了B、献出自己的爱心不一定能收回爱心C、给予别人帮助就能得到回报D、真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己【答案】：【解析】：第6题【单选题】“我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁．我家一条巷，相隔六尺宽，包容无限大，和谐诗中藏…”2016年春晚，赵薇一曲《六尺巷》，词曲优美，内涵深刻．歌词中“让他三尺又何妨”诠释了哪些美德( )①要学会谦让②要学会理解宽容③要学会推己及人④要与人为善A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】“已所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加到别人身上。

2015-2016学年度八年级思想品德科第二单元试卷一、单项选择题(共28小题,每小题2分,共56分。

下列各题的备选答案之中,只有一个最符合题意的正确答案。

)1、中华民族自古以来具有重诺守信的优良品质。

下列说法中能体现这一品质的就是( )A、吾日三省吾身 B、天下兴亡,匹夫有责C、人所以立,信、智、勇也D、已所不欲勿施于人2、《论语》中记载:“人而无信,不知其可也。

”这句话的意思就是说( )A、做人不讲信用,不知道她可不可以立身处世。

B、做人不讲信用,不知道她怎么可以立身处世。

C、做人不讲信用,不知道这个世界会就是什么样子。

D、做人不讲信用,不知道她以后还讲不讲信用。

3、法国思想家蒙田说:“皇帝与鞋匠的灵魂都就是用同样的模型铸造的。

”这句话告诉我们( )A皇帝与鞋匠虽有不同,但也有共同之处B人格没有高低贵贱之分,都就是平等的。

C每个人的生命都就是独特的,但灵魂都来自一个地方D上天用同一模型铸造了皇帝与鞋匠。

4、每个人由于个体的因素存在差异,那么我们对待人们之间的差异采取的态度就是( )①增强平等意识②平等对待她人③互相抨击对方的缺点④对个别人歧视,嘲笑她人⑤互相取长补短A ①②③B ②③④C ③④⑤D ①②⑤5、下列表现能体现人生平等的就是( )①财大气粗②大权在握,鄙视她人③惟我独尊④谦逊待人A ①②③④B ①④C ④D ①②④6、下列观点正确的就是( )①我就是班长,您就要听我的。

②我学习差一点,但我音乐很好。

③我虽然长相差一些,但我很热爱班集体。

④我学习成绩不好,应该被人瞧不起。

A ①②③④ B ②③C ①②④D ③④7、“己所不欲,勿施于人”这句至理格言体现的道理就是( )①自己不喜欢的事,别人也不喜欢。

②自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。

③要对人尊重、平等,以善良之心待人。

④自己不愿意的事,就不能以此来对待别人。

A ①②③ B②③④ C ①②③④ D ①②④8、关于与人为善的叙述,下列说法不正确的就是( )①自己不愿干值日,却吩咐别人干。

最新精选政治思品八年级上册2.3 与人为善粤教版习题精选四十五第1题【单选题】人与人之间难免产生误会，正如刘少奇同志所说：“世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的，我们应该受得起误会。

”对待别人的误会，我们应该( ) ①以责人之心责己，以恕己之心恕人②理解他人，与人为善③据理力争，不能吃亏④换位思考，互相尊重A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于与人为善的叙述，下列说法不正确的是( )①自己不愿干值日，却吩咐别人干②买东西自己不愿付钱，却让别人付③体育比赛阻止其他同学报名参赛，说有很大的风险④在救困扶弱、维护正义的情景中与邪恶和错误作斗争A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】朋友和友谊是人生的永恒话题。

与友相处，我们要学会( )①欣赏他人，尊重差异②已所不欲，勿施于人③换位思考、与人为善④斤斤计较、耿耿于怀A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。

化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是( )①调控情绪，心平气和②尊重理解，换位思考③有效沟通，求同存异④强硬顶撞，针锋相对A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“在我最困难的时候，是他们给了我资助，并教会我用乐观的态度去对待困难，用善意关爱他人，只要一提起‘阳光’我就激动。

”这是被援助的群众的一段话。

对这段话理解正确的是( ) ①对关心和帮助过我们的人们，我们应心存感激②我们要学会传递爱心，播种快乐③关爱他人要学会换位思考，尊重他人④只要是关心，任何方式都可以A、②③④B、①②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】“己所不欲，勿施于人”的实质是( )A、自己不愿意要的，也不要强加给别人B、关心、尊重和理解他人C、与他人和谐相处D、希望得到别人的尊重【答案】：【解析】：第7题【单选题】放学路上小红捡到一个装有现金和许多证件的钱包。

最新精选初中八年级上册政治思品第二单元善待他人2.3 与人为善粤教版习题精选八十七第1题【单选题】人们常说“赠人玫瑰，手留余香”。

对一个自尊的人来说，关爱会比接受更快乐。

下列选项中符合这一说法的是( )A、关爱就是对所有人无微不至的关心B、在关爱别人的同时自己会得到一种优越感C、关爱他人，一定要送他玫瑰D、主动关爱别人不仅是付出，同样也是一种幸福【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于“己所不欲，勿施于人”，下列对我们的启示，认识错误的是( )A、谋求自己发展的同时，也要帮助别人发展B、在人际交往中要对人持平等、尊重和友善的态度C、自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上D、自己喜欢的事，也不要强加在别人身上【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列不能体现“己所不欲，勿施于人”的做法是( )A、理解至上，善待他人B、换位思考，将心比心C、迁就他人，成人之美D、尊重他人，宽待他人【答案】：【解析】：第4题【单选题】初二学生小琴见同桌家庭困难没钱买课外辅导书，便谎称自己多买了一本送给他。

小琴的行为( )A、违背了诚实的道德准则B、炫耀自己优越的家庭条件C、做到换位思考与人为善D、不利于同桌培养自立能力【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年7月22日上午8时57分，鄂州警方接到报警：鄂城区月畔湾小区，一名10岁男孩因做作业问题与父母发生矛盾，爬上自家阳台扬言跳楼自杀。

最后，小男孩父母在给其递水的同对，抓住小男孩的手，拉着他走下了阳台。

作为小男孩，在与父母沟通时应该坚持( )①统一观点，言听计从②彼此了解，尊重理解③以我为主，据理力争④心平气和，换位思考A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】歌曲《感恩的心》中唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”这告诉我们，面对别人的关爱，我们应该( )A、无动于衷B、一声“谢谢”即可C、给予经济报酬D、常怀感恩之心，用心关爱他人【答案】：【解析】：第7题【单选题】要做到理解他人，就要( )①设身处地地为他人着想②满足他人的任何愿望和要求③学会站在他人的立场上思考问题④体谅他人的难处，帮助他人克服困难A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】孔子提出“仁”的理论，其核心思想就是“爱人”。

一、善良是一颗真诚广博的爱心1.为什么要有善良之心?善良是人类最美好的德行之一。

善良是美好生活的底色,是美好品德的。

有了善良的人和善良的行为,才能组成美好的社会。

2.什么是善良?善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德,归结起来,善良就是一颗真诚广博的。

3.善良有哪些要求?(1)善良是的。

(2)善良之心是的。

(3)与人为善需区分是非对错。

(4)善良要。

对自己看得顺眼的人要与人为善,不顺眼的就大可不必。

善良之心是博大的。

一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友打开,对素不相识的人也会怀着真诚的善意,对社会上需要帮助的弱势群体更是会充满爱心。

上述观点缩小了与人为善的范围,是片面的。

二、帮助他人,体验生命的快乐为什么说帮助他人是一种快乐?(1)帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们的需要。

(2)帮助他人是一种的活动,“给予”让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。

(3)助人不仅是付出,也是收获,付出的越多,内心越充盈, 越强。

帮助他人不是对人施舍,而是在帮助他人的同时尊重他人的人格,不至于使人丧失了自身的价值,产生自卑感。

也就是说,我们在帮助他人时也应照顾他人的心理感受。

三、将心比心,换位思考1.什么是将心比心?将心比心是的思考方式和行为方式。

2.将心比心的具体表现是什么?(1)将心比心就是,遇事能够替别人着想,能够体谅别人的处境,理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸。

(2)将心比心就是,真心诚意为别人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,助人不求回报。

(3)将心比心就是不以的方式对待别人,不在肉体和精神上伤害别人。

3.伤害他人有哪些表现?对别人的优点、成就心怀妒忌,中伤、贬低,对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦,对别人的困境幸灾乐祸、落井下石,在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。

4.伤害他人有什么危害?伤害了别人,也必然会,使你远离友谊、信任、同情、理解;不可能享受到真正的。

最新精选初中政治思品八年级上册2.3 与人为善粤教版课后练习七第1题【单选题】小高通向去办公室时，未经老师许可，踢门而入。

老师目光亲切而坚定地说：“小高，请你先给门道个歉吧。

”小高愣了半天，才恍然大悟。

你认为小高“悟”到的是”( )①尊重别人，就是尊重自己②要多从自身找原因，学会换位思考③老师没开导小高，是不负责任的表现④与人交往要有礼貌，举止要文明A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】古语说：“己所不欲，勿施于人”，对此理解错误的是( )①多为别人着想，事事讲究忍让②自己不喜欢的事，就可以转嫁给他人③在人际交往中要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度④要体谅他人，懂得换位思考A、①④B、③④C、②③D、①②【答案】：【解析】：第3题【单选题】换位思考的实质是( )A、尊重、理解、关心他人B、对交往对象的切身关注，深入对方内心世界C、欣赏、理解、赞美他人D、设身处地为他人着想，想人所想，理解至上【答案】：【解析】：第4题【单选题】对于内蒙的吕海英来说，做好事是个让人上瘾的事儿。

她觉得一个小小的举手之劳，就能为行动不便的老人解决一个大问题，老人的今天就是自己的明天，善待老人就是善待自己。

她的行为( )①弘扬了助人为乐的传统美德②体现了与人为善的良好品质③彰显了热心公益的志愿者精神④反映了换位思考的处世准则A、①②B、②④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】“赠人玫瑰，手留余香”。

对这句话的理解中，正确的是( )①帮助别人必定能得到他人的回报②帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值③我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人④真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己A、①③B、②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列不能体现“己所不欲，勿施于人”思想的是( )A、理解至上，善待他人B、换位思考，将心比心C、迁就他人，成人之美D、尊重他人，宽待他人【答案】：【解析】：第7题【单选题】“己所不欲勿施于人”是处理人际关系的重要原则，关键要做到( )A、遵纪守法B、关心、尊重、理解他人C、换位思考D、授人玫瑰，手留余香【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下能够体现正确与他人交往的有( )A、小平会从背后突然拍打前面行走的老师B、小刚与小松决定周末一起去网吧玩游戏C、小春因成绩较差，小远不愿意与他同桌D、小付周末在家会主动帮爸妈做一些家务【答案】：【解析】：第9题【单选题】2014年6月7日，月工资只有1000多元的小区保洁员王爱芹，独自面对别人丢失的45万元巨款，她选择毫不犹豫地归还失主。

粤教版初中政治思品八年级上册第二单元善待他人课后练习第1题【单选题】下面漫画中老人的做法启示我们( )①信守承诺是我国人民的传统美德②做诚实的人要对人守信、对事负责③诚信不仅是一种品行，更是一种责任④承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务A、①④B、①③C、②③D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】古语中说：“用人不疑”、“疑人不用”。

充分说明了信任的重要性。

它同时也告诉我们( )?A、在我国古代，用人的原则就是：要么对所用的人都不怀疑，要么对所用的都持怀疑态度。

B、即使是对于一个知心朋友，只要他说得不合乎自己的心意，也不能信任他。

C、对一切人我们应用怀疑的眼光来看，只要这样才不会上当受骗。

D、一个人是否值得信任，主要看这个人说的和做的是不是一样，能不能说到做到。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】对人诚实与尊重他人隐私，是我们常常碰到的一对冲突。

面对这一两难选择，我们应该正确把握二者的关系。

下列对这两者关系理解正确的是( )A、诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实B、要尊重个人隐私，就无法与别人坦诚交流C、不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私D、当二者发生冲突时，要结合具体情境，权衡利弊，按照实际情况妥善处理【答案】：【解析】：第4题【单选题】北京有一位环卫工人在清扫马路的时候捡到一个装有5万元现金的手提包。

他想：失主此时一定很着急，于是他就在捡到提包的地方等待失主前来认领，，这一等就是三天三夜。

这位环卫工人做到了( )A、己所不欲，勿施于人。

B、是非不明，善恶不分。

C、将心比心，急人所难，想人之所想。

D、平等待人，取长补短。

【答案】：【解析】：。

《与人为善，将心比心》1、我们都知道受伤害是痛苦的。

将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。

这就是（）A、“小信诚则大信立”的道理B、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道理C、“已所不欲、勿施于人”的道理D、“见贤思齐贤焉，见不贤而内省也”的道理2、将心比心，是与人为善的思考方式和行为方式，下列属于将心比心的方式有（）A、遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦B、真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，帮助别人成功C、不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人D、以上皆是3、将心比心是与人为善的思考方式和行为方式，它表现为（）①急他人之所急②成人之美③助人不求回报④事事迁就他人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4、与人为善的思考方式与行为方式是（）A、付出的同时讲求回报B、将心比心C、损人利己D、不损害他人和社会的利益5、关于与人为善的叙述，下列说法不正确的是（）①自己不愿干值日，却吩咐别人干②买东西自己不愿付钱，却让别人付③体育比赛阻止其他同学报名参赛，说有很大的风险④在救困扶弱、维护正义的情景中与邪恶和错误作斗争A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、与人为善如果你是老师，你会怎样回答小娟的问题呢？7、小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少分，小明没有告诉他。

课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。

小军很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”思考：（1）小明和小军先后受到伤害的原因是什么？（2）假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？一、单选题1、【答案】C【解析】本题考查学生对名言警句的理解。

“已所不欲、勿施于人”的意思是自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。

《与人为善》同步习题3一、选择题1.法国作家雨果说过“善良是历史中最稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。

”这句话是说（）A.历史中很少有善良的人B.善良的人不一定是无私奉献的人C.善良的人是伟大的人D. 善良的人是不讲原则的好好先生2.《东郭先生和狼》和《农夫与蛇》两则寓言给我们的启示是（）A.帮助别人首先要保全自己B.我们要保护动物，爱护生物C.我们要向东郭先生和农夫学习D.与人为善应讲究是非分明3.杰弗逊说：“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

”这句话告诉我们（）A.帮助他人就是为了得到回报B.善良意味着牺牲自己，照亮别人C.助人不仅是付出，也是收获D.助人为乐是每一个人都具有的美德4.小强和小亮同学同住一个宿舍，一天，小强的100元钱不见了，他怀疑被小亮偷去了，便有意无意在小亮面前说风凉话。

小亮听了心里很不是滋味，但一想到小强家不富裕，丢了生活费难免上火，就不生气了。

过了几天，小强在笔记本中找到那100元钱，忙向小亮赔礼道赚，小亮很是大度，不仅没有计较，反而对小强祝贺：“找到了就好，我为你高兴呢！”（）①当与他人发生冲突时，应学会换位思考②当他人发生矛盾时，应当以牙还牙③当他人无意伤害了你的时候，应该宽容他人的过错④当他人有意伤害了你的时候，作出真诚道歉时就得理不饶人A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列行为有悖与人为善的品德的是（）A.公共汽车上，小王主动为上车的老人让座B.小李去北京，途中向一小青年打听所到地方，小青年不理C.警察叔叔把一位离家出走的青少年送回家中D.小明经常到村中的孤寡老人王奶奶家，帮助她打扫卫生6.《农夫与蛇》的寓言故事，告诉人们（）A.做人要忠诚老实B.与人为善要是非分明C.与人为善不要考虑个人得失D.做善事的人往往要吃大亏7.下列现象中与善良格格不入的心态和行为是（）①对别人的优点.成就心怀妒忌，中伤.贬低②对别人的缺点吹毛求疵，讽刺.挖苦③对别人的困难幸灾乐祸.落井下石④在人际关系中搬弄是非.挑拨离间A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③8.下列行为中属于善良行为的是（）①看见一个小朋友在路边哭，主动停下脚步提供力所能及的帮助②在公共汽车上，假装睡觉而不为老人让座③班上有一个你并不喜欢的同学掉了钱包，你没有去安慰他④电视里看见贫穷的人们不幸的遭遇，你感到很伤心A.①②B.③④C.①④D.②③9.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

粤教版思想品德八年级上册2.3 与人为善同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）一则网贴引发热议，帖子称：一位农民小伙子给一位母子让座时，那位母亲嫌小伙子坐过的座位脏，不让孩子坐，还冲孩子发火。

如果你跟贴，可以发表的恰当观点是（）①谦让、友善才能促进人际和谐、社会和睦②要弘扬平等待人、尊重他人的中华传统美德③生活中谦让的人就是软弱可欺的人④家长要用健康的思想、良好的品行影响、教育未成年人A . ①②④B . ①③④C . ②③D . ①②2. （2分） (2017八上·顺德月考) “世界上完全不被别人误会的人是没有的，而误会迟早都可以弄清楚，所以我们应该经得起误会。

”当我们被别人误会时，应该（）①以责人之心责己，以恕己之心恕人②理解他人，与人为善③换位思考，互相尊重④绝不原谅别人，不能让自己的利益受到任何损害A . ①②③B . ①③④C . ②③④D . ①②④3. （2分） (2017七下·揭西期末) 下列能体现“换位思考”的是（）①己所不欲，勿施于人②以责人之心责己，以恕己之心恕人③推己及人④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①③④4. （2分）“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

”这说明（）A . 帮助别人也就是帮助了自己B . 帮助自己也就是帮助了别人C . 真诚的帮助都是为了补偿D . 帮助别人不能获得任何帮助5. （2分）培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。

”对此理解正确的是（）①欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富②能欣赏别人的人生活得很快乐，那是因为他们是在用“心”去生活③欣赏别人是一种积极的人生态度④能欣赏别人，会使生活充满乐趣和希望A . ①②③④B . ②③④C . ①③④D . ①②④6. （2分） (2016八上·青龙期末) 乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友。

八年级思想道德第一学期周周清(二)(2．3与人为善)班级________姓名__________座号_________评分__________一、单项选择题（每题4分，共40分）一、“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮忙他人以后，同时也帮忙了自己”。

这句话告知咱们( )A．帮忙他人，也就是帮忙了自己B．帮忙自己也就帮忙了他人C．真诚的帮忙都是为了回报D．帮忙他人不能取得任何回报二、下列想法或做法不符合“换位试探、与人为善”要求的是( )A．我讨厌他人叫我“胖子”，也从不给他人起外号B．我喜欢他人以尊重友善的态度对待我，我也以一样的态度对待他人C．谁如果冒犯了我，我就再也不与他来往D．数学是我的强项，我常常帮忙数学成绩较差的同窗3、法国作家雨果说："仁慈是历史中最稀有的珍珠，仁慈的人几乎优于伟大的人。

"这句话是说（）A．历史中很少有善良的人 B．善良的人不一定是无私奉献的人C．善良的人是伟大的人 D．做善良的人往往要吃大亏4、在《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的寓言故事，咱们取得的启迪是（）A.我们应该热爱环境，保护动物B.与人为善应讲究是非分明C.狼与蛇这样本性的动物不值得人类同情和帮助D.帮忙他人第一得保全自己五、孔子说：“己所不欲，勿施于人。

”对此理解正确的是（）A．自己不想做的情形，不要他人去做B．自己想要的，也要留给他人一份C．自己不肯意经受的情形，也不要强加在他人身上D．自己不肯意经受的情形，要想办法给他人六、要做到人与人之间彼此支持就应该（）①学会待人和善，知道关心他人②多考虑他人的感受③帮忙需要帮忙的人，能以实际行动助人④适本地同意他人的帮忙A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④7、"量小失众友，度大集群朋"，启迪咱们（）①人要有宽敞的胸怀②要有专门大的酒量，才能多交朋友③待人宽厚与人为善④要有强烈的爱国情感A．①② B．②④ C．②③ D．①③八、据河南日报10月2日报导，月工资只有600元的打工者朱萍，独自面对他人丢失的近20万元巨款，她选择的是：毫不犹豫地归还失主。

第二单元善待他人一、简答题：1、什么是诚实？ P32答：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

2、做人为什么要诚实守信？P32-33、全攻略P31答：①诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品德的基础。

诚实的人才能获得他人的信任和尊重。

②只有诚实守信，才能建立良好的人生业绩。

③只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

3、撒谎有什么危害？ P33、全攻略P32答：撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。

谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

4、为什么人格是平等的？ P42、全攻略32答：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

这就意味着，作为人的人格都是平等的。

5、怎样才能做到平等待人？ P43答：（1）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的的尊重；（2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度；（3）做到平等待人，要摒弃陈腐观念；（4）认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。

6、善良的内涵答：善良包含克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。

归结起来，善良就是一颗真诚广博的爱心。

7、要成为善良的人必须做到哪些要求？ P49、全攻略P33答：（1）善良是无私的；（2）与人为善要是非分明；（3）善良之心是博大的；（4）善良要见诸行动。

8、将心比心的客观要求有哪些？ P50、全攻略P34答：（1）将心比心就是急人所难；（2）将心比心就是成人之美；（3）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人；（4）要培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。

二、辨析题：1、每个人的人格都是平等的，因此，在社会生活中，就不存在不平等的现象。

（全攻略P80）答：这种说法是错误的。

因为：（1）每个人在人格上是平等的，但这并不意味着现实中就没有了差异和不平等的现象。

初中八年级上册政治思品第二单元善待他人粤教版练习题
➢第1题【单选题】
已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。

同仁堂堂训的精髓是( )
A、药方准确
B、能说会道
C、诚实守信
D、店规严格
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。

这是因为( )
A、只要这样做，就能在同学中树立威信
B、人与人在人格和法律地位上是平等的
C、每个人在经济和生活条件上是相同的
D、大家在一起的唯一目的是把学习搞好
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
小强对老师和同学态度友好，与人交往主动豁达，不斤斤计较个人得失，从而赢得老师和同学的喜爱。

这说明良好的性格( )
A、有助于人们身体健康
B、是学业取得成功的保证
C、容易被人接受，易于建立良好的人际关系
D、能使人一生充满快乐，生活幸福
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
诚实守信的基本要求是( )
A、实话实说
B、尊重隐私，保守秘密
C、公平交易
D、说老实话，做老实事
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名参加“雏鹰’’网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫寒的张峰无奈地表示放弃，李强很难过。

第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。

对李强的言行理解有误的是( )
A、这是善意的谎言，值得学习
B、这是帮助好朋友的善良举动。

《与人为善》同步习题2一、单项选择题1．一位医生对癌症晚期的病人隐瞒病情，对他说，病情不严重，只要自己有信心，就一定能治愈。

这位医生的说法是 ( )A. 不诚实的撒谎行为 B．应受到道德谴责的行为C．与人为善的“善意的谎言” D．一种保护隐私的行为2．“善不是一种学问，而是一种行为”，这告诉我们 ( )①善良就是一颗广博的爱心②善良的行为是要见诸行动的③善良的行为是不图回报的④只停留在口头上的不是真正的善良A. ①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．美国的杰弗逊说：“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。

”对这句话理解不正确的是 ( )A. 当别人有需要时，我们要给予帮助B. 点燃蜡烛，照亮别人的同时也照亮自己C．帮助他人，带给别人快乐，也带给自己快乐D．帮助他人，给别人带去快乐，损害的是自己4．“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。

”这句格言说明 ( )①使用礼貌用语非常重要，能够与人为善②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意，妨碍沟通，恶化关系的重要因素③见到人应该专讲好听的话、恭维的话，不得讲批评的话④恶语伤人会伤害他人感情A. ①②③ B．①②④ C. ②③④ D．①③④5．“己所不欲，勿施于人”的意思是 ( )A. 自己不想做的事，别人也不想做B. 自己不喜欢的事，也不要强加在别人的身上C．别人不愿意做的事，自己也不愿意插手D．我们要始终站在别人的角度来思考问题6．考试前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，这个问题你能解答。

这时你应该 ( )A. 认真告诉他解决办法B. 敷衍他一下C．告诉他我不会 D．根本不予理睬7．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，归结起来，善良就是 ( )A. 一颗善良的心 B．一颗善意理解的心C．一颗真诚广博的爱心 D．一颗宽容的心8．要培养与人为善的品德，就必须 ( )①摒弃宽容他人的习惯②摒弃真诚待人的习惯③摒弃粗言滥语的恶习④摒弃伤害他人的恶习A. ③④B. ②③④C. ①②④ D．①②③二、材料分析题材料一央视奥运公益广告画面：一位老人手里拿着一把刷子，提着一桶涂料，正步履蹒跚、走街串巷寻找清除街面上的“野广告”。

2、3与人为善一、选择题 ( 以下 1～ 4 小题的备选答案中案中 , 起码有两项就是切合题意的，请选出。

, 只有一项就是最切合题意的；）5～6 小题的备选答1、 2013年12月21 日，江西南昌八旬老人不慎摔断鼻梁, 一名经过的少年瞧到后扶起老人并陪护40 分钟直到救护车到来. 少年的行为()①就是关爱老人生命健康的和善、无私的行为②说明和善就是广博的, 对素昧生平的人也怀着真挚的好心③说明和善就是泾渭分明的, 和善的人就是不讲原则的好好先生④就是将和善的思想付诸行动，值得我们学习A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、察看漫画，请您思虑漫画中的人们的行为给我们的启迪就是（）A、落水者需要救援，但在可能会断送自己生命的时候, 能够不去求援B、帮助她人 , 不单就是为了他人的需要，也就是我们自己的需要，做事应多考虑自己C、这就是己所不欲，勿施于人的表现D、对他人的窘境坐视不救、漠不关心就是缺少和善之心的表现，就是不行能享遇到真实的心里快乐的3、认真察看图片, 图片中小女孩的行为告诉了我们好多助人的道理, 以下选项中最适合的就是（)①帮助他人，不单就是为了她人的需要，也就是我们心里感情的需要② 当我们帮助她人的时候, 我们付出的就是自己对她人的生命的爱③帮助她人, 不单就是付出，也就是收获④帮助她人，我们能够体验到生命的快乐A、①②③B、①④C、②③④D、①②③④4、以下做法中表现将心比心、换位思虑的有()①当父亲母亲反对我瞧电视时，我不搭理父亲母亲，仍旧瞧②当不理解他人时，我将心比心想想③当父亲母亲反对我玩游戏时，我会考虑父亲母亲的感觉④当父亲母亲要求我认真学习时，我听不进去A、①② B 、②④ C、③④ D、②③5、（ 2013 广州）一顾客就餐时将柠檬汁倒入热牛奶中, 发现结块 , 就高声责问服务员牛奶就能否变质。

服务员很有礼貌地将结块牛奶端走, 浅笑着递上一杯新鲜的，并说：“热牛奶加柠檬会起反响结块, 您最好分开喝 ! ”客人听后边露惭愧。

2、3与人为善同步习题一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个就是最符合题意的,请选出来.每小题3分,共45分)1、“己所不欲，勿施于人”这句至理格言体现的道理就是（)①自己不喜欢的事，别人也不喜欢. ②自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。

③要对人尊重、平等,以善良之心待人。

④自己不愿意的事，就不能以此来对待别人。

A ①②③B ②③④C ①②③④D ①②④2、北京有一位环卫工人在清扫马路的时候捡到一个装有5万元现金的手提包.她想:失主此时一定很着急，于就是她就在捡到提包的地方等待失主前来认领，,这一等就就是三天三夜。

这位环卫工人做到了（)A己所不欲,勿施于人。

B就是非不明，善恶不分.C将心比心,急人所难,想人之所想. D平等待人，取长补短。

3、关于与人为善的叙述,下列说法不正确的就是( ）①自己不愿干值日,却吩咐别人干。

②买东西自己不愿付钱,却让别人付。

③体育比赛阻止其她同学报名参赛，说有很大的风险。

④在救困扶弱、维护正义的情景中与邪恶与错误作斗争。

A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④4、有人认为：“如果对方做错了事,就一定不能原谅对方。

因为只要我们不原谅对方,就可以让对方得到教训，让对方没有好日子过。

”这一观点说明( ）A与人为善就是一种美德,也就是人与人交往的润滑剂.B希望得到她人的尊重,首先要善待她人,理解她人,尊重她人。

C对任何人，只要她犯了错误,就不能原谅她，让她永远记住教训.D如果您原谅了对方，就等于给对方又一个重新犯错误的机会。

5、观瞧漫画，请您思考漫画中的人们的行为给我们的启示就是（）A 落水者需要救助，但在可能会葬送自己生命的时候,可以不做。

B帮助她人,不仅就是为了别人的需要,也就是我们自己的需要.做事应多考虑自己。

C这就是己所不欲,勿施于人的表现。

D对别人的困境幸灾乐祸、见死不救就是缺乏善良之心的表现,就是不可能享受到真正的内心快乐的。

6、有一位盲人在夜晚走路时,手里总就是提着一盏明亮的灯笼。

与人为善同步练习（有解析粤教版八年级政治上）2.3与人为善1963年至今，新疆阿勒泰地区青河县的维吾尔族老妈妈阿里帕阿力马洪曾先后养育了19个孩子，而其中10个孩子是来自4个不同民族的孤儿。

在美国热播的《中国国家形象片——人物篇》中，阿里帕成为所有中国母亲的代表，向世界展示中华民族的善良与慈爱。

但面对如此崇高的荣誉，年逾古稀的阿里帕却自谦地说道：“我只是做了一个母亲应该做的事情。

”据此完成1～2题。

1．从这则事例中，我们明白（）①阿里帕是一个善良的母亲②阿里帕有一颗真诚广博的爱心③收养孤儿的母亲才是善良的④善良要见诸行动，对需要帮助的人给予力所能及的帮助A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．阿里帕的言行，让你认识到（）A．给予比接受更快乐B．在经济上能帮助他人才是幸福的C．帮助他人是一种主动“给予”的活动，内心充盈着幸福D．帮助他人，体验施舍的快乐3．生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要（）A．善于换位思考，设身处地为他人着想B．坚决斗争，绝不让步C．避开是非，逃避生活D．用偏激的态度和手段进行攻击4．“善不是一种学问，而是一种行为。

”这告诉我们（）A．善良就是一颗广博的爱心B．善良的行为是不图回报的C．善良之心就是关爱弱势群体D．只停留在口头上的善不是真正的善良5．“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”这句歌词主要说明（）A．基于血缘关系的爱是人间最真挚、最纯洁的爱B．爱就是想方设法满足他人的要求C．爱是无私的，不需要任何回报D．爱是双向的、互动的，有利于人与人之间和谐相处6．第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。

当时阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。

”早已是全世界家喻户晓的名言。

在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先走出太空舱的。