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区别一：创刊单位不同1、cssci 是南大核心，英文全称“Chinese Social Sciences Citation Index”，南京大学评选的《中文社会科学引文索引》，每2年评一次。
用来检索中文社会科学领域的论文收录和文献被引用情况，是我国人文社会科学评价领域的标志性工程。
2、核心期刊，国内主要包括南大、北大、科技核心。
南大，即cssci、北大即中文核心，北京大学评选，每4年一次。
科技核心，即中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”。
3、A类、B类和C类，是每个单位根据自己研究方向和自己单位科研领先的专业相近刊物。
区别二：认可度和数量不一样1、CSSCI是南大版核心，是在各高校认可度最高的一个核心目录。
2、核心期刊是某学科的主要期刊。
一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
3、一般A类是最顶级的期刊，数量很少，比CSSCI目录中的还要少。
B类次之。
区别三：分类标准和筛选1、A类一级：被SSCI、A&HCI收录的期刊。
SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志，学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。
2、A类二级：CSSCI期刊。
CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇，是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据，部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。
3、A类三级：属二级学科的全国权威性专业期刊。
比B类水平高的重要期刊，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标，通常都是某专业内的重要期刊。
4、B类：其他被CSSCI收录的期刊，以及ISSHP收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。
5、C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文发表的期刊。
关于A类核心期刊认定的通知各处级单位：为便于教师投稿与评聘考核,现将A类核心期刊进行了整理。
经校学术委员会学科组审定,下列三大检索系统检索源的专业期刊，高校学报、国家级学报,作为教师技术职务聘任的依据。
一、自然科学学科：1、专业期刊：（1）机械学科(15种)：爆炸与冲击、成组技术与生产现代化、机械设计与研究、机器人、机床与液压、机械科学技术、机械强度、金刚石与磨料磨具工程、润滑与密封、微细加工技术、振动与冲击、中国工程科学、中国机械工程、制造技术与机床、重型机械。
（2）计算机与自控学科（17种）：半导体光电、电力系统自动化、电网技术、电子器件、高电压技术、高压电器、火力指挥与控制、计算机科学、计算机集成制造系统、计算机工程、计算机研究与发展、计算机科学与技术（英文版）、控制与决策、微计算机信息、小型微型计算机系统、仪表技术与传感器。
（3）金属材料学科（16种）：材料工程、材料科学与工艺、材料科学与技术、材料研究导报、粉末冶金技术、钢铁、特种铸造及有色合金、金属热处理、耐火材料、热加工工艺、稀有金属（英文版）、稀有金属材料与工程（中文版）、新型碳材料（中文版）、中国焊接（英文版）、铸造、铸造技术。
（4）化工学科（15种）：材料保护、材料导报、表面涂层技术、电镀与精饰、非金属矿分析化学、腐蚀科学与防护技术、光谱学与光谱分析、广东微量元素科学、化学期刊与杂志、化学与粘合、化学进展（中文版）、理化检验、现代化工、冶金分析。
（5）基础学科（12种）：高分子科学（英文版）、高等学校化学研究、化学物理快报（英文版）、结构化学、理论物理通讯（英文版）、数学年刊B辑、现代物理通讯（英文版）、应用数学和力学（英文版）、有机化学（中文版）中国化学（英文版）、中国化学快报（英文版）、中国物理快报（英文版）、2、高等学校学报（36种）：（SCI）北京科技大学学报（英文版）、武汉工业大学学报（材料科学英文版）、中南工业大学学报（英文版）（EI）北京大学学报（自然科学版）、北京科技大学学报（中文版）、北京航空航天大学学报、北京化工大学学报（自然科学版）、北京理工大学学报（中英文版）、大连理工大学学报、电子科技大学学报、东北大学学报（自然科学版）、东华大学学报（英文版）、东南大学学报（自然科学版、英文版）、国防科技大学学报、哈尔滨工程大学学报、哈尔滨工业大学学报（中英文版）、湖南大学学报、华北工学院学报、华东理工大学学报、华南理工大学学报（自然科学版）、华中科技大学学报、湖南科技大学学报、吉林大学学报（工学版）辽宁工程技术大学学报（自然科学版）、清华大学学报（中英文版）、上海大学学报（英文版）、上海理工大学学报、四川大学学报（工程科学版）、天津大学学报（英文版）、同济大学学报（自然科学版）、武汉大学学报（信息科学版、英文版）、武汉理工大学学报（材料科学版）、西安电子科技大学学报、西北工业大学学报、浙江大学学报（工学英文版）、中南工业大学学报（中英文版）。
核心期刊发表几个级别
核心期刊发表的级别可以分为A、B、C三个级别，不同级别的期刊对于学术
研究的影响力和质量要求也不同。
首先，A类核心期刊是指在某一学科领域内具有较高学术水平和影响力的期刊。
这类期刊通常由一些国际知名的学术出版机构或学术团体主办，发表的论文质量要求非常高，对于研究方法、数据分析、结论推理等方面都有严格的要求。
在学术界，A类核心期刊发表的论文往往具有较高的学术价值和影响力，能够对学科领域内的研究方向和发展趋势产生重要影响。
其次，B类核心期刊是指在某一学科领域内具有一定学术水平和影响力的期刊。
这类期刊的学术要求相对较低，但也需要作者具有一定的研究能力和创新思维，能够对学科领域内的研究问题提出新的见解和观点。
B类核心期刊发表的论文在学术
界也具有一定的影响力，能够为学科领域内的研究提供一定的参考价值。
最后，C类核心期刊是指在某一学科领域内具有一定学术水平但影响力较小的
期刊。
这类期刊的学术要求相对较低，对于研究方法、数据分析、结论推理等方面的要求也相对宽松。
C类核心期刊发表的论文在学术界的影响力较小，但也能够为
学科领域内的研究提供一定的参考价值。
总的来说，不同级别的核心期刊对于学术研究的影响力和质量要求有所不同，
选择合适的期刊发表论文对于提升学术声誉和影响力具有重要意义。
在选择期刊时，作者需要根据自己的研究水平和成果的学术价值进行合理的评估，选择最适合自己研究成果发表的期刊，从而最大限度地提升论文的影响力和学术质量。
我们都知道核心期刊的投稿比较难，一般来说核心期刊的稿件都非常多，核心刊的编辑每天都要受到很多稿件，所以对于稿件的审核还是非常严格的，A类期刊?A类核心期刊是收录期刊的学校单位自己分类的一种学术期刊，比如暨南大学把人文社会科学重要期刊分为“A类重要期刊”、“B类重要期刊”、“C类重要期刊”及“D类学术期刊”。
今天主要给大家说说A类核心期刊的界定标准。
(一)A类核心期刊一级1、凡被SSCI、A&HCI收录及中国社会科学期刊，学校认定为A类一级;2、分类依据：教育部已将人文社会学科成果评价体系前移，被SSCI、A&HCI收录论文的多少，已成为衡量高校文科科研水平高底的重要指标之一;同时，也是显示一所高校国际化及与国际接轨程度的重要标志。
(二)A类核心期刊二级(23种)1、按CSSCI的学科分类(以国标分类为基础)即：管理学、马克思主义、哲学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、政治学(含国际问题、台港澳问题)、法学、社会学、民族学、新闻与传播学、图书、情报与档案学、教育学、体育学、统计学、心理学、综合性社科、高校综合性社科学报、人文、经济地理、环境科学、港台澳地区及海外等26个文科学科，并根据学校现有学科设置，拟选定所属一级学科的全国性、权威性综合性期刊23种，认定为A类二级;2、分类依据：该23种刊物是学界及高校公认的一级学科中最具代表性的顶尖刊物，也是反映学校文科整体学术水平及各一、二级学科最具显示度的学术刊物。
例如：经济研究、管理世界、文学评论、中国语文、法学研究等等。
(三)A类核心期刊三级(31种)1、属二级学科的全国权威性专业期刊31种刊物，认定为A类三级;2、分类依据：一是主要考虑到目前B类期刊范围过大，水平差别也过大。
比如《经济学动态》与《经济问题》、《开放时代》、《西南师范大学学报》等期刊在水平和质量上的差别，将他们放在一个水平线上，则不利于学者的学术发展和学科的建设。
学术论文的6个级别及界定刘鹏第一级－T类特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
第二级－A类权威核心刊物论文，指被国际通用的SCI、SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI 检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
第三级－B类重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
第四级－C类一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览·北大图书馆版》刊物上发表的论文。
第五级－D类一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号CN、ISSN，有邮发代号）发表的论文。
第六级－E类受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
学术会议论文的分类界定①参加国际性学术组织举办的国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第四级（C类）。
未发言的确定为第五级（D类）。
②参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为第五级（D类）。
未发言的确定为第六级（E类）。
③参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文，确定为E类。
未发言的确定为区级内刊。
不作为学术论文对待的情况①与所从事专业技术工作非密切相关的文章，如评论、文摘、短篇报道、科普文章、文艺、新闻等作品，以及会议简报、动态、讲座等资料性质的材料；②刊号中含有H、HK等由香港出版发行且未被认定准许或不能确定是否准许在大陆公开发行的刊物。
新浪微博：@落晨夫子。
论文期刊发表等级划分
首先，我们需要了解不同期刊等级的分类标准。
一般来说，期刊的等级可以分
为A、B、C三个等级，其中A类期刊是最高级别的期刊，具有较高的影响力和学
术水平，B类期刊次之，C类期刊则是影响力和学术水平较低的期刊。
不同国家和
学科领域对期刊等级的划分标准可能有所不同，但总体来说，期刊等级的划分是基于期刊的影响因子、被引频次、编辑团队的水平和学术质量等因素进行评定的。
其次，我们需要明确不同期刊等级对论文发表的要求和影响。
在学术研究中，
选择合适的期刊发表论文对于研究者来说至关重要。
一般来说，A类期刊对论文的要求会更高，包括研究创新性、学术价值、实证方法等方面都有严格的要求，而B、C类期刊对论文的要求相对较低。
同时，不同期刊等级对论文的影响力也是不同的，发表在A类期刊上的论文往往能够获得更多的关注和引用，对研究者的学术声誉
和职业发展有着重要的影响。
最后，我们需要认识到选择合适的期刊发表论文需要综合考虑多个因素。
在选
择期刊发表论文时，研究者需要综合考虑期刊的影响因子、被引频次、学术水平、编辑团队的水平、审稿周期、投稿难度等多个因素。
同时，研究者还需要根据自己的研究内容和目标读者群来选择合适的期刊，确保论文能够得到最大程度的传播和影响。
综上所述，论文期刊发表等级划分是评价一篇论文质量和重要性的重要标准之一，选择合适的期刊发表论文对于研究者来说至关重要。
研究者需要了解不同期刊等级的分类标准，明确不同期刊等级对论文发表的要求和影响，以及综合考虑多个因素选择合适的期刊。
希望本文能够帮助研究者更好地理解论文期刊发表等级划分的重要性，并在学术研究中取得更好的成果。
第七部分《中国人民大学核心期刊》（2004）
《中国人民大学核心期刊》分为A、B、C三类。
一、A类期刊：
1.《中国社会科学》
2.《新华文摘》（全文转载）
3.《科学引文索引》(SCI)、《工程索引》(EI)、《人文社会科学引文索引》(SSCI)、《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI) 、《科学技术会议录索引》(ISTP) 、《社会科学及人文科学会议录索引》（ISSHP）收录的国内外期刊(以中国科技信息所、北京大学图书馆提供的年度检索报告为依据)
二、B、C类期刊
1.人文社会科学B、C类期刊
2.自然科学B、C类期刊
自然科学核心期刊采用中国科学技术信息情报研究所编辑的《中国科技期刊引证报告》。
a类核心期刊发表A类核心期刊发表。
在学术界，A类核心期刊发表是每个研究人员都渴望的目标。
A类核心期刊是指在某一学科领域内具有较高学术影响力和知名度的期刊，其发表的论文通常具有较高的学术水平和影响力。
因此，能够在A类核心期刊上发表论文，不仅可以提升研究人员的学术声誉，还能为其带来更多的学术机会和资源支持。
首先，要想在A类核心期刊上发表论文，研究人员需要具备扎实的学术功底和研究能力。
只有具备了丰富的研究经验和深厚的学术素养，才能够进行深入的学术探讨和研究创新，从而产生具有学术价值的论文。
此外，研究人员还需要具备扎实的学术写作能力，能够准确、清晰地表达自己的观点和研究成果，使其论文在同行评议中脱颖而出。
其次，选择合适的研究课题也是影响是否能在A类核心期刊上发表论文的重要因素。
研究课题应当具有一定的学术价值和创新性，能够吸引同行学者的关注和兴趣。
此外，研究课题还应当与当前学科领域的热点和前沿问题相关，能够为学术界提供新的思路和观点。
只有选择了合适的研究课题，研究人员才能够有机会在A 类核心期刊上发表高水平的论文。
此外，与其他学术研究人员的合作也是影响是否能在A类核心期刊上发表论文的重要因素之一。
通过与其他研究人员的合作，可以充分利用各自的研究优势，共同完成高水平的学术研究，并提高论文的学术质量和影响力。
同时，与其他研究人员的合作还能够为论文的发表提供更多的学术支持和资源保障，增加论文被A类核心期刊录用的机会。
总之，要想在A类核心期刊上发表论文，研究人员需要具备扎实的学术功底和研究能力，选择合适的研究课题，与其他学术研究人员合作。
只有在这些方面都做得到位，才能够有机会在A类核心期刊上发表高水平的论文，提升自己的学术声誉和影响力。
希望每位研究人员都能够在学术道路上取得更多的成就，为学术界的发展贡献自己的力量。
