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部编六年级语文上册：11 故宫博物院阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读课文片段，回答问题。
我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
（1）选择合适的词语填在句子中的横线上。
呼吸摇曳凝视察看我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
（2）用横线画出这段话中写花的作用的句子。
（3）用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。
【答案】（1）摇曳；呼吸；察看；凝视（2）我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。
（3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。
【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）摇曳、呼吸、察看、凝视（2）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
（3）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
2．阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”指的是________。
（2）“碰壁”指的是________。
11*故宫博物院字词模块一、选词填空。
盘绕环绕围绕1.台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆( )着，栏杆上面刻着龙凤流云。
2.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上( )着矫健的金龙。
3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围( )着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
句子模块二、品析句子。
1.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用了________的说明方法。
我会仿写：_____________________ _________________________________________________________________2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
这个句子运用________(举例子/列数字)和________(下定义/作诠释)的说明方法，来说明太和殿的__________。
读写模块三、认真阅读下面的三份材料，然后回答问题。
材料1：材料2：材料3：1.填空。
(1)天文馆一层共有______个展览馆，分别是_________________________。
这一层还有______个休息厅，______个小卖部和______个书店。
(2)想直接到地球馆，走________门比较近。
从服务台向________走可以到达宇宙剧场的入口。
2.回答问题，并说明理由。
(1)10月1日下午妈妈带小华参观天文馆，由于路上堵车，他们4点才到，还能进馆参观吗？_________________________________________________________________(2)10月28日，学校下午3：30放学了，小华和同学商量到天文馆参观，他们能去吗？_________________________________________________________________四、故宫知识综合问答。
11*故宫博物院一、为下面加点的字注音。
矗．立（）湛．蓝（）蟠．龙（）金銮．殿（）檀．香（）鳌．头（）鎏．金（）矫．健（）二、选出书写有误的一项：（）。
A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序三、选出恰当的词语。
1.这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
2.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人（惊叹惊喜吃惊）。
四、写出下面句子所用的说明方法。
1.宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（）2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。
（）3.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）五、整体内容。
1.本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。
2.本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍部分，后介绍部分。
3.说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用顺序。
这是由决定的。
参考答案一、chù zhàn pán luán tán áo liú jiǎo二、C三、1.完整 2.精美 3.惊叹四、1.列数字 2.作比较 3.打比方五、1.空间顺序总说分说2.南北前朝内廷3.空间逻辑时间被说明事物的特征。
人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用（共10题；共33分）1.读拼音写词语：zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项：（）。
A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是（）。
A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B. 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D. 站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。
4.选出恰当的词语。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最________（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座________（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人________（惊叹惊喜吃惊）。
5.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6.说明方法判断有误的项（）。
A. 广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”（引用）B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。
类文阅读-11故宫博物院北京名胜古迹（节选）陈亚丽先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。
北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。
传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。
北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。
在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。
相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。
它也不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。
苏州园林也有假山和池沼，“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着柱子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者远望的时候仿佛游览宋元工笔云山或者倪云林的小品，攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间”。
在苏州园林中游览，能忘记身在苏州城，但在北海公园中游览，却能感受到整个北京城的博大。
北海里最著名的建筑物白塔，坐落在一个山顶的大型平台上：“巨大的塔身，沉郁，厚重，遮住半个天。
在白塔身旁，居高临下，俯视京华，气象万千。
环抱白塔的北海，是面擦得锃亮的大镜子。
整个北京从四外托着这面大明镜，笼罩在淡淡的白烟里。
中南海的湖光烟树对面相望；故宫化作一面黄琉璃瓦的海洋；西山黛色，若有若无。
环顾天宇低垂，陷到脚下。
这时，谁不万虑俱消、心旷神怡呢！”（选自《海南师范大学学报：社会科学版》）1.解释词语。
居高临下：心旷神怡：2.仙界的宫苑分“一池三山”中“一池”指，“三山”指、、；北海公园的“一池三山”中“一池”是，“三山”就是、、。
3.用“”画出文中的比喻句，用“”画出拟人句。
4.北海公园和苏州园林有什么不同之处？云冈石窟云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。
按照开凿的时间可分为早、中、晚三期，不同时期的石窟造像风格也各有特色。
部编版小学六年级语文上册第三单元第11课《故宫博物院》课后作业及答案1.下列加点字的读音不正确的是（）。
A.额枋．（fāng）B.矗．立（chù）C.气氛．（fèn）D.击磬．（qìng）2.下面的加点词使用不恰当的一项是（）。
A.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．。
B.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧．．．．的池馆水榭。
C.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃．．．穆．的气氛。
D.他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井．然有序．．．。
3.按要求完成词语练习。
“矗立”一词指地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。
像这样表示“站立”的词语还有很多，如：长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“”，高傲地站着叫“”。
4.课文中哪些材料对你完成下面的任务有帮助？填一填。
（1）参观太和殿时为家人介绍其功用和相关事件。
材料（）、材料（）（2）制订故宫游览计划并画出路线图。
材料（）、材料（）5.阅读课内片段，完成练习。
①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。
②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。
（2）结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”。
①故宫有四座城门：南面神武门，北面午门，东西面东华门、西华门。
（）②故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。
（）（3）片段中多处运用了的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。
部编版六年级上册第11课故宫博物院同步练习一、基础题1．照样子写词语。
例：多态多姿（ABAC）2．照样子写词语。
例：鸣磬击缶（含近义词）3．给加点字选择正确的读音。
额枋（fāng fáng）蟠龙（pán fān）气氛（fēn fèn）废墟（xǖ xū）金銮殿（luán lán）攒在一起（zǎn cuán）4．把下列词语补充完整并选择填空。
（）珑奇巧横贯（）西双龙（）珠鸣钟（）磬迥（）不同井然（）序（1）济南至青岛高速公路改扩建工程是山东省的公路大动脉。
（2）对于这件事，我和爸爸的处理方式。
二、按要求，写句子．5．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（仿写句子）6．太和殿是举行重大典礼的地方。
（缩句）7．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）8．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）9．人们注视着动静。
（扩句）10．小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）三、阅读题11．课内阅读紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（1）这一段主要介绍故宫的。
（2）文段中多处运用了的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明。
（3）“玲珑”的意思是。
“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑。
（4）从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是。
（5）文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的，抒发了作者对故宫的之情。
12．课外阅读①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。
②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。
部编版六年级上册语文11.故宫博物院课后作业一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是()。
A．鳌．头(áo)迥．然(huí)B．矗．立(zhí)额枋．(fánɡ)C．蟠．龙(pán)朝贺．(hè)D．轮廓．(ɡuō)金銮．殿(luán)2．对本文的写作特色，说法不正确的是（）A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
3．下列对文段主要内容的概括，最为恰当的一项是（）“嫦娥一号”卫星在地月转移轨道上经过114小时的“长途跋涉”，来到距月球约200公里的近月点时，北京航天飞行控制中心于5日11时37分对“嫦娥一号”卫星成功实施了一次近月制动，顺利完成了第一次“太空刹车”动作。
卫星被月球捕获，进入环月轨道，成为我国第一颗月球卫星。
A．“嫦娥一号”卫星“长途跋涉”114小时B．“嫦娥一号”卫星来到近月点C．“嫦娥一号”卫星实施近月制动D．“嫦娥一号”卫星进入环月轨道4．把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（）。
（1）她捧着儿子的相片（）了一遍又一遍，舍不得放手。
（2）我站在楼顶四处（），远处的景色很美，我看得人了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（）这鲜红的国旗。
（4）她坐在那里（）着窗外。
A．端详凝视瞻仰眺望B．端详眺望瞻仰凝视C．瞻仰凝视眺望端详D．凝视端详瞻仰眺望下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来5．羊圈．( )A．圆圈B．棚圈C．圈地D．圈套6．负．约( )A．负债B．胜负C．负罪D．负义7．题．写( )A．题诗B．主题C．题目D．问题8．环顾．( )A．顾客B．顾全C．顾盼D．兼顾二、填空题9．为下面加点字注音。
矗．立（_______）湛．蓝（_______）蟠．龙（_______）金銮．殿（_______）檀．香（_______）鳌．头（_______）鎏．金（_______）矫．健（_______）10．下列词语的反义词崭新（______）开始（______）漂亮（______）喧闹（______）容易（______）凋谢（_____）匆匆（______）认识（______）疏远（______）聪明（______）长处（______）依赖（______）11．读拼音写词语:zǐ jìn chéng cuán zhe lún kuò qì fēn fèi xū（_______）（______）（______）（______）（______）12．把词语补充完整。
统编版小学语文六年级上册同步练习第十一课故宫博物馆★课文重点知识★同步练习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A．鳌．(áo)头金銮．(luán)殿蟠．(pán)龙歼．（qiān）敌B．击罄．(qìng) 攒．(cuán)在一起依．（yǐ）着凑．合（ chòu ）C．轮廓．(kuò) 气氛．(fēn) 御膳．(shàn)房千均．（jūn）一发D．废墟．(xū) 迥．(jiǒng)然不同爆．（bào）炸．（zhà）2．找出下面词语中书写有误的一项（）A．雕梁画栋亭台楼阁青松翠柏玲珑奇巧B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽富丽堂皇、C．亭台楼阁滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．金碧辉煌烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。
B.进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫，西六宫。
D.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐斩增加，出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画，还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C．在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
D．在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
5．下面的加点词使用不恰当的一项是( )。
的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
A．圆明园中，有金碧辉煌．．．．。
B．雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝．．．．C．他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。
部编版六年级语文上册第二单元《故宫博物院》同步习题一、基础题1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
挥霍．( ) 矫．健( ) 缭．绕( )击qìng( ) 金luán( )殿jiǒng( )然不同2.指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3.填空（1）故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、___、___;以及后三宫：____、交泰殿、____。
（2）说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______，______，______的特征按空间顺序来说明的。
二、综合题4.文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙：( ) ( )凤：( ) ( )5.“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：_______________________。
表达效果：______________________。
6.课内阅读太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
（1）以上三段文字分别介绍了太和殿的________、________和________。
（2）以上三段文字主要按照由________到________，由________到________的顺序说明。
（3）第一段中划线句子从纯说明的角度看，说明了什么?为什么用一些非说明性的文字?（4）第二段中说明的立足点是________和________，表示空间方位的词有________。
11* 故宫博物院
一、给下列加点字注音。
矗．立（）肃穆．（）蟠．龙（）金銮．殿（）
轮廓．（）废墟．（）气氛．（）御膳．房（）
二、把下面的词语填写完整。
横贯（）（）双（）戏（）鸣（）击（）
迥然（）（）龙（）呈（）亭（）楼（）
三、指出下列句子所采用的说明方法。
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）
2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
（）
3.宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（）
4.太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
（）
四、选择恰当的词语填充句子。
围绕环绕缭绕
1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（）着。
2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（）。
3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（）着六颗小珠。
五、根据课文内容填空。
1.紫禁城，人们叫它（），也叫（）。
2.紫禁城有四座城门：南面是（），北面是（），东面是（），西面是（）。
3.从天安门往里走，穿过（），就到了午门。
午门俗称（），是紫禁城的正门。
4.紫禁城三大殿分别是（）、（）和（）。
5.乾清宫后面是（），（）后面是坤宁宫。
（）、（）和（）合称“后三宫”。
六、课文理解。
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
1.“金琐窗”的“琐”的意思是。
2.这段文字分别先从部说明了。
3.文中画横线句子的表达方式是。
4.选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？
参考答案
一、给下列加点字注音。
矗．立（chù）肃穆．（mù）蟠．龙（pán）金銮．殿（luán）
轮廓．（kuò）废墟．（xū）气氛．（fēn）御膳．房（shàn）
二、把下面的词语填写完整。
横贯（东）（西）双（龙）戏（珠）鸣（钟）击（磬）
迥然（不）（同）龙（凤）呈（祥）亭（台）楼（阁）
三、指出下列句子所采用的说明方法。
1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（打比方）
2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
（作比较）
3.宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
（列数字）
4.太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
（举例子）
四、选择恰当的词语填充句子。
围绕环绕缭绕
1.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（围绕）着。
2.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（缭绕）。
3.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（环绕）着六颗小珠。
五、根据课文内容填空。
1.紫禁城，人们叫它（故宫），也叫（故宫博物院）。
2.紫禁城有四座城门：南面是（午门），北面是（神武门），东面是（东华门），西面是（西华门）。
3.从天安门往里走，穿过（端门），就到了午门。
午门俗称（五凤楼），是紫禁城的正门。
4.紫禁城三大殿分别是（太和殿）、（中和殿）和（保和殿）。
5.乾清宫后面是（交泰殿），（交泰殿）后面是坤宁宫。
（乾清宫）、（交泰殿）和（坤宁宫）合称“后三宫”。
六、课文理解。
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
1.“金琐窗”的“琐”的意思是连环形花纹。
2.这段文字分别先从外部说明了太和殿的外观。
3.文中画横线句子的表达方式是描写。
4.选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？。
