“可爱的蛋宝宝”复活节英语活动方案(大班)

Easter Bunny复活节1Easter BunnyTeaching Plan: Easter BunnySchool: No.2 Education Kindergarten of Jiangmen (江门教育二幼) Teacher: Eileen Zhou 周爱连Children's age: Four years' old复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。

蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力强，人们把它视为新生命的表现者。

在日常的教学中，发觉幼儿特别喜欢小白兔，故在复活节来临之际，为了让幼儿了解西方的一些风俗习惯，感受节日的快乐气氛，特开设了此课程。

本课程分为英语活动、美工和体游三部分。

通过拼图、Ican hop、找朋友、制作复活蛋、藏蛋和寻蛋等游戏，让幼儿知道了兔（Easter Bunny）和蛋（Easteregg）在节日里的重要意义，知道了兔子跳是hop, 学会了单词Easter Bunny、Easteregg、toy、basket、hop、hide。

句型Color the egg, lots of fun. Go on an egg hunt.在活动当中让幼儿感受到其乐趣，激起学习英语的兴趣。

活动（一）英语活动一、活动目标1．初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。

2．正确辨认单词及其发音。

3．通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。

4．单词：Easter Bunny Easter egg basket toy hop二、教学时数1课时（小班15分钟）三、活动准备1．复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。

2．Easter Bunny的音乐磁带3．配班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备参与活动。

四、活动过程1. Warm up<1>.GreetingsT: Good morning, boys and girls. How are you today?C: I am happy. Thank you. And you?T: I am fine, too. Thank you. Please look at the sky, what's the weather like?C: It's sunny/rainy/cloudy.<2>. Music: "Weather""It's a sunny day today. Sunny day, sunny day. It's a sunny day today. Hot, hot,hot."2. New wordsT: Easter is coming. Here comes an Easter Bunny. Look, she is hopping to us.T: Hello, I am Easter Bunny. Nice to see you.T&C: Nice to see you, too.T: What's in your hand?T1: It's a basket.T&C: Basket, basket, It's a basket.T: What's in your basket?T1: Let me show you. This is a toy.T&C: Oh, toy, toy, it's a toy.T: There are many toys in your basket. Let me see. This is a toy car. This is atoy carrot. That's a toydog. Oh, what's that? It's very beautiful.T1: I want you to guess.T: Is it a boat?T1: No, it isn't.T: Is it a bowl?T1: No, it isn't.T: I'm sorry, Easter Bunny. I don't know. Boys and girls, do you know? T1: (Match the egg) Do you know now. it's an Easter egg.T: Easter egg，Easter egg，It's an Easter egg. How colorful it is! T1: Yes, How many colors can you see?T&C: Let's count. One, two, three, four, five, six, seven. There are seven.T1: What colors are they?T&C: They are red, blue, green, pink, orange, purple and yellow. T: Easter eggs are so beautiful. May I have one.T1: Sure. Here, I have many Easter eggs. But they are broken. Can you help mematch them?T: Yes, I can. Can you, boys and girls?3. Play games<1>. Match the Easter egg from two parts.Put the Easter egg puzzles on the floor. Have the children match them right.<2>. I can hop.T: Easter Bunny, you have so many toys. Shall we play with them? T1: Of course. Let's play together. (Have the children put on the headbands. Putone object into each hulohoop.)Now, I am an Easter Bunny. I can hop. Hop, hop, hop, I can hop. Hop to the toy.Hop to the basket. Hop to theEaster egg.<3>Find friendsT: Easter Bunny has hided the Easter eggs down and up. Each of them has friends.Can you find them out? (Havethe children find out the same Easter eggs.)(Music: "Easter Bunny hop, hop, hop. Hide the eggs, down and up.")4. Follow upEncourage the children to listen to the tape everyday and play games with theirparents.亲子游戏：钓鱼游戏周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。

幼儿园大班教案大班英语优质教案《Easter Bunny复活节1》Easter Bunny复活节Easter BunnyTeaching Plan: Easter BunnySchool: No.2 Education Kindergarten of Jiangmen (江门教育二幼)Teacher: Eileen Zhou 周爱连Children's age: Four years' old复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。

蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力强，人们把它视为新生命的表现者。

在日常的教学中，发觉幼儿特别喜欢小白兔，故在复活节来临之际，为了让幼儿了解西方的一些风俗习惯，感受节日的快乐气氛，特开设了此课程。

本课程分为英语活动、美工和体游三部分。

通过拼图、I can hop、找朋友、制作复活蛋、藏蛋和寻蛋等游戏，让幼儿知道了兔（Easter Bunny）和蛋（Easter egg）在节日里的重要意义，知道了兔子跳是hop, 学会了单词Easter Bunny、Easter egg、toy、basket、hop、hide。

句型Color the egg, lots of fun. Go on an egg hunt.在活动当中让幼儿感受到其乐趣，激起学习英语的兴趣。

活动（一）英语活动一、活动目标1．初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。

2．正确辨认单词及其发音。

3．通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。

4．单词：Easter Bunny Easter egg basket toy hop二、教学时数1课时（小班15分钟）三、活动准备1．复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。

2．Easter Bunny的音乐磁带3．配班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备参与活动。

四、活动过程1. Warm up<1>.GreetingsT: Good morning, boys and girls. How are you today?C: I am happy. Thank you. And you?T: I am fine, too. Thank you. Please look at the sky, what's the weather like?C: It's sunny/rainy/cloudy.<2>. Music: "Weather""It's a sunny day today. Sunny day, sunny day. It's a sunny day today. Hot, hot, hot."2. New wordsT: Easter is coming. Here comes an Easter Bunny. Look, she is hopping to us.T: Hello, I am Easter Bunny. Nice to see you.T&C: Nice to see you, too.T: What's in your hand?T1: It's a basket.T&C: Basket, basket, It's a basket.T: What's in your basket?T1: Let me show you. This is a toy.T&C: Oh, toy, toy, it's a toy.T: There are many toys in your basket. Let me see. This is a toy car. This is a toy carrot. That's a toydog. Oh, what's that? It's very beautiful.T1: I want you to guess.T: Is it a boat?T1: No, it isn't.T: Is it a bowl?T1: No, it isn't.T: I'm sorry, Easter Bunny. I don't know. Boys and girls, do you know?T1: (Match the egg) Do you know now. it's an Easter egg.T: Easter egg， Easter egg， It's an Easter egg. How colorful it is!T1: Yes, How many colors can you see?T&C: Let's count. One, two, three, four, five, six, seven. There are seven.T1: What colors are they?T&C: They are red, blue, green, pink, orange, purple and yellow.T: Easter eggs are so beautiful. May I have one.T1: Sure. Here, I have many Easter eggs. But they are broken. Can you help mematch them?T: Yes, I can. Can you, boys and girls?3. Play games<1>. Match the Easter egg from two parts.Put the Easter egg puzzles on the floor. Have the children match them right.<2>. I can hop.T: Easter Bunny, you have so many toys. Shall we play with them?T1: Of course. Let's play together. (Have the children put on the headbands. Put one object into each hulohoop.)Now, I am an Easter Bunny. I can hop. Hop, hop, hop, I can hop. Hop to the toy.Hop to the basket. Hop to theEaster egg.<3>Find friendsT: Easter Bunny has hided the Easter eggs down and up. Each of them has friends.Can you find them out? (Havethe children find out the same Easter eggs.)(Music: "Easter Bunny hop, hop, hop. Hide the eggs, down and up.")4. Follow upEncourage the children to listen to the tape everyday and play games with their parents.玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。

幼儿园英语教案《复活节》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!幼儿园英语教案《复活节》《英语教案《复活节》》这是优秀的幼儿园节日活动教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动内容：1、学习复活节律动、有关复活节的英语单词、英语句型等2、布置园内复活节大环境：横幅、图片、气球、英文单词/句型展示3、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

活动目标1．进一步熟悉西方节日-复活节的风俗习惯。

2．正确辨认单词及其发音，理解句子的意思。

3. 学习简洁制造复活蛋。

4．通过制作蛋、藏蛋、找蛋嬉戏巩固有关复活节的代表事物，感受节日的欢乐。

5．单词：hide.句子：Color the eggs, lots of fun. Go on an egg hunt.6．培育幼儿的观赏力量。

7．培育幼儿初步的制造力量。

教学时数1课时（小班15分钟）活动预备1．复活兔头饰、复活蛋、篮子、报纸、白纸、蜡笔、透亮胶若干。

2．Easter Bunny的音乐磁带3．配班老师戴上复活兔头饰，预备参加活动。

活动过程1. Warm up&lt;1&gt;. Greetings.&lt;2&gt;. Chant: "Easter Bunny"2. Make an Easter eggT1: (Play as very sad.)T: Easter Bunny, why are you so sad?T1: Easter is coming. I have to make many Easter eggs. Maybe I can't finish. T: Oh, Easter Bunny is busy making Easter eggs. Boys and girls, can you help her?C: Yes, we can. T: Do you know how to make the Easter egg? (Have some children answer.) Easter Bunny, can you tell us how tomake?T1: Of course. At first, roll the newspaper into a ball. Is the egg beautiful? T: No, because it has no clothes.T1: Now, let me make clothes for it---color the egg. Draw some lines or pictures you like on the white paper.Third, envelop the newspaper ball with the picture. Look, is the Easter egg beautiful now?T&amp;C: Yes, it's very beautiful. I want to try.(Guide the children make Easter egg and say"Color the egg, lots of fun "at the same time.)3. Hide and find eggsT1: (Play as a little sad.)T: Easter Bunny, you have many Easter eggs now. Why are you still unhappy?T1: Because I have to hurry to hide the eggs.T: Oh, you have to hide the eggs. Boys and girls, Would you like to help her again?C: Yes.T: I want to divide you into two groups. Scissors, cut! Cut! Cut! Later, group1 follows EasterBunny to hide the eggs. Group2 follows me and waits for a minute, then let's go to have an egghunt. OK?C: OK.(Take the children to play in the garden.)T: Put on the headband please. Group2, would you please close your eyes.T1: Group1, are you ready? Let's go to hide the eggs. (Play the music: "Easter Bunny") "EasterBunny hop! Hop! Hop! Hide the eggs, down and up."T: Group2, please take your basket. Let's go on an egg hunt.4. Count the eggsT: How many eggs have you found?How many eggs are there in your basket?5. Group1 changes its role with group2.6. Follow upEncourage the kids to make Easter egg at home and listen to the tape everyday.体育嬉戏：Carry the Easter eggs活动目标1 练习钻的技能。

幼儿园复活节教案英文介绍本文档旨在为幼儿园教师提供一份复活节教案，帮助幼儿了解和庆祝复活节的英语活动。

本教案适用于幼儿园学前班及幼小衔接班，帮助幼儿学习英语单词、歌曲和手工制作，通过多种活动形式培养他们的英语运用能力和创造力。

目标•学习基本复活节相关词汇•理解复活节的背景和意义•通过游戏、歌曲和手工制作培养幼儿的英语表达和创造能力教学内容和活动1. 复活节词汇学习通过图片和实物进行词汇学习，教授以下单词： - Easter（复活节） - bunny （兔子） - egg（蛋） - chick（小鸟） - basket（篮子） - flower（花）2. 复活节歌曲教授一首简单的复活节歌曲，让幼儿跟着歌曲节奏和动作一起唱：Easter Bunny Hop(Chorus)Hop, hop, hop like an Easter BunnyHop, hop, hop to the Easter EggHop, hop, hop like an Easter BunnyHop, hop, hop, clap, clap your hands!(Verse)We're hopping like bunnies, oh so funnyFinding eggs all over the placeIn our baskets, we collect themEaster eggs bring a big smile on our face(Chorus)Hop, hop, hop like an Easter BunnyHop, hop, hop to the Easter EggHop, hop, hop like an Easter BunnyHop, hop, hop, clap, clap your hands!(Verse)We paint the eggs with pretty colorsPurple, yellow, green, and blueHide them in the grassy gardenCome and find the eggs, it's fun to do(Chorus)Hop, hop, hop like an Easter BunnyHop, hop, hop to the Easter EggHop, hop, hop like an Easter BunnyHop, hop, hop, clap, clap your hands!3. 制作复活节手工带领幼儿制作复活节手工，包括： - 兔子面具：用彩纸和棉花制作可爱的兔子面具，幼儿可在面具上贴上装饰品。

示例幼儿园大班英语教案教学设计：Easter Bunny 复活节教学目标1.认识复活节及其在西方国家的文化意义；2.学习相关词汇，如Easter Bunny、Easter egg等；3.能够用简单英语表达复活节祝福。

教学准备1.PPT展示图片、视频，互动游戏等教具；2.复活节相关物品，如彩蛋、饰品、玩具等。

教学流程Step 1：引入复活节节日介绍1.展示PPT，介绍复活节是一个重要节日，给孩子们展示复活节活动的图片和视频。

2.引导孩子们发表对于复活节活动的看法和感受。

Step 2：学习Easter Bunny1.向幼儿园大班学生介绍Easter Bunny及其形象特点。

2.玩“Guess the Bunny Game”游戏，展示多张兔子的图片，让孩子们根据图片特征猜出哪一张是Easter Bunny的图片。

游戏中通过解释孩子们学习复活节相关知识。

3.讲解Easter Bunny周围的一些传统活动，如找彩蛋，装饰复活节彩蛋等。

Step 3：制作彩蛋和饰品1.在活动中提供彩蛋、贴纸、彩绘笔等美术用品，引导幼儿制作自己的复活节饰品，如彩蛋和兔子耳朵。

2.在活动中展示并解释不同饰品的形状、使用方法和颜色。

引导孩子们使用英文单词来描述饰品特征。

Step 4：英语口语练习1.向孩子们展示关于复活节的英语短语和常用用语，如“Happy Easter”、“Easter eggs”、“Easter Bunny”等。

2.在口语练习环节中，通过请孩子们带领大家说“Happy Easter”并口头复习相关短语以及学过的单词。

教学反思1.学生的学习兴趣很高，游戏环节和手工制作环节都很受欢迎。

2.教学小组需要提前购买好制作彩蛋和饰品的材料，尽可能保证材料的质量和数量。

一、活动目标1初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。

2正确辨认单词及其发音。

3通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。

4单词：E B E二、教学时数1课时(小班15分钟)三、活动准备1复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具、夫拉圈若干。

2E B的音乐磁带3配班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子，准备参与活动。

四、活动过程1 W1GT： G ， H ?C： I T A ?T： I ， T P ， ?C： I2 M： WI S ， I H，，2 NT： E H E B L，T： H， I E B NTC： N ，T： W ?T1： ITC： B，， IT： W ?T1： L TTC： O，，，T： T L T T T O， ? I T1： IT： I ?T1： N，T： I ?T1： N，T： I ， E B I B ， ?T1： (M ) D ET： E ， E ， I E H !T1： Y， H ?TC： L O，，，，，， TT1： W ?TC： T ，，，，，T： E M IT1： S H， I E B C ?T： Y， I C ， ?3 P1 M EP E H2 IT： E B， S ?T1： O L (H P )N， I E B I H，，， I HH H E3FT： E B E EC ? (H E )(M： E B ，， H ， )4 FE大班英语教案：E B复活节1PPT课件配音公司/5、如果在做一件事前拿不定主意，先去征求父母的意见和许可。

宝们都不想让自己爱的爸爸妈妈失望。

他们会很快意识到这个事情是不对的，他们做错了，让妈妈失望了。

更加的不要当着其它人的面，甚至在大街上，训斥他甚至打他，无论是女儿还是儿子，他们都有强大但是却很脆弱的自尊心。

别为一点小事，让他们脸面扫地，他们可能会破罐子破摔，可能会放弃自己，可能他们会就此告诉自己，他们是个坏孩子！但是我们在生活中经常可以看到有的爷爷奶奶，时常当着众多的人面前打骂孩子，这样孩子心里是有阴影的！真的不要这样。

幼儿园复活节英语活动方案Title: Easter Celebration at the KindergartenActivity Theme:The theme of our upcoming activity is "Hop into Easter Fun!" This theme is designed to introduce and celebrate the traditions and symbols associated with the Easter holiday in a fun and educational manner.Activity Purpose:The purpose of this event is threefold. Firstly, to educate the children about the cultural and religious significance of Easter. Secondly, to enhance their creativity and motor skills through various Easter-themed activities. Lastly, to promote social interaction and teamwork among the children as they participate in the festivities together.Activity Preparation:1. Decorations: The kindergarten will be decorated with colorful Easter eggs, bunny cutouts, and spring flowers to create a festive atmosphere.2. Materials: We will prepare Easter baskets,plastic eggs, egg dyeing kits, Easter stickers, and other craft materials for the activities.3. Invitations: Parents will be informed about the event through flyers and emails, inviting them to join us for the celebration.Activity Content:1. Easter Storytelling: Teachers will narrate the story of Easter, explaining its significance and symbolism.2. Egg Decorating: Children will decorate hard-boiled eggs using food-safe dyes and stickers, encouraging their creativity and fine motor skills.3. Easter Egg Hunt: A traditional Easter egg hunt will be organized where children will search for hidden eggs filled with treats and small toys.4. Bunny Mask Making: Children will create their own bunny masks using paper plates, cotton balls, and markers, promoting their artistic skills.5. Easter Songs and Rhymes: The children will learn and sing Easter songs and rhymes, enhancing their language and musical abilities.Activity Process:1. Welcome and Introduction: The event will start with a welcome speech by the kindergarten principal, followed by a brief introduction to the Easter celebration.2. Easter Storytelling: Teachers will then engage the children in the storytelling session.3. Craft Activities: Children will proceed to the designated areas for egg decorating and bunny mask making.4. Easter Egg Hunt: After the crafts, the Easter egg hunt will take place in the playground or garden area.5. Sing-along Session: The event will conclude witha group singing of Easter songs and rhymes.6. Closing Remarks: The principal will give closing remarks, thanking everyone for their participation and wishing them a happy Easter.注意事项:1. Safety First: Ensure that all activities are age-appropriate and safe for the children. Supervision should be provided during the egg hunt and while using crafting materials.2. Allergies and Dietary Restrictions: Be mindful of children with allergies and dietary restrictions when preparing treats for the egg hunt.3. Inclusive Celebration: Respect and acknowledge diverse beliefs and cultural backgrounds while celebrating Easter.4. Parental Involvement: Encourage parents to participate and assist in the activities, fostering a strong home-school connection.5. Cleaning Up: Make sure to clean up after the event, disposing of any waste and returning the kindergarten to its original state.By following this comprehensive Easter celebration plan, we aim to provide the children with an enjoyable and enriching experience while instilling valuable lessons about culture, tradition, and teamwork.。

大班英语优质教案《Easter Bunny复活节1》教案介绍：本节课是大班英语的一节复活节主题课，主要通过学习复活节的背景知识，了解复活节和复活节兔子的故事，并进行相关活动和手工制作，以培养学生对复活节的认识和兴趣，提高英语听说能力和动手能力。

教学目标：1.了解复活节的起源和意义；2.了解复活节兔子的故事；3.通过听说活动，提高学生的英语听说能力；4.通过手工制作活动，提高学生的动手能力。

教学准备：1.复活节相关的图片和装饰物；2.复活节兔子的图书；3.复活节兔子的手工材料。

教学过程：Step 1：导入1.师生互动，问候学生并引导学生讲述一下自己最喜欢的节日。

2.引入复活节的概念，问学生是否知道复活节是什么节日，并简要介绍复活节的背景和意义。

Step 2：学习1.出示复活节相关的图片和装饰物，引发学生兴趣，让学生观察并描述图片中的元素（如复活节彩蛋、兔子等）。

2.通过讲故事的方式介绍复活节兔子的故事，帮助学生更好地理解复活节兔子的意义和象征。

3.利用复活节兔子的图书，进行读读书活动，培养学生的阅读和听力能力。

Step 3：活动1.进行复活节彩蛋寻找游戏，将隐藏在教室各处的小复活节彩蛋找出来，加深对复活节彩蛋的认识。

2.进行复活节兔子彩绘活动，让学生参与到手工制作中，发挥想象力进行彩绘，加深对复活节兔子的认识，并培养学生的动手能力。

Step 4：总结1.师生互动，复习本节课学到的知识，并提问学生对复活节的理解和感受。

2.展示学生的手工制作作品，并进行简短评价和鼓励。

Step 5：作业布置以“我的复活节兔子”为主题的作业，要求学生在完成作业后展示给同学们。

教学延伸：1.组织学生进行复活节兔子服饰的设计和制作活动；2.引导学生通过英语绘本了解更多关于复活节的知识；3.组织学生进行复活节兔子灯笼制作活动。

教学反思：本节课通过多种活动形式，既提供了学生学习复活节知识的机会，又锻炼了学生的英语听说和动手能力。

【幼儿园英语教案】大班英语教案：Easter Bunny复活节1【幼儿园英语教案】大班英语教案：easterbunny复活节1一、活动目标1．初步认识西方节日-复活节的风俗习惯。

2.正确识别单词及其发音。

3．通过拼蛋、我会跳、找朋友游戏中感受节日的快乐。

4.单词：东方兔子东方蛋篮toyhop二、教学时数1学时(小班（15分钟）三、活动准备1.复活兔头饰、复活蛋、篮子、玩具和戒指。

2．easterbunny的音乐磁带3.配对班老师戴上复活兔头饰，提着装有复活蛋和玩具的篮子参加活动。

四、活动过程1.热身<1>.greetingst:早上好，孩子们。

你今天好吗c：iamhappy.thankyou.andyou？t:我也很好。

谢谢你。

拜托了Okatthesky这是什么天气怎么样c：it’ssunny/rainy/cloudy.<2>. 音乐：“天气”“it‘sasunnydayt oday.sunnyday，sunnyday.it’sasunnyday today.hot，hot，hot.”2.新词hoppingtous.t:你好，我是伊斯特班尼。

很高兴见到你。

t&c：nicetoseeyou，too.t:你手上拿着什么t1：it’sabasket.t&c：篮子，篮子，这是箱子。

t：what’sinyourbasket？t1：让我来告诉你。

这是玩具。

t&c：oh，toy，toy，it‘satoy.t:你的篮子里有很多东西。

莱特梅。

这是玩具汽车蒂西莎托伊卡洛。

那是satoy 狗哦，什么？太美了。

t1：iwantyoutoguess.t:isitaboatt1：no，itisn‘t.t:是猫头鹰吗t1：no，itisn’t.t:对不起，伊斯特班尼。

我不知道。

男孩女孩，你呢知道t1：(matchtheegg)doyouknownow.it‘saneasteregg.t:伊斯特雷格，伊斯特雷格，这是桑伊斯特雷格。

2024年幼儿园复活节活动教案《找鸡蛋Find eggs》活动主题复活节主题教学活动——《找鸡蛋Find eggs》活动目标1.让幼儿了解复活节的来历和意义。

2.帮助幼儿培养观察、合作和解决问题的能力。

3.提升幼儿对场景和语言的敏感度。

活动准备1.小鸡蛋若干个（可以是实物或假鸡蛋）。

2.装鸡蛋的篮子若干个。

3.场地布置：利用教室或操场的角落，布置成寻宝场景。

4.复活节装饰品：如彩蛋、兔子等。

活动流程1.活动开场（5分钟）•介绍活动主题：《找鸡蛋Find eggs》，解释活动规则。

•介绍复活节的意义和相关传统。

2.寻宝游戏环节（20分钟）•将散布在场景中的鸡蛋告诉幼儿，要求他们一起寻找。

•提醒幼儿要仔细观察，找到尽可能多的鸡蛋。

3.鸡蛋交换环节（15分钟）•每位幼儿找到的鸡蛋可以和其他幼儿进行交换。

•通过交换促进幼儿之间的互动和合作。

4.鸡蛋开箱环节（10分钟）•让幼儿打开他们找到的鸡蛋，发现里面的惊喜。

•可以在里面放入小礼物或装饰品，增加趣味性。

5.活动总结（5分钟）•回顾整个活动过程，鼓励幼儿分享找鸡蛋的经历和感受。

•引导幼儿思考复活节活动的意义，对庆祝节日有更深的理解。

活动扩展1.制作复活节彩蛋：让幼儿动手涂鸦或装饰彩蛋。

2.其他复活节游戏：如踢足球赛、捉小白兔等，增加活动的趣味性。

活动效果评估1.观察幼儿在活动中的表现，包括观察、合作和解决问题的能力。

2.收集幼儿对活动的反馈和感受，了解他们对复活节的理解和认知程度。

通过《找鸡蛋Find eggs》活动，幼儿可以在体验中学习，增加对节日的认知和体验，培养团队合作及观察能力，为他们的成长提供丰富的经验和回忆。

大班英语优质教案《Easter Bunny复活节1》教案标题：Easter Bunny复活节1教学目标：1. 学生能够了解复活节的起源和传统；2. 学生能够认识并学会使用与复活节相关的词汇；3. 学生能够通过绘画和手工制作表达对复活节的祝福。

教学准备：1. 复活节相关的图片、海报或书籍；2. 复活节相关的词汇卡片；3. 手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）；4. 复活节装饰品（彩蛋、兔子等）。

教学过程：Step 1: Introduction（5分钟）1. 呈现一些复活节相关的图片，让学生猜测这些图片与哪个节日有关。

2. 通过提问，引导学生回答复活节的起源和意义。

Step 2: Vocabulary（10分钟）1. 准备一些复活节相关的词汇卡片，如Easter Bunny, Easter eggs, Easter basket等。

2. 介绍每个词汇的意思，并让学生跟读。

3. 利用卡片进行游戏，比如猜词游戏或配对游戏，巩固词汇的学习。

Step 3: Listening and Reading（15分钟）1. 播放一段关于复活节的简短视频或录音，让学生听并回答相关问题。

2. 分发一篇关于复活节的短文，让学生阅读并回答问题。

3. 共同讨论短文内容，帮助学生理解复活节的传统和庆祝方式。

Step 4: Art and Craft Activity（20分钟）1. 教师演示如何用彩纸、剪刀和胶水制作复活节兔子和彩蛋装饰品。

2. 学生根据演示完成手工制作，可以选择自己喜欢的图案和颜色。

3. 鼓励学生在制作过程中用英语讨论、描述和表达自己的想法。

Step 5: Presentation and Sharing（10分钟）1. 学生展示并介绍自己制作的复活节装饰品。

2. 学生之间互相赞赏和分享创作的过程和成果。

3. 学生可以用英语表达自己对复活节的祝福和愿望。

Step 6: Wrap-up（5分钟）1. 回顾课堂学习的重点和内容。

幼儿园复活节英语活动策划方案一、活动目标：1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。

3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

二、活动准备：1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语;3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间：4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15四、活动地点：幼儿园大操场五、人员安排：活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容六、活动过程：1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

3、game游戏活动：大班级：1)sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2)eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。

3)roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

4)hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5)send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6)dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

中班级：1)sing a song唱歌：(同大班)2)sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。

幼儿园英语教案《复活节》英语教案《复活节》适用于英语主题教学活动当中，布置园内复活节大环境：横幅、图片、气球、英文单词/句型展示，学习复活节律动、有关复活节的英语单词、英语句型等，快来看看幼儿园复活节教案吧。

活动内容：1、学习复活节律动、有关复活节的英语单词、英语句型等2、布置园内复活节大环境：横幅、图片、气球、英文单词/句型展示3、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。

4、复习以前的内容，学新词新句。

星期一：活动准备：复活节英语律动音乐、有关于复活节的教具准备。

星期二：活动准备：准备大小不同的彩蛋、准备水彩笔、蜡笔活动内容：1、与幼儿一起布置班级小环境。

2、全园各班开展“ColourEasterEggs（画彩蛋）活动。

星期三：活动准备：每个小朋友带2-5颗糖果、家长为孩子自制一个小兔子头饰、老师制作一个小篮子（放糖果用）活动内容：全园小朋友可以分场地进行复活节游行活动,教师扮演成EasterBunny（小兔子）手里提着小篮子，然后部分教师组织幼儿进行游行，游行主要以有关Easter的单词与句子来提出问题，让幼儿进行回答，答对的小朋友奖励一个小礼物。

星期四：彩蛋世界活动准备：准备30个鸡蛋、彩色笔活动内容：组织中、大班小朋友在操场上现场绘制彩蛋。

星期五：复活节亲子活动活动准备：教师将昨天画的彩蛋藏在幼儿园的各个地方、准备复活节的音乐。

活动内容：全园一起进行复活节活动。

活动安排：1、与小朋友一起互动学英语。

2、师生一起跳律动。

3、《EggHunt》亲子找彩蛋活动。

4、活动结束。

复活节相关英语单词、句型、儿歌:单词：EasterBunnyEastereggsbaskettoys句型：colortheeggshidetheeggsgoonanegghuntgoonaparadeLet’scolortheeggs.Let’shidetheeggs.Let’sgoonanegghunt.Let’sgoonapar ade.Iamarabbit.Let’sgoonaparade.儿歌：One:EasterBunny!Hop!Hop!Hop!Hidetheeggs,downandup.Two:Egghunt!Egghunt!Fun!Fun!Fun!Howmanyeggshaveyouwon?Maybetenormaybenone!Three:Easteriscoming.Thechildrencolortheeggs.TheEasterBunnyhidestheeggs.OnEastermorningthechildrengoonanegghunt.Then,theygoonaparade.Theyarehappy.Chicks,eggsandrabbitsaresignsofEaster.小百科：复活节中美国人的食品也很有特点，多以羊肉和火腿为主。

幼儿园英语教案《复活节活动》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation,kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. If you want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention!幼儿园英语教案《复活节活动》英语教案《复活节活动》适用于英语主题教学活动当中，让幼儿根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣，感受西方的文化和有趣的外国节日风俗，提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

幼儿园复活节英语活动方案一、活动目标：1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。

3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

二、活动准备：1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地；2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语；3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间： 4 月 13 日上午：中班级 10 ：00— 10 ：25 ，大班级： 10 ：25---10 ：50下午：小班级 3 ：30---3 ：50 ，小小班级： 3 ：55---4 ：15四、活动地点：幼儿园大操场五、人员安排：活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容六、活动过程：1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4 月 13 日(周一) 要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

3、 Game 游戏活动：大班级：1 )Singasong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2 ) Eggsshipped 运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。

3 ) Rolltheeggs.滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

4 ) Hidetheeggs 藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5 ) Sendeggs 送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6 ) Dance 跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

中班级：1 ) Singasong 唱歌：(同大班)2 ) Setsofeggs 套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。