走进中国科技史殿堂-第三讲PPT演示文稿
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“中国科技史”内容提要第一讲中国古代科技纵览:从“李约瑟问题”谈起第二讲育遍嘉禾,先熟天下:中国古代农学第三讲敬天授时:中国古代的天文学第四讲大哉言数:中国传统数学第五讲阴阳学说与中国传统医学第六讲格物与成器:中国传统工艺和技术(冶金和纺织)第七讲空间语言:中国古代建筑技术第八讲中华大地:中国古代地理学第九讲东西会通:东学西传和西学东渐第十讲东方智慧:中国古代自然观和科学思想本讲目录1、中国文化的一般特征2、中国古代科学概况3、中国科学史何以可能?什么是科学?从“李约瑟问题”谈起 4.国内外的中国科技史研究1.中国文化的一般特征相对封闭的地理环境以血缘关系而非地缘关系组结而成的文化团体,亲情高于契约以农业经济为主体,稳定压倒一切大一统专制政治体制,单一,崇尚权威作为政府官员的知识分子,科举制度特殊的知识体系(经史子集)连续而非断裂的人神关系在四大文明古国中,中国唯一保存了自己的民族独立和独特的文化传统古埃及、巴比伦、印度和希腊罗马的历史,都被外族入侵所中断甚至失传,甚至今天这些国家的居民,也不是古代当地居民的后代,更不用说文化传统了。
唯有中华民族,不仅保持了自己的民族独立,而且保持了5000年以来的文化传统。
我们可以堂堂正正地说:我们无愧于炎黄子孙这个光荣称号!历史年表夏朝(约前2100-前1700)商朝(约前1700-前1100)周朝(约前1100-前256),孔子(前551-前479)秦朝(前221-前206)汉朝(前206-后220)晋朝(265-420)隋朝(581-618)唐朝(618-907)宋朝(960-1279)元朝(1206-1368)明朝(1368-1644)清朝(1616-1911)2、中国古代科学概况实用、功利。
所有的知识或服务于大一统王朝的需要,或服务于人民日常生活的需要。
宜物。
具体问题具体分析。
灵活、机智。
见机行事,与时俱进。
有机自然观。
整体思维、辩证思维士大夫阶层与技工阶层相隔绝,精英知识与实用知识从未结合,文人墨客喜吟诗作赋,好琴棋书画,对工匠技艺不屑一顾四大学科:农学、天文、算学、医学四大日用技术:陶瓷、丝绸、冶金、建筑四大发明:造纸、印刷、火药、指南针中国科技史的历史分期原始技术和科学知识的萌芽(距今170万年—4000多年前)技术和科学知识的积累(夏商西周时期约前21世纪—前770年)古代科学技术体系的奠基(春秋战国时期前770—前221)古代科学技术体系的形成(秦汉时期前221—220)古代科技体系的充实和提高(三国、两晋南北朝时期220—581)古代科技体系的持续发展(隋唐五代581—960)古代科技发展的高峰(宋元960—1368)传统科学技术的缓慢发展(明清时期上1368—17世纪)西方科学技术的开始传入(明清时期下17世纪—1840)近代科学技术(清末民初时期1840—1919)中国科技史简要历史分期先秦时期秦汉时期魏晋南北朝时期隋唐时期宋元时期明清时期3、中国科学史何以可能“中国科学史何以可能”取决于“科学是什么”中西知识的差异理的知识(西)爱的知识(中)概念再澄清科学一:近代数理实验科学科学二:希腊理性科学科学三:系统的自然知识科学四:技术文明“中国科学史” 的“科学”即取上述“科学三”和“科学四”两种定义,即同时包含了一般自然知识与技术工艺等4.国内外的中国科技史研究国外:英国剑桥大学、法国、日本等国内:中国科学院自然科学史研究所上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系中国科学技术大学科学史与科技考古系西北大学科学史研究中心内蒙古师范大学科学技术史研究院清华大学科技史暨古文献研究所北京大学人文学院科学哲学中心第二讲育遍嘉禾,先熟天下——中国古代农学本讲目录1、农本思想的确立农业思想:天地人“三才”理论2、不同时期的农业技术3、五大农书中国传统农学发展阶段先秦时代的农学(萌芽和形成阶段)秦汉魏晋南北朝时代的农学(发展与成熟)隋唐宋元时代的农学(全面发展阶段)明清时代的农学(继续深入发展阶段)1、农本思想的确立农业立国。