0第一章三角函数小结和复习

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第一章三角函数小结和复习
【知识与技能】
理解本章知识结构体系(如下图),了解本章知识之间的内在联系。

【过程与方法】
三角函数值的符号是由对应的三角函数线的方向确定的;具有相同性质的角可以用集合或区间表示,是一种对应关系;弧度制的任意角是实数,这些实数可以用三角函数线进行图形表示,因此,复习的目的就是要进一步了解符号确定方法,了解集合与对应,数与形结合的数学思想与方法。

另外,正弦函数的图象与性质的得出,要通过简谐运动引入,分析、确定三角函数图象的关键点画图象,观察得出其性质,通过类比、归纳得出余弦函数、正切函数的图象与性质,所以,复习本章时要在式子和图形的变化中,学会分析、观察、探索、类比、归纳、平移、伸缩等基本方法。

例题
例1 判断下列函数的奇偶性
①y=-3sin2x ②y=-2cos3x-1 ③y=-3sin2x+1 ④y=sinx+cosx ⑤y=1-cos(-3x-5π)
分析:根据函数的奇偶性的概念判断f(-x)=±f(x)是否成立;若成立,函数具有奇偶性(定义域关于原点对称);若不成立,函数为非奇非偶函数
解:(过程略)①奇函数 ②偶函数 ③④非奇非偶函数 ⑤偶函数 例2 求函数y=-3cos(2x-3
1
π)的最大值,并求此时角x 的值。

分析:求三角函数的最值时要注意系数的变化。

解:函数的最大值为:y max =|-3|=3,此时由2x-31π=2 k π+ π得x= k π+3
2
π, (k ∈Z) 例3 求函数x
y tan 11
+=
的定义域。

解:要使函数x y tan 11
+=有意义,则有⎩


≠+∈+
≠0tan 1)(2
x Z k kx x π
即)(,2
,4
Z k k x k x ∈+
≠-
≠π
ππ
π且
所以,函数的定义域为{χ︱χ∈R 且Z k k x k x ∈+
≠-≠,2
,4
π
ππ
π}
【情态与价值】 一、选择题
1.已知cos240约等于0.92 ,则sin660约等于( )
A .0.92
B .0.85
C .0.88
D .0.95
2.已知tanx=2,则
1
2sin 3cos 22cos 22sin 2
--+x x x
x 的值是( )。

A .151 B .152 C .-52
D .3
2
3.不等式tanx ≤-1的解集是( )。

A .]42,22(πππ
π--
k k (k ∈Z ) B. ]232,42[π
πππ+-k k (k ∈Z ) C. ]4,2(ππππ--k k (k ∈Z ) D. ]4
32,22[π
πππ+
+k k (k ∈Z ) 4. 有以下四种变换方式:
①向左平移

,再将横坐标变为原来的21;②将横坐标变为原来的21,再向左平移8
π; ③将横坐标变为原来的21,再向左平移4π
;④向左平移8π,再将横坐标变为原来的2
1。

其中,能将正弦函数y=sinx 的图象变为y=sin (2x+4
π
)的图象的是( )
A .①②
B .①③
C .②③
D .②④ 二、填空题
5. tan (-
6

)= . 6.函数y=sinx (6
π
≤x ≤32π)的值域是 。

7.若函数y=a+bsinx 的值域为[-21,2
3
],则此函数的解析式是 。

8.对于函数y=Asin (ωx+ϕ)(A 、ω、ϕ均为不等于零的常数)有下列说法:
①最大值为A ; ②最小正周期为
|
|ωπ
;③在[0,2π]λο上至少存在一个x ,使y=0; ④由2

π-
k ≤ωx+ϕ≤2

π+
k (k ∈Z )解得x 的范围即为单调递增区间,
其中正确的结论的序号是 。

三、解答题
9.(1)已知sin θ-cos θ=3
2
(0<θ<)2π,求sin θ+cos θ的值;
(2)求函数y=23cosx+2sin 2x-3的值域及取得最值是时的x 的值。

10.单摆从某点开始来回摆动,离开平衡位置的距离S (厘米)和时间t (秒)的函数关系为y= 6sin (2πt+
)6
π
)。

(1) 作出它的图象;
(2) 单摆开始摆动(t=0)时,离开平衡位置多少厘米? (3) 单摆摆动到最右边时,离开平衡位置多少厘米? (4) 单摆来回摆动一次需要多少时间?。