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小学生少年小英雄共3张在我们的日常生活中，我们常常能够听到一些关于小学生英雄故事的传闻。
这些小学生少年英雄们以他们的勇气和正义感，以小草莽之力，为社会作出了贡献。
今天，我想给大家介绍三个小学生英雄的故事，让我们一起见证他们的伟大举动。
第一张：小英雄小红帽故事发生在一个雨后的清晨。
小红帽，一个六岁的小女孩，正在回家的路上。
这时，她看到一只小鸟在地上挣扎着。
她立刻意识到这只小鸟需要帮助，于是她停下来，小心翼翼地用她脱下的红帽子把小鸟托起，然后小心翼翼地送回了小鸟的鸟巢。
小红帽的善良和爱心让我们感到温暖和打动。
第二张：小英雄小勇斗小勇斗是一位十岁的小男孩，他有一颗伟大的心。
一天，他在上学的路上看见一位老人摔倒了。
其他人都匆匆走过，但是小勇斗停下来帮助老人。
他弯下腰帮助老人起身，并且陪着老人一起走到他家门口。
小勇斗的善行为我们传递了关爱和互助的重要价值观。
第三张：小英雄小绿小绿是一位九岁的小女孩，她最近参加了她学校的环保活动。
她意识到自己身边的垃圾对我们的环境带来了危害，于是她带领着她的同学们一起清理学校附近的垃圾，并且组织了一次植树活动。
小绿通过自己的努力，用实际行动告诉我们环保的重要性。
通过这三个小学生少年小英雄的故事，我们可以看到他们的勇敢和善良。
他们以自己微小的力量，做出了伟大的贡献。
他们的故事告诉我们，无论年龄大小，我们每个人都可以成为英雄，为社会做出自己的贡献。
就让我们向这些小英雄学习，崇尚正义，尽己所能，为社会创造更美好的未来。
学习小英雄争当好少年活动目标：1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动仪式：中队长：二中队“做雷锋式的好少年”主题中队会准备开始1.整队、报告人数。
2.主持人宣布主题中队会开始。
3.出旗。
4.唱队歌。
队会活动过程：（一）导入（音乐起）主持人A：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
主持人B：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹1．引诵课文《黄继光》。
主持人A：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2．介绍其他英雄事迹。
主持人B：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
述说着英雄的故事。
主持人A：同学们，我们都来说说英雄的故事。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
主持人B：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
4．介绍更多没留下姓名的英雄。
主持人A：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
主持人B：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
主持人A：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
主持人B：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。
）主持人A：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。
十个中国小英雄的故事：1. 王二小：王二小是一名抗日小英雄，关于王二小的原型，有河北省石家庄市平山县阎富华、保定市涞源县王二小等多个版本，关于其牺牲时间也有1941年9月16日及1942年10月25日两种说法。
王二小，其实是无数少年英雄的化身。
2. 董存瑞：董存瑞炸碉堡，为部队开辟了胜利前进的道路。
后辈追忆董存瑞：“精神永存平淡是真”。
聂荣臻题词：“舍己为国，人之楷模”。
3. 小兵张嘎：抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。
为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。
4. 放牛娃王二小：王二小是一名抗日小英雄，关于王二小的原型，有河北省石家庄市平山县阎富华、保定市涞源县王二小等多个版本，关于其牺牲时间也有1941年9月16日及1942年10月25日两种说法。
王二小，其实是无数少年英雄的化身。
5. 鸡毛信中的海娃：故事中的海娃是一个机智勇敢、坚强有爱的男孩。
他凭借自己的智慧和勇气完成了鸡毛信的传递任务，并成功地将信交给了八路军的张连长。
这个故事告诉我们，即使面对困难和危险，也要勇敢地坚持下去。
6. 刘胡兰：刘胡兰是著名的革命先烈，也是一名女英雄。
她在面对敌人时表现出了坚强的意志和勇气，最终英勇就义。
她的故事告诉我们，要坚持自己的信仰和理想，不畏艰难困苦。
7. 草原英雄小姐妹：草原英雄小姐妹龙梅和玉荣是一对姐妹。
在寒冷的冬天里，她们为了保护集体的羊群而不顾自己的生命安全，与暴风雪搏斗了一整天。
最终，她们保住了大部分的羊群，而自己却因为冻伤而失去了脚趾。
这个故事告诉我们，要时刻牢记集体的利益高于一切。
8. 赖宁：赖宁是一名品学兼优的学生，也是一名小英雄。
他为了保护国家财产和人民安全而不惜付出自己的生命。
他在一次火灾中积极参与救援行动并最终牺牲了自己。
他的事迹告诉我们，要时刻关注身边的人和社会的事，勇于承担责任和义务。
主题班会教案主题班会设计方案学习小英雄争做好少年引言：在每个班级中都有一些优秀的学生，他们在学习、生活和社交方面都有着出色的表现。
这些学生是班级中的小英雄，他们为班级和学校作出了巨大的贡献。
为了激励这些优秀的学生，提高他们的自信心和自尊心，同时也为其他学生树立榜样，我们今天的主题班会将围绕着“学习小英雄争做好少年”这个话题。
下面是本次主题班会的设计方案。
一、主题班会的目标：1. 激励学生，提高他们的自信心和自尊心，鼓励他们在学习和生活中勇于尝试和创新，争做小英雄。
2. 增强学生的家国意识，让学生了解和感受祖国的厚爱和发展。
3. 增进班级的凝聚力，鼓励学生积极投入到班级和集体的建设中去。
二、主题班会的活动：1. 观看优秀学生代表的事迹视频，了解他们的故事，感受他们的精神。
2. 分组讨论：让学生自由发表对优秀学生的观点，并与小组成员分享，分享自己的故事、感悟和经验。
3. 研究讲座：请学校优秀教师或管理者给学生做一个与主题相关的讲座。
4. 美术活动：让学生画一幅关于“小英雄”的作品，并在班级中进行展览，供学生欣赏和学习。
5. 课外阅读：推荐一本关于小英雄的书籍，鼓励学生通过阅读和思考来了解和感悟小英雄的精神和价值观。
三、主题班会的实施步骤：1. 开场白：主持人简单介绍本次主题班会的主题和目标，并向学生引入话题。
2. 播放优秀学生代表的事迹视频，让学生了解他们的故事和精神，并感受到小英雄的力量和魅力。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们发表对小英雄的观点，并在小组中分享自己的故事、感悟和经验。
4. 研究讲座：请一位优秀教师或管理者为学生做一个关于小英雄的讲座，让学生了解和感悟小英雄的精神和价值观。
5. 美术活动：让学生在纸上画出自己心目中的小英雄形象，并在班级中进行展览。
6. 课外阅读：推荐一本关于小英雄的书籍，让学生通过阅读和思考来了解和感悟小英雄的精神和价值观。
7. 结束语：主持人对本次主题班会进行总结，激励学生争做好少年，成为小英雄。
新时代的少年英雄事迹十篇一、前言在这个飞速发展的时代，英雄的形象在不断演变。
新时代的少年英雄，他们富有爱心、责任感强、勇于担当，用自己的实际行动传递着正能量，践行着社会主义核心价值观。
本篇文档将为大家介绍十位新时代的少年英雄，他们的事迹将激励我们奋发向前。
二、少年英雄事迹篇1. 事迹一：爱心少年助力贫困学子某少年名叫李明，他利用业余时间参加公益活动，筹集善款资助贫困地区的学生。
在他的努力下，上百名贫困学子得以顺利完成学业。
2. 事迹二：环保小卫士守护绿水青山少女林芳，积极参与环保活动，倡导绿色生活，组织同学开展垃圾分类、植树造林等行动，为保护生态环境贡献自己的力量。
3. 事迹三：科技创新小能手少年科学家张晓宇，多次参加国内外科技创新大赛，凭借出色的创新能力，获得了诸多奖项，为我国科技创新事业贡献了一份力量。
4. 事迹四：英勇救人小英雄在一次火灾事故中，少年程勇勇敢冲进火场，成功救出被困群众，被誉为“火灾英雄”。
5. 事迹五：志愿服务传递温暖少年志愿者王薇，长期参与志愿服务活动，关心孤寡老人，照顾留守儿童，用爱心传递社会正能量。
6. 事迹六：体育小明星少年运动员刘阳，在国内外体育赛事中屡次获奖，为我国体育事业争光，成为了新时代的体育小明星。
7. 事迹七：传承中华优秀传统文化少年才子陈思源，热爱诗词、书法、国画等传统文化，致力于传承和弘扬中华优秀传统文化。
8. 事迹八：留守儿童的优秀榜样留守儿童小丽，勇敢面对生活困境，努力学习，成绩优异，成为了家乡留守儿童的优秀榜样。
9. 事迹九：助人为乐的小天使少年杨洋，乐于助人，关心同学，经常为有困难的同学提供帮助，被大家亲切地称为“小天使”。
10. 事迹十：勇敢抗击病魔的小战士少年小强，面对病魔，勇敢顽强，积极治疗，最终战胜了病魔，成为了勇敢抗击病魔的小战士。
三、总结新时代的少年英雄们，他们用自己的实际行动传递着正能量，践行着社会主义核心价值观。
他们的事迹激励着我们奋发向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
少先队英雄榜样人物事迹
少先队英雄榜样人物有很多，他们以各种方式展现出了卓越的品质和勇气，成为了孩子们学习的楷模。
其中最著名的包括：
1. 红军小英雄刘胡兰，刘胡兰是中国共产党早期的杰出女兵，她在抗日战争期间，英勇抗击日军，并最终牺牲，成为了少先队的榜样人物。
2. 少先队员王宁，王宁是中国少先队的优秀代表，他在抗洪抢险中英勇无畏，成为了全国少先队员学习的榜样。
3. 少先队员杨振宁，杨振宁是中国著名的物理学家，曾获得过诺贝尔物理学奖，他在少先队时期就展现出了超凡的才华和勇气，是少先队的杰出代表。
这些英雄榜样人物的事迹激励着无数少先队员，他们的奋斗精神和高尚品德都是我们学习的楷模。
他们的事迹告诉我们，只要坚定信念，勇往直前，就能战胜一切困难，取得成功。
这些榜样人物的事迹不仅激励着少先队员，也影响着更广泛的社会，成为了我们
学习的典范。
希望这些英雄榜样人物的事迹可以激励更多的人，传播正能量，促进社会的进步和发展。
少年英雄事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学英雄赖宁做“四好”少年小英雄赖宁从小就品学兼优，别看他只有十几岁，却有着远大的志向，希望长大后能当一个像李四光那样的科学家。
他喜欢钻研，凡是遇到不懂或不会的问题，总是要刨根问底，积极探索。
有一天，离他学校不远的地方突然发生了山林火灾。
为了使国家财产不受到严重损失，赖宁和几个小伙伴很快冲到了山上去救火。
大人们都说：“你们太小了，这儿太危险了，赶快回去吧。
”可赖宁却不顾个人安危，仍旧坚持救火。
后来，他和几个小伙伴被人拉走后，又偷偷跑了回来，再次投入了救火中去，这一次，赖宁却再也没有走出来。
后来，赖宁被国家授予“英雄少年”的光荣称号。
赖宁虽然死了，可他却永远活在我们心中，他的精神和品质永远值得我们学习！我们要学英雄赖宁，做四好少年。
一、争当热爱祖国、理想远大的好少年同学们，我们有幸生在中国特色社会主义伟大年代，我们身上凝聚着中华民族的气魄、革命先烈的壮志、父母的渴望。
祖国的科学大地，要我们去耕耘。
沉睡在地的矿藏，要我们去开采。
中国特色社会主义社会，要我们去建设。
同学们，祖国的需要，就是我们的远大理想。
望同学们，不要辜负祖国的希望、人民的重托。
现在立爱国壮志、学报国知识、练建国本领，将来去对祖国尽忠、对人民尽力，做一名热爱祖国、理想远大的好少年。
二、争当勤奋学习、追求上进的好少年勤，就是十分珍惜时间，充分利用时间。
做到天天到校，晴天雨天一个样；自觉学习，有人无人一个样；手不释卷，校内校外一个样。
争分夺秒读书。
奋，就是多动脑，勤思考。
做到：预习时，质疑问难；听讲时，聚精会神；作业时，独立思考，努力攀登科学高峰。
望同志学，在老师的辅导下，做一名勤奋学习、追求上进的好少年。
三、争当品德优良、团结友爱的好少年1.在家孝敬父母，做个好孩子。
孝敬父母是中华民族的传统美德。
做子女孝敬父母，是对父母回报养育之恩，应该又应该！2.在学校尊敬老师，做个好学生。
同学们，老师为你们的成长，常年身居斗室，夜以继日地潜心研究业务，精心批改作业，确保你们在思想方面不出危险品，知识方面不出次品，体质方面不出废品。
《少先队活动》三年级上册“英雄出少年”《走近少年英雄》活动案例雨花区天华寄宿制学校陈蓉活动目标：1.学习了解少年英雄事迹。
2.寻根红色少年儿童组织，培养组织认同意识，争当新时代好队员。
活动内容：1.通过读一读、说一说、演一演、唱一唱的方式了解少年英雄的故事。
2.寻找少年英雄身上可敬、可学的精神品格。
3、寻根红色少年儿童组织，传承少年英雄精神4.以行动为少先队组织添光彩。
活动载体：1.利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事；2.红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习；3.描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。
活动准备：1.队员事先制作好的PPT。
2.布置队员课前搜集有关海娃、小交通员潘冬子、小侦察员张嘎、抗日小英雄王璞、草原小姐妹、抗震救灾英雄林浩、全国道德模范周美玲等人物的故事并以小队为单位选择一种形式将他们的故事演绎出来。
活动步骤与过程一、队仪式过程：1.各小队汇报人数。
2.出旗敬礼、唱队歌。
3.中队长宣布活动开始。
二、介绍队名的来历。
1、了解队名来历。
辅导员：队员们，你们其中一部分人已经是少先队员了。
你们知道我们的组织少先队的全称是什么吗？你们知道中国少年先锋队名称的由来吗？请看PPT.多媒体播放《光辉的历程》，辅导员边播放边介绍少先队名称的几个历史阶段及当时少年儿童为国家所做的贡献。
（1）1924-1927北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党创立的第一支少年儿童组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃。
打倒列强！打倒军阀！穷苦儿童从此有了最早的家园。
（2）1927-1936土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。
苏维埃的红小鬼，打土豪，斗恶霸，不怕困难，不怕牺牲。
红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。
（3）1937-1948抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。
站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一块糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（4）1948-1949解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团。
抗战时期小英雄及英雄事迹五篇600字抗战时期小英雄的事迹1上星期，老师布置我们阅读经典革命英雄故事书籍，于是，我到东港图书馆借来了《邱少云》，看完后，我被他深深地感动了，激动的心情久久不能平静下来。
邱少云小时候，他的爸爸是一名船工领袖，带领其他船工和恶霸船主斗争。
一天晚上，邱少云的爸爸被鬼船主的打手捆住双手，绑着大石头，抛入河里淹死了。
于是他决定为父亲报仇，长大后他参了军，参与了革命。
在抗美援朝的一次战斗中，邱少云的部队在夺取“391”高地时，烈火烧到了他的身上，严峻威逼着他的生命。
那时，他只要跳出来打个滚，就可以把火灭掉。
但是，这样整个埋伏部队就会暴露，可能会有许多的战士死亡。
为了战斗的胜利，邱少云没有这样做，他以惊人的毅力强忍着，直到死也没有挪动一寸地方，发出一声呻吟。
跟邱少云叔叔相比，我真是惭愧难当。
他在烈火中一声不响，而我却连上课的35分钟都坚持不了，有时要和同桌静静讲几句话，间或还要搞小动作。
今后，我要向邱少云叔叔学习，做一个严于律己的好学生。
抗战时期小英雄的事迹2中国少年抗日英雄。
1929年生于河北省涞源县上庄村。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日依据地，常常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移隐藏的乡亲，把敌人带进了八路军的潜伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
机灵英勇的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。
正在这时候，八路军从山上冲下来，毁灭了全部敌人。
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。
当时任涞源县青救会干部张士奎(现为保定市离休干部)同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。
中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们跟父辈一路，用自己稚嫩的肩膀担起了祖国的未来。
他们的传奇事迹通过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小中国少年抗日英雄。
1929年生于河北省涞源县上庄村。
抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日按照地，常常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
仇敌看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，为了捍卫转移躲藏的乡亲，把仇敌带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，仇敌知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，捐躯在涞源县狼牙口村，年仅13岁。
正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全数仇敌。
王二小捐躯后，本地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。
那时任涞源县青救会干部张士奎（现为保定市离休干部）同志取得这个消息，马上报导给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。
词作家方冰、曲作家劫夫按照这篇报导，当即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。
这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。
此刻，王二小的坟上长满了青草。
他的鲜血染红的那块大石头，此刻还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。
银幕上的———张嘎时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇地捐躯在日军的刺刀下，而钟亮也被仇敌抓走了。
为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦查员。
他配合侦查排长执行任务时，表现得勇敢、机智。
在一次战斗中，他缉获了仇敌的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。
为攻打仇敌岗楼，他受命进城侦查时被捕。
当仇敌拷问时，他英勇招架，顽强不屈。
少年小英雄的故事
——小交通员潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。
参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。
冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。
冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。
在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。
他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。
冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。
冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。
他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
1。
少年英雄榜样的故事《少年英雄榜样的故事》在我们的生活中，有很多了不起的少年英雄，他们就像夜空中最闪亮的星星，照亮我们前行的路。
今天我要给你们讲一讲小英雄雨来的故事。
雨来是个生活在芦花村的小男孩，他可机灵了。
那时候，村子附近有日本鬼子在扫荡，大家的日子过得提心吊胆的。
雨来和村里的小伙伴们可没有被鬼子的恶行吓倒。
他们经常聚在一起，商量着怎么给鬼子找点麻烦。
雨来的水性特别好，在河里就像条小泥鳅一样，游得又快又稳。
有一天，雨来正在河边玩耍，突然听到有人喊：“鬼子来啦，鬼子来啦！”他赶紧往村里跑。
回到村里，就看到一群鬼子正凶神恶煞地闯进村子，把村民们都赶到了村子中间的空地上。
鬼子军官站在前面，哇啦哇啦地说着日本话，旁边还有个翻译官在翻译。
鬼子军官说：“你们谁要是知道八路军在哪里，说出来有赏，要是不说，统统死啦死啦的！”村民们都低着头，没有人吭声。
这时候，雨来心里想：“这些坏蛋，想让我们出卖八路军，没门儿！”鬼子军官看到村民们都不说话，就生气地在人群里走来走去，突然他看到了雨来。
鬼子军官走到雨来面前，弯下腰，假惺惺地笑着说：“小孩，你知道八路军在哪里吗？”雨来装作害怕的样子，摇了摇头说：“我不知道。
”鬼子军官不相信，他觉得雨来肯定知道些什么。
于是，他就让翻译官把雨来带到一间屋子里审问。
在屋子里，鬼子军官坐在椅子上，让雨来站在他面前。
鬼子军官又问：“小孩，你真的不知道八路军在哪里？你要是告诉我，我给你糖吃。
”说完，还拿出一块糖在雨来眼前晃了晃。
雨来撇了撇嘴说：“我不吃你的糖，我也不知道八路军在哪里。
”鬼子军官生气了，他站起来，大声吼道：“八嘎！你不说，我就打死你！”雨来还是坚定地说：“我就是不知道。
”鬼子军官恼羞成怒，他让手下的鬼子兵把雨来绑起来，然后开始拷打他。
雨来被打得浑身是伤，但他始终咬着牙，一个字都没有吐露。
我仿佛能看到当时的场景，雨来小小的身子被绑在椅子上，鬼子兵拿着皮鞭一下一下地抽打着他，雨来的脸上满是汗水和痛苦，但他的眼神里透着一股倔强。
学习少年英雄授课中队：三（4）班活动目标：1. 学习了解少年英雄事迹。
2. 确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的。
3. 培养组织认同意识，争当“四好少年”。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：使学生了解抗日英雄、全国十佳少先队员、抗震小英雄等的优秀事迹，从而激发学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，争当小骏马，以实际行动来为祖国添砖加瓦。
活动形式：座谈会课前准备：1、让学生搜集抗日小英雄的故事；2、准备多媒体课件。
活动内容：（一）、回忆抗日小英雄（二）、学习全国十佳少先队员（三）、走近汶川地震中的现代小英雄（四）、评出班级优秀小骏马开场：中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。
（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。
（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有57人，实到57人，我们备开展以学习少年英雄为主题的中队会，请辅导员同意。
中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并祝你们的活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布银滩中心小学三（4）中队学习少年英雄主题中队会现在开始。
中队长：出旗，行队礼。
主持人甲：回忆过去，曾经有一段充满血泪的历史。
那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，曾经伤痕累累。
主持人乙：在我们中国的土地上，记录下了日本侵略军的滔天罪行。
无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。
中华在哭泣，神州在淌血。
（合）：然而，自强的中国人，永远不可能忍受被压迫与征服！主持人甲：自古英雄出少年。
在民族危亡的时刻，涌现出了一批少年英雄。
他们用自己稚嫩的肩膀担起了抗日的责任，在中华民族的历史上留下了光辉的历史。
