西师版数学五年级上册《小数乘法》口算练习及解析4

五年级上册数学单元测试-1.小数乘法一、单选题1.“3.6×10○3.6÷0.01”，比较大小,在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. ×2.0.02与0.002的乘积( )0.004A. ＞B. ＜C. =3.“3.6×100○3.6÷0.01”，比较大小,在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ×二、判断题4.判断对错.一个数乘0.5的结果和这个数除以2的结果一定相等.5.小数加、减、乘法计算时,都要将小数点对齐。

6.森林诊所。

（1）所有的无限小数都是循环小数。

（）（2）37.9÷2=37.9×0.5（）（3）13.13÷2.6的商用“四舍五入”法保留一位小数约是5.0。

（）三、填空题7.口算．2.6÷0.2=________ 6.4÷0.8=________2.4×0.2=________ 7.2×0.01=________0.32÷0.04=________ 7.9－6.9=________4.71＋0.9=________ 1.5×0.4=________8.在横线上填上适当的数________×3.2＝8.32 ________÷2.8＝5.69.比一比，算一算．（1）375×13=________（2）37.5×1.3=________10.3.15×0.28的积有________位小数，76.14÷1.8的商的最高位在________位上．11.两个一位小数的乘积“四舍五入”后是13.7，这两个一位小数的十分位都是7．这两个小数的乘积在四舍五入前是________？四、解答题12.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。

后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。

小数乘法测试题一、口算(8分)：×4=×=+=×=×=×=×4=×8=×= ×= ×= ×=×= ×= ×= ×6=二．判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）（1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。

（）（2）× > ( )（3）用“四舍五入”法精确到百分位是。

( )（4）×的积有四位小数。

（）（5）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。

（）（6）两个小数相乘，积小于其中任何一个小数（）（7）×的积有两位小数（）（8）×的积比×的积小（）（9）×的积保留两位小数是（）（10）×101简便计算是×100+ ( )三．填空：（16分）（1）两个因数相乘的积是，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（），结果是（）。

（2）+++改用乘法算式表示是（）。

（3）49×积是（）位小数，×积是（）位小数，×积是（）位小数，150×积是（）位小数。

（4）在○里填上“>”“<”或“=”×○×○ 18×○×○××○×1○156×○56 87×○87 1×○1 ×○（5）×=( ),得数保留两位小数约是（）。

（6）一个长方形花坛，长米，宽米，它的面积是（）平方米。

（7）一书包的售价是元，买2个要付（）元，买4个要付（）元。

（8）×3+7×可以用（）律进行简算，××8可以用（）律进行简算。

（9）一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的倍,猎豹的时速约为( )千米（10）把改写成与它大小相等的三位小数是（）（11）下面乘法算式中两个乘数都是一位小数，它们分别是多少2.□×2.□=7（12）×的积是（）位小数，×的积是（）位小数（13）一个三位小数保留两位小数为,这个三位小数最大是（），最小是（）（14）把扩大到它的100倍是( ),把650缩小到它的千分之一是（）（15）两个因数的积是,把一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的百分之一,积是（）（16）时=（）分平方米=（）平方分米四：选择（4分)1：保留一位小数：×≈（）a: b: c: d:2: + ×○×+×○里应填（）a:＜ b:＞ c:= d: ≈3:用简便方法计算××= （）a: ×× b:××c:×× d:××4:白菜每千克元，买3千克，找回元钱，支付了多少钱正确的列式是（） a:×3+ b:× c:×3× d:×3÷五．判断下面各式中的积是几位小数。

西师版数学五年级上册第一单元小数乘法1.1小数乘整数（一）学习内容：西师版教材五年级上册第一单元主题图、第一节例1、课堂活动及练习一第1～3题。

课型：新授课学习目标：1．理解并掌握小数乘整数的计算方法，能正确迅速地口算简单的小数乘整数；2．经历小数乘整数计算方法的过程探究，体会从旧知识促成新知识的迁移方法，渗透转化思想在数学知识转化中的运用价值；3．感受小数乘整数在实际生活中的应用，掌握一些解决问题的基本策略。

学习重点：理解小数乘整数的计算方法，能正确迅速进行口算。

学习难点：理解小数乘整数的算理。

教学准备：多媒体。

第一版块自主学习导学"回顾旧知1．把0.46扩大到它的10倍是（），扩大到它的100倍是（）。

2．把235缩小到它的10(1)是（），缩小到它的100(1)是（）。

3．在整数乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也（）。

4．46+46+46+46+46=（）×（）=（）5．我会熟练地计算：42×6= 35×8=29×15= 18×24="新课先知阅读课本1～2页，思考并回答下面问题：1．从主题图中你能得到哪些数学信息？根据得到的信息，你能提出哪些数学问题并列出算式？请你根据自己所列算式，找出算式的特点。

2．根据课本第2页例1的情境图提供的数学信息，买6千克西红柿、3千克土豆、9千克萝卜、8千克白菜各要多少元？（分别列出算式，不计算）3．西红柿每千克4.2元，我把它看成每千克（）角，6千克西红柿需要（）角（列式并计算），也就是（）元。

也可以这样想：4.2×6我把它看成42×6，一个因数扩大了（）倍，积也扩大了（）倍，要使积不变，就要缩小（）倍，所以4.2×6=（）。

4．用加法和乘法计算：6个4.2的和是多少？并比较哪种方法更简单。

第二版块课堂学习导学"初步构建学习小组合作交流自主学习导学版块内容。

整数乘法运算定律推广到小数专项训练一、口算。

(1)0.5×0.2= (2)50×0.2= (3) 500×0.2= (4)2.4×4= (5)2.5×0.4= (6)0.25×40= (7)0.125×8= (8)12.5×8= (9)1.25×80= 2、在括号里填上适当的数。

(1)0.32=4×( ) (2)1.02=1+( ) (1)3.2=4×( )(3)0.99=1-( ) (4)9.8=( )- ( )二、运用运算定律填空。

0.4×2.1＝○0.4(12.3×4)×2.5＝○( ×2.5)(8＋0.4)×25＝×25＋×259.8×124＝( － )×124＝×－×三、简便计算。

0.125×64 0.68×101 3.26×5.7－3.26×0.755.6×99＋55.6 1.25×3.2×253.42×5.7＋4.3×3.42 8.75×11－8.75 12.5×4.81.01×2.63.8×9.9 19.625－(4.379＋9.625)四、列竖式计算3.2×1.8= 1.05×62= 2.7×0.11=0.12×0.18=0.15*0.12=2.7×1200=解决问题专项训练1、游乐园的成人票每张4.5元，儿童票每张2.5元，成人票和儿童票各买12张需要多少钱?2、李叔叔买了25箱饮料，一箱有8盒，每盒1.7元，共需要多少钱？3、一台碾米机每小时可碾米 0. 8 吨, 4 台同样的碾米机 8. 5 小时可碾米多少吨？4、修一段公路,平均每天修 18. 5 千米, 修 15 天后还剩 9. 5 千米,这段公路长多少千米?5、射洪县出租车的收费标准是：3千米以内4元，超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。

第一单元小数乘法一、思维导图二、知识点知识点一: 小数乘整数1、积的变化规律：一个因数不变,另一个因数乘或除以几,积也乘或除以几。

2、小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

3、小数乘整数的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

（竖式末尾0前边的数对齐）例：计算：3.4×4第一步：把小数整数3.4×4看成34 ×4=136第二步：数因数的小数位数：因数3.4 一位小数,因数4是整数,共有一位小数；第三步：最后在积136从右边数起数几位加上小数点即为：13.6⨯→⨯=→即：3.4434413613.6知识点二：小数乘小数4、小数乘小数意义：就是求这个数的几分之几是多少。

例：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

9.8的十分之三是多少如何列式？1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

5、小数乘小数计算方法：按整数乘法的法则算出积,再点小数点；点小数点时再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。

例：计算：2.5×3.5第一步：把小数2.5看成整数25,即：25×35=875第二步：数因数的小数位数看一共有几位：因数2.5 一位小数,因数3.5是整数,一位小数,共有两位；第三步：把积从右开始数,数共有的小数位数上加上小数点,即为：8.75⨯→⨯=→即：2.5 3.525358758.75注意：计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简；小数部分位数不够时,要用0占位。

从小数从右开始数,去掉第一个不是0后面的0,小数大小不变。

比如计算结果是3.20,我们要把0去掉变成3.2,但是如果是3.02,那么这个中间的0不能去掉,只能去掉从右边起第一个不是零后面的0。

五年级上册西师版小数乘整数乘小数的口算题
摘要：
1.题目背景及要求
2.小数乘整数的口算方法
3.小数乘小数的口算方法
4.练习题目及答案
正文：
1.题目背景及要求
本篇文章主要针对五年级上册西师版数学教材中的小数乘整数乘小数的口算题进行讲解。

对于这种类型的题目，我们需要掌握一定的口算技巧，以便在考试中迅速得出答案。

2.小数乘整数的口算方法
当我们遇到小数乘整数的口算题时，可以采用以下方法进行计算：
（1）将小数看作整数，按照整数乘法的法则进行计算。

（2）计算出结果后，查看因数中一共有几位小数，从积的右边起数出相应的位数，点上小数点。

（3）如果积的末尾有0，可以将0 去掉。

3.小数乘小数的口算方法
对于小数乘小数的口算题，我们可以采用以下方法进行计算：
（1）将小数乘法转化为整数乘法，即将小数点后的数字去掉，将小数转化为整数。

（2）按照整数乘法的法则进行计算，得出整数乘法的结果。

（3）计算出整数乘法的结果后，再看两个因数一共有几位小数，从积的右边起数出相应的位数，点上小数点。

（4）如果积的末尾有0，可以将0 去掉。

4.练习题目及答案
以下是一些五年级上册西师版小数乘整数乘小数的口算题及其答案，供大家参考：
（1）3.2 × 4 = 12.8
（2）1.5 × 6 = 9
（3）2.6 × 3 = 7.8
（4）4.8 × 2 = 9.6
通过以上口算方法，我们可以轻松地完成这类题目。

小数乘法测试题一、口算(8分)：0.3×4= 2.3×0.2= 3.6+6.4= 0.6×0.7=1.6×0.4= 0.9×0.08= 0.25×4= 12.5×8=0.7×0.9 = 0.04×0.2= 0.8×0.05= 3.1×0.3=0.16×0.5= 1.7×0.03= 1.8×0.04= 0.12×6=二．判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）（1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。

（）（2）7.2×0.78 > 7.2 ( )（3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。

( )（4）3.03×2.06的积有四位小数。

（）（5）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。

（）（6）两个小数相乘，积小于其中任何一个小数（）（7）13.84×0.1的积有两位小数（）（8）1.08×0.1的积比1.08×0.01的积小（）（9）5.32×1.8的积保留两位小数是9.58 （）（10） 3.27×101简便计算是3.27×100+3.27 ( ) 三．填空：（16分）（1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（），结果是（）。

（2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。

（3）49×0.2积是（）位小数，0.35×0.7积是（）位小数，0.45×1.02积是（）位小数，150×7.4积是（）位小数。

（4）在○里填上“>”“<”或“=”6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09 18×0.35○0.354.8×7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.04 3.9×1○156×0.86○56 87×1.15○87 1×0.98○1 8.25×1.1○8.25（5）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（）。

小学五年级数学（上）《小数乘法》同步练习一、基础训练。

1、口算。

0.6×5 = 0.3×2 = 5.1×4 =1.2×6= 0.7×9 = 0.6×8 =1.3×3 =2.5×4 = 1.1×9 =2、根据151×6 =906，很快写出每节车厢上各题的积。

二、巩固训练。

1、先用竖式计算，然后横排比较，说一说你发现了什么？35×25 = 3.5×25 =46×12 = 0.46×12 =2、连一连。

3、水果店购进一批水果78kg，每千克6.5元。

水果让购进的这批水果一共需要多少元？4、一种笔记本售价3.6元，小华买了5 本，小英买了3本。

（1）两人一共花了多少钱？（2）小华比小英多花了多少钱？5、商店进行促销活动，一种糖果原来每袋20元，现在售价13.5元，小红妈妈买了5 袋，比原价便宜多少元？三、拓展训练。

某小区在道路的一边种树，每隔2.5米种一棵，两端都要种，这样一共种了46棵树。

这段路长多少米？附参考答案一、基础训练。

1、3，0.6，20.4，7.2，6.3，4.8，3.9，10，9.92、9.06，90.6，9060，0.906二、巩固训练。

1、875，87.5，552，5.52；因数里有几位小数，积里至少有几位小数。

2、连线。

左1—右2，左2—右3，左3—右4，左4—右13、6.5×78=507（元）答：一共需要507元。

4、（1）3.6×（5+3）=28.8（元）答：一共花了28.8元。

（2）3.6×（5 - 3）=7.2（元）答：小华多花了7.2元5、（20 - 13.5）×5=32.5（元）答：比原来便宜32.5元三、拓展训练。

2.5×（46 - 1）=112.5（米）答：这条路长112.5米。

五年级数学西师版上册小数乘法练习题整数乘法运算定律可以推广到小数，下面是小数乘法的专项训练。

一、口算：1.0.5 × 0.2 = 0.12.50 × 0.2 = 103.500 × 0.2 = 1004.2.4 × 4 = 9.65.2.5 × 0.4 = 16.0.25 × 40 = 107.0.125 × 8 = 18.12.5 × 8 = 1009.1.25 × 80 = 100在括号里填上适当的数：1.0.32 = 4 × 0.082.1.02 = 1 + 0.023.3.2 = 4 × 0.84.9.8 = 10 - 0.2二、运用运算定律填空：1.0.4 ×2.1 = 0.842.(12.3 × 4) × 2.5 = 1233.(8 + 0.4) × 25 = 2104.9.8 × 124 = -1215.2三、简便计算：1.0.125 × 640 = 802.0.68 × 101 = 68.683.55.6 × 99 + 55.6 = 5511.24.3.42 ×5.7 + 4.3 × 3.4 = 28.4765.8.75 × 11 - 8.75 = 82.256.1.01 × 2.6 = 2.6263.8 × 9.9 = 37.62四、列竖式计算：1.3.2 × 1.8 = 5.762.1.05 × 62 = 65.13.0.12 × 0.18 = 0.02164.- ×5.7 - 3.26 × 0.7 = -4.5625.1.25 × 3.2 × 25 = 1006.12.5 × 4.8 = 607.19.625 - (4.379 + 9.625) = 5.6218.2.7 × 0.11 = 0.297下面是解决问题的专项训练：1.成人票每张4.5元，儿童票每张2.5元，12张成人票和12张儿童票需要的钱数为：4.5 × 12 + 2.5 × 12 = 78元。

小数乘法测试题一、口算(8分)：0.3×4= 2.3×0.2= 3.6+6.4= 0.6×0.7=1.6×0.4= 0.9×0.08= 0.25×4= 12.5×8=0.7×0.9 = 0.04×0.2= 0.8×0.05= 3.1×0.3=0.16×0.5= 1.7×0.03= 1.8×0.04= 0.12×6=二．判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）（1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。

（）（2）7.2×0.78 > 7.2 ( )（3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。

( )（4）3.03×2.06的积有四位小数。

（）（5）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。

（）（6）两个小数相乘，积小于其中任何一个小数（）（7）13.84×0.1的积有两位小数（）（8）1.08×0.1的积比1.08×0.01的积小（）（9）5.32×1.8的积保留两位小数是9.58 （）（10） 3.27×101简便计算是3.27×100+3.27 ( ) 三．填空：（16分）（1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（），结果是（）。

（2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。

（3）49×0.2积是（）位小数，0.35×0.7积是（）位小数，0.45×1.02积是（）位小数，150×7.4积是（）位小数。

（4）在○里填上“>”“<”或“=”6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09 18×0.35○0.354.8×7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.04 3.9×1○156×0.86○56 87×1.15○87 1×0.98○1 8.25×1.1○8.25（5）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（）。