(2)上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者?(10分
①W村群众在革命战争时期的英雄壮举,在新时期的生活、求学 和创业经历是“一碑两谱五星”文化活动的源泉; ②他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件; ③他们通过收集、整理、评荐、必学等方式直接创造了思想道 德建设方面的精神财富。
第十一课 寻觅社会的真谛
第十一课 寻觅社会的真谛
观点一:“历史者英雄之舞台 也,舍英雄几无历史”,“大 人物心理之动进稍易其轨而全 部历史可以改观”。
观点二:“群众才是真正的英雄, 而我们自己往往是幼稚可笑 的。 ” “ 人民,只有人民群 众才是创造世界历史的动力。 ”
问:你如何看待以上两种观点?
2. 群众路线
① 地位:
无产阶级政党的根本的领导方 法和工作方法。
②基本内容: 一切为了群众,一切依靠群众,从群
众中来,到群众中去。
二、群众观点和群众路线
3.坚持群众观点和群众路线的实践意义
• 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重 要保证,
观点一把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发 展的决定力量,认为社会意识决定了社会存在,因 而是错误的。是唯心史观。
观点二,在肯定人民群众创造历史的同时,也承认 英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。 杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代 发展的方向,得到了群众的拥护,从而成为英雄, 但他们的作用不可能超越人民群众,不能改变历 史发展方向。是唯物史观
阅读课本P94第一段,分析上述三段材料如何体现人民群 众是精神财富的创造者。
研读细节
(2).人民群众是社会精神财富的创造者
①人民群众的生活和实践是一切精神财富 形成和发展的源泉 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供 了必要的物质条件