平安校园创建工作考核办法

平安校园建设考核方案一、前言近年来，随着社会的发展，校园的治安问题也越来越受到关注。

为了保障学生的安全，并创造一个安全、健康的学习环境，需要提高校园的治安保障水平。

为此，本校制定了平安校园建设考核方案。

二、考核内容1. 总体要求本考核方案要求各学院在学校领导的带领下，按照“预防为主、综合治理”的原则，从思想、管理、技术等各方面加以改进，全面提高校园安全防范水平。

2. 考核内容考核内容分为五个方面：(1) 人员管理加强学生自我管理，建立学生管理规章制度，制定学生行为规范，加强学生思想教育，提高自觉遵守法律法规的意识；建立较为完善的校园管理队伍，提高保卫人员素质及管理水平。

(2) 校园安防设施改善门禁管理，有效控制门禁进出，规范人员进出，减少非正常人员进校；增强视频监控系统，覆盖面积达到100%以上，加强对各关键区域、重要部位的监管，题材资源防护全面、有效；校内警卫室要建在比较显眼的地方，方便接受群众的监督。

(3) 应急预案结合校园实际情况和不同情况下的处理措施，建立完善的应急预案，配备应急设备，并定期组织演练。

(4) 安全教育开展安全知识普及，增加学生安全意识和自我保护能力，开展校园安全知识竞赛等活动，提高学生利用安全基础知识的能力。

(5) 安全检查对校园安全状况进行定期检查，发现问题及时整改并督促落实。

三、考核标准根据以上考核内容，设立相应的考核标准，分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。

要求各学院关注校园实际存在的问题，具有针对性地制定管理制度和改进方案，并注重落实和执行，形成切实可行的管理措施和制度。

校内各部门之间要互相配合，形成合力，全面做好校园安全工作。

四、考核周期与结果考核周期为一年一次，每年年底进行考核，由学校保卫处汇总各学院考核结果及意见建议，形成考核报告，根据考核结果，将各学院的安全管理工作划分为不同等级，进行评定和排名，对考核不合格的学院要责令限期整改，并给予相应的行政处分。

平安校园创建工作考核办法
XXX平安校园创建工作考核办法
为全面落实“平安校园”创建文件精神，遵循“安全第一，
预防为主”的工作方针，坚持“谁岗位、谁分管、谁负责”的原则，增强广大师生的责任感和使命感，维护学校安全稳定，保证学校师生生命安全和财产安全，促进学校管理上水平，特制定本考核方案。

考核对象包括负责人、班主任、任课教师和食堂工作人员。

考核内容包括安全、法制教育、安全日常管理和安全教育活动。

其中，每学期班级不少于两节主题班会，出两期以法律知识、安全知识为主要内容的板报，是安全、法制教育的重要内容。

在安全日常管理方面，要坚持每天对自身所负责的班级、区域进行一次安全检查，对学生携带的刀具、火种等进行集中收缴，对发现的安全隐患及时消除或报学校解决，并做好值班工作，加强各时段的安全巡查，及时处置或纠正学生的不良行为。

在安全教育活动方面，要按要求组织安全演练和安全检查。

考核办法是根据完成工作任务的要求进行评分，资料完备，上交及时，学期或年终考核加10分，有一项不符合要求扣2分。

同时，实行一票否决制度，不能认真履行安全职责，给学校带来严重影响，因未尽职责，造成学生伤害或财产损失，体罚或变相体罚学生，造成学生受伤害或引起不良影响的，都不得评为合格或晋职。

平安校园考核实施方案范文在当前社会，校园安全问题备受关注，学校安全工作已成为学校管理的重要内容。

为了加强和改进学校安全工作，确保师生安全，制定并实施平安校园考核实施方案至关重要。

一、考核目的平安校园考核的目的在于检验学校安全管理工作的有效性和规范性，发现问题并加以解决，推动学校安全工作的不断完善和提高。

二、考核内容1.校园安全制度建设：包括学校安全管理制度、应急预案、安全教育计划等的建设和落实情况。

2.校园安全设施：包括校园周边环境、校园内部安全设施、消防设施等的完善和维护情况。

3.校园安全管理人员：包括安全管理人员的配备情况、安全管理人员的培训情况等。

4.校园安全教育：包括学生和教职员工的安全教育情况、安全教育内容的覆盖情况等。

5.校园安全事件处置：包括校园内发生安全事件时的处置情况、安全事件后的善后工作等。

三、考核方式1.定期考核：学校安全管理部门应定期组织对学校安全工作进行考核，一般为每学期至少一次。

2.不定期考核：学校安全管理部门可以根据实际情况进行不定期考核，以发现和解决突发的安全问题。

3.专项考核：学校安全管理部门可以根据需要组织专项考核，对特定的安全问题进行深入检查和评估。

四、考核评定1.考核结果将根据考核内容和考核方式进行评定，分为优秀、良好、一般和不合格等级。

2.考核结果将作为学校安全管理工作的重要依据，对学校安全管理部门的工作绩效进行评定。

3.对于不合格的学校，学校安全管理部门将会提出整改意见，并对整改情况进行跟踪检查。

五、考核效果通过平安校园考核实施方案的实施，可以有效地推动学校安全工作的改进和提高，提升师生的安全感和满意度，为学校的和谐稳定发展提供坚实的保障。

六、总结平安校园考核实施方案的制定和实施，将有助于提高学校安全管理水平，有效预防和化解各类安全风险，为学校的健康发展创造良好的安全环境。

希望全体教职员工和学生都能积极配合，共同努力，共建平安校园，共享美好校园生活。

平安校园建设考核方案背景随着社会的发展，学校安全问题日益突出，不仅负担重大，更是关系到师生生命财产安全，应引起我们高度重视。

因此，建设平安校园是我们必须要关注和解决的问题。

为此，我们制定了一份考核方案，以推动校园安全建设和评价管理工作的有效进行。

考核目标通过考核，旨在促进学校各部门更好地配合校园安全管理机制的建立和健全，并形成以全员参与、有效管理的校园安全管理体系。

同时，鼓励学校加强校园安全建设，提高师生安全意识，加强管理，防范和减少各类安全事故的发生，维护校园安全稳定，创造良好的学习和工作环境。

考核内容考核内容主要包括以下方面：安全管理制度要求学校各部门制定并落实各项安全管理制度，健全安全机制，建立安全责任人、岗位责任制、奖励和处罚制度。

安全防范措施要求学校根据自身实际情况，设置相关安全防范设施和措施，如监控设备、安全门禁、火灾自动报警系统等。

安全培训和演练要求学校定期组织相关安全培训和演练活动，提高师生安全意识和应急能力。

包括消防安全、防抢防盗、突发事件处理等。

应急响应能力考核要求学校建立健全应急预案，遵循科学、安全、迅速、有效的处理流程，做好各类突发事件的应急处置。

安全记录和报告要求学校按规定记录和报告安全事件，加强信息共享和监测预警工作。

考核方式和周期考核周期为一年，按照年度计划执行。

考核方式主要以现场检查和资料审核的形式进行，由学校安全委员会牵头，相关部门配合完成。

考核内容可根据实际情况适当调整。

考核结束后，学校将根据得分情况，对各部门进行适当奖惩，强化校园安全管理责任，并不断完善考核体系，促进校园安全管理工作不断提高。

结束语校园安全体现了学校治理、管理、服务水平的重要组成部分，必须要重视和加强。

平安校园建设考核方案的实施将为学校校园安全建设和评价管理工作提供有效保障和推动力，同时也有利于加强安全文化建设，营造良好校园安全环境，让师生安心学习、工作。

平安校园考核实施方案背景近年来，校园安全问题屡屡发生，给学生、家长和教师带来了极大的困扰和担忧。

有效地应对校园安全方案至关重要，因此，各个学校不断完善自己的安全措施，以保障师生的生命财产安全。

在这种背景下，平安校园考核实施方案也越来越被广泛采用。

目的平安校园考核是指校方对学校安全状况进行评估和检查，以发现问题并加以解决。

其主要目的是保障学校安全，提高全校师生的安全意识和自我防护能力，使学生在平安、和谐的环境中成长。

内容以下是平安校园考核实施方案的具体内容：考核内容•学校的安全管理制度和安全责任制•教学楼、宿舍楼、食堂、体育场馆等场所的设计和管理•学生和教师的安全教育和应急演练情况•消防安全、防盗防骗、交通安全等方面的管理情况考核流程1.设立考核小组：学校要成立由相关职能部门负责人和专家教授组成的安全委员会，并设置考核小组。

2.制定考核标准：根据学校实际情况，研究制定适合学校的考核标准。

3.进行现场考核：考核小组对学校进行现场考核，对各项安全管理指标进行评估。

4.汇总分析、问题整改：考核小组根据考核情况进行汇总分析，对存在的问题提出整改意见，并考核学校整改情况。

5.公布成绩：学校将考核评价结果向学校内部和社会公布，以确保考核的透明公正。

考核周期通常，校园安全考核的周期为一年一次，并将考核结果作为下一年度安全工作计划的主要依据。

如果发现学校的安全问题比较突出，也可以适当缩短考核周期。

优势平安校园考核实施方案的优势主要体现在以下方面：1.可以有效地检查和发现学校的安全隐患，提前排查和预防校园意外事件的发生。

2.可以促进安全管理水平的提高，提高学校师生的安全意识和自我防护能力，树立安全文化。

3.可以推动学校安全管理工作更加规范化、制度化，提升学校的整体竞争力和社会形象。

总结平安校园考核实施方案是一种有效的校园安全管理方式，逐渐被越来越多的学校所采用。

它的实施可以有效提高学校安全管理水平，保障师生的身心健康，提高社会对学校的认可度和信任感。

黄金洞民族中小学平安校园创建考评办法及细则深入开展“平安校园”创建活动，是建设“平安校园”的重要组成部分，也是学校创建省级“文明校园”的准备和基础。

为确保创建活动的扎实有序推进，特制定《黄金洞民族中小学“平安校园”创建工作考核办法》。

一、指导思想以科学发展观为指导，通过开展创建省市级“平安校园”活动，进一步巩固和深化学校治安防控体系建设，全面落实安全管理责任制，保障我校师生员工的人身、财产安全，为学校营造稳定、优美的教育、教学环境，推动全校治安综合治理工作的深入开展。

二、考核指标学校创建工作做到“五个到位”，实现“六个确保”，达到“一个增强和一个满意”。

“五个到位”：1、学校内部保卫组织人员到位，并统一设立校园警务室；2、学校要害部位物防设施到位，物防设施配置符合标准；3、要害部位技防设施到位；4、学校内部安全保卫制度落实到位，工作制度健全，责任明确，运行正常；5、学校全体师生员工法制教育和安全防范到位。

“六个确保”：1、确保不发生严重影响社会政治稳定的群体性事件；2、确保不发生重大侵害性刑事案件；3、确保不发生因民事纠纷引发的重特大刑事案件；4、确保不发生学校教职工犯罪和在校学生重大犯罪案件；5、确保学校内部不发生群死群伤的重大责任事故；6、确保不发生火灾和重大交通事故。

“一个增强和一个满意”：学校师生员工安全感明显增强；对学校内部治安状况感到满意。

三、考核对象学校中层干部、全校教师、班主任四、考核内容(一)组织领导工作1、积极开展创建省市级“平安校园”活动，把创建“平安校园”列入学校、部门年度工作计划，认真安排部署，切实抓好落实。

2、建立健全学校、部门创建“平安校园”工作领导机构,做到创建工作有计划、有布置、有检查有总结。

3、全体师生形成合力，齐抓共管，按照各自职责，做到有计划、有部署、有检查。

(二)责任制建设工作明确创建工作的目标责任制，学校、部门按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订责任状，将其内容列入年度工作目标。

平安校园创建工作监督检查考核及奖罚制度
为认真贯彻落实上级有关平安校园创建工作的文件精神，以维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

一、平安校园创建工作监督检查的总体要求是：根据上级有关学校安全工作的要求，促进学校各部门负责人、各班级加强安全管理，及时排查整改安全隐患，最大限度地杜绝事故发生。

要不断改进对学校安全工作的领导、管理和监督检查，保障师生人身安全和财产安全。

二、学习安全检查工作，要坚持预防为主、自查为主的方针，坚持实事求是，严排细查，以查促管，限期整改的原则，本着对学校师生负责，对检查质量负责的精神，做好监督检查、整改工作。

三、学校安全检查以综合性检查为主，要不断创新检查方式。

综合性检查包括：学校分管安全工作人员定期汇报，检查教室、各库室、学生宿舍、食堂、学校商店等学生活动场所。

现场察看各种设施和常规管理，对学生进行调查了解。

重点检查漏雨渗水，电线线路老化，线路不规范，电器开关裸露等局部不安全现象；教室、宿舍、实验、微机、图书等功能用房的安全管理，学生宿舍管理及二十四小时值班情况。

食堂管理是否符合有关部门要求。

四、校内其他设施情况检查：
（一）厕所、水池、储藏室、楼梯及栏杆、校墙、路灯、旗杆等公用设施有无安全隐患。

（二）实验室电路是否规范，危险药品是否规范有序；实验课是否规范操作。

五、对检查中存在的问题要求责任人在学校规定的时间内限期整改。

六、学校把安全工作列入对部门负责人、各班主任、科任教师的考核之中，与学校年终目标管理考核相挂钩。

七、对在安全管理工作中，责任心不强，不按学校要求履行职责的，视情况予以行政处分。

停职审查等处罚办法。

平安校园建设考核评估细则一、背景介绍随着社会的发展，校园安全问题成为重要的社会关注点之一、为了保障学校师生的生命安全和身心健康，推动平安校园建设，制定一套全面的考核评估细则势在必行。

二、考核内容1.物理环境安全（1）校园建筑和设施是否符合相关安全规范和标准；（2）校园交通是否疏导和规范，是否存在交通事故频发的情况；（3）校园内是否配备适量、适种的绿化植物，并保持良好的环境卫生；（4）校园周边是否存在安全隐患，例如周边设施建设是否规范、消防设施是否齐全等。

2.学校管理安全（1）学校是否建立健全各项制度、规章和安全流程，并能够有效执行；（2）学校是否有专门的安全管理部门和安全管理人员，并拥有完备的管理能力；（3）学校是否建立了安全教育体系，包括对学生、教职工和家长的安全知识培训；（4）学校对潜在风险和危机事态的预警能力是否足够强大，是否建立了应急预案并定期演练。

3.平安教育安全（1）学校是否严格按照教育部门的规定进行教职员工的资格认证和背景调查；（2）学校是否加强校园安全教育，教授学生基本的安全知识、技能和自救互救的方法；（4）学校是否加强对校外培训机构和线上教育平台的监管，确保学生的安全和健康。

四、考核评估方法1.文件审查：对学校的相关文件和制度进行审查，包括校园规划设计文件、消防安全设施规划、安全管理制度等。

2.实地考察：对学校的物理环境和管理情况进行实地考察，包括校园建筑设施、交通状况、绿化、消防设施等。

3.面谈调查：与学校相关负责人进行面谈，了解学校的安全管理情况、教育安全措施、应急预案等。

4.数据统计与分析：对学校的安全事故和突发事件进行数据统计和分析，评估其对校园安全的影响以及学校的应对措施与效果。

五、考核评估标准1.各项考核内容按一定比例进行加权，综合考核得出最终评估结果；2.根据评估结果，将学校划分为五个等级，即优秀、良好、合格、较差、不合格。

六、考核结果的后续处理1.对于考核结果为优秀或良好的学校，予以表彰，并鼓励其在平安校园建设上继续取得更优秀的成绩。

14平安校园考核细则一、人员管理1.学校要建立健全学生信息登记制度，确保每位学生的个人信息得到安全保护。

2.学校要加强对教职工的考核，确保教职工行为合法合规，并对涉及学生安全的教职工进行特殊的考核。

3.学校要对全体师生进行安全教育，提高大家的安全意识和应急处理能力。

二、设施管理1.学校要定期检查校园内的各类设施设备，确保其正常运行和安全。

2.学校要建立安全设施完善的监控系统，对校园内的重点区域进行监控，及时发现和处理安全隐患。

3.学校要设置消防通道和灭火器，并定期进行消防演练。

三、安全责任1.学校要成立安全工作领导小组，明确各项安全工作的责任人和责任区域。

2.学校要配备专门的安保人员，确保校园的安全。

3.学校要建立健全的安全报警和应急预案，及时应对突发事件。

四、流动人员管理1.学校要做好外来人员的管理，对于来访人员要进行登记并核实身份。

2.学校要加强对校园周边的巡逻和防范，确保校园安全。

五、日常巡查1.学校要建立每日巡查制度，对校园内的各项设施、教室、走廊等进行巡查，及时发现和处理安全问题。

2.学校要对学生的出入校进行管理，确保学生的安全出行。

六、校园文化建设1.学校要加强对师生的心理健康教育，培养大家的良好道德素质和规范行为习惯。

2.学校要积极开展各类安全活动，提高学生的安全意识和安全防护能力。

3.学校要强化法制教育，让学生了解相关法律法规，学会保护自己的合法权益。

以上是14平安校园考核细则的一些主要内容，学校应根据自身情况进行具体细化，配套相应的考核机制和评价标准。

通过全体师生的共同努力，学校可建立起一个平安、和谐的校园环境，为学生的成长提供更好的保障。

坜陂中心小学创建平安校园考核奖惩办法为深入开展平安校园创建工作，明确各部门平安创建工作职责，学校平安校园创建领导小组决定对各处室建设实行目标管理责任制常态化，制拟订本条例：一、管理制度1、建立、健全创建领导小组与全体职工参与的创建工作。

2、制定完整的创建平安校园规划，明确创建总目标，并建立分阶段目标。

3、确立安办和班子成员共同管理的原则。

二、计划、总结制度1、每年初指定年度创建工作计划，并能按计划认真实施。

2、每年末进行创建工作总结，并留存入档。

三、会议制度1、每个月领导班子召开创建工作例会，商讨创建工作的具体落实情况。

2、对创建工作众出现的突发情况，随机召开会议，讨论解决方案。

四、评优制度1、进行集体评优活动，开展平安班级、平安个人评比，提高教师综合素养。

2、开展个人评比，举行各级优秀工作者评比活动。

五、检查制度1、按照各项评比活动的细则，随机或定期进行相应的检查，并填写检查记录。

2、每阶段结束，根据检查记录，确定评比结果。

六、目标考核内容、责任部门及计分标准（总分100分）1、宣传教育（60分）（1）重视宣传教育工作，有研究，有部署，有落实（领导小组）。

8分。

（2）坚持中心组学习，完成中心组理论学习任务（安办）。

8分。

（3）巩固保持安办教育活动成果。

3分。

（4）重视组织建设，每年举办年级组平安校园。

10分。

（5）各班定期进行心理、卫生、安全、学习等方面的板报宣传（负责人、少先队）。

分（6）各年级组宣传橱窗每二周更换一次。

（负责人、少先队）8分（7）各年级组每学期完成一本创建平安校园材料集上交。

（教务处）5分（8）完成安办征订任务。

（校务处）10分2、平安校园建设（40分）（1）加强教育安全自我保护知识。

10分（2）积极开展年级安全知识比赛。

10分（3）加强管理，不在过道、楼梯追逐。

10分（4）加强班级监督，举报。

10分。

大学平安校园建设责任目标考核办法
一、组织领导
XX大学成立平安校园建设责任目标考核工作领导小组，下设考核办公室，考核办公室设在保护处。

二、责任分工
总负责人：XXX
责任领导：XXX
〈一〉组织领导
责任人：平安校园建设领导小组成员，各系部、处、室负责人。

〈二〉日常工作
责任人：各系、部、处、室负责人。

〈三〉校园安全管理
责任人：XXX
〈四〉学校及周边治安综合治理
责任人：XXX
〈五〉队伍建设
责任人：XXX
〈六〉平安校园建设基本要求
责任人：各系、部、处、室负责人
〈七〉一票否决
平安校园建设责任目标考核工作领导小组
三、考核程序
〈一〉自查自评。

各系、部、处、室时照责任目标内容进行自查，写出自查报告，于12月10日前报学校考核办公室。

〈二〉综合评定。

学校考核办公室组织有关部门负责人进行评审，得出考核总成绩，报学校领导小组研究，确定年度先进单位。

〈三〉表彰。

学校考核办公室根据学校领导小组研究结果，通报表彰。

四、说明
〈一〉各系、部、处、室的年度自查报告应结合XXXX年的年度平安校园建设与校园安全年活动两个方面的情况同时进行自评。

〈二〉发生重大安全责任事故，被学校一票否决的部门，实施社会治安综合治理一票否决。

〈三〉被一票否决的部门，对存在的问题要专题研究，提出整改措施，认真整改，并将整改结果及时报学校。

平安校园创建工作考核办法一、指导思想为使全校教职工树立主人翁思想，认真贯彻党和国家关于安全工作的方针、政策、法律、法令条例，严格学校安全管理，严格各层级网络岗位责任制，进一步加强全体教职员工的安全意识，创造安定、文明的学习、工作环境，更好地为教育教学服务，特制订本考核方案。

二、考核对象全体在职教职员工。

三、考核内容1、一学期内无因工作失误而造成的学生伤害事故和治安责任事件。

2、当学生有伤害时，班主任、科任教师要协助处理，及时与校医取得联系，校医针对伤情及时妥善处理。

班主任还需将此情况及时上报教导处，教导处要及时向校长室汇报,并到办公室备案。

3、认真负责地组织好学生的活动，以“谁组织，谁负责”为原则，活动做到安全有序，无伤害事故。

外出活动要有活动方案（活动方案包括具体活动的安排、责任人、安全预案等），责任到人，并将活动方案交教导处，经校长室进行审核，交办公室备案，同时交一份教导处存档。

4、教室、专用教室不开无人灯、无人扇，由教室、专用教室的安全承包人负责。

下班前，班主任和专用教室安全承包人应关锁好门窗，关闭电灯、空调、电器等方可离校。

（下班时如果教室还有其他教师在内，请委托最后离开教室的教师负责关锁好门窗，关闭电灯、空调、电器等）5、办公室使用空调时，须关好窗，做到随手关门，由办公室的全体教师负责，安全承包人负责督促。

当天值日教师下班时将办公室门窗关锁好，关好电灯，关闭空调、电脑等电器电源，不留火种，关好水龙头。

（下班时如果办公室还有教师在内，请委托最后离室的教师负责关锁好门窗，关闭电灯、空调、电器等）。

6、贵重物品和现金能妥善保管。

现金不放在办公室或教室过夜，按规定的方式收款，杜绝隐患。

7、以学校主人翁的态度，关心学校的安全工作，警惕性高，主动要求，认真负责地参加节假日和日常值班护校工作，一学期参加值班护校2次或2次以上。

8、在日常工作中发现安全隐患问题，能及时向有关部门报告，并及时处理。

四、奖惩办法1、按要求做到以上1、2、4、5四条和达到安全承包责任的要求的，按学期安全奖基数的100%发放。

平安校园考核实施方案一、背景自2018年以来，全国多地发生了校园暴力、校园欺凌等校园安全事件，给广大师生和家长带来了极大的困扰和伤痛。

为了更好地维护师生的生命安全和身体健康，各级教育行政部门和学校纷纷加强了校园安全工作，其中一项重要的措施就是开展平安校园考核。

二、目的平安校园考核是为了切实保障师生的生命安全和身体健康，提高学校的安全管理水平以及预防和化解突发事件，同时要对学校的情况进行全面的了解和监督，形成长效机制，营造稳定健康的校园环境。

三、考核内容平安校园考核内容分为五个方面：1.安全管理制度学校要拟定健全安全管理制度，包括学校保卫工作的考核方案、安全工作责任制、应急预案、安全资讯管理制度等相关制度。

还需规范管理生产安全、生活安全、信息安全等方面。

2.安全基础设施建设学校要建立安全警示标志、视频监控、安全技防系统，保障校园的安全工作需要。

要重视学校教学楼、宿舍楼、餐厅、运动场等教育场所，对这些场所的安全设施进行检查和改善。

3.师生安全教育学校要制订师生安全教育计划和方案，让师生了解校园安全工作保障措施，增强安全意识和自我保护能力。

学校要组织开展丰富多彩的安全教育活动，包括安全演练，讲座，宣传等等，让广大师生更具安全意识。

4.安全检查和应急处理学校要定期组织安全检查和应急处理演练，全面检查校园安全设施和系统，针对安全隐患进行改进。

学校要编制应急预案，制定应急预案组织体系和预案执行机制，确保在突发事件中能够快速、有效地应对。

5.安全管理能力学校要通过考核，检查和提高对学校安全管理的能力和水平。

学校要加强管理能力和队伍建设，提高校园安全工作效率和质量。

四、考核标准平安校园考核标准包括：1.学校安全管理体系建立和运行情况2.学校安全基础设施建设情况3.学生和教职员工安全状况4.校园周边安全环境5.校园安全事件应急处理情况6.安全宣传教育效果等五、考核评分针对每个考核标准，根据考核情况，进行打分：1.优秀：90-100分2.良好：80-89分3.合格：70-79分4.不合格：<70分六、考核周期和形式平安校园考核每年进行一次，采取专家组和督查组等方式进行考核，全程录像、监控和抽查等手段，确保评分公正、权威、可靠。

平安校园考核实施方案背景在当前社会形势下，校园安全事件时有发生。

为了保障学生的身心健康和安全，推动校园安全工作深入开展，加强校园安全管理，各地纷纷制定实施校园安全考核方案。

平安校园考核作为安全工作的重要内容，对于检验校园安全管理的成效和发现存在安全隐患具有极大的推动作用。

目标本方案的目标是建立一套具有可操作性和可评估性的平安校园考核标准和考核体系。

通过对校园安全风险情况的评估，促进校园安全工作深入开展，有效预防和遏制校园安全事件的发生，为广大师生营造安全、稳定、健康的学习环境和校园文化氛围。

考核内容平安校园考核的内容包括：1.校园安全管理制度建设：包括校园安全规章制度、安全常识教育、安全措施落实、应急管理等方面的制度建设情况。

2.校园安全设施设备配备：主要包括各类安全设施和设备（如消防设备、监控设备、呼叫设备等）是否完备、正常运行情况等方面。

3.校园安全行为管理开展：主要包括对学生的安全教育、安全意识的普及教育、校园环境卫生整治等方面。

4.校园安全事件处理：包括应急响应、事故处理、预警和报告等方面。

考核标准根据各地实际情况，制定符合本地实际情况的平安校园考核标准。

考核标准应突出重点，具有可衡量性和可比性。

考核流程平安校园考核的流程包括：1.考核准备：组织考评组建立并公布考核标准和考核办法，确认考核责任人员和时间节点等等。

2.考核实施：考核责任人员按照考核标准进行实地考察，并记录考核情况和结果。

3.考核反馈：考核责任人员对考核结果进行统计分析，输出考核报告，并向被考核单位反馈考核结果。

4.考核整改：按照考核结果和反馈意见，被考核单位进行整改，并将整改情况向考核责任人员进行反馈。

5.考核总结：汇总考核结果和整改情况，形成考核总结报告。

考核结果和处置措施根据考核结果判断被考核单位的安全管理水平，根据考核结果对各项工作进行评价和排名。

对于存在安全隐患、管理不到位等问题的单位，应当及时采取整改措施和相应的处罚措施。

平安校园考核实施方案背景介绍当前，我国教育事业发展迅速，校园暴力、未成年人犯罪等问题也日趋凸显，为加强校园安全保障，保障广大学生的安全，各级政府和教育部门也相继出台了一系列针对校园安全的举措。

其中，平安校园考核是一项关键措施。

本文旨在介绍平安校园考核的实施方案。

考核内容平安校园考核分为基本项和加分项两类。

基本项基本项主要包括校园安全设施、校园安全管理制度、校园安全宣传教育和校园安保管理等方面。

这些都是保障校园安全不可或缺的基本保障措施。

加分项加分项是对学校在基本项的基础上，能够进一步扩展、拓展的，涵盖校园安全风险管控、突发事件处置、安全志愿服务等方面。

加分项能够进一步提升学校的安全保障能力，更好地满足学生和家长的安全需求。

考核标准平安校园考核主要采用定量与定性相结合的方式进行评估。

在考核过程中，主要基于以下几个方面展开：安全基础设施安全基础设施是校园安全的重要基础保障，包括校园门禁系统、视频监控系统、灭火设施以及安全通道等。

安全基础设施的完善程度是考核学校的关键指标之一。

安全防控措施安全防控措施包括突发事件应急预案、安全巡逻、学生活动安全审核等。

安全防控措施的落实情况直接影响学校应对各类安全事件的能力，也是考核评估的重要依据。

安全管理体系安全管理体系是学校进行安全管理的基础，主要包括安全管理规章制度、安全管理组织架构和安全培训等方面。

安全管理体系的科学与规范，有效保障了校园安全稳定态势，具有重要意义。

安全宣传教育安全宣传教育是全面保障校园安全稳定的重要保障措施，包括安全知识宣传、安全文化建设和安全意识培养等。

安全宣传教育的开展情况也是考核的重要内容之一。

考核评估流程根据教育部门的安排，平安校园考核通常会在每学年开始前、结束后以及假期中的随机时间进行。

其具体流程如下：1.考核启动：各级教育部门会下发通知，通知各学校进行考核准备与报名。

2.考核组成：通常由当地政府、教育部门、公安部门、消防部门等职能部门共同组成考核小组。