“互联网+”背景下高职院校创新创业人才培养研究

第ｌ５卷第４期　２０１６年１２月　湖南邮电职业技术学院学报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｕｎａｎ　Ｐｏｓｔ　ａｎｄ　Ｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　ＣｏＨｅｇｅ　Ｖｏ１．１５　Ｎｏ．４　Ｄｅｃ．２０１６　

“互联网＋”背景下高职院校移动互联网创新人才培养机制研究　

郑建云，周磊　

（湖南邮电职业技术学院，湖南长沙４１００１５）　

【摘要】针对目前移动互联网人才需求紧缺的问题，对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网创新人才培养机制进行研　

究。立足现状，分析当前移动互联网产业人才相关政策，从专业共建机制、教师培养聘用与评价机制、质量评价体系、教学管理　沟通机制等四个领域构建移动互联网协同创新人才培养机制，从特长生培养工作室、移动互联网创新平台、创业导师制三个　方面完善创业教育体系，以期能够对“互联网＋”背景下高职院校移动互联网创新人才培养工作提供一些参考和启示。　【关键词】互联网＋；高职院校；移动互联网；创新人才；培养机制　【ｄｏｉ：ｌ　Ｏ．３９６９／ｊ。ｉｓｓｎ．２０９５—７６６１．２０１　６．０４．０２４】　【中图分类号】Ｇ７１２　【文献标识码】Ａ　【文章编号】２０９５—７６６１（２０１６）０４—００７７—０３　

Ｒｅｓｅａｒｃｈ　０ｎ　ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｉｎｎｏｖａｔｉ０ｎ　ｔａｌｅｎｔｓ　

ｉｎ　ｈｉｇｈｅｒ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ‘‘Ｉｎｔｅｒｎｅｔ＋’’　

ＺＨＥＮＧ　Ｊｉａｎ－ｙｕｎ，ＺＨＯＵ　Ｌｅｉ　

（Ｈｕｎａｎ　Ｐｏｓｔ　ａｎｄ　Ｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈａｎｇｓｈａ，Ｈｕｎａｎ，Ｃｈｉｎａ　４　１　００　１　５）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｖｉｅｗ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｈｏｒｔａｇｅ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｔａｌｅｎｔ　ｄｅｍａｎｄ。ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｄｏｅｓ　ｓｏｍｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｏｆ　ｍｏｂｉｌｅ　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｈｉｇｈｅｒ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｃｏｎｅｇｅｓ　ｕｎｄｅｒ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ　ｏｆ“Ｉｎｔｅｒｎｅｔ＋”．Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ａｎａｌｙｚｅｓ　ｔｈｅ　

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高职院校创新创业人才培养研究

作者：员明

来源：《教育与职业(上)》2015年第09期

[摘要]在知识经济时代，培养具有创新创业能力的高层次人才，是推动知识经济发展的关键力量。通过对不同领域认识的调查并进行卡方检验发现，不同社会群体对创新、创业或就业在教学内容中所占比重存在明显差异。做好高职院校创新创业人才培养工作，应该构建科学合理的知识体系、完善教学文件等规章制度、注重培养创新创业型人格、创新教育教学方法。

[关键词]高职院校 ;创新创业 ;人才培养模式

[作者简介]员明（1965- ），女，甘肃天水人，乌鲁木齐职业大学经济贸易学院，副教授，硕士，研究方向为理财。（新疆 ;乌鲁木齐 ;830001）

[中图分类号]G717 ; ;[文献标识码]A ; ;[文章编号]1004-3985（2015）25-0115-03

一、高职院校培养创新创业人才的必要性

创新人才就是在想象力的支撑下具有改变现状的心理意识，能够以思维力为基础重新组合经济要素的能力与素质，适应社会进步与经济发展的人才。创业人才与创新人才在逻辑上具有一致性，创业人才是指创业活动得到市场认可之后促进经济增长或者个人财富增加的人才。从这个意义上说，创新创业人才不仅是指牛顿、爱因斯坦之类的理论创新人才，也包括贩夫走卒这样在工作实践中发明新方法、新工艺、新流程的实践创新人才;创新创业人才不仅是指比尔·盖茨、马云之类的企业家，也包括灵活就业的个体工商户及手工业者。

不甘于现状的创新创业人才是知识经济发展的根本性推动力量，而培养创新创业型人才则是高职院校的教育使命之一。高职院校只有培养出具有发散思维和创新意识的人才，充分发展学生的个性，鼓励学生在校期间创新创业，才能在实现学生职业化成长的培养过程中使学生避免故步自封、夜郎自大的思想。按照熊彼特的理论，创新是非连续的。在经济处于相对静止状态时，只有少数人有能力通过创新打破经济发展僵局，引领经济发展出现质的提升;在经济处于相对运动状态时，多数人可以通过自身生产实践活动不断总结经验，最终做出某方面的创新举动以加快经济发展的速度。

创业人才与教育

PIONEERINGWITHSCIENCE&TECHNOLOGYMONTHLYNO．３　２０１９“互联网＋”背景下计算机创新创业人才培养研究范庆彤(新乡医学院现代教育技术中心,河南新乡４５３００３) 摘　要:“互联网＋”背景下,创新创业教育已然转变成我国高等教育一种新型的教育理念及人才培养模式,并在人才培养的各环节得到渗透.通过阐述“互联网＋”背景下计算机创新创业人才培养的必要性,分析计算机创新创业人才培养现状,对“互联网＋”背景下计算机创新创业人才培养措施展开探讨,旨在为研究如何促进“互联网＋”背景下计算机创新创业人才培养的有序开展提供必要参考.关键词:互联网＋;计算机;创新创业能力中图分类号:G６４２;TP３－４文献标识码:Adoi:１０．３９６９/j．issn．１６７２Ｇ２２７２．２０１９．０３．０３０

作者简介:范庆彤(１９６８—),女,新乡医学院高级实验师,研究方向:现代教育技术.收稿日期:２０１９Ｇ０１Ｇ１１０　引言伴随“大众创新、万众创业”理念的提出,各式各样业态、模式、产品等推陈出新,使社会创造力及发展活力得到显著激发,进一步促进了国民经济的迅猛增长.然而随着创新创业需求的逐步攀升,创新创业人才培养机制则依旧不够完善,这种矛盾一定程度上制约了创业成功率的提升.与此同时,高校作为人才培养的重要基地,当前不论在教育模式还是在教育实践中均难以有效满足创新创业人才培养的需求,在人才培养过程中依旧未能彻底转变重理论教授轻实践培养的现状.如何才能培养出满足国家、社会发展需求的创新创业人才,是当前高校教育工作者亟待开展研究的一项重要课题.“互联网＋”背景下,互联网实现了与诸多领域创新创业工作的有机相融,由此为计算机专业教育培养创新创业人才创造了有力契机.因而,高校应当制定“互联网＋”背景下计算机创新创业人才的培养目标,不断提高计算机专业学生的创新意识及创业能力,进而使计算机专业学生发展成创新创业的人才.１　“互联网＋”背景下计算机创新创业人才培养的必要性１．１　时代发展必然需求伴随近年来“大众创新、万众创业”的不断推进,为大数据、云计算、物联网等行业领域发展创造了良好契机,计算机专业在创新创业方面表现出得天独厚的优势,具有十分宽广的平台及大量的创业机会.为了推进计算机专业知识与“互联网＋”、创新创业的有效相融,需要计算机专业创新创业人才的培养.１．２　行业发展需求“互联网＋”时代背景下,创新创业发展对人力资源的需求不断攀升,特别是计算机专业的人才,要求他们要具备良好的专业素质、了解企业经营管理以及一定的团队合作意识等素质.然而在高校长期以来的计算机人才培养过程中,不论是课程体系还是教学氛围,均缺乏对创新创业、项目开发能力培养的有效重视,使得学生的“一职难求”与社会企业的“一才难求”人才需求矛盾不断加剧,为了缓解这一矛盾迫切需要在计算机人才培养中注重对学生创新创业能力的培养.１．３　专业人才发展需求将“互联网＋”背景下的创新创业教育渗透进计算机人才培养中,可促进计算机教育与创新创业教育的有机相融,可依托创新创业教育有效地推动计算机教育发展,使计算机教育紧随时代发展脚步,充分彰显其时代性及市场性.２　计算机创新创业人才培养现状作为创新创业人才培养的前沿阵地,高校直接影响着创新创业人才的培养成效.近年来,我国众多高校计算机专业不断将创新创业教育引入至专业教育体系中,致力于建设计算机创新创业教育课程体系,并收获了一定的成效,但是计算机创新创业人才培养过程中依旧存在诸多问题.７０１“互联网＋”背景下计算机创新创业人才培养研究

230神州教育

“互联网+”背景下创新创业人才培养研究

王慧颖

西安体育学院

摘要：互联网技术的普及应用，让人们的生活更为便利，也为企业迎来了新的机遇和挑战，在此情况下，大学生创新创

业能力也得到了新的培养环境。本文阐述了互联网背景下创新

创业人才培养的重要性，并提出了相应培养策略，以期促进大

学生实现创业梦想。

关键词：互联网；创新创业；人才培养

引言

目前我国将大学生创新创业重点置放于互联网创业当中，

鼓励大学生能够通过互联网进行创新创业，并通过各种大学生

挑战杯、创业竞赛、创新杯等活动促进大学生进行创业。在此

情况下，我国高校也逐渐对培养创新创业人才产生重视，并实

施相应培养模式。

一、互联网背景下创新创业人才培养的重要性

(一)解决大学生就业需求

目前为止，我国毕业大学生人数已递增到每年700多万，

这对于大学生来说就业情况十分严峻，很容易在毕业后面临失

业现象。随着互联网技术的不断发展和突破，电子商务已经逐

渐扩大较易规模，成为当前服务业必不可少的环节之一。大学

生作为新时代的领军人物，必然会在日常生活和学习当中应用

互联网来便捷生活和学习，他们更是网购人员中庞大的群体之

一，如若大学生利用互联网进行创新创业，不仅符合大学生时

代发展特征，更容易提升大学生创业积极性，而且大学生对互

联网较为熟悉和了解。此外，互联网创业需求相比其它来说较

为容易，不需要大量的资金投入，学生很容易就能够进行自主

创业。因此，各大院校应积极展开互联网模式的创新创业人才

培养计划，因此解决大学生就业、创业困难问题，并有效提升

大学生就业能力。

(二)满足时代发展需求

我们可以看到在互联网背景下，各种微商、APP购物平

台、电商等网络销售行业发展极为迅猛，很多传统销售行业也

就此面临巨大互联网经济压力。因此，传统销售行业如果想要

提升自身市场竞争能力，扩大自身经济产业范围，就需要将自

身发展渠道拓宽到互联网当中，让信息技术来帮助企业进行网

络化转型。这种转型方式不仅能够有效提升企业市场竞争力，