学校卫生综合评价表

学校环境卫生检查表
XXX校园环境卫生检查评分表
学校：XXX
检查时间：2021年5月10日
项目。

检查内容。

分值。

扣分标准
一。

校门口、校园周边卫生情况。

50.校门口不干净扣1分，车辆乱停影响出入扣2分。

无垃圾点扣1分，不及时清运扣1分，违规一项扣2分。

有损坏一处扣2分，未及时修剪或
有杂草扣1分。

有栏无内容扣5分，内容陈旧扣3分。

二。

教室、办公室、宿舍、食堂、厕所卫生情况 50.桌椅
及其他各种物品摆放有序，桌面干净，无杂物、无刻痕。

灯具、电扇、多媒体等设施干净整洁，无损坏。

地面无纸屑、无杂物、无痰迹。

墙壁、门窗、天花板无污迹，无刻痕、无蛛网。

便槽畅通，冲洗干净，无积垢、无脏物。

室内空气流通，无异味，卫生器具干净摆放有序。

地面干净，无垃圾、无积水、无杂物。

墙壁门窗、天花板无污迹、无蛛网、无刻痕。

合计得分：100分
评价：XXX校园环境卫生情况整体良好，但仍有一些细节需要改进，如校门口的车辆乱停、教室桌面的涂鸦等问题。

希望学校能够进一步加强卫生管理工作，营造更加整洁、舒适的研究环境。

学校卫生操作考核评分标准表
简介
本文档旨在制定学校卫生操作考核评分标准，以便对学校卫生状况进行评估和监督。

评分标准
对学校卫生操作进行评分时，将根据以下标准进行考核：
1. 卫生设施（30分）
- 厕所及洗手间的清洁程度（10分）
- 桌椅和地面的清洁程度（10分）
- 室内通风和光照状况（10分）
2. 食品卫生（20分）
- 食堂及食品摊位的清洁程度（10分）
- 食品储存和处理的卫生管理（10分）
3. 病毒疫情防控（25分）
- 学生和教职员工健康检查（5分）
- 疫情期间的卫生措施（10分）
- 病毒防控宣传和教育（10分）
4. 卫生管理（25分）
- 学校卫生管理制度的健全性（10分）
- 卫生巡查和检测频率（10分）
- 学生卫生惯培养情况（5分）
5. 环境整治（10分）
- 学校环境的整洁度（5分）
- 废物分类和处理情况（5分）
总结
通过以上评分标准，可以全面评估学校卫生操作的状况，并根
据得分情况采取相应的改善措施。

希望学校能够严格按照评分标准
进行自查自纠，不断提升卫生操作水平，为学生提供一个干净、健
康的研究环境。

注意：该评分标准仅供参考，请根据实际情况进行调整和制定。

学校卫生综合评价-评价表GB/T 18205-2012代替GB/T 18205-2000 表A.1给出了学校卫生管理评价项目、评价指标、各项分值和实际得分。

表A.2给出了学校卫生管理评价项目、评价指标、、评级标准、各项分值和实际得分。

表A.3给出了学校卫生综合评价判定结果和等级。

表A.1 学校卫生管理评价记分表学校名称：负责人：地址：联系电话：评价日期：年月日项目（100分）评级指标分值实际得分单项合计突发公共卫生事件管理（10分）建立以校长为第一人责任制度 2 建立突发公共卫生事件应急处理小组 2 建立学校突发公共卫生事件应急处理预案 2 建立突发公共卫生事件报告制度 1 有专职或者兼职报告人 1 学校（每学期1次）开展防控突发公共卫生事件宣传教育活动 1 每年开展一次突发公共事件应对演练 1 因校方责任发生的其他突发公共卫生事件**传染病预防控制管理（15分）由校长为第一责任人的传染病预防控制小组 2 有传染病疫情报告制度 2 有专人负责疫情报告 2 有晨检制度 2 由学生因病缺勤登记、追踪制度和复课检查制度 1 有新生入学接种卡、证查验制度 1 定期（每学期1次）开展预防传染病知识宣传活动 1 寄宿制或者600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员；600名以下非寄宿学校配备保健教师或者卫生专业技术人员2 寄宿学校应设立卫生室，非寄宿学校视规模设卫生室或者保健室2 因校方责任发生传染病暴发流行**常见病与多发病管理（10分）建立学生健康体检档案 2 建立体检异常学生登记记录 1 建立体检结果向家长反馈制度 1 制定学生常见病与多发病防治计划、措施 2 开展预防近视专题宣传活动 1 每年实施1次学生健康体检 2 定期（每学期1次）开展健康生活方式、营养和慢性病预防知识教育和宣传活动1 校医院、卫生所、卫生室、医务室有《医疗机构执业许可证》*食品安全管理（20分）学校食堂（13分）餐饮服务许可证有效* 从业人员持健康证明 1 从业人员有食品安全知识培训证明 1 有各项食品安全管理制度 2 食品生产加工条件符合要求 2 食（饮）具实施消毒 2食（饮）具消毒情况监督频率符合规定要求（至少1次/月） 1 从业人员个人卫生符合要求 1 烹饪加工要烧熟煮透（中心温度在70℃以上） 1 原料采购、运输和储藏条件符合要求 1 有索证索票制度、建立台账 1外供快餐（2分）供餐单位食品生产或餐饮服务许可证有效* 包装、运输和分发条件符合要求 1 一次性餐盒符合要求 1超市（食杂店）（5分）食品流通许可证* 从业人员持健康证明 1 从业人员有食品安全知识培训证明 1 有食品进货查验制度 1 按照保证食品安全要求贮存食品 1 不得有变质或者超出保质期的食品 1因校方责任发生的集体食品安全事故**生活饮用水卫生管理（10分）集中式供水依法取得卫生许可证* 二次供水蓄水设施定期清洗、消毒 1 分散式供水有卫生安全防护设施并对水质进行 1 建立供水卫生管理制度 2 涉水产品符合相关卫生要求 2 配备专（兼）职供水人员 2 水质监测频率符合当地规定的要求 2 供水人员持健康证明上岗 2 供应饮用水符合卫生要求* 因校方发生校内生活饮用水污染事故**教室环境管理（15分）课桌椅（2分）每间教室最少设2中不同型号的课桌椅 1每人一席 1 黑板（2分）无破损 1无眩光 1 教室采光（2分）教室墙壁和顶棚为保色或者浅色，窗户为无色透明玻璃 1单侧采光光线应从座位左侧入，双侧采光窗应设在左侧教室照明（2分）灯管垂直黑板 2空着实灯具不宜用裸灯 2 微小气候（2分）教室应设有通气窗，寒冷地区应有采暖设备2 噪声（1分）教室不受音乐室等外界干扰 1 监测报告有效* 监测频率符合规定（1次以上/2年） 1生活环境卫生管理（9分）厕所（3分）教学楼每层设厕所，室内厕所有吸收设备 2 独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相聚30米以上**无蝇、蛆 1 学生宿舍（6分）男女宿舍分区或分单元布置 1不设在地下室或半地下室 1保证学生一人一床 1保证通风良好（寒冷地区应设有换气窗） 1宿舍内设有厕所，盥洗设施 1有卫生管理制度 1公共场所卫生管理（11分）公共浴池（4分）依法取得卫生许可证*从业人员有健康证明 1有浴室卫生消毒制度 1检测报告有效 1监测频率（1次以上/年） 1 游泳馆（3分）依法取得卫生许可证*建立健全卫生管理制度 1游泳场所的通道及卫生设施应定期消毒、保持清洁、无异味 1监测频率符合规定（1次以上/年） 1 体育馆（2分）馆内环境清洁卫生，禁止吸烟 1监测频率符合规定（1次以上/年） 1 图书馆（2分）馆内采用实时清扫，保持馆内整洁，禁止吸烟 1监测频率符合规定（1次以上/年） 1合理缺项项目总分分管理应得分分管理实得分分标化后得分分注1：*为重要指标，如该指标不合格，该项目不得分注2：**为关键指标，如该指标不合格，直接评价为学校卫生不合格。

全面评估班级卫生标准表
1. 引言
本文档旨在全面评估班级卫生标准，并提供一份简单的评估表，以帮助学校评估班级卫生状况，及时发现问题并采取相应措施。

2. 评估标准
评估班级卫生标准应包括以下方面：
- 教室清洁度：包括地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁程度。

- 垃圾处理：包括垃圾桶的设置和使用情况，垃圾分类等。

- 空气质量：包括通风情况、空气清新剂的使用等。

- 卫生设施：包括洗手池、卫生间等的清洁情况。

- 学生个人卫生：包括学生仪表整洁、手部卫生等。

- 公共区域卫生：包括走廊、楼梯等公共区域的清洁情况。

- 绿化环境：包括班级内部和周边环境的绿化情况。

4. 评估流程
评估流程应包括以下步骤：
1. 组织评估小组：由学校指定专人组成评估小组，负责评估工作。

2. 收集信息：评估小组应收集班级卫生情况的相关信息，如学生反馈、巡查记录等。

3. 进行评估：评估小组根据评估标准对班级卫生进行评估，并记录评估结果。

4. 分析评估结果：评估小组应对评估结果进行分析，找出问题和改进的空间。

5. 制定改进计划：根据评估结果，评估小组应制定改进计划，并确定改进措施和责任人。

6. 实施改进计划：学校应按照改进计划，采取相应措施改进班级卫生状况。

7. 定期评估：学校应定期进行班级卫生评估，以确保改进计划的有效实施和卫生状况的持续改善。

5. 结论
全面评估班级卫生标准是确保学生身心健康的重要工作。

通过制定评估标准和评估流程，并采取相应的改进措施，学校可以提高班级卫生水平，为学生提供良好的学习环境。