部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)
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人教部编版四年级语文上册期末冲刺培优卷时间:100分钟满分:100分班级:姓名:考号:.一、积累运用。
(51分)1.看拼音写词语。
(10分)wán píyínɡ jiē jìnɡ pèi yí huò bù jiě()()()()jìnɡ zhēnɡ zhèn zuòɡǔ wǔ ɡānɡ zhènɡ bù ē()()()()2.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.豆荚.(jiá)霎.时(chà)挑衅.(xìn)B.包扎.(zhā)曲.折(qū)露.馅(lòu)C.笨拙.(zhuō)妩.媚(wǔ)潜.入(qián)3.按查字典的要求完成练习。
(3分)用音序查字典的方法查“尝”,应查音序(),用部首查字法应先查()部,再查()画。
“尝”在字典中的解释有:①辨别滋味;②试,试探;③经历;④曾经。
以下带点字正确的解释选项是:(1)王戎七岁,尝.与诸小儿游。
()(2)大家摘来一尝.,果然是苦的。
()(3)他尝.遍了人生的酸甜苦辣。
()4.写出下列词语的近义词。
(3分)清楚——()坚定——()训斥——()5.写出下列词语的反义词。
(3分)强壮——()违抗——()荒芜——()6.读一读,想一想,把不是同类的一个词语画出来。
(4分)打头阵穿小鞋开绿灯作批注哪吒闹海燧人取火女娲补天扁鹊治病鹤发童颜铁面无私眉清目秀亭亭玉立提心吊胆欣喜若狂随遇而安胆战心惊7.判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(6分)(1)《蟋蟀的住宅》和《森林报》都是法国的布封写的。
()(2)远古时候人们认为神话是真实而神圣的,一定要在严肃的仪式上慎重地讲出来。
()(3)复述故事一定要力求详细,每个情节都不能随意删减,讲得越具体越能吸引听众。
部编版四年级语文上册期末复习冲刺卷(一)基础百花园(32分)一、给加点的多音字注音。
(4分)1. 船两头都系.()着绳子,管理处的工人拉回来,拉过去,安全系.()数很高。
2. 弟弟在家吵得人不得安宁.(),我宁.()可躲到图书馆去看书,那是个宁.()静的港湾。
3. 交通要塞.()往往因为塞.()车,而使交通堵塞.()。
二、读拼音,写词语。
(8分)三、选择题。
(12分)1. 下面词语中,与“挑大梁”结构相似的一项是()A. 不由得B. 碰钉子C. 铁公鸡2. “卉、蕊、芋、藕”按音序排列,排序正确的一项是()A. 卉藕蕊芋B. 藕卉蕊芋C. 卉蕊藕芋3. 下面词语中,没有错别字的一项是()A. 挨揍严历富饶B. 红暑芥菜海棠C. 地址教授阀门4. 下列词语属于同一类的一项是()A. 人声鼎沸锣鼓喧天人山人海响彻云霄B. 低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息C. 精卫填海后羿射日夸父追日草船借箭5. 下列句子中,运用的修辞手法与其他两项不同的一项是()A. 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
B. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
C. 蝴蝶不像家雀儿似的在屋檐下避雨。
6. 根据句意选择恰当的词语,正确的一项是()秋游时,我们分组打“野战”。
队长对我们说:“()那个山洞位置(),适合()自己,()离敌方的大本营不足十米,极其危险。
”A. 尽管隐藏隐蔽还是B. 虽然隐蔽隐藏但是C. 即使隐蔽隐藏也D. 虽然隐藏隐蔽但是四、按要求完成句子练习。
(8分)1. 写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。
(用修改符号修改病句)2. 小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
(缩句)____________________________________________________3. 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
________________________________________________________________________________________________________4. 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下面句子中带点词的近义词。
1.那时我是个胆怯的女孩。
(________)2.魏校长向同学们提出了一个严肃的问题。
(________)3.猎狗是个多么庞大的怪物啊!(________)4.爬山虎的叶尖在墙上铺得那么匀称。
(________)5.在漆黑的夜里,飞机是怎样做到安全飞行的呢?(________)2 . 课文欢乐谷。
1.《四季之美》描写四季的景物各不相同,春天最美是_____,夏天最美是_____,秋天最美是_______,冬天最美是________。
2.《枫桥夜泊》是唐朝诗人_____所作,诗中描写自己看到的景物的诗句是“______,_________”。
全诗借一个“_________”字抒发了作者旅途孤苦愁寂之情。
3.《鸟的天堂》是著名作家______的作品。
作者记叙了他和朋友______次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了大榕树_____的特点,以及_______的景象。
3 . 根据课文内容填空。
课文通过记叙我们在回家的路上被______追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了______的故事,借助金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从____________出发,就会得到____________。
4 . 在括号里填上恰当的词语。
一(_____)残阳两(_____)钟头一(_____)细丝一(_____)隧道(_________)的隐蔽所(_________)的阳光(_________)的住宅(_________)地选择(_________)地铺开(_________)地摆动5 . 根据诗句,解释下列字词。
上:________ 晓: ___________蒌蒿:________ 河豚:________6 . 根据课文内容填空。
四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 将下面的古诗补充完整。
观沧海(曹操)碣石,以观。
澹澹,竦峙。
树木,百草。
萧瑟,洪波。
之行,若出;星汉,若出。
幸甚至哉,歌以咏志。
2 . 在括号里填上合适的词语。
保持()捕食()解决()增强()异()天()()枝()叶机毁()()()而()举气()美()光()黑()3 . 看拼音写词语4 . 根据语境把诗句补充完整。
我年轻的时候,四处闯荡,每逢过节,分外思念家乡的亲人,这真是“独在异乡为异客,_______”。
等到我两鬓斑白回到家乡时,村庄里的儿童都不认识我,他们笑着问我是从哪里来的。
这就是“儿童相见不相识,____________”。
5 . 比一比,再组词。
余(_____)填(_____)玻(______)锐(_____)途(_____)植(______)波(_____)脱(_______)休(_____)迹(______)拖(_____)悄(______)体(_____)弯(_____)托(______)梢(_______)6 . 我会给形近字组词。
侵________、浸________;折________、拆________;航________、抗________;测________、侧________;狠________、很________;悟________、梧________。
7 . 结合语境理解词语。
1.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
“硕大无朋”的意思是_________________。
在这里它还可以换成词语:____________。
2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
两个画线词语体现了作者不_____、不_______的特点。
这两个词语的反义词分别是:______、____。
四年级语文上册(部编版)期末尖子生突破卷(测试时间:120分钟试题总分:100分)一、填空题(共5题,共24分)1.看拼音,写词语。
yóu rúzhú jiàn shà shíqí tóu bìnɡ jìnɡǔn dònɡqiān shǒu pú táo kēnɡ kēnɡ wā wā2.按要求填空。
(1)按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是( )除部首外( )画。
“转”共有( )笔,第七画是( )。
(2)按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是( ),用“智”字组两个词( )( )。
3.把词语补充完整,并完成练习。
左( )右( )疑惑( )( )若( )所( )铁( )无( )深( )简( )( )( )犹豫(1)照样子写词语。
①画横线的词语(含反义词)________________________________②画波浪线的词语(含人物品质)________________________________(2)上面的词语中和“豁然开朗”意思相反的是________________,和“东张西望”意思相近的是________________4.默写古诗,并回答问题。
题西林壁________________________,________________________。
________________________,________________________。
这首古诗是______代诗人______所作,不仅赞美了____________雄奇壮观、千姿百态的景象,还告诉了一个重要的道理:____________________________________。
5.课文内容回顾。
(1)《一个豆荚里的五粒豆》中,其中有三粒豌豆都被________吃掉了,还有一粒豌豆落到了_________里,只有_________的那粒豌豆开出了花。
2019-2020学年度上期期末素质测试四年级语文试题(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(48分)(一)结合句子,读拼音,写字词。
(7分)(二)选择题。
(18分,每小题3分)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.少.壮(shào)少.数(shǎo)B.旋.转(xuàn)旋.风(xuàn)C.曲.调(qǔ) 曲.直(qū)D.要.挟(yāo) 要.好(yào)2.下列词语书写全都正确的一项是()A.撒退平坦B.辛福悲惨C.综影锋利D.绒毛屈辱3.“烈”字的本义是指()A.火B.光C.水D.烧4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是()A.青草池塘彩燕飞B.一城山色半城湖C.半帘共影月笼纱D.近水遥山皆有情5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是()A.题.西林壁题:题目。
B.诸儿竞走..取之竞走:争着跑过去。
C.不教.胡马度阴山教:教育。
D.骚人阁笔费评章..评章:评议。
6.对下列句子的分析正确的一项是()A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。
(这句话没有语病)B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。
(这句话的语病是没有主语)C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句)D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(这句话运用了比喻的修辞手法)(三)根据要求仿写四字词语。
(12分)1.人声鼎沸(形容声音大):2.三头六臂(描写神话人物):3.刚正不阿(描写英雄人物):4.相貌堂堂(描写人物外貌):(四)课文内容回顾。
(5分)在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的,炼石补天的,为人类盗取火种的等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人物,不吃道边李的,还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖。
我领略了被称为“”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈时欣赏到了秋夜的美丽。
我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了。
河南省2019-2020年度四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 解释下列词语,并选一个写一句话。
郁郁葱葱:____________________排空而至:____________________呼朋引伴:____________________________________________________________2 . 读拼音,写词语。
jīdòng (____)dǎjī (____)shuǐdī (____)cōng míng(____)róu hé(____)míng jiào (____)zhuī gǎn (____)hēi àn(____)3 . 填上合适的词语,再读一读。
新奇的(___)惊奇地(___)轻盈的(___)灵巧地(___)牢固的(___)渐渐地(___)蓝色的(___)笨拙地(___)4 . 我会根据课文内容和要求填空。
1.“_________黄鹂_________,__________白鹭___________”这两句诗中写到的四种颜色是:________、________、________、________。
2.不知细叶谁裁出,____________________。
3.本学期,我们学习了两则寓言,分别是《揠_________》和《___________》。
课外,我还读了一则寓言,题目是《__________》。
4.春天,当我看到原野上茂盛的野草,就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽,_______________”;夏天,游玩西湖时,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧,_________________”。
最新部编版四年级上册语文期末检测考试试卷突破训练及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
cháo shuǐgēn jùguǎng kuòzhuāng jiapú tao dào gǔchéng shútián xiě二、给下列字选择正确读音。
压扁.(biǎn piàn)躲避.(pì bì)少.女(shǎo shào)照相.(xiàng xiǎng)跳跃.(yuè yào)麻雀.(qiǎo què)熄.灭(xī xǐ)钉.子(dìng dīng)三、比一比,组词语。
暮(_________)劈(_________)坚(_________)择(_________)幕(_________)壁(_________)竖(_________)释(_________)四、将下列词语补充完整,并任选一个造句。
筋(____)力(____)昏(____)(____)地变化(____)(____)大刀(____)(____)与日(____)(____)烟火(____)(____)________________________________________________________五、选字填空。
烂肩浙额1.小红在(________)江金华,游北山的双龙洞。
2.今天的阳光非常的灿(________)。
3.小明因为太调皮了,他的(________)膀受了伤。
4.因为花花玩手机入迷了,(_______)头不小心碰到了。
六、按要求写句子。
1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是..靠嘴和耳朵配合起来探路的。
(用加点..眼睛,而是的词语写一句话)______________________________________________2.鸽子把那两粒豆子吃掉了。
部编版四年级语文上册期末试卷有答案(冲刺必备)部编版四年级语文上册期末测试卷一、给加点字选择正确的读音,写在后面的括号里。
(4分)1.yāoyào要挟()要领()要点()摘要()2.níngnìng宁静()安宁()宁死不屈()息事宁人()3.XXX()角色()角逐()角落()二、选字组词。
(4分)1.训驯()服()斥教()()养2.XXX()乐()腔演()()朝3.抗杭()州违()()战苏()4.堤提()岸()示()醒河()三、选词填空。
(3分)清楚清新清澈1.雨后的空气十分()。
2.驾驶员能够()地看到前方有没有障碍物。
3.湖水()见底,一群群小鱼在水中游来游去。
仍然竟然显然4.对于昨天发生的事情,他()并不在意。
5.他为此不知挨了多少责骂,可()不愿停止。
6.没想到我们的想法()不谋而合四、词语搭配。
(4分)敬意()的状态()地闪躲一()豌豆翅膀()的夜晚()地摇动一()烈火五、下列加点词解释有误的一项是()。
(3分)A.以堙于东海(填塞)B.诸儿赛跑取之(争着走过去)C.只缘身在此山中(由于)D.可怜九月初三夜(可爱)六、按要求写句子。
(7分)1.读句子,用加点词写句子。
(1分)不管戏园子老板开出的条件多么优厚,XXX都回绝了。
2.仿写拟人句。
(4分)例:当四周很安静的时候,这平台上就传来蟋蟀的叫声。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
1)小鸟在枝头上叫着。
2)岸边的柳树在迎风飘动。
3.仿照例子,补全句子。
(2分)例:眼睛是心灵的窗户。
是。
7、给下列句子加上恰当的标点。
(6分)1.我在豆田里找兔草我把蒲公英吹得飞啊飞收了豆栽上水稻2.XXX演哥哥的小朋友问我你会豁虎跳吗不会我只好照实说3.大致上讲居处是很简单的清洁枯燥很卫生4.他一使劲翻身坐了起来只听咔嚓一声大鸡蛋裂开了一条缝一丝微光透了进来八、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。
2020-2021学年部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷(7)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.看拼音,写词语。
yú chǔn kuì zèng fàn làn duō zī duō cǎi(________)(_________)(_________)(_________________)biàn lùn qū gǎn mǐn ruì shǎng xīn yuè mù(_________)(________)(_________)(________________)2.组词。
蜓(__________)拨(__________)捕(__________)徽(__________)诞(__________)拔(__________)铺(__________)微(__________)3.先解释加点词的意思,再解释整句的意思。
1.但使..龙城飞将在,不教.胡马度阴山。
但使:___________________ 教:____________________________________________________________________________________________2.醉卧沙场..君莫笑。
古来征战几人回?沙场:_________________________________________________________________________________________ 4.把下列词语补充完整,并按要求填空。
无坚不(________)坚(________)不拔骨(________)如柴草木(________)兵你一定还积累了许多四字词语中,请按要求各写出两个:含有两个数字的词语:________________ ________________含有动物名称的词语:________________ ________________含有反义词的词语:________________ ________________5.在括号里填上合适的词语。
部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (7)姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 补充下面描写人物高尚品格的诗句。
春蚕到死丝方尽, 。
人生自古谁无死? 。
粉骨碎身全不怕, 。
2 . 词语巧搭配A.(________)的小草(________)地问一(________)大风(________)的树荫(________)地哭一(________)火球(________)的春风(________)地蹦跳一(________)彩虹3 . 回顾课文填空。
(1)弯弯的_____小小的船,小小的船儿_____尖。
(2)谷穗弯弯,他鞠着躬说:我是______。
4 . 读拼音,写词语。
xī húwú qióng hé huālián yè(_______)(_______)(_______)(_______)5 . 看拼音,写生字。
1.学校的长跑比赛开始了,发令qiāng(______)响过,运动员绕着跑道飞速奔跑。
一墙之隔的邻居纷纷打开窗户tàn(_____)出头来,朝操场上张望。
2.这两种颜色搭配在一起很合shì(______)。
3.没有遭遇失败的人,kǒng(_____)怕也未céng(______)取得过成功。
6 . 根据语境写熟语。
(1)___________,只要善于扬长避短,各尽所能,每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。
(填谚语)(2)今天中午就要发考试试卷,我的心里真是“__________ ”,紧张极了。
(填歇后语)(3)苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”一句所蕴含的哲理可以用“________”来概述。
(填俗语)7 . 积累练习。
1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你,“五行”指的是______________。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字,请解释一下,“五谷”是指_______________。
3.“五音”包括宫、商、角、徵、羽。
由此推及,不能掌握五音的人,就被称为“__________”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示_______的意思。
“五彩”指的是____________五种颜色。
5.倡议书包括:___________________________。
6.一花一草皆生命,___________。
保护环境,_________。
8 . 辨字组词。
密(_______)为(_______)苦(________)蜜(_______)办(_______)若(_______)二、语言表达9 . 按要求做题。
1.小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
(仿写拟人句)____________________________________________2.____________________沙滩上有__________________贝壳。
(填上恰当的词语,使句子表达得更具体)3.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
(缩句)____________________________________________4.弟弟背着书包。
弟弟上学去。
(把两句话合并成一句话)____________________________________________5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。
(换个说法,使句子不改变原意)____________________________________________根据下面的说明书,完成练习。
灭火器检查方法:①检查灭火器的压力情况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效);②检查灭火器的配件,如喷嘴、压把、插销是否完好;③检查灭火器瓶体是否锈蚀;④检查灭火器是否在使用年限内。
10 . 这份资料向我们介绍了灭火器的____________和________________两个方面的内容。
11 . 取出灭火器,应先_______________,再去灭火,灭火时,人应站在_____________。
12 . 检查灭火器时,压力表指针在红色区域表示______________________________。
三、现代文阅读阅读《蒙娜丽莎之约》一文,完成下列各题。
①我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。
②一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地散步,有的好奇地歪着头看着我们,可能正猜想我们在做什么。
它们猜得到吗?大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。
听说美法两国多次交涉,她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约。
她,就是诞生于达·芬奇笔下,面带永远微笑的“蒙娜丽莎”!③《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?我无论如何都不会想到,有朝一日,她能从大洋彼岸飞来与我们相约。
我猜想今天来“赴约”的人一定很多,但队伍之长还是远远超出了我的想象。
④队伍慢慢地向前移动。
我慢慢地上了博物馆门前的台阶,进了大门,到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。
队伍移动得更慢了。
不知过了多久,我终于走到了陈列室门口,终于看到了她。
⑤那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎只是一种棕色。
我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。
近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。
我终于跟她面对面了。
她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。
她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。
仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。
⑥蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。
在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。
那微笑,有时让人觉得(),有时让人觉得(). 有时让人觉得(),有时又让人觉得()。
蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。
⑦蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。
她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里,格外明亮动人;她的右手,刻画得极其清晰细腻,富有生命的活力;她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。
她身后的背景充满着幻觉般的神秘感,山峦、石桥、流水、树丛、小径,在朦胧中向远方蜿蜒隐去。
在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。
⑧“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠,她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
我虽然在她面前只停留了短短几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。
她已经成了我灵魂的一部分。
13 . 文章第⑥段空缺处依次填入词语正确的一项是()A.舒畅温柔略含哀伤十分亲切有几分矜持B.有几分矜持十分亲切舒畅温柔略含哀伤C.略含哀伤舒畅温柔有几分矜持十分亲切D.舒畅温柔有几分矜持略含哀伤十分亲切14 . 对作者描绘《蒙娜丽莎》这幅画的顺序分析有误的一项是()A.由远及近B.由嘴唇到微笑C.由人物到背景D.由上到下15 . 对第六段中画线句子理解正确的一项是()A.“那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑”,这是作者凭空揣测的。
B.“有时让人觉得……有时让人觉得……有时让人觉得……有时又让人觉得……”这是作者实实在在看到的。
C.作者把眼前看到的和心里的想象自然融合在一起,生动准确地写出了蒙娜丽莎的微笑的魅力。
D.神秘的微笑是这幅名画的魅力所在。
她的微笑时隐时现难以捉摸,不过只有具备高度艺术欣赏力的人才可以解读出这神秘之所在的。
16 . 下列各项对文章理解有误的一项是()A.“《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?”一句运用反问突出了能亲睹画作的风采是一种荣幸。
B.蒙娜丽莎的神秘微笑可以用原文中的“耐人寻味”“难以捉摸”两个词来概括。
C.“我虽然在她面前只停留了短短几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。
”一句中运用了对比描写写出了画作给我带来的深刻印象。
D.“近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。
我终于跟她面对面了。
”一句中,“近了,更近了”“终于”的运用,夸张地写出了我被这幅伟大画作所震撼的感觉。
四、信息匹配17 . 画出下列句子中的错别字并在括号内改正。
(1)粱国杨氏子九岁,甚聪惠。
()(2)为设果,果有扬梅。
()(3)儿应声答曰:“末闻孔雀是夫子家禽。
”()18 . 慧眼识图。
“嫦娥奔月”是图(____),“后羿射日”是图(____),“精卫填海”是图(____),“女娲补天”是图(____)。
①②③④19 . 轻松填写(选择恰当的关联词语。
)不但…而且…无论…都…因为…所以…即使…也…①孩子()拿到帽子,()难以转身走回来。
②鲁迅先生()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。
③山上开满了映山红,()花朵和叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
④()他看见了火车前进方向的小白杨树,()嘴角浮出笑容.五、书面表达20 . 习作表达。
亲爱的同学们,今天,当你端坐在桌前,准备提笔时,也许会想到很多很多……你是否想到了自己成长的历程?回首成长的道路,我们在一点点长大。
请你以“我战胜了________”为题写一篇记叙文,400字左右。
提示:①把题补充完整。
横线上可写“困难”“胆怯”“懒惰”“依赖”等方面的内容。
②重点写清楚你“战胜”的过程,并写出你当时真实的感受。
参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、。