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《论语》知识点整理：简介_成语_名句！
《论语》是部怎样的书?
《论语》是一部极为重要的传统文化经典，是记录中国古代著名思想家、教育家孔子及其弟子言行的语录，全书共20篇，492章，11705个汉字，由孔子的弟子及其再传弟子编写，集中体现孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。内涵一百多个成语、几百则格言警句，包含了大量的人生智慧。
下面这些耳熟能详的成语源自《论语》
【瑚琏之器】——瑚琏，古代祭祀时盛黍稷的尊贵器械皿,夏朝叫“瑚”，殷朝叫“琏”。该成语比喻人特别有才能,能担当大任。出自《论语·公冶长》:“子贡问日:'赐也何如?';子日:'汝器也';日:'何器也?'日:'瑚瑚也。'"
【敏而好学】——敏,聪明;好,喜好。天资聪明而又好学。出自《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问,谓之'文’也。”
【不耻下问】——乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。《论语·公冶长》:"敏而好学,不耻下问,谓之'文’也。”
【善与人交】——善于与别人交朋友。《论语·公冶长》:“子曰:‘晏平仲善与人交,久而敬之。’”
【三思而行】——三，再三,表示多次，指经过反复考虑再去做。《论语·公冶长》:“季文子三思而后行。”
下面这些耳熟能详的名言来自《论语》
▲学习之道
1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
(孔子说)学习后经常实践所学的知识，不也很令人愉悦吗?有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗?
2. 温故而知新，可以为师矣。
(孔子说)在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以当老师了。
3. 学而不思则罔，思而不学则殆。
(孔子说)只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
4. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
名著导读《论语》教学设计
名著导读《论语》教学设计
教学目标：
1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。
2．感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。
3．联系自身学习实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
教学重点：
1. 结合孔子的经历，分析《论语》一书的主要思想内涵。
2．重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。
教学难点：
深层理解《论语》内蕴；引导学生取其精华去其糟粕。
教学方法
1．诵读法。本课主要是引导学生去欣赏儒家经典著作之一《论语》，而该经典主要是谈学习态度、方法和思想修养的，语言简练，用意深远。教师指导学生反复诵读，营造背诵课文的气氛，在读中理解、领会其内涵，力争当堂熟读成诵。
2．讨论评点法。教读本文采用评点式，就内容、写法及现实意义评点。在教学过程中，启发学生探究、质疑，调动学习积极性。
教学时数：
2
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
提及“朝圣”，我们自然会联想到那跪拜、跋涉着的虔诚的伊斯兰教徒向圣地麦加前行的浩荡壮观情景，还有电影《红河谷》那一老一少一步一拜朝前走令人震撼的一幕。而在我国人们也把到山东曲阜去看孔庙叫做“朝圣”，同学们知道它的缘故吗？
作为记录孔子及其弟子言行的《论语》（板书文题），在我国历史上影响很大，为儒家的重要经典。相传，宋朝名相赵普死后，人们在他的书籍里发现只有半部《论语》，所以世有“半部《论语》冶天下”之说。而在国外，据美国《世界日报》报道，全美第7所孔子学院、新英格兰地区第一所孔子学院，于20日在美国麻州大学正式揭牌成立。
今天，让我们走近孔子，走进《论语》，去聆听先哲的教诲。
二、关于孔子和《论语》的简介：
1． 孔子在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的人物。老百姓叫他做孔圣人，读书人称他为孔夫子，历人皇帝给他加过许多封号，其中以“大成至圣文宣王”最显赫，以“至圣先师”最为人们所熟悉。孔子是伟大的教育家。他首开私人讲学之风，有教无类，因材施教，教出了一大批有才干的学生。相传有弟子三千，贤人七十二。孔子更是伟大的思想家。他提出了一整套仁学理论，创立了中国思想史上第一个富有人文特色的哲学体系，从而在很大程度上确立了在中国哲学的总体面貌，影响了中国人的价值观念和思维方式。
1 编者的话：
犹如灯塔之于航船，在人类的文明这个浩瀚的大海中，古今中外的许多名篇巨著，成为导引人们认识世界的航标。但许多渴望求知的人，却往往只能望“书”兴叹。原因有三：一是时间少，不得尽兴；二是有难度，不能透彻；三是内容多，无法全观。鉴于以上三点，我们开办“名著导读”一栏，力求排芜去杂，以浅近的内容，用点面结合的方式，对名著加以整理。以期让读者既能窥全貌，又可探究竟；既能读得轻松，又可长进见识。同时，内容的安排，紧随教学的进度，突出高考重点。对于在读的学子，更有借鉴价值。
第一篇：《论语》
《论语》是国学精华，孔子的思想核心是“仁”，怎么理解？孔子有四位了不起的老师，还有72弟子，尤其是三大名徒。我们是否了解？他们师徒给后人留下了很多至理名言，我们是否能真正理解？在这里，我们用浅易的语言加以介绍，力图让大家有所收获。
仁恕儒宗――孔子小传
传奇身世
据记载，孔子的祖先本是殷商后裔。周灭商后，周武王封商纣王的庶兄，商朝忠正的名臣微子启于宋。 微子启死后，其弟微仲即位，微仲即为孔子的先祖。其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱，从宋国逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥是鲁国出名的勇士，晚年与年轻女子颜征在生下孔子。孔子的伟大思想与母亲有很大关系，其母颜征在和他的外祖父颜襄对孔子产生了深远影响。由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子；又因孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山，故起名为丘，字仲尼。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境就越加贫寒。
坎坷一生
孔子幼年时极为聪明好学，二十岁的时候，学识就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。到30岁时，孔子已有些名气。鲁昭公25年，鲁国发生内乱，孔子离开鲁国，到了齐国，受到齐景公的赏识和厚待。后又因齐国贵族的迫害，孔子只好仓皇逃回鲁国。鲁定公9年被任命为中都宰，此时孔子已 51岁。孔子治理中都一年，卓有政绩，被升为小司寇，不久又升为大司寇，摄相事，鲁国大治。鲁定公12年，孔子为削弱三桓，采取了堕三都（即拆毁三桓所建城堡）的措施。他与三桓的矛盾也随之激化。鲁定公13年，因季氏的排斥，孔子在不得已的情况下离开鲁国，开始了周游列国的旅程，这一年，孔子56岁。在卫国住了约10个月，因有人在卫灵公面前进谗言，不得以孔子带弟子离开卫国。路过匡城时，因误会被人围困了5日。逃离匡城，到了蒲地，又碰上卫国贵族公叔氏发动叛乱，再次被围。逃脱后，孔子又返回了卫国。鲁哀公2年（孔子59岁），孔子离开卫国，在陈国住了三年，吴攻陈，孔子便带弟子离开，陈国、蔡国的劳役犯又将孔子师徒围困在半道，绝粮7日，最后还是子贡找到楚国人，楚派兵迎孔子，孔子师徒才免于一死。孔子64岁时又回到卫国，68岁时在其弟子冉求的努力下，被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒。
高考语文复习备考策略 专题12 名著导读、经典文化研读《论语》内容梗概不分版本
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主标题：《论语》内容梗概
副标题：展示《论语》主要内容，为学生提供阅读思路。
关键词：道德，修养，教学，礼乐，梗概
难度：2
重要程度：3
内容：
道德
子曰：“苟志于仁矣。无恶也〞。
君子无终食之间违仁。造次必于是。颠沛必于是。
仁远乎哉。我欲仁。斯仁至矣。
知者不惑。仁者不忧。勇者不惧。
有德者。必有言。有言者。不必有德。仁者。必有勇。勇者。不必有仁。
志士仁人。无求生以害仁。有杀身以成仁。
当仁不让于师。
务民之义。敬鬼神而远之。可谓知矣。
君子可欺也。不可罔也。
克己复礼为仁。
己所不欲。勿施于人。在邦无怨。在家无怨。
爱人。知人。举直错诸枉。能使枉者直。
居处恭。执事敬。与人忠。虽之夷狄。不可弃也。
克、伐、怨、欲不行焉，可以为仁矣。
工欲善其事。必先利其器。居是邦也。事其大夫之贤者。友其士之仁者。
孔子曰：“能行五者于天下。为仁矣。请问之。曰。恭宽信敏惠。恭那么不侮。宽那么得众。信那么人任焉。敏那么有功。惠那么足以使人。〞
父在观其志。父没观其行。三年无改于父之道。可谓孝矣。
事父母几谏。见志不从。又敬不违。劳而不怨。
朝闻道。夕死可矣。
吾道一以贯之。夫子之道。忠恕而已矣。
予一以贯之。 高考语文复习备考策略 专题12 名著导读、经典文化研读《论语》内容梗概不分版本
人能弘道。非道弘人。
我不欲人之加诸我也。吾亦欲无加诸人。
己所不欲。勿施于人。
德不孤。必有邻。
中庸之为德也。其至矣乎。
吾未见好德如好色者也。
修养
君子无所争。
内省不疚。夫何忧何惧。
子曰：“君子成人之美。不成人之恶。小人反是。〞
君子和而不同。小人同而不和。
君子泰而不骄。
