高中语文 1-2雷雨同步试题 新人教版必修4
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2.雷 雨
(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
一、选择题
1.下列词语中加点字注音完全无误的一项是
( )(3分)
A.慰藉.(jí) 谛.听(dì) 仆.人(pú) 汗涔.涔(cén)
B.昧.心(mèi) 呆.板(dāi) 逮.捕(dǎi) 给.养(jǐ)
C.臭.名(chòu) 服帖.(tiē) 处.置(chǔ) 连累.(lěi)
D.佣.人(yōng) 弥.补(mí) 伺.候(sì) 忏.悔(chàn)
解析 A项,“藉”应读“jiè”。B项,“逮”应读“dài”。D项,“伺”应读“cì”。
答案 C
2.下列词语中没有错别字的一项是
( )(3分)
A.惊谔 皱纹 贤惠 无赖
B.见地 半响 交涉 戳穿
C.耽搁 卑鄙 敲诈 圆满
D.孽根 诅咒 压榨 烦燥
解析 A项,“惊谔”应为“惊愕”。 B项,“半响”应为“半晌”。D项,“烦燥”应为“烦躁”。
答案 C
3.依据句意,下列横线上依次填入的词语完全正确的一项是
( )(3分)
(1)三十年的________你还是找到这儿来了。
(2)命,不公平的命________我来的!
(3)你这么只凭________是不能交涉事情的。
(4)如果你觉得心里有________,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
A.工夫 指使 义气 委曲
B.功夫 支使 意气 委屈
C.功夫 支使 义气 委曲
D.工夫 指使 意气 委屈
解析 功夫:是指本领、造诣;工夫:时间(指占用的时间)。指使:出主意去叫别人做某事;支使:命令人做事。意气:意志及气概;义气:指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难受;委曲:事情的底细或原委。
答案 D
4.下列各句中,没有语病的一句是
( )(3分)
A.中国斥资约180亿美元来治理长期存在的污染问题,并采取包括限制上百万辆汽车上路、改造数千台燃煤锅炉在内的多项措施,为奥运会打造了一个更清洁的北京。
B.对这部戏剧的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。
C.2010年9月2日是第二次世界大战结束65周年。在这一天许多国家的领导人都发出了反对战争、热爱和平的呼吁。
D.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
解析 B项,“反而”表示目的和结果相反,在这里使用不当。C项,“2010年9月2日是……65周年”主宾搭配不当。D项,两面对一面,“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不搭配。
答案 A
5.下列各项中对作品内容的表述,不正确的两项是( )(3分)
A.宁教我负天下人,休教天下人负我。
曹操杀了吕伯奢后,面对陈宫的指责,他说了上面这句话。
(《三国演义》)
B.可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的。这是古人曾说的:“百足之虫,死而不僵。”必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地。
贾府抄检大观园时,凤姐说出上面的话。
(《红楼梦》)
C.你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?
鲁侍萍看到周萍打鲁大海,异常复杂的心情却使她说出了上面巧妙的话。
(《雷雨》)
D.人生就是一件交易。
骗取了女儿的继承权后,葛朗台说出上面这句话。
(《欧也妮·葛朗台》)
E.不错,在眼下的俄国,一个正直的人的唯一的体面的地方就是监狱!
玛丝洛娃得知诉状被驳回,心里冒出了这样的想法。
(《复活》)
解析 B项,“凤姐”应是“探春”;E项,应是聂赫留朵夫回到莫斯科后,在前往监狱医院看望玛丝洛娃的途中冒出了这样的想法。
答案 BE
阅读与鉴赏
二、课内精读
阅读《雷雨》片段,完成6~9题。
周朴园 (惊愕)梅花?
鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。
周朴园 (徐徐立起)哦,你,你,你是——①
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦,侍萍!(低声)是你?②
鲁侍萍 你自然想不到,侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?③
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?④
鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的!⑤
周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。⑥
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。
6.①处表现了周朴园的什么心理?②处表现了周朴园的什么性格?(5分)
答:____________________________________________________________________________________________________________________________________
答案 ①处表现了周朴园的恐慌心理;②处表现了周朴园害怕丑事外扬、于己不利的虚伪性格。
7.如何理解周朴园“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句问话?(5分)
答:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 ①周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善,她肯定要有所图,所以才这样发问。②周朴园对鲁侍萍的性格相当了解,他认为鲁侍萍此来的背后一定有人出谋划策。这表现了周朴园奸诈多疑的性格。
8.“三十年的工夫你还是找到这儿来了”,这句话的潜台词是什么?(4分)
答:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
答案 你的到来对我的名誉、地位、家庭构成了严重的威胁。
9.有人说“不公平的命指使我来的”这句话表现了鲁侍萍一味相信命运的思想局限,你同意这种看法吗?(4分)
答:__________________________________________________________________
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答案 鲁侍萍在苦难中挣扎,悲叹自己命运的乖蹇,她相信命运,但也表现出对世道不公的愤懑。
三、课外拓展
阅读下面曹禺的话剧《家》的片段,完成10~13题。
(舞台渐明,雨渐缓,满院是淅沥的雨声,从屋檐滴到石阶上。黑暗的甬道中慢慢走出鸣凤,周身湿淋淋的,头发散开披在后面,发里有草叶水藻,手里握着残落的莲花。昏昏的红檐灯照着她一副失神凹陷的眼。她路过甬道,推了推觉慧锁上的门。)
鸣凤 (走到觉慧窗前,低低地)三少爷!
觉慧 (以后一直在窗内答应,诧异地)鸣凤,你怎么还没有走?
鸣凤 (平淡里埋着失望的声音)我又来啦。
觉慧 (烦恼地)怎么又来了,你?
鸣凤 (沉痛)我舍不得你。
觉慧 (委婉地)鸣凤,你不要再搅我吧!我有事!
鸣凤 (轻声,哀哀地)我不是来搅你,我就想再看你一眼!
觉慧 (温和而肯定)不!
鸣凤 (凄恻地)就一眼。
觉慧 (恳求地)不,我真是有事啊!鸣凤,你好好地回去吧,走吧!
鸣凤 (含泪)那么我走了。
觉慧 (安慰地)睡吧,不要再来了。
鸣凤 (冤痛)不来了,这次走了,真走了。
10.片段开头的舞台说明有什么作用?(4分)
答:
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__________________________________________________________________
答案 渲染一种凄惨、悲凉的心情;交代故事情节;暗示鸣凤已经去投湖死过一次了。
11.片段结尾鸣凤的“不来了,这次走了,真走了”,你认为这句话的真正含意是什么?(4分)
答:__________________________________________________________________
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答案 再也不会来找你了,这次是真的要去投湖自杀了,这是永远的诀别。
12.根据片段内容,分析鸣凤的心理。(4分)
答:__________________________________________________________________
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答案 矛盾,既深爱觉慧,不愿离开;又迫于压力,不能明说,不得不自杀。
13.17岁的丫头鸣凤深爱着觉慧,但被高老太爷(觉慧的祖父)逼迫嫁给老头子冯乐山。她自杀了。有人对鸣凤的选择提出异议,认为鸣凤以牺牲自己的生命,“换来爱人的安宁”