六年级英语下册单元集体备课表格式教案（冀教版）
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配套K12教育资料六年级英语下册单元集体备课表格式教案
（冀教版）
小学英语六年级单元集体备课教学内容分析
学内容在本单元中，讲述了 jenny, Liing和Danny 一起打篮 球和乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描
述运动项目及运动衣着用品的词汇。在学习这些词汇的基础 上运用句型描述有关的小场景以及对话。
单
元教
学i
标1.理解并熟练朗读课文，能够用正确的语调朗读一般
疑问句和特殊疑问句，把握课文的语言环境。
能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。培养学生学习英语的兴趣。
单元
教学重点掌握本单元的重点单词，和重点句子。配套K12教育资
料配套K12教育资料
单元
教学难点学会运用一般过去式表达自己的意愿。
课时安排本单元共7课时：
课时:lessonlPing-pongandBasetball第二课时：lesson2AttheSportShop第三课时：lesson3Let' spla第四课时：lesson4DidyouHaveFun?第五课时：lesson5ABasetballGae第六课时:lesson6AFaousFootballPlayer第七课时:Again, Please!教导
处审核意
见景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案
课题：：LessonlPingpongandBasetball 授课教师:
主备人蔡宗莲组长
审核课时1课时
成员上课时间
教
配套K12教育资
料学i
标a.我会听、说、读、写四会单词：
adinton, pingpong, soccerandbasetball.
b.我会大声朗读课文，理解课文大意。
c . 我能理解重点句型：
isyfavouritesport. Doyouhave?Let '
sgotothe to
d.我能搜集和整理更多体育名词和体育用语。
教 学 重 点 句 型：
isyfavour it esport. Doyouhave?的理解和运用。我会听、说、读、写四会单词：
adinton, pingpong, soccerandbasetball教 学 难 点 句 型：
isyfavour it esport. Doyouhave?的理解和运用。
教具应用
教学过程二次备
classopeningandRevie
Let '
sguess. Ifyouanttoaesupper/taeabath/atchTV/readboos/
buythings/playping-pong.heredoyougo?配套K12教育资料
Igototheitchen/thebathroo/thelivingroo/thelibrary/t
hestore/thegy.用 单 词 卡 片 hat '
syourfavouriteclothes?yfavouriteclothes is.也可以直接提问学生：
Todayisar/cool, hatareyouearing?
hat' syourfavouriteclothes?
Neconcepts利用复习二中的句式引出hat' syourfavour it esport? 学习单词sport,出示单词卡片，联系朗读，拼读。
并 让 学 生 模 仿 回 答
yfavouritesportisping-pong/badinton.学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词
basetball, soccer.带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练
习。告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式
Ilie best.两人一组做问答练习。让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play.
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料Ifyouanttoplaybasetball, hatdoyouear?学习月艮装词 汇 learshorts, T-shirt.并引出 runners,出示单词卡片，
拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。
两人一组练习这组句式。
听录音两遍，注意any和soe, either和too的读音和
用法。
完成下列题用所给的词语的正确形式填空。
ouldyoulie toplaybasetball?
lalaysearaT-shirt,andshortstoplaybasetball.
Let' s tothestore.
canyouteache abie布
置计 Lessonl. Ping-pongandBasetbal1
hat' syourfavouritesport?
yfavoutitesportis.
Ilie best.
hatdoyouear?
I ear,and top lay.教导处审核意
见配套K12教育资料
景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案
课题：Lesson2. AttheSportsStore 授课教师：
主备人蔡宗莲组长
审核课时1课时
成员上课时间教
学i
标a.能四会单词need, any, or；理解any, soe的用法;
b. 能 灵 活 使 用 句 子
eneedsoeping-pongbalIs. Doyouhaveanybal1s?Doyoulieth
isT-shirtorthatT-shirt?Iliethisone. Doyoulietheserun
nersorthoserunners?Ianttheserunners.教学重点要求四会的单词和要求掌握的句式
教学难点要求四会的单词和要求掌握的句式
教具应用
教学过程二次备
classopeningandRevie分给学生不同的球，让学生自己说出
Ilietoplay. yfavourit esport is. /Ilie best.
T:hat' sthis/that?
S:It' saT-shirt?
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料T:DoyouliethisT-shirtorthatT-shirt?
S:Iliethisone.
T:hatarethese/those?
S:Theyarerunners.
T:Doyoulietheserunnersorthoserunners?S:Ilie/anttheserunners.
Neconcepts
Iflanttoplayping-pong ,
eneedsoeping-pongbalIs. Say "need" , please,让学生利用
need造句。
Doyouhaveanyballs?Say"any", please,讲清 soe 和 any 的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：
soe/anyshorts； soe/anysoup； soe 用在肯定句中，any 用
在否定和问句中，举例说明。
完成下面习题。
改错：
theseboothisrunnerssoeball
thosepencilthatT-shirtsanysoups选词填空：
Doyoulie T-shirtor T-shirt?
Doyoulie shortsor
shorts?配套K12教育资料
eneed ping-pongbalIs. Doyouhave balls?业
Activityboo继续完成上面练习题
设
计
Lesson2. AttheSportsStore
eneedsoeping-pongbalIs.
Doyouhaveanyballs?景泰县喜泉学区六年级英语集体备课教案
课题：Lesson3. Let7 splay 授课教师：主备人蔡宗莲组长
审核课时1课时
成员上课时间教
学
i标 a.会单词 light, heavy, thro, catch, hit；
b. 能 灵 活 使 用 句 子
Thebasetbal1isheavy. Theping-pongbal1islight. I 'throing/catchingthebasetball. I '
hittingtheping-pongball.教学重点要求四会的单词和要求掌握的句式
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料教学难点要求四会的单词和要求掌握的句式
教具应用
教学过程二次备
classopeningandRevie
T:Hello, class!hat, syourfavouritesports?
S:yfavouritesport is.
T:lanttolearnbasetball/ping-pongball. canyouteache?
S: yes.
Neconcepts教师右手拿篮球并说Thebasetballisheavy.左手拿乒
乓球并说Theping-pongballislight.让学生模仿练习。利用准备的实物练习heavy和light.教师告诉学生篮筐是net,拿着篮球投篮，边投边说I'
throingthebasetball. Say " thro, throing " , please.学生
模仿练习。
教 师 没 投 中 就 说
Thisistoohard. Thebasetballistooheavy.学生模仿练习。
教师拿着乒乓球投篮，一下就投中了就说
Thisistooeasy. Theping-pongbal 1 islight.学生模仿练习。
然后把篮球传给别的学生并说I '
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throingthebasetball. He ' scatchingthebasetball. Say
“catch, catching" , please,学生模仿练习。教师又拿起乒乓球拍并告诉学生Thisisapaddle. I'
hittingtheping-pongball. Say
"paddle, hit, hitting" , please,学生模仿练习。
听录音两至三遍，完成下面习题
斜体字的反义词填空。
canyouteachetoplaypingpang?Iantto it.I’ thoingthebasetball. you it.
Thebasetbal1isheavy. Thepingpangis.
Toisyoung. jiis布
置作业一.根据要求写单词：
写出现在分词形式写出反义词
hit---heavy---
thro---hard---
catch---this---
learn---these---
teach---二.填空：
配套K12教育资
料
