2018小学第二学期教务处工作计划27
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小学20xx—20xx学年度第二学期教导处工作计划以各级教育工作会议精神为指导,以立德树人、促进学生全面而有个性的发展为目标,以提高课程实施水平为载体,以提升教师素质为基础,以促进学生品德、学业、身心发展和习惯、兴趣、特长养成为中心任务,以强化学校教育教学管理为重点,打造学校教育教学工作优质均衡新常态。
一、加强课程建设,促进学校特色发展1、积极开展国家课程校本化、师本化研究。
学校将继续完善、落实学校课程方案,规划学校的课程体系。
积极开展国家课程校本化研究,加强课程整合研究,构建多样化校本课程;尊重教师专业自主权,支持、鼓励教师广泛利用各种课程资源,对课程进行优化、整合、开发,建设适合学生实际、富有特色的优质课程,积极参加教研室组织的优秀校本课程展示活动。
2、努力提高三级课程实施质量。
认真落实《历城区小学课程实施水平评价方案(试行)》,不断提高课程实施水平。
确保开齐开全课程,不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。
加强各级课程的过程化管理,随时迎接教育办的教学调研。
3、打造经典传统活动。
以学校办学理念为统领,以提高学生素质为目标,以全科育人为原则,以行为习惯养成、公民素养、“读好书写好字”等活动为重点,继续打造学校读书节等经典传统活动。
各位老师也要在此基础上打造学科经典传统活动,为孩子搭建更多和更高水平的展示舞台,充分挖掘并展示更多孩子的优势与潜能。
二、落实教学基本规范,建立健全教学常规教学基本规范是对学校教学工作的基本要求,是评估学校办学水平、考核教师教学水平的重要依据。
要认真学习《山东省中小学教学基本规范》,科学有效地实施教学活动。
1、加强教学管理。
设立学校教学工作委员会和教师评价委员会。
健全教学工作例会制度、教学督查视导制度、教师专业发展制度、教学事故责任追究制度、教育教学公开制度,健全教师业务档案。
严格执行国家和省中小学教材教辅材料发行使用管理规定。
鼓励支持教师为学生布置可选择的作业,严格控制学生作业量。
小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时,其他学科不留书面家庭作业。
在学校网站、公示栏等实行年度或学期教学工作九大公开:教学管理制度公开、学校课程方案公开、学科教学计划公开、学科评价方案公开、课外活动方案公开、教师教学研究和学科研究情况公开、教师教学活动评价方案公开、学校考试安排公开、教师布置学生的作业公开。
2、科学实施教学。
加大教学常规落实力度。
认真研究区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。
通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。
教办和学校将每月检查一次教学常规的落实情况。
积极开展高效课堂研究,不断提高课堂教学质量。
借鉴市区学科教学指导意见,各学科进一步深化课堂教学基本规范,加强对德育渗透、课前三分钟、导课、环节设计、活动设计、课堂小结、练习设计、作业设计、板书设计、教师语言等教学环节的深入研究,进一步关注“常态课堂”效率与质量问题,提高课堂教学水平。
转变备课方式,提高教学设计水平。
备课是上好课的关键,备课包括全册备课、单元备课和课时备课。
备课各环节要齐全,符合学科教学范式。
充分利用区教育局网络教研平台,做好电子备课工作。
全体语文、数学教师要求手写备课。
校内研讨、集体备课、区级及以上优质课等活动的优秀课程资源要及时上交,学校将组建优秀课程资源库。
教育办将在中心组教研活动中选拔部分优秀设计参加教研室4月份组织的现场展示活动。
加强对学生作业设计的研究,增强作业的开放性、探究性和实践性。
关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性和可选择性,满足学生的不同需求,鼓励学生自己设计作业。
认真检查和评改学生的书面作业。
加强实验课教学。
按照课程标准和教材要求开齐开足开好实验课,指导、鼓励学生课外实验活动,不断提高学生动手实践能力、自主设计实验能力。
加强书法课教学,按照教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》,山东省教育厅下发《关于加强中小学写字教学开展书法教育的通知》以及历城区教育局关于“读好书,写好字”的工作要求开展好书法课。
3、加强教学评价研究。
加强质量检测题库建设,加强命题研究,关注试题效度的分析,力争使部分骨干教师能设计并会分析。
积极参加教研室组织的教师现场原创性命题设计与点评活动(命题比赛中,每位教师要至少完成1道情境题的设计)。
学期末,每学科每年级每位老师提供2项的情境题,语数英教师每个年级每个学科上交一份期末试题。
积极探索有利于学生发展的评价方式,借鉴“学生成为研究者”等经验进一步优化无分数评价方案。
加强各学科评价手册、学生评价资源包的建设,积极尝试实验操作、作业实践、情境测验、成果展示、小论文等多种考察方式,关注学生成长发展的过程,注重学生综合素质的考察。
4、深化教学研究。
进一步完善校本教研制度,大力加强教研组建设,开展特色教研活动。
各教研组通过问题库建设,搜集整理学科教师的真实教学、教研问题,并组织问题解决方案的征集,将教师们集中关注的问题确定研修的主题,使教研的研修主题化、主题系列化、研修课程化,在此基础上开展微课题研究。
各教研组长根据学校的工作计划制定各学科的教研计划。
各教研组组长及时总结教研活动开展的情况(文字和图片相结合)交教育办。
按照“一师一优课”和“一课一名师”的内容要求上好研究课,开展全员晒课、观课、评课、研课活动。
积极参加教育办组织的每个学科的“大教研活动”。
我校科学教研组组织好大教研的展示活动,制定详细的活动方案,活动结束后写出活动总结,连同过程性资料装订后上交教育办。
充分利用教研活动时间,组织教师们开展研讨课活动,把提高教师上课、评课水平落到实处。
根据区教研室的要求,本学期校长听课不少于40节,业务主任听课不少于60节,教师听课不少于20节。
三、启动新一轮教学基本功工程,促进教师专业成长1、启动新一轮小学教师基本功提升工程。
启动以即兴演讲、课堂教学、课件制作、作业与试卷设计为主要内容的小学教师基本功提升工程。
本学期结合区教育局活动方案,以“一师一优课,一课一名师”活动为依托,以教学设计和课件制作基本功为重点。
2、开展课改案例征集、教师读书故事征集等活动。
加大对身边优秀教师、优秀经验的推荐和推广工作。
发动教师们进行我的教学小技巧、小妙招等的搜集、展示。
3、推进教师社团建设。
关注教师的兴趣与特长,加强教师社团建设,提高教师的参与积极性,为教师专业成长提供氛围与帮助,培养我们的骨干教师。
学校语文组学期初制定好“清源读书社”的工作计划,根据计划开展好相关活动,并参加20xx年10月开展的“优秀教师社团”的展评活动。
xx办公室工作计划(20xx年下学期)本学期是我校落实十八大精神、执行《靖边县教育发展“十三五”规划》、完成县局工作任务极为重要的一学期,也是面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战的一学期,为了充分发挥办公室的职能作用,全力推动学校各项工作目标的顺利完成,根据学校工作计划和实际工作需要,特制订本学期办公室工作计划。
一、指导思想紧密围绕学校总体工作部署,以教育教学工作为中心,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,树立以人为本的理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,有目的、有条理、高效益地开展工作,为学校提质量、创成绩而服务。
二、主要工作1、做好文件的上传下达工作。
在主管领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报、保密和档案管理工作。
对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作,做到严谨有序,不出差错。
各项文件材料,力求及时、准确,优质、高效。
2、做好学校文函档案管理工作。
根据档案管理要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范,作好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。
3、提前做好开学和学期结束前的工作安排,根据学校部署及时起草学校工作计划、总结、讲话等文秘材料。
4、按照校长办公会议的精神,认真细致地做好各项工作的计划和安排,使各项工作有条不紊地顺利开展。
协助校长组织安排好校长办公会和全体教职工例会,并做好学校会议的筹备工作、记录工作。
5、按时完成各类统计及有关报表工作,并及时向县教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。
收集整理学校办学的基本数据,编制学校基本情况表,向学校有关部门提供数据查询和信息咨询服务。
6、及时做好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。
7、继续做好各种迎检和接待工作。
8、做好学校、校长印章的使用管理及对外行政、党务介绍信、证明的办理工作。
建立并执行公章加盖登记制度。
9、创建有特色的校园文化。
优化育人环境,提升校园文化品位。
加强学校网站、宣传专栏等文化载体建设。
协助党支部、校委会做好文明行业创建工作,巩固并发展创建成果。
做好学校校刊编辑发行工作,搭建师生交流平台,大力宣传、弘扬校园文化。
10、树立服务意识,公正公平地做好各项人事工作,配合校长做好教职工绩效考核、日常考核、职称评定等工作。
做好学校人事台账的建立工作。
11、做好校务公开工作。
认真做好校务公开工作,增加公平、公正和公开的透明度,对职称晋级、年度考核等各项重大事宜,在全校教职工中及时做到公开。
12、管理好分管部室,力行勤俭节约,确保高效运行。
13、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作,保证各级各类活动的圆满成功。
14、做好学校对外宣传工作,向社会全方位宣传报道校内亮点工作。
15、做好校长及校委会安排的临时性工作。
办公室20xx年2月18日。