精编湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案

1 / 20 精编湘教版四年级语文下学期期中知识点整理复习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 认真拼一拼，把字写漂亮。

zhú jiàn jiāng yìng gǎi shàn xuǎn zé zī rùn

bēi fèn ào mì xùn sè shùn xù wéi kàng

2. 读拼音，写词语。

xún mì mǐn ruì shǎn shuò nù hǒu wǔ cān

suì dào kāi pì jiàn kāng xì bāo zāo yāng

3. 看拼音，写词语。

shū shì shàn liáng jià shǐ jiān yìng yán jiū

kē jì hū huàn zhèng míng lián xì gǎi zào

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4. 看拼音，写词语。

zhōng hòu tǎo yàn jiě mèn jiè yān

pí qì mǐn jié chéng jì fù jìn

5. 看拼音，写词语。

shū shì shèn zhòng yǎn hù wéi kàng

cháo xué chè bīng xiōng huái kuì bài

形近字词

6. 辨字填空，组词语。

曰（______） 违（______） 弱（______） 衔（______） 帝（______）

日（______） 返（______） 溺（______） 街（______） 旁（______）

7. 比一比，再组词。

抚（______） 陈（______） 讯（______） 垫（______） 挽（______）

扶（______） 阵（______） 迅（______） 热（______） 搀（______）

8. 比一比，再组词。

纺（________） 防（________） 耸（________） 茸（________）

挥（________） 浑（________） 吨（________） 顿（________）

3 / 20 倘（________） 徜（________） 埋（________） 理（________）

末（________） 未（________） 响（________） 晌（________）

9. 比一比，再组词。

乖（_______）绍（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）

乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）

10. 比一比，再组词。

劫（_______）炕（_______）缸（_______）扒（_______）柜（_______）

劝（_______）坑（_______）缺（_______）趴（_______）拒（_______）

课内填空

11. 根据课文内容填空。

1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的_______________。

2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又___________；高兴时___________，不高兴时_____________；有时勇猛，有时又__________。

3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为_______________。

12. 根据课文内容，完成填空。

1.诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，___________________。”李白看见敬亭山，写下了“___________________，只有敬亭山”的诗句。

2.艾青认为“诗是___________________，诗给___________________”。

3.刮的风是绿的，___________________，流的水是绿的，____________________。

4 / 20 4.阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画：太阳好像负着重荷似的一步一步，___________________，到了最后，终于___________________，完全跳出了海面，颜色___________________。

5.“学习不怕根底浅，___________________”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。

13. 回忆课文内容填空。

1.《出塞》表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：________，_________。

2.《凉州词》表达了诗人________________的英雄气概。

3.《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：______________，_________。

4.《为中华之崛起而读书》诗文是以____________说的话作为标题，表现了他的____________和远大的____________。

5.《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家____________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族________和爱国__________。

6.《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了______________，热情地抒发了_________的迫切心情，强调了在新时期_____________的重要性。

7.《别董大》中写景的诗句是:“_________，________。”抒情的诗句是:“________，________？”我还知道描写送别的诗句有:“_______________，______________。”

14. 根据课内外积累填空。

1．儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_________，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“___________，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，___________。”

2．在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，__________。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，___________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，____________”的洁身自好的精神。

5 / 20 3．勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_________”的车胤；认识了“___________，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“____________，学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________。”《论语》 中曾经说过“今吾于人也，___________”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。

15. 回忆课文内容填空。

1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的______之情。

2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：_________，_________。

3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。

4．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_______和______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要__________________。

5．《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及______是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀_______、_________的精神。

句子训练

16. 按要求做题。

1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）

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3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句）

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4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”）

写“着急”：______________________________

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17. 按要求写句子。

1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）

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2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

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3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）

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18. 按要求完成句子练习。

1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

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2.李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

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3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

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19. 按要求完成句子练习。

1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）

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2.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处）

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3.虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句）

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