1白杨礼赞

一、作者简介茅盾(1896~1981)，原名沈德鸿，字雁冰。

浙江桐乡人。

中国现代著名作家。

主要作品有《蚀》(包括《幻灭》《动摇》《追求》)，《子夜》《林家铺子》，“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。

二、故事背景《白杨礼赞》写于1941年，那时，正处于抗日战争的相持阶段。

茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学，1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。

这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。

作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。

由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。

三、文学常识抒情散文往往借助具象，写景状物来抒发主观情感。

文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。

四、理解词义1.礼赞：表示尊敬和赞美。

2.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。

3.无边无垠：形容范围极为广阔。

同“无边无际”。

4.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。

砥，磨刀石，宽平的意思。

5.潜滋暗长：暗暗的生长，不知不觉地生长。

滋，生长。

6.恹恹：精神不好，困倦的样子。

7.旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

8.不折不挠：折磨不了，压迫不倒，形容意志坚强，无论受多少挫折都不服、退缩。

9.纵横决荡：纵横驰骋，横冲直扫，冲杀突击。

这里是指到处同敌人进行激烈战斗。

五、课文分段第一部分（第①段）：开篇点题，直接抒发对白杨树的崇敬和赞美，领起全文。

第二部分（第②-④段）：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。

1. 白杨礼赞教学目标1. 在整体感知的基础上指出文章的抒情线索。

2. 找出文中富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感。

3. 理解白杨树的象征意义，学习象征的艺术手法。

4. 理解本文准确、凝练、变化多姿的语言特色。

课时安排2 课时。

教学过程第一课时一、导入新课明确目标1. 播放西北高原上白杨树的资料片，让学生对白杨树有个感性认识。

2. 释题：“礼”是敬礼、致敬，“赞”是赞美，题目的意思是对白杨树的致敬和赞美。

3. 了解有关写作背景和文学常识。

阅读课文注释①，了解写作背景，教师补充：茅盾，小说家，原名沈德鸿，字雁冰，出生在浙江桐乡。

代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《春蚕》《林家铺子》等等。

写作背景：《白杨礼赞》写于 1941 年 3 月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。

茅盾在 1938 年底到新疆学院文学院讲学，1940 年 3 月到延安鲁迅艺术学院讲学，后来离开延安到重庆。

这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。

作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。

由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。

二. 设疑导学1. 教师范读全文。

要求学生在听读时，听准语音语调，扫清文字障碍。

字音：坦荡如砥（dｉ）恹（yān）恹欲睡虬（qiú）枝秀颀（qí）释义：视野锤炼主宰参天虬枝伟岸婆娑秀颀妙手偶得无边无垠坦荡如砥潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出纵横决荡2. 学生自由朗读全文，初步体会文章的感情，明确全文抒情线索。

明确：赞美白杨树的“不平凡”是本文的抒情线索。

文中五次提到白杨树的不平凡，把有关的语句—一找出来。

朗读组品第1 号《白杨礼赞》n àsh ìl ìzh ēn ɡsh àn ɡy?udey ìzh?n ɡsh ù b ǐzh íde ɡàn b ǐ那是力争上游的一种树，笔直的干，笔zh ídezh ī t āde ɡànnet ōn ɡch án ɡsh ìzh àn ɡb ǎɡāo xi àn ɡsh ì直的枝。

它的干呢，通 常是 丈把高，像是 ji āy ǐr ?n ɡōn ɡs ìde y ìzh àn ɡy ǐnai ju ?w úp án ɡzh ī t āsu ǒy ǒu 加以人工似的，一丈以内，绝无旁 枝；它所有dey āzh īne y íl ǜxi àn ɡsh àn ɡ ?r qi ěj ǐnj ǐnk àol 的桠枝呢，一律向 上，而且紧紧靠ǒn ɡ y ěxi àn ɡ 拢，也像sh ìji āy ǐr ?n ɡōn ɡs ìdech?n ɡw?i y ìsh ù ju ?w úh?n ɡxi ?y ì是加以人工似的，成为一束，绝无横 斜逸ch ū t ādeku ānd àdeyaz ǐy ěsh ìpi ànpi ànxi àn ɡsh àn ɡ j īh ūm?i出；它的宽大的叶子也是 片 片 向上，几乎没y ǒuxi ?sh ēn ɡde ɡa n ɡb úy?n ɡshu ōd ǎochu ílet ādep í ɡu ān ɡ有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光 hu á?r y ǒuy ínsadey ūnqu ān w ēiw ēi f ànch ūd ànq īn ɡsazhash ì滑而有银色的晕 圈，微微泛出淡青色。

《白杨礼赞》课文一、作者简介茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，笔名茅盾，浙江省嘉兴市桐乡市人。

他是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

二、创作背景三、课文内容分析1. 结构层次- 第一部分（第1段）：开篇点题，直接抒发对白杨树的崇敬和赞美之情，起笔峻拔有力，“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”奠定了全文的感情基调。

- 第二部分（第2 - 4段）：描写西北高原的壮丽景色，交代白杨树生长的环境。

这里的高原景色是“黄绿错综的一条大毡子”，看似单调，却有着“伟大”“雄壮”的美。

为下文白杨树的出现作铺垫，在这样的环境中，白杨树的不平凡更加凸显。

- 第三部分（第5 - 6段）：具体描写白杨树的外形特征。

从干、枝、叶、皮等方面细致刻画，“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

”通过这些描写，展现出白杨树正直、团结、进取、质朴的品质。

- 第四部分（第7 - 8段）：揭示白杨树的象征意义，由树及人，由白杨树联想到北方的农民、守卫家乡的哨兵以及在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志。

这是文章的主题所在，作者运用象征手法，将白杨树的品质与抗日军民的品质相联系，表达了对他们的赞美之情。

- 第五部分（第9段）：再次强调对白杨树的赞美，呼应开头，“我要高声赞美白杨树！”使文章结构严谨，感情表达更加深沉强烈。

2. 象征手法的运用3. 语言特色- 用词准确生动。

例如在描写白杨树的外形时，“力争上游”一词将白杨树拟人化，生动地表现出白杨树积极向上的姿态。

“笔直”一词多次出现，强调了白杨树的正直。

- 富有节奏感。

文章多使用短句和整句，如“它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。

白杨礼赞原文车子在看不到边缘的高原上行驶，映入眼帘的是一大片黄绿相间的毛毡，黄色是土壤，未开垦的处女土，是几十万年前被巨大的自然力量成功堆积起来的黄土高原的贝壳；绿色是人类劳动战胜自然的结果，就是麦田，微风徐徐，翻腾碧波，此时你会真切地佩服昔日造就的，麦浪，如果不是巧合，确实是淬炼语言的精髓，黄绿为主，浩瀚无边，这个时候，如果像远山并排的莲峰提醒你，你会忘记车子是在高原上行驶的，这时，你的感受可能是，雄伟、等形容词，但与此同时，你的眼睛可能会感到有些疲倦，你闭上眼睛看着眼前的，另一种气味在你的脑海中滋生，不是吗，有点吧？但转眼间，如果你忽然抬眼，看到远处有一排没有，甚至只有三五棵树，一棵树像哨兵一样傲然挺立，那你的悲伤呢，昏昏欲睡的情绪呢，我惊呼出声。

那是杨树，西北的一种常见树，却不是普通的树、那是一种力求至上的树，直茎直枝它的工作通常是通过测量杆的高度来完成的，就好像它是人造的一样，不会在一英尺之内产生任何后果，它所有的枝条都是向上的，紧紧的靠在一起，仿佛是人为的，变成了一束，永远也不会横着逃走，它的阔叶也是向上的，几乎没有斜向生长，更不用说倒挂了，它的皮肤光滑，有银色光晕，略带蓝色，这是一棵树，在北风和雪的压力下，仍然顽强地站立着，哪怕只有一个碗的厚度，它也努力向上发展，高达两丈，屹立不倒，不屈不挠，抗拒西北风。

这就是杨树，在西北很常见的一种树，但绝不是普通的树，它没有旋转的姿势，没有屈曲的树枝，也许你要说它不美，如果美是指，刚毅、正直、朴实、严肃，又不乏温柔，更何况它的刚强不屈，当你走在雪开始融化的高原上，看到这样一棵树或一排白杨树傲然屹立在平坦的地面上时，你以为它只是一棵树吗，有没有想过它的朴素、严肃、不屈，至少它也象征着北方的农民；你根本没想到，在敌后的广袤土地上，有坚强不屈的哨兵，像这棵白杨树一样挺立在家乡守卫着自己的家乡！是不是再想一想，那枝叶紧绷、奋发向上的白杨树，似乎象征着在华北平原用鲜血书写新中国历史的精神和意志。

作品1号那n à是shì力l ì争zhēng 上shàng 游yóu 的d e 一y ì种zhǒng 树shù，笔b ǐ直zhí的d e 干gàn ，笔b ǐ直zhí的d e 枝zhī。

它t ā的d e 干gàn 呢n e ，通tōng 常cháng 是shì丈zhàng 把b ǎ 高gāo ，像xiàng 是shì 加jiā 以y ǐ人rén 工gōng 似的sì，一y ì丈zhàng 以y ǐ内nèi ，绝jué无w ú旁páng 枝zhī；它t ā所suǒ有yǒu 的d e 丫y ā枝zhī呢n e ，一y ì律l ǜ向xiàng 上shàng ，而ér 且qiě紧jǐn 紧jǐn 靠kào 拢lǒng，也y ě像xiàng 是shì加jiā以y ǐ人工réngōng 似的shìde ，成chéng 为wéi 一y ì束shù，绝jué无w ú横héng 斜xié逸y ì出chū；它t ā的d e 宽kuān 大d à的d e 叶y è子z ǐ也y ě是shì片piàn 片piàn 向xiàng 上shàng ，几j ī乎h ū没méi 有yǒu 斜xié生shēng 的d e ，更gèng 不b ú用yòng 说shuō倒垂dàochuí了l e ；它t ā的d e 皮p í，光guāng 滑huá而ér 有yǒu 银yín 色s è的d e 晕yùn 圈quān ，微wēi 微wēi 泛fan 出ch ū淡dàn 青qīng 色s è。

茅盾《白杨礼赞》原文茅盾原名沈德鸿，是我国著名作家、文学评论家、社会活动家，代表作品有《子夜》、《白杨礼赞》等。

下面小编给大家整理了茅盾《白杨礼赞》原文，一起来看看吧！《白杨礼赞》原文：白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的处女土，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树。

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的'坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道就觉得它只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。