做好自己的角色

事实论据

克里姆林宫里的一位老清洁工说：“我的工作同叶利钦的差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，我俩都在做好自己能做的事。”从表面看来，二人的工作不可同日而语，但他们都在努力做着自己能做的事。

子硕问墨子道：“从事正义的事业，哪件事最为重要？”墨子说：“好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。”

精彩语段

l 对能做的工作要热爱执著。总统的工作是重要的，也是有限的，不是每个人都做得上，也不是每个人都做得了的。做自己做得了的事要安心去做。

2 做一个好的领袖是一支燃得亮亮的蜡烛，做一个好的家庭主妇也是一支燃得亮亮的蜡烛，如果每个人都做一支燃地亮亮的蜡烛，那世界上便没有了黑暗的地方。

3 既然我们不能拥有大海的壮阔，那么我们为何不把握小溪的温柔，溪水虽浅，却可以滋润万顷良田；既然我们做不成参天大树，为何不做好小草的生机盎然，小草虽弱，却可以染绿无垠的草原；既然阿加门农也要花费十年时间才能攻破特洛伊，夺回海伦；既然奥德修斯也要历经艰险才能回到故乡，重新为王。我，又有什么理由不去接受生活赋予我的角色呢？既然我们不能成就惊天动地的事业，那我们为何不做好自己的本职工作，演好自己生活这出大戏呢？泰戈尔说„天空不留下我的痕迹，但我已飞过‟。生活中没有旁观者的席位，我们要找到并演好自己人生舞台上的角色。要做就要做闪亮夜空的流星，兢兢业业的完成作为天空中普通一员的本份，即使在生命陨落的最后时刻，也燃烧自己，划亮生命。”

例文

与自己能做的事相约

路边的小草，也许不引人注意，但它仍然向世界默默奉献自己的一星浅绿。幽谷的百合，虽然无人得知，但它仍然向大自然展示着自己的美丽。深秋的菊花，虽已不再灿烂，但它仍然延伸着自己的生命，吐露着淡淡的芳香。它们虽无法大红大紫，却得到了人们的称颂和讴歌，因为它们做好了自己能做的事。

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第一讲 管理者的角色与角色定位(上)

第一节 角色与角色定位模型（一）

1．什么是角色定位

管理工作中管理者必须对自己的角色有一个明确的目标定位，管理者的目标定位是企业管理工作的基础。

2．角色定位模型

角色定位需要认清自己的位置、认清自己位置的职责、认清竞争者的位置，正视自己、正视社会，不能自欺欺人、狂妄自大，要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个角色。

角色定位模型应解决的问题

我们要求每一位管理者都应该具有强烈的职业意识，角色定位模型正好替管理者解决了如下六大问题：

1．希望的位置

是指在你扮演角色的过程中，你的希望如何，你对这个位置还有什么迫切的需要，你能否进行创新，能否在你现在的这个位置上创造出更大的财富，为企业做出更多的贡献。

2．位置的执行能力

你是否胜任这个岗位，思想上是否做好准备，行为上是否真正地脚踏实地去作，是否为实现这个位置赋予你的权利、义务而做出了努力。

3．位置的责任

即反思在这个位置上你具体的责任是什么，你如何去承担这份责任，你的义务是什么，你可能面对的法律责任，或是道义上的包括企业兴衰的责任又是什么。

4．你的支援

作为管理者，必然要与相关部门进行沟通，那么相关部门的主要领导者就是你的支援。同样，还有你的家人、朋友、亲戚、上级等等的支援。

5．你的忍耐

所谓你的忍耐，就是你在为完成你的工作、在你的角色定位前提之下、在承担职位职责的前提之下，应该忍辱负重。

6．职务行为与定位相配

你的职务行为和你的定位相匹配的过程，就是你在强化自己职务行为的执行力，反思自己职务行为的过程。

第二讲 管理者的角色与角色定位（中）

第一节 角色与角色定位模型（二） 1．角色的定义

美国社会心理学家蒂博特和凯利对角色做了如下阐述：

通过上述对角色的定义，我们可以看到角色应该具有以下几个性质：

社会对一定的角色总有一定的要求与限制

《做好自己的每一天》

学习心得

通过两个月的认真阅读，从中悟出许多道理，在工作中我们要想有优良的素质和更好的职业技能，我们就必须有四个转变即：工作价值观的转变，工作导向的转变，工作思维的转变，工作态度的转变。

在工作中我们每个人都要清醒的认识到，自己在为谁工作，在工作中不仅仅是要获得最低层次的需求----薪水，更重要的是它给予了我们施展才华的平台，教给我们经验，教给在学校书本中学不到的知识，以及成功和喜悦。即使你的处境不尽如人意，既然选择了这份职业你就要摆正你的心态，只有摆正心态才能调整你的工作状态，良好的工作状态才能使你有较高的工作效率，热爱自己工作那你的生活就是天堂，讨厌你的工作你的生活就是地狱，因为我们生活当中大部分时间都和工作联系在一起，看淡工作中的压力和单调，觉得自己所从事的是一份有价值有意义的工作，从中感受到的是使命感和成就感。

思想决定你的行为，行为决定你的习惯，在工作要形成今日事今日毕的习惯，不为自己拖延找任何借口，在如今竞争激烈的职场，要想成好员工，取得好的成绩，一定要克服事事拖延的坏习惯，因为拖延能杀伤人的积极性，对工作没有很高的积极更谈不上执行力及效率。

工作中我们总是埋头苦干，不懂的巧干，虽然工作认真，任劳任怨，没有分清轻重缓急，总是眉毛胡子一起抓，不能集中精力专心的干一件事，把精力分散在一些琐碎事上，所以工作效率不高，今后工作要有计划性，明确自己的工作目的及内容，制定出有效的工作进度表，合理安排运用时间，不要为了芝麻丢了西瓜。

工作中遇到困难要积极想办法去解决，不要遇到困难就灰心丧气，失去信心，世界和环境是在不断的变化着，困难是会层出不穷的，就好比我们领导每周一课所讲的，困难好比是我们生活中的顿号，只有用创新思维去工作，就能超越现状，突破困难，大大提高工作效率，把找方法变成一种工作习惯，是解决工作难题的关键。

对待任何事我们要学会换位思考，做到三多三少，即多一点感恩少一点抱怨；多一点宽容少一点挑剔；多一点理解少一点争执，学会抱怨与感恩心态的转变，无论身处环境顺也好逆也罢，都会发现世间很美，自己很幸福，工作中也同样，我们要常报有感恩的心接受工作全部，不因工作琐碎辛苦而抱怨不止，已积极乐观态度，用心，细心、耐心、专心对待工作的点点滴滴，就会享受到工作给你带来的幸福快乐。

做 好 角 色 的 转 换

——一位新教师的感想

新学期开学了，虽然还是身处学校，但是角色发生了转变，从一个求学的学生一下转变成了教书育人的教师，没有想到自己能回到了自己的母校工作，面对熟悉的环境，熟悉的老师，一切都显得那么的亲切。工作了一段时间，发现自己能够很快适应工作环境，但却一下不能快速的转换自己的角色，可能还是因为自己以前的老师现在变成了同事，有点不适应，看着自己的熟悉的老师总觉得自己还是个学生，我想我该尽快转变观念，尽快做好角色的转变，让自己更快更好的成长起来。通过对课程的学习，我觉得作为一名新教师，尤其是在新课标的背景下，自己在转换教师的角色上应该注意以下几点：

一、端正自己的态度。所谓“学高为师，身正为范”。这就是好教师的要求。为自己设定一个很好的目标，平时能够严格要求自己，做出榜样，这才是作为一位新教师最基本的要求。绝对不能满足现状，要知道怎样去更好的实现一个人的社会价值，这需要自己不断的努力，不断地去探索，不断地去实践，才能将自己的理想得以实现。干一行爱一行，要有敬业的精神，不怕苦，这样才能为工作的展开做好精神基础。

二、认真完成教学任务。作为新教师，有很多需要学习的地方，在教学上，不仅要了解教材内在知识的纵横联系，也要对教材内容的背景及前后关系较为明了。因此，这就需要不断思考如何改进教学方法。比如，多去听课，有意识地观察总结他人的教学方法，虚心去学习。听完课后多请教，多沟通，“择其善者而从之，其不善者而改之”。另外，我们还可以充分利用网络上的教学资源，多了解，多思考。结合课程的实际，选择性地吸收一部分到课堂中来。 三、善于总结，做好反思。我们知道，怎样使一位新教师能够快速成长起来，做好反思就是非常关键的一步。记得在大学时候，有位老师告诉我们，新教师在工作的3至5年是能够快速让自己成长的时间段，想要快速成长，必须做好反思的工作。这样的反思可以是一节课的反思，或者是学生学习的情况给你带来的反思，再或者就是自己的一句话带来的反思，统统记下来，去总结归纳，不停地改进学习，积少成多，这样不知不觉中就会使你变得在教学中不断成熟起来，逐渐向优秀教师的队伍靠近。