写作方法｜作文的六种构思法，打开你的写作思路

如何用六要素法写作文在写作的世界里，有一种被广泛运用且行之有效的方法，那就是六要素法。

掌握了这个方法，就如同掌握了一把开启优秀写作之门的钥匙。

那么，究竟什么是六要素法，又该如何运用它来写好一篇作文呢？首先，我们要清楚六要素指的是时间、地点、人物、起因、经过和结果。

这六个要素就像是搭建房屋的基石，缺一不可，共同支撑起一篇完整的文章。

时间，是故事发生的特定时刻。

它可以是具体的年份、季节、月份、日期，甚至是精确到小时、分钟。

明确的时间设定能为故事营造出特定的氛围，让读者更容易沉浸其中。

比如，“一个夏日的午后”，瞬间就让人感受到了炎热与慵懒；“寒冬腊月的深夜”，则传递出了寒冷与寂静。

地点，是故事展开的舞台。

它可以是广袤的草原、繁华的都市、宁静的乡村、神秘的森林等等。

一个具体而生动的地点描写，能够让读者在脑海中勾勒出清晰的场景画面。

例如，“在一望无际的沙漠中”，让人联想到漫天的黄沙和酷热的阳光；“在热闹非凡的集市里”，则呈现出熙熙攘攘的人群和此起彼伏的叫卖声。

人物，是故事的核心灵魂。

他们有着各自独特的性格、外貌、语言和行为。

通过对人物的细致刻画，读者能够与之产生情感共鸣，关心他们的命运和遭遇。

比如，“勇敢无畏的少年”“慈祥善良的老奶奶”，仅仅几个词就能勾勒出人物的大致形象。

起因，是引发故事的导火索。

它可以是一个意外的事件、一个突发的想法、一次偶然的相遇等等。

清晰地交代起因，能让读者明白故事为什么会发生，从而产生继续阅读的兴趣。

经过，是故事的主体部分。

这是对事件发展过程的详细描述，包括人物的行动、对话、心理活动等。

精彩的经过描写能够让读者仿佛身临其境，感受到故事的紧张、刺激、欢乐或悲伤。

结果，是故事的结局。

它可以是圆满的、遗憾的、出乎意料的。

一个好的结果不仅能给故事画上一个完整的句号，还能给读者留下深刻的印象和思考。

接下来，我们通过一个具体的例子来看看如何运用六要素法写作文。

假设我们要写一篇题为《难忘的一次旅行》的作文。

写作文时怎样展开思路写作文时怎样展开思路写作文时展开思路呢?下面店铺整理了作文写作指导，作文的思路如何展开，希望能帮到您。

1、总分开路。

开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。

中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。

2、纵深开路。

根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。

一般用于需要深层剖析事理的文章。

3、横向开路。

围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。

一般用于议论文的事实列举。

要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。

上举佳作《我们》即是这一思路。

4、纵横交错开路。

一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。

5、对比开路。

其中一个方面是正面的，一个是反面的`。

往往是用反面的来突出正面的。

行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。

6、类比开路。

通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。

行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。

最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。

材料作文基本采用这种思路。

7、逆转开路。

先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。

一般常用于对某些错误认识的分析批判。

8、生发开路。

有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了作者的主张或见解，下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥，从而间接论证作者的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。

这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。

【写作文时怎样展开思路】。

2020年高考作文指导：作文构思八个方法【作文构思八个方法】第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

第二式：内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。

内容解说式的建模要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将理解推向深入。

第三式：原因剖析所谓原因剖析，是指构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。

剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。

高考作文评分中的发展等级，其中一项是“深刻”。

深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。

原因剖析式的建模要点是多角度寻根溯源，探究导致问题的根本，揭出病因，“以引起疗救的注意”。

第四式：解决问题高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。

要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。

每一个材料，背后都暗藏着某个或某类问题，写作中，要动脑筋去真实地思考，表现出年轻人独有的认识能力，为问题提出可行的解决方法。

问题解决式的建模要点是抓准问题，并从不同层面提出解决问题的思路和方法。

第五式：引议联结“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。

构思小技巧构思是指在进行创作之前，对于所要创作的内容进行思考和规划的过程。

在构思小技巧中，我们将介绍几种常用的构思方法，帮助大家更好地组织思维，提高创作效率。

一、头脑风暴法头脑风暴法是一种集思广益的构思方法。

可以邀请一些志同道合的人一起进行头脑风暴，通过大家的集思广益，可以产生更多的创意和想法。

在头脑风暴时，应尽量不要批评和评价他人的意见，鼓励大家畅所欲言，以激发更多的灵感。

二、思维导图法思维导图法是一种以中心思想为核心，辐射出各个相关关联点的构思方法。

通过在纸上或电脑上画出一个中心思想，并以分支的方式连接其他相关关联点，可以将复杂的想法进行分类和整理，帮助我们更清晰地理解和组织构思。

三、逆向思维法逆向思维法是一种从相反的角度思考问题的构思方法。

当我们遇到难题时，可以尝试从相反的角度去思考，寻找不同的解决方案。

逆向思维法可以帮助我们打破常规思维，开拓思维空间，找到更多的可能性。

四、关联联想法关联联想法是一种通过关键词之间的关联进行思考的构思方法。

当我们遇到创作困难时，可以通过关键词之间的关联，进行联想和思考。

例如，如果我们要写一篇关于旅行的文章，可以从旅行目的地、旅行方式、旅行经历等关键词入手，展开思考和构思。

五、阅读借鉴法阅读借鉴法是一种通过阅读他人的优秀作品进行构思的方法。

通过阅读一些优秀的文章、书籍或者观看一些优秀的影视作品，可以借鉴他人的构思思路和创作技巧，帮助我们更好地进行构思和创作。

六、分步骤法分步骤法是一种将复杂的构思过程分解为多个简单的步骤进行思考的方法。

通过将复杂的构思过程分解为多个小步骤，可以使思维更加清晰，有条不紊地进行构思。

以上是几种常用的构思方法，希望可以帮助大家更好地进行构思和创作。

每个人的构思方式可能不同，可以根据自己的情况选择适合自己的构思方法，并不断进行实践和调整，提高创作效果。

通过良好的构思，我们可以更好地组织思维，提高创作的准确性和丰富性。

加油！。

作文写作方法——构思技巧（含范文）最有价值的作文构思技巧一、反常引人法有家药店贴了一副对联："但愿世间人无病；何愁架上药生尘。

"做生意却甘愿生意不好，善心可鉴。

天寒地冻，人之常情是希望风和日丽，而白居易笔下的卖炭翁，虽然"可怜身上衣正单"，但是"心忧炭贱愿天寒。

"通过反常的心理，反映了下层人民生活的悲惨和社会的黑暗。

瞎子提灯笼，通常被认为是多此一举的傻事。

而一位盲人在夜晚走路是总要提一个明亮的灯笼，别人好奇，盲人解释道："我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。

"（台湾·陈招池《照亮别人》）解放前，有人大白天上街也打着灯笼，人们觉得奇怪，此人说是因为社会太黑暗了。

恰当运用这种看似不合常情、违反常理而实际具有深意的反常心理、反常行为，可以引发读者的好奇心，激发读者的探究欲，使文章引人入胜，发人深思。

李强同学的小小说《妙计》运用了反常法—某世纪，环境污染仍然严重。

人们都为喝水发愁，喝过一杯水之后，就要盘算着到哪儿去喝下一杯。

人们将"透明的水不一定是安全的"奉为真理，饮用水公司像多米诺一样倒闭。

一天，一家饮用水公司灵机一动，在他们产品中放入一些水蚤。

在一所学校里，一位老师从饮水器上接了一杯水，慎重的看了看--有一只小虫子在杯中快乐的游弋……老师自言自语："这杯水可以喝。

"不久，这家公司的饮用水就十分畅销。

（《作文通讯》2001年6期）以前，人们不愿买有虫眼的蔬菜；随着农药的滥施，现在，人们专挑有虫眼的蔬菜买。

现在，人们不愿喝有虫子的水；但是，如果不保护环境，污染会加剧，今后，也许有虫子的水人们才敢喝。

用看似"反常"的情节，表现保护环境的主题，正是此文构思的巧妙之处。

[例文1]垂钓蝴蝶邻居有个七岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说，一看到淌血的鱼就心疼。

作文写作指导：写作文没思路？这8种技巧让你文思如泉涌，不看吃亏1原型启发法大多数同学想象能力和创造能力的形成，常有赖于“原型启发”。

凭借范文和优秀习作作原型，进行启发，不仅易于打开思路，还有利于培养创新精神。

例如我们在学了《荔枝蜜》、《白杨礼赞》一类借物喻人的文章后，为了做到读写结合，可以根据自己的生活经验，回忆熟悉的事物中有哪些像蜜蜂、白杨树那样的，可以用它的特点来比喻人的高尚品格的。

2追思回忆法作文要经历摄取信息——储存信息——提取信息——记录信息——整理信息——完篇的过程。

作文的关键是如何打开头脑的信息储存器，使之面对题目能有材料可写，有事可叙，有情可抒，从容下笔，挥洒成篇。

如《童年忆趣》、《家乡新事》这类题目，可尽量追思回忆，在脑子里放一放“电影”，既回忆与题目有关的人和事，又回忆读过了哪些与之有关的诗文及其写作方法；然后再选择一、两件印象最深、最切题意的典型事例来写。

当卡壳的时候，就要立刻改变思考角度，不要盯住命题想，先丢开命题的束缚，回忆轻松、愉快的情景。

这种情景并非与作文毫无关系，只是不从主题范围去考虑，例如构思“假如我是济公……”，你可以暂且丢开“抑强扶弱、惩恶扬善”的有关主题，而去回忆看济公电视剧中轻松、愉快的情节。

总之，就是回忆自觉得有趣的情景，心理上便得到轻松。

它可以使人精力集中，思维积极，思路活跃；当愉快情景浮现在脑海时，与主题有关的信息就会接二连三地从记忆库里跳出来。

当记忆闸门打开后，再按有关主题的要求收集信息，就会收到思路流畅的效果。

3缘情联想法联想是由一事物想到另一事物的心理过程，是因生活中的感觉所唤起的由此及彼或由彼及此的思想飞跃。

恰当展开联想不仅能丰富文章内容，还有助于抒发优美的情思，创造诗的意境，深化文章主题，激起读者感情的共鸣。

构思作文时，有时会出现这样一种情况，就是审视命题后，脑海中很快回忆起一则与主题有关的信息材料，但再也想不出第二则第三则，但是文章如果单靠这一则信息材料，内容又显得实在单簿，这时，丢开命题要求，而对已获得的一则信息材料进行多角度的材料联系的方法，可以联想与之有关的信息，可以联想这则信息的前因后果，可以从信息的反面去联想，诸如此类的联想为思维运行提供了广阔的天地，可以使思路四通八达，其构思速度会大大加快，同时也能提高作文质量。

作文的写作思路与构思方法写作一篇优秀的作文，需要有清晰的写作思路和合理的构思方法。

本文将探讨作文的写作思路和构思方法，并给出相关的实用建议。

一、写作思路的确定写作思路是指写作时思想观点和表达主题的理路。

确定一个清晰的写作思路可以帮助我们整齐有序地组织文章的结构。

1. 理清文章主题：在写作之前，首先要明确文章的主题。

主题是文章的核心，指导着整篇文章的发展。

可以通过对话题进行深入思考，构思出一个明确的主题句，从而明确文章的中心思想。

2. 分析和归纳：明确主题之后，需要对主题进行深入分析。

对于一个完整的主题，可以从不同的角度进行归纳和分析，以便获得更多的具体观点和相关论据。

这样可以使文章更加充实，给读者留下深刻的印象。

3. 确定写作结构：在明确主题和归纳论点之后，需要确定文章的结构。

一般来说，作文可以采用三段式结构，即引言、正文和结论。

引言部分可以引出主题并吸引读者的注意，正文部分是展开观点和论据的地方，结论部分是对文章的总结和升华。

在构思结构时，还需要注意段落间的逻辑连接和过渡，使文章整体流畅自然。

二、构思方法的选择构思方法是指在写作过程中，运用不同的方法帮助我们进行思路整理和信息收集。

选择合适的构思方法可以提高写作效率和质量。

1. 思维导图法：思维导图法是一种以主题为中心，逐步展开的思维分析方法。

可以使用纸笔进行绘制或者借助电脑和手机上的思维导图工具。

以主题为中心，从中衍生出各个分支，再将每个分支进行详细展开，形成一个树状结构。

这样可以帮助我们系统地整理思路和信息，全面而清晰地把握文章主题。

2. 提问法：通过提问法，可以引导思考，激发灵感。

可以问自己一些问题，例如：“为什么写这篇文章？”、“想要传达什么信息？”、“如何引起读者的共鸣？”等。

这些问题可以激发我们的思考和创意，帮助我们找到写作的灵感和方向。

3. 列表法：列表法是一种简单、直观的构思方法。

可以将要表达的观点和论据逐条罗列出来，然后再为每个观点和论据进行详细阐述。

作文主题构思方法在写作文时，构思主题是至关重要的一步。

一个好的主题能够引发读者的兴趣，让文章更加生动有趣。

那么，我们如何才能有一种有效的方法来构思作文主题呢？接下来，将介绍一些常用的方法供大家参考。

一、自由写作法自由写作是一种常用的构思方法。

通过自由写作，我们可以把头脑中的想法尽情地流淌出来，无拘束地表达自己的思绪。

在自由写作过程中，可以关注自己感兴趣的话题，随心所欲地写下自己的想法和感受。

这种方法能够帮助我们挖掘内心深处的思考，从中找到适合作文主题的素材。

二、头脑风暴法头脑风暴是一种集思广益的构思方法。

可以找一些朋友或同学一起进行头脑风暴，共同讨论可能的作文主题。

每个人可以畅所欲言，将脑海中的各种想法都一一写下来，然后共同评估、筛选和选择最有潜力的主题。

这种方法能够通过集思广益的方式帮助我们发现不同的主题角度，并且可以从中获得灵感。

三、观察与思考法观察与思考是一种直接从现实生活中汲取创作灵感的构思方法。

我们可以通过观察身边的人、事、物，发现一些独特的现象或者问题，并开始进行深入思考。

这些观察和思考的结果，就成为了我们构思作文主题的基础。

例如，我们可以观察家乡的变化，思考背后的原因和影响，然后以此为主题进行作文创作。

四、生活经验法生活经验法是一种将个人生活经历作为构思主题的方法。

我们每个人都有自己独特的经历和体验，可以从中挖掘出一些有趣的主题。

通过回顾过去的经历，我们可以找到许多有血有肉的故事和感人的情节，这些都是很好的作文素材。

例如，我们可以讲述一次难忘的旅行，一位值得尊敬的人的故事，或者一个改变自己的重要经历等等。

五、比喻与联想法比喻与联想是一种将不同事物进行联系和比较的构思方法。

我们可以从日常生活和文学作品中寻找不同的事物，然后进行类比和联系。

通过比喻和联想，我们可以发现一些新颖独特的主题。

例如，我们可以将友情比喻成一朵盛开的花，可以将时间比作一条奔驰的河流等等。

以上是一些常用的作文主题构思方法，希望能够对大家在写作文时有所帮助。

作文做到构思巧妙的几种方法第一篇：作文做到构思巧妙的几种方法在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。

下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。

1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。

如《卖火柴的小女孩》开头即是天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天--大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。

这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。

小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。

她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。

2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。

这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。

如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的君子剑称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。

堂堂君子剑实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。

这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。

而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。

抑扬法实际上是对比思维的一种，写作时要注意。

抑的目的是扬，抑的内容是为了更好地扬。

最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。

3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。

误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。

作文常用的构思方法文章的构思布局是指在动笔行文之前，对文章的内容和表达方式的总体设计，是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。

那么，快速构思应当怎样进行呢?下面是小编整理的作文常用的构思方法，希望对你有帮助！1、片断组合法。

这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。

用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。

片断组合的构思，可以给作者留有广阔自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。

但片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。

同时，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。

2、虚实相映法。

要反映丰富多彩的社会生活，我们不可能面面俱到，有时需要对描写对象作直接的正面描写，有时则需要对描写对象作间接的侧面描写。

前者称为“实”，后者则称为“虚”。

“实”和“虚”是相对的，写“实”显得厚重，写“虚”显得空灵，“虚”“实”相衬则形神兼备，既可使人感到具体实在，可触可摸，又可收到气氛浓烈的效果。

这种方法宜于表现广阔的生活场面，因之带有强烈的抒情色彩，具有较大的思想容量。

此法最适于抒情文体。

3、信息提取法。

行文中，有时会碰到思路阻塞现象，这时候，就要迅速唤醒记忆中的各种有关信息。

初中生活，缤纷多彩，一定给你留下了许多美好的、难忘的记忆。

选取其中给予自己印象最深的事例铺展开来，一定会迅速打开思维的闸门，使思维流程快速运行。

张开感觉之网，入微就有辉煌。

4、对比反衬法。

对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的'差异来说明问题的一种写作构思技法。

它与烘云托月法很相似，不同的是，烘云托月是用同类或相近的人、事、景来衬托，属于正衬;而对比反衬，是用相反或相对立的人、事、景来对照，属反衬。

运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力。

作文构思方法探讨写作文是学习和提高语言表达能力的重要方式之一，而构思是一篇好作文的基础。

本文将探讨几种常用的作文构思方法，希望能够帮助大家提高作文写作的能力。

第一种构思方法是观察法。

观察是作文的源泉，通过观察周围的人、事、物，我们可以发现许多有意思的思考角度。

比如，看到一只小鸟在树枝上欢快地歌唱，可以写一篇描写春天的作文；看到一个小男孩默默地扶起摔倒的老人，可以写一篇关于友爱的作文。

观察法可以让我们从生活中汲取灵感，写出真实、生动的作品。

第二种构思方法是情感法。

情感是作文中的灵魂，它能够使作文更加打动人心。

通过思考自己的喜怒哀乐，衷肠所感，可以产生许多写作的素材。

比如，当我们感到快乐时，可以写一篇关于快乐的作文；当我们感到伤心时，可以写一篇关于悲伤的作文。

情感法可以让作文充满温暖和力量。

第三种构思方法是联想法。

联想是作文中的扩展部分，它可以帮助我们找到更多的相关思路。

通过联想，可以从一点思考拓展到更多的内容。

比如，看到夜空中闪耀的繁星，可以联想到无尽的宇宙奥秘；看到一片开满鲜花的草原，可以联想到美丽和希望。

联想法可以让作文更加丰富、深入。

第四种构思方法是归纳法。

归纳是作文中的总结和思考，它可以使作文更加凝练和有深度。

通过对事物的归纳总结，可以得出一些有价值的结论。

比如，通过观察人们的失败和成功经历，可以写一篇关于奋斗的作文；通过总结自己的成长经历，可以写一篇关于成长的作文。

归纳法可以让作文更有道理、更具有分析性。

第五种构思方法是立意法。

立意是作文中的主题思想，它可以使作文更加有内涵和意义。

通过思考作文要表达的中心思想，可以使作文更加有条理和主题。

比如，要写一篇关于环保的作文，可以思考环境保护的重要性、责任与行动等方面的内容。

立意法可以使作文更加鲜明、有目的性。

以上是几种常用的作文构思方法。

当然，不同的构思方法可以相互结合，使作文更丰满、有张力。

在实际写作中，还需要注重观察积累，充实语言表达能力。

初中作文的十七个技法写作文的构思技巧一、画龙点睛法篇末点出所叙人或事的意义，或其中蕴含的哲理。

点睛之笔不在多，而在乎精。

“龙”要画活，“睛”要点准。

二、双线组合法两条线索，各有自己的流向，但要注意选好两条线索的结合点，使之成为一个有机的统一体。

三、往事叠套法用回忆的方式叙事，往往能防止作文单调，如果把两个往事的回忆叠套起来，则更显不俗。

但要把时间或空间的转换交代明白，来龙去脉说清楚。

四、以退为进法先反向蓄势，把感情或情节或气势推向高潮，再逆向回跌，使文章跌宕起伏，引人入胜。

关键是转换处要恰当，不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转。

五、一矢二的法选材要精，用语要精，力求一石二鸟，一箭又雕。

下文中的“伤心儿女”即有二义：一为让人伤心的儿女——儿女的行为让人伤心；一为自己伤心的儿女——儿女为父母伤心。

如此立意，一以当十。

六、误会巧合法通过偶然事件的巧合，造成一种喜剧效果。

由于信息隔绝，造成误解和错觉，推动情节的发展，就是误会法。

运用误会或巧合，可造成波澜，使文章曲折动人。

七、彩线串珠法用物、人、事或感情为线索，把多件材料贯串起来。

不仅把文章写得错综变化、波澜起伏，还能保证条理清晰，中心明确突出。

八、蒙太奇组接法选取不同侧面的几个镜头，像电影镜头的剪接一样，组合方式灵活多样，这样构思，往往会使文章摇曳多姿，引人入胜。

九、以小见大法应考作文，写不成鸿篇巨制，宜大题小做，通过一个侧面反映大的主题，选点恰当，表现方法得当，往往能一以当十，做到意蕴丰富，流畅自然。

十、正题反做法避从开从正面切入，另辟蹊径，反其道而立意，行文摇曳，轻盈灵动，别具一格。

但写作时务必把握分寸，不可偏激，把生活写得一片灰暗。

十一、超现实对话法运用第二人称手法，与写作对象直接对话，容易表达感情，使人读来倍感亲切，适宜用在写自己的感悟或抒发强烈感受的文章上。

十二、以虚写实法突破时空界限，大胆独特地想象，用虚幻的材料表达现实的主旨，立意便觉新颖独到，韵味无穷。

作文的写作思路与构思方法随着教育的发展和作文的重要性逐渐凸显，许多学生在写作文时常常感到困惑。

如何拿到一个作文题目后，能迅速找到写作思路和构思方法，是每个学生都需要掌握的技能。

本文将介绍一些常用的作文写作思路和构思方法，帮助学生们在作文中游刃有余。

首先，确定立意。

作文的立意是整篇文章的灵魂和核心，根据不同的题目要求，我们可以通过些许思考快速确定立意。

要注意的是，在确定立意时应保持与题目紧密相连，不能偏离主题。

比如，如果题目是“我的暑假”，我们可以立意写关于暑假活动的经历或感悟，但不能创作与暑假无关的内容。

其次，深入思考。

在确定了立意之后，我们需要对这个主题进行深入思考。

这包括从不同角度思考这个主题，找到可以发掘的细节或亮点。

举个例子，如果主题是“家乡的美”，可以从自然环境、人文风貌、传统文化等维度进行思考，找到值得展开的内容。

思考时不要拘泥于表面，要发散思维，尝试找出与主题相关的所有可能性。

接着，收集素材。

在思考的基础上，我们需要收集与主题相关的素材。

这可以通过阅读书籍、浏览网络、观察生活等方式来获取。

收集素材有助于扩大视野，丰富内容，并能够提供具体、真实的案例来支撑自己的论述。

同时，要注意素材的选取要符合立意，能够有效地支持自己的观点。

如果主题是“健康饮食”，收集到的素材应该是与健康饮食相关的资讯、统计数据或实际案例，而不是与主题无关的内容。

然后，合理展开。

在确定了立意、深入思考并收集了素材后，我们需要将这些素材合理展开，形成完整的逻辑结构。

首先要明确文章的框架，确定主题段落和相关段落的分布。

比如，可以先写引言，引入主题，然后展开主题段落并用具体内容进行说明。

同时，在每个段落内部也需要进行合理的展开，形成明确的论点和论证。

合理展开能使文章的逻辑更加清晰，读者能够更好地理解作者想表达的意思。

接下来，注意语言表达。

在构思完成后，我们需要注意语言的表达，使作文更加准确、生动、有吸引力。

语言的表达包括词汇、句式、修辞等，可以通过多读优秀作文、背诵优美段落等方式来提高自己的语言表达能力。

作文构思的八种方法作文应该怎么构思第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。

现象列举式的建模要点是由点到面的联想;对联想到的生活现象加以筛选归类;对现象进行内涵挖掘，使其呈现不同角度。

第二式、内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。

内容解说式的建模要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将理解推向深入。

第三式：原因剖析所谓原因剖析，是指构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。

剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。

深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。

原因剖析式的建模要点是多角度寻根溯源，探究导致问题的根本，揭出病因，“以引起疗救的注意”。

第四式、解决问题高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。

要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。

问题解决式的建模要点是抓准问题，并从不同层面提出解决问题的思路和方法。

第五式、引议联结“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。

但是，对于近年的命意作文来说，它不失为一种可行的构思方式。

“引”指引述、转述、概述所给材料，抓住要害，提炼观点，突出立意。

“议”是指对材料进行深入细致地剖析，以论证自己的观点。

“联”即联系相关历史，联系现实热点，联系自我实际，进一步论证观点。

“结”是总括全文，回到材料上来，首尾呼应，强化观点。

写作文怎么构思要求的提示语中总会提供一些写作范围或范例来启发学生思维和构思，我们在构思时尽量要做到与提示语中的信息不同，以下是小编搜索整理一篇写作文如何构思的方法，欢迎大家阅读!1、另类式构思。

如以“服务”为话题，学生可写由于父母对“我”的全方位服务，“我”完全变成“废物”式的“学习机器”，从而质疑子女教育问题。

这无疑是一篇既有现实意义又较为新颖的文章。

2、逆向式构思。

逆向式构思就是从某个论点的对立角度确立新的观点，阐发新的见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无，防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。

如我省辖市20xx 年中考是以“喝彩”为话题，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。

有一考生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。

作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫，进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。

令阅卷老师耳目一新。

3、象征式构思。

有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又有象征意义。

构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征式构思。

如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、人情网、心网等。

4、比喻、拟人式构思。

比喻、拟人式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形象。

如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”；以“书”为话题的“书的滋味”“书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。

拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。

5、“巧合”式构思。

常言道：无巧不成书。

精巧的构思，巧合的情节，可以营造出既出人意料，又在情理之中的“别有洞天”式作文。