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人教版九年级化学上册导学案第四单元化学式与化学价一、导学目标1.理解化学式的概念；2.掌握常见元素的化学式和化学价；3.学会通过化学式计算化学物质的相对原子质量。
二、知识回顾在前几个单元中，我们学习了化学物质的组成、性质和变化。
在本单元中，我们将进一步学习化学式与化学价的概念，这是化学中非常重要的基础知识。
请回答以下问题：1.什么是化学式？2.化学式可以表示哪些信息？3.什么是化学价？4.如何确定化学物质的化学价？5.如何计算化学物质的相对原子质量？三、化学式1. 化学式的概念化学式是用化学符号表示化学物质中各种化学元素种类和相对的数量关系的方法。
2. 化学式的表示法常见的化学式有分子式和离子式两种，其表示方式如下：•分子式：用化学元素的符号表示化学物质中各种化学元素的种类和原子的相对数量。
•离子式：以电离得到的化学离子为基础，用化学元素的符号表示离子的种类和原子的相对数量，并加以电荷符号。
3. 化学式的示例以下是一些常见化学物质的化学式示例：•水：H2O•氧气：O2•氢气：H2•二氧化碳：CO2•氯化钠：NaCl•硫酸：H2SO4四、化学价1. 化学价的概念化学价是指化学元素在化合物中与其他元素结合时所表现出来的一种固定价数。
2. 确定化学价的方法不同元素的化学价有不同的确定方法，常见元素的化学价如下：•氢的化学价为+1。
•氧的化学价为-2。
•氮的化学价为-3。
•氯的化学价为-1。
•硫的化学价为-2或+4或+6。
五、计算相对原子质量1. 相对原子质量的概念相对原子质量是指一个物质分子中各种原子质量的和。
2. 计算相对原子质量的方法相对原子质量可通过化学式中各原子的相对质量相加得到，通常以标准原子质量计算。
六、思考题1.分子式和离子式有什么区别？2.如何确定元素的化学价？3.为什么相对原子质量是一个相对概念？七、课后作业1.写出以下化学物质的分子式和离子式：–氯化氢–氧气–水–硝酸2.计算以下化学物质的相对原子质量：–NaCl–CO2–H2O八、本单元小结在本单元中，我们学习了化学式与化学价的概念，能够正确表示化学物质的种类和原子的相对数量，并能通过化学式计算化学物质的相对原子质量。
4.4.2 化合价导学案一、自主预科填空1.化合价是用来表示原子之间相互________的数目。
2.在化合物中，各元素正负化合价的代数和为________。
3.常见元素的化合价：氢元素通常显________价，氧元素通常显________价。
4.金属元素在化合物中通常显________价，非金属元素在化合物中既可以显正价也可以显负价。
5.写出下列原子团的化合价：硫酸根________，碳酸根________，硝酸根________，氢氧根________。
二、知识清单1.化合价的概念定义：________。
化合价的表示方法：________。
2.常见元素和原子团的化合价常见元素：________。
常见原子团：________。
3.化合价的规律化合价有正价和负价：________。
在化合物里，正负化合价的代数和为零：________。
元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质：________。
三、要点讲解1.化合价的概念化合价是元素在形成化合物时表现出来的一种性质，它表示原子之间相互化合时的数目关系。
例如，在水分子中，氢原子和氧原子的个数比为2:1，氢元素的化合价为+1 价，氧元素的化合价为-2 价。
化合价的表示方法：在元素符号或原子团的正上方，用+n 或-n 表示，n 为 1 时不能省略。
例如，钠元素显+1 价表示为Na⁺¹ ，硫酸根显-2 价表示为SO₄²⁻ 。
常考易错点：化合价的正负号和数字的位置容易写错；对化合价的本质含义理解不透彻，导致在应用时出现错误。
2.常见元素和原子团的化合价常见元素：钾钠氢银+1 价，钙镁钡锌+2 价，氟氯溴碘-1 价，通常氧是-2 价，铜+1、+2 铝+3 ，铁有+2 和+3 。
一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳，二四六硫都齐全；铜汞二价最常见，单质零价永不变。
常见原子团：硫酸根-2 价（SO₄²⁻），碳酸根-2 价（CO₃²⁻），硝酸根-1 价（NO₃⁻），氢氧根-1 价（OH⁻），铵根+1 价（NH₄⁺）。
人教版化学九年级上册《化学式与化学价》导学案九年级上册化学科导学案主备人：审核组长：四、合作探究1.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢？宏观微观元素（H）化学式（H2）2.讨论元素符号周围数字的意义：⑴微粒前的系数表示。
例：两个氧原子：2O ；两个氧气分子：；两个氧离子。
⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。
例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3：。
⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。
如：O 2-（表示氧离子带两个单位的负电荷）练习：下列数字“2”的意义：2Ca2+:； 2NO2:3.元素符号周围数字的意义a：表示有a个R粒子（原子、分子或离子等）b：表示一个粒子中含有b个某原子c：表示一个R离子带c个正（或负）电荷d：表示（某化合物中）R元素的化合价为±d价【阅读】课本P82上半部分内容,思考：1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。
2.书写化合物的化学式时应注意些什么？3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。
【练习】写出并读出下列化学式1.四氧化三铁氯酸钾二氧化锰五氧化二磷氮气二氧化硫过氧化氢高锰酸钾氩气铁水2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2N2O5P2O5CS2HF He Ar4.化学式的书写:5.化学式的读法：①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。
②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。
有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。
五、检查反馈：1．肉桂酸的分子式为C9H8O2，下列关于肉桂酸的说法正确的是（）A．有3种元素组成 B．相对分子质量为19C．氧元素的质量分数最小 D．C、H、O的质量比为9：8：22．很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．分子中氧元素的质量分数最大D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：73．（下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组4．下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（）A．Na B．H C．Cl2D．2N5．下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A．O2B．Mg C．H D．N6．下图中的四位同学对CO的认识中，不正确的是（）A．B．C． D．7．做好环境消毒是预防甲型H1N1流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一，其分子结构如图所示．下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（）A．过氧乙酸属于化合物B．过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成C．过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：3D．过氧乙酸中碳元素的质量分数最大8．（ O2表示氧气，还可以表示（）①氧元素②一个氧分子③二个氧元素；④氧气由氧元素组成⑤二个氧原子构成一个氧分子⑥二个氧原子．A．①②③ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①④⑤9．已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为（）A．MCl3 B．MCl2C．M2Cl3D．MCl10．（2014秋•织金县校级期中）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是（）A．Na2O B．Fe2O3C．Al2O3D．SiO211．下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（）A．CO2 B．CH4C．NH3D．H2CO312．已知X，Y，Z均为原子序数小于20的元素，它们原子的最外层电子数依次为1，6，1，则由这三种元素组成的化合物最有可能是（）A．XYZ B．X3YZ C．XYZ2D．X2YZ313．归纳与比较是化学学习的主要方法．下列关于H2O和H2O2的比较错误的是（）A．组成：都是由氢、氧元素组成的B．结构：一个H2O2分子比一个H2O分子多一个O原子C．性质：H2O2能发生分解反应而H2O不能D．用途：能用于医疗消毒而H2O不能14． n个水分子（H2O）和n个硫酸分子（H2SO4）中，所含（）A．氢分子数目相同 B．氢原子数相同C．氢元素的质量分数相同 D．氢元素的个数相同15．工业酒精中常含有甲醇，甲醇有剧毒，不能食用，其分子结构可能如图所示的模型表示，下列有关甲醇的叙述中，错误的是（）A．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1：4：1B．甲醇的相对分子质量为32C．甲醇的化学式为CH4OD．甲醇中氧元素的质量分数为50%六、感悟成功颗粒归仓。
人教版九年级上册化学第四单元课题4 化学式与化合价导学案一、学习目标•掌握化学式的概念和表示方法；•了解化合价的概念和意义；•能够根据化合价确定化合物的化学式。
二、学习内容1.化学式的概念和表示方法；2.化合价的概念和意义；3.根据化合价确定化合物的化学式。
三、学习导引1. 化学式的概念和表示方法化学式是用化学符号表示化合物组成的方法。
根据元素在化合物中的种类和数量，可以分为分子式和离子式两种表示方法。
•分子式：表示分子中各元素的种类和原子数量，用元素符号和下标表示。
例如，水的分子式为H2O，二氧化碳的分子式为CO2。
•离子式：表示离子化合物中离子的种类和原子数量。
用元素符号和带电的化学式表示。
例如，氯化钠的离子式为Na+Cl-。
2. 化合价的概念和意义化合价是元素在化合物中的取价能力，是元素受其他元素影响时的电荷数。
化合价用阿拉伯数字表示，表示元素原子可以给出或吸收的电子数。
通过化合价可以确定元素的化学式。
3. 根据化合价确定化合物的化学式根据化合价，可以推导出化合物的化学式。
要确定化合物的化学式，需要考虑离子价数平衡原则，即阳离子的电荷数和阴离子的电荷数要相等。
根据化合价，可以通过交换阴阳离子的价数来确定化合物的化学式。
四、学习要点总结•化学式是表示化合物组成的方法，有分子式和离子式两种表示方法。
•分子式表示分子中各元素的种类和原子数量，离子式表示离子化合物中离子的种类和原子数量。
•化合价是元素在化合物中的取价能力，是元素受其他元素影响时的电荷数。
•根据化合价可以确定元素的化学式，需考虑离子价数平衡原则。
五、课后练习1.编写以下化合物的化学式：a.氢氧化钠：__________________b.硫化铁：__________________c.没食子酸：__________________d.大黄酸：__________________2.判断以下说法的正误，并给出理由：a.化合价为-1的元素是卤素。
4.4.1 化学式与化合价考点精讲【知识点一】化合价1. 定义：元素的原子之间相互化合时表现出来的一种性质，用来表示原子之间相互化合的原子数目。
2. 数值的判定：形成化合物时1个原子得失电子数或形成的共用电子数2. 分类元素的化合价有正价和负极之分。
3. 化合价的表示方法化合物中各元素的化合价通常在化学式中元素符号或原子团正上方标出，正负号在前、价数在后。
如MgO-2、MgS+6O4。
4. 化合价的规律（1）化合价有正价和负极之分，在化合物中各元素的正负化合价代数和为零。
（2）在单质中，元素的化合价为0价。
（3）一般来说，在化合物中，氢元素显+1价，氧元素显-2价。
（4）金属元素和非金属元素化合时，金属元素通常显正价、非金属元素通常显负极。
（5）原子团的化合价等于各元素正负化合价的代数和。
5. 化合价和离子符号比较（1）原子团：常作为一个整体参加化学反应的原子集团，叫做原子团，又叫根，反应中不能随意拆开。
如H2SO4、NaOH、Na2CO3中S O42−、OH-、C O32−。
（2）常见原子团的化合价（1）根据化合价书写化学式依据：化合物中各元素正负化合价代数和为零。
由此确定各元素的原子个数比，写出化学式，步骤如下：根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，由已知元素的化合价求出未知元素的化合价（可设未知数）。
（3）根据化合价判断化学式正误所有的化合物均满足化合物中各元素正负化合价代数和为零的规律，可据此检验判断化学式的正误。
规律小结：某元素的化合价由该元素原子的最外层电子数决定。
一般来说，金属元素的化合价=其原子的最外层电子数，为正价；非金属元素的化合价=8-其元素原子的最外层电子数，为负价。
【典型例题】（2022·湖南湘西·中考真题）已知含硫化合物之间存在如下转化关系：H2S+H2SO4（浓）△===== S↓+SO2↑+2H2O，所含硫元素化合价最高的是( )A．H2S B．H2SO4C．S D．SO2【答案】B【解析】单质中元素化合价为0，化合物中各元素正负化合价代数和为0，氢元素在化合物中通常为+1价，氧元素通常为-2价，所以硫化氢中硫元素化合价为-2价，硫酸中硫元素化合价为+6价，单质硫中硫元素化合价为0价，二氧化硫中硫元素化合价为+4价，所以硫元素化合价最高的硫酸，故选B。
化学式与化合价第2课时（导学案）2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）一、学习目标•掌握化合价的概念和基本规则。
•理解化学式的表示方法。
•能够根据元素的化合价写出简单的化学式。
二、课前预习在开始本课学习之前，请预习以下内容：1.化合价的定义及基本规则。
2.元素符号的含义和常用的表示方法。
3.了解化学式的表示方法。
三、课堂导学1. 化合价的概念和基本规则化合价是元素在化合物中参与化学反应时所表现出的相对电荷状态，它是元素化合性的一种表现。
根据基本求电子规则，我们可以得出以下化合价的基本规则：•单负离子的化合价等于其带电量的绝对值。
•单正离子的化合价等于其带电量的绝对值。
•一般情况下，非金属元素的化合价为该元素的氧化数。
•氧气的化合价为-2，氢气的化合价为+1。
•一般情况下，金属元素的化合价为正数，且等于其带电量的绝对值。
2. 化学式的表示方法化学式是化合物的化学组成表示。
常用的化学式表示方法有以下几种：•分子式：表示分子中各元素的种类和个数。
•组成式：用符号表示化合物中各元素的种类和相对个数。
•电离式：用符号表示离子化合物中正离子和负离子的种类和相对个数。
3. 根据元素的化合价写出化学式根据化合价的基本规则，我们可以根据元素的化合价写出化合物的化学式。
下面是一些例子：1.双氧水：氧化氢（H2O2）–氢气的化合价为+1，氧气的化合价为-2。
–由于氧化氢是单负离子，其化合价等于带电量的绝对值，所以其化合价为-1。
–根据化合价的基本规则，化合式为H2O2。
2.氯化钠：氯离子（Cl-)和钠离子（Na+）–氯气的化合价为-1，钠的化合价为+1。
–氯离子的化合价为-1，钠离子的化合价为+1。
–根据化合价的基本规则，化合式为NaCl。
四、课后练习根据所学知识完成以下练习：1.根据元素的化合价写出以下化合物的化学式：–二氧化碳（二氧化碳）–氧化钙（氧化钙）–氢氧化铝（氢氧化铝）2.根据化学式确定以下化合物的元素和化合价：–CaCl2–H2SO4五、课堂小结本节课我们学习了化合价的概念和基本规则。
《化学式与化合价》复习导学案【复习目标】1.掌握一些物质的化学式的书写、意义和读法；2.知道常见元素的化合价并能应用3.能利用相对原子质量，相对分子质量，进行物质组成的简单计算【重点难点】化合价的计算方法和根据化合价书写化学式能利用相对原子质量，相对分子质量，进行物质组成的简单计算【考点归纳】1. 化学式的读法与书写【特别提醒】(1)并非所有化合物的化学式都是正价元素写在左边，负价元素写在右边，如NH3等。
另外CH4、C2H4等不能用上述方法书写。
2. 化合价1．定义：化合价是元素在形成化合物时表现出来的一种性质，化合价有正价和负价之分。
2．表示方法：①位置：在元素符号(或原子团)正上方；②书写顺序：先写正负，后写数值，用“＋n”或“－n”表示，n为1时不能省略。
3．一般规律：①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；②氢元素通常显＋1价，氧元素通常显－2价；③在化合物中元素化合价的代数和为零；④在单质里，元素的化合价为零；⑤一些元素在不同物质中可显示不同的化合价。
4．化合价和离子符号的区别和联系5．根据化学式的计算：6.几种数字的含义：a：表示粒子的个数，只表示微观意义。
b：表示一个分子或离子中某原子的个数。
n：表示元素或原子团的化合价。
m：表示每个离子所带的电荷数。
【针对训练】1．下列化学符号能表示2个氢原子的是( )A．2H B．H C．2H2D．2H＋2．下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是( )A．水银(Hg) B．升丹(HgO) C．朱砂(HgS) D．轻粉(Hg2Cl2)3．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )4.下列化学用语表示正确的是( )A．两个氧分子——O23＋lCl3B．氯化铝中氯元素的化合价——AC．氯酸钾——KClO3D ．钠原子的结构示意图——5． 绿色碘盐中含有一定量的碘酸钾(KIO 3)。
在碘酸钾中碘元素的化合价是( ) A ．－1 B ．＋1 C ．＋5 D ．＋76． 下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是( )A ．SO 2：表示二氧化硫中含有2个氧原子B ．2Fe ：表示2个铁原子 C.Mg ＋2：表示一个镁离子带2个单位正电荷 D ．S 2－：表示硫元素的化合价为－2价7． 大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。
课题四化学式与化合价（第二课时）一、学习目标1、理解化合价。
2、记住一些常见元素和原子团的化合价。
3、能依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式。
二、学习重点化合价的认识与运用三、课堂导入1、前面我们学习了有关原子结构的初步知识，你还记得原子氢、氧、氖、钠、镁、氯的原子结构示意图吗？元素的性质与原子核外电子的排布，特别是有密切的关系。
稀有气体元素的最外层都是个，属于结构，金属元素最外层电子一般少于个，在化学反应中易电子，趋向达到相对稳定结构，非金属元素最外层电子一般多于个，在化学反应中易电子，趋向达到相对稳定结构。
2、指出下列物质中各原子的个数比：Al2O3KIO3H2CO3四、学习研讨[自主学习]阅读课本82页和83页内容，思考以下问题：1、化合价是什么？你能给同桌说说82页倒数第二段化合物中Cl、Na、Fe的化合价是怎样确定的？用同样的方法你能确定下列化学式中加点元素的化合价吗？M．gO A．l2O32、什么是原子团？试举例说明。
化学上原子团通常叫什么？找出并记住表4—6中原子团的化合价。
1、化合价是不同元素的原子相互化合时表现出来的一种性质。
阅读表4—6，了解常见元素的化合价，阅读后与同学们讨论：在化合物中氢通常显价，氧元素通常显价；在金属化合物中金属元素一般显价，非金属元素一般显价；单质中元素的化合价为；在化合物里各元素的正负化合价的代数和为；一些元素在不同物质中可显的化合价。
试着标出下列物质中各元素的化合价：CaO Fe2O3H2KOH CO2CO4、记忆化合价：一价氢氯钾钠银，二价氧钙镁钡锌，三铝四硅五价磷，谈变价，也不难，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质化合价为零。
[交流研讨]同桌互相检查记忆及练习情况。
[自主学习]阅读83页课本上半部分内容。
根据例题说明怎样依据化合价推求物质的化学式？已知下列各元素的化合价，试着写出它们与氧结合成氧化物的化学式：Fe +3 N +5 Na +1 C +4[交流学习]小组内检查练习情况，交流讨论：依据化合价推求物质的化学式的方法。
课题4化学式与化合价第1课时1.知道化学式表示的意义,能准确书写并读出化学式。
2.记住常见元素和原子团的化合价。
3.重点:能用化学式表示某些物质的组成,并能用化合价推求化学式。
1.元素符号的意义:①表示某元素,②还表示该元素的一个原子;③有些还能表示该物质。
如:“S”表示硫元素,还表示一个硫原子,还表示硫这种物质。
2.化学式是用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
每种纯净物质的组成是固定不变的,所以表示每种物质的化学式只有一个。
3.化学式的书写原则:物质的组成是通过实验测定的,因此化学式的书写必须依据实验的结果,除此之外,还可以根据成分元素的化合价来推求元素原子个数比。
(1)氧化物的化学式书写:氧元素在右,另一种元素的符号写在左边,如CO2、MgO。
(2)由金属元素与非金属元素组成的化合物,书写其化学式时,一般把金属元素的符号写在左方,非金属元素的符号写在右方,如NaCl、Fe2O3、ZnCl2。
4.化合价的一般规律:①化合价有正价和负价。
氧元素通常显-2价;氢元素通常显+1价;金属元素跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价;一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价。
②化合物里正、负化合价的代数和为0。
③元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质,因此,在单质分子里,元素的化合价为0。
一、化学式的意义、写法和读法1.小组内准确说出化学式H2O表示的意义。
小组成员之间互相纠正,直至熟练为止。
宏观:①表示水这种物质;②表示水是由氢元素和氧元素组成。
微观:①表示一个水分子;②表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
2.小组内讨论并展示下列符号表示的意义。
①H②2H③H2④2H2①H表示氢元素或一个氢原子;②2H表示两个氢原子;③H2表示氢气或氢气是由氢元素组成或一个氢分子或一个氢分子由两个氢原子构成;④2H2表示2个氢分子。
3.根据化学式的写法和读法,完成课本P88“练习与应用1”,各成员相互检查纠错并进行展示。
课题：化合价与化学式〔第三课时〕一、学习目标:1.知道相对分子质量的概念。
2.初步掌握根据化学式的计算。
〔重点〕【课前知识积累】1.查出以下原子的相对原子质量：H O C S2.从水的化学式H2O，可以看出一个水分子是由______个氢原子和______个氧原子构成。
同样一个尿素[ CO(NH2)2 ] 分子由哪些原子构成？【情境导入】原子的质量很小，故我们采用相对原子质量表示，那么由原子构成的分子，质量仍然很小，又如何表示呢？二、自主探究:知识点三：根据化学式的计算【阅读】课本P87下半局部及P88内容【思考】什么是相对分子质量？【练习】 1.你能否求出 H2、N2、CO2及H2SO4的相对分子质量？2.试着计算：⑴双氧水〔H2O2〕中氢、氧元素的质量比。
⑵硫酸〔H2SO4〕中氢、硫、氧元素的质量比。
⑶氢氧化钙[ Ca〔OH〕2 ]中各元素的质量比。
3.试着计算：⑴SO3中氧元素的质量分数。
⑵尿素[ CO(NH2)2 ]中氮元素的质量分数⑶你能算出50公斤尿素中含有多少氮元素吗？⑷那么多少尿素中含有10公斤氮元素呢？【交流讨论】小组内检查练习情况，交流讨论，总结根据化学式计算的方法和步骤。
【归纳小结】1、计算相对分子质量相对分子质量＝化学式中各原子的相对原子质量的总和。
2、计算物质中各元素的质量比①计算时一定要写清楚各元素质量比顺序，因顺序不同，比值也不同。
②计算时的结果约成最简整数比。
3、计算物质中某元素的质量分数化合物中某元素的质量分数=×100%4、某化合物的质量，求某元素的质量化合物里某元素的质量=化合物的质量×化合物中某元素的质量分数化合物的质量=化合物中元素的质量÷化合物中元素的质量分数5、求化学式6、计算不纯物中某元素(或某纯洁物)的质量分数计算公式：①某纯洁物的质量分数= ×100%②不纯物中某元素的质量分数=不纯物中纯洁物的质量分数×该纯洁物中某元素的质量分数。
4.4 化学式与化合价（第1课时）导学案—2023-2024学年九年级化学人教版上册一、学习目标•了解化学式的基本概念和表示方法•掌握离子化合物、分子化合物和原子化合物的化学式写法•学习化合价的计算和应用二、学习重点1.化学式的表示方法2.离子化合物、分子化合物和原子化合物的化学式3.化合价的计算和应用三、学习内容1. 化学式的基本概念和表示方法化学式是用化学符号和数字表示物质中原子或离子的种类和数量。
常见的化学式有分子式和离子式。
分子式是表示分子中各种原子种类和数量的表示方法，如H2O表示一分子水，CO2表示一分子二氧化碳。
离子式是表示离子化合物中响应离子种类和数量的表示方法，如NaCl表示氯化钠，CaCl2表示氯化钙。
2. 离子化合物的化学式离子化合物是由正离子和负离子组成的化合物。
根据化合物的离子价，可以得出其化学式。
正离子和负离子之间的化学价必须互补，即正离子的价与负离子的价绝对值相同。
例如，氯化钠的化学式为NaCl，其中Na为+1价，Cl为-1价。
3. 分子化合物的化学式分子化合物是由两个或多个非金属原子通过共用电子而相互结合的化合物。
对于分子化合物，化学式要写明各元素的原子数，且写在元素符号的右下方。
例如，二氧化碳的化学式为CO2，其中C为1个碳原子，O为2个氧原子。
4. 原子化合物的化学式原子化合物是由多个原子组成的化合物，其中同种元素的原子数量不能再增加，也不能再减少。
对于原子化合物，化学式中不写原子数，只写元素的符号。
例如，氧气的化学式为O2，硫酸的化学式为H2SO4。
5. 化合价的计算和应用化合价是指元素在化合物中的相对价位。
离子化合物的化合价等于其离子的电荷数。
分子化合物的化合价等于其元素的原子价之和。
在化学式写法中，可以通过化合价来判定化合物的组成和构成。
例如，H2O中H的化合价为+1，O的化合价为-2，因此可以得出H2O是由2个+1价的氢原子和1个-2价的氧原子组成的。
第四单元自然界的水课题4 化学式与化合价第一课时化学式学习目标：1.了解化学式表示的意义，熟练掌握化学式的书写以及有关相对分子质量的计算；2.小组合作探究，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工的方法；3.充分体会到本课题的知识在日常生活中的作用,能够看懂某些药品、食品的标签或说明书，了解有关物质的成分或纯度，利用所学的知识指导自己的生活。
重点：化学式表示的意义；准确规范地书写化学式难点：化学式表示的意义；记忆物质的化学式自主预习使用说明及学法指导：—82页，了解化学式表示的意义及书写方法，然后规范完成预习案；2.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”处。
3．建议做预习案用时15分钟。
一、知识准备1.原子可以用元素符号来表示，分子用什么符号来表示呢？2.H、2H表示的意义是什么？Ca2+中“2”的意义是什么？二、教材助读1.什么叫化学式？混合物有没有化学式？为什么？2.化学式表示的意义有哪些？以水的化学式“H2O”为例说明。
3.如何规范准确地写出某物质的化学式？4.根据确定的化学式，你能准确地读出其名称吗？三、预习自测1.说出CO2表示的意义答案：宏观上：①表示二氧化碳；②表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；微观上：①表示一个二氧化碳分子；②表示一个二氧化碳分子中含有一个碳原子和两个氧原子。
2. 2SO2表示：（）C.2个硫原子和2个氧分子答案：A点拨：当化学式前边添上系数后只表示微观上的意义，两个二氧化硫分子。
3.五氧化二氮化学式的写法是：（）A.5O2NB.O5N2C.P2O5D.N2O54.在CO2、SO2和NO2相同数目的分子中含有一样多的是：（）A.氧元素的数量B.氧原子的个数C.氧分子的个数D.含氧质量分数答案：B点拨：每一个上述三种分子中都含有两个氧原子。
四、我的疑惑——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学探究解决。
4.4 化学式和化合价教案—2023-2024 学年九年级化学人教版上册教学目标•理解和掌握化学式和化合价的基本概念；•能够通过化学式确定元素的种类和数量；•掌握主要元素的化合价及其应用。
教学重点•理解和掌握化学式的表示方法；•掌握常见元素的化合价规律。
教学难点•理解和掌握元素的化合价的概念；•掌握元素化合价的确定方法。
教学准备•教材：人教版九年级化学上册；•教辅资料：化学实验器材和常见元素化合价表格；•录音设备：准备录制化学实验、化合价的应用等相关内容。
教学过程1. 导入（5 分钟）首先，教师通过简要介绍化学式和化合价的概念，激发学生对化学式和化合价的兴趣。
2. 理论讲解（30 分钟）2.1 化学式的概念 - 化学式是用化学符号表示化学物质的组成和结构的方法；- 分子式表示分子中原子的种类和数量； - 化合价表示元素形成化合物时的单价。
2.2 化学式的表示方法 - 分子式：由元素符号和表示元素原子个数的下标构成，如H2O表示2个氢原子和1个氧原子的水分子； - 电离式：表示化学物质在溶液中的离子形成的化学式，如Na+Cl-表示氯化钠的电离式。
2.3 化合价的概念和表示方法 - 化合价是指元素在化合物中的作用力，表示元素的化合能力； - 阳离子的化合价通常为+1，如氢离子H+； - 阴离子的化合价通常为-1，如氧离子O-。
2.4 元素的化合价规律 - 同一族元素的化合价相同，如1A族元素的化合价为+1，2A族元素的化合价为+2； - 过渡元素的化合价可以有多个值，如铁元素的化合价可以是+2或+3。
3. 实验演示（20 分钟）根据学校实验室安全规定，教师可以录制实验演示视频，展示一些与元素的化合价相关的实验，帮助学生加深对化学式和化合价的理解。
4. 讨论与小结（15 分钟）教师与学生进行互动讨论，通过提问来检查学生对化学式和化合价的掌握程度，并对学生的提问进行解答。
5. 拓展活动（15 分钟）教师可以提供一些拓展问题，让学生运用所学知识解决实际问题，加深对化学式和化合价的应用。
期末复习 第5讲 化学式与化合价一、知识目标 重点：1. 一些常见元素和根的化合价；2. 用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式；3. 利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。
难点：1. 化合价的理解、化学式的书写；2. 利用化合价写化学式；3. 根据相对分子质量的有关计算。
二、考情分析考查题型：单选、填空、计算 考查分值：中考分值3-6分知识点一、化学式 一、化学式化学式与化合价化学式化合价有关化学式的计算定义意义概念 写法化合价口诀 一般规律计算相对分子质量计算元素质量比 计算某元素的质量分数1. 定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，如CO 2。
2. 意义（1）由分子构成的物质（以H 2O 为例）宏观：①表示水这种物质； ②表示水是由H 、O 两种元素组成的。
微观：①表示一个水分子；②表示每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。
（2）由原子构成的物质（以Fe 为例）宏观：①表示铁这种物质； ②表示铁是由铁元素组成的。
微观：①表示一个铁原子。
【注意】化学式前有数字，只有微观意义，没有宏观意义，如5H 2O 只表示5个水分子。
知识提炼：典例讲解1. 命题考查内容：化学式的含义例1、饮用水用Cl 2消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的ClO 2消毒杀菌．下列对ClO 2的叙述不正确的是（ ）A. ClO 2由二氧化氯分子构成B. ClO 2由氯、氧两种元素组成C. ClO 2中含有氧气D. 1个ClO 2分子由1个氯原子和2个氧原子构成 【技巧点拨】分子化学式，物质元素为宏观，分子原子为微观。
练习1—1 下列符号中，表示2个氢原子的是（ ）A. H 2B. 2HC. 2H +D. 2H 2 练习1—2 请你应用已学知识回答下列问题：（1）用分子、原子的观点解释：水蒸发为水蒸气，所占体积变大的原因___________________________．化学式意义分子宏观表示这种物质表示这种物质组成的元素微观表示物质的一个分子表示物质分子的构成 原子宏观表示这种物质表示这种物质组成的元素 微观表示物质的一个原子化学 式 前 有 数 字 ， 只 表 示 微 观 意 义（2）如图是氧化汞受热分解的微观示意图：根据以如图示意图，你能获得的信息是：①_______________________________；②___________________________________．练习1—3 下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是（）①3Hg ②Fe3+③SO3④3H2OA. 表示分子个数的是③B. 表示离子所带电荷数的是②C. 表示原子个数的是④D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①2. 命题考查内容：化学式的读写例2、物质的化学式书写正确的是（）A. 四氧化三铁Fe3O4B. 碳酸HCO3C. 氧化镁OmgD. 铜CuC1【技巧点拨】化合物从右向左读，从左向右写。
练习2—1按要求填写下表．物质名称硫氦气化学式FeO H2SO4KOH练习2—2 请用适当的化学用语填空．（1）硫酸钠中的阴离子________；（2）两个亚铁离子________；（3）氯化氢_________________；（4）一个水分子__________；（5）两个氢氧根离子__________．练习2—3下列对化学用语的表述正确的是（）A. Fe2+—表示铁离子带2个单位的正电荷B. 2H—表示2个氢元素C. 2H2O—表示2个水分子D. SO2—表示二氧化硫中有氧气分子练习2—4 下列选项中，其意义与对应的化学用语不相符的是（）A.五氧化二磷—5O2PB. 4个氮原子—4NC.约占空气总体积78%的物质-N2D. 2个二氧化硫分子—2 SO 2 知识点二、化合价 一、化合价1. 概念：形成化合物的元素有固定的原子个数比,化学上用化合价来表示原子之间相互化合的数目。
2. 写法：标在元素符号或原子团的正上方，先符后数“1”不忘，如H +12O -2。
3. 常见元素及原子团的化合价（必背）一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 二三铁，二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 单质价态都为零原子团：氢氧根：OH -1铵根：NH +14 硫酸根：SO -24 碳酸根：CO -23 硝酸根：NO -13 4. 化合价一般规律（1）化合价有正价﹑负价和零价，同一元素，可能具有多种化合价，如：Fe 0Fe +2Cl -12 Fe +3Cl -13。
（2）在化合物中氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价，金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。
特殊：H 2O -12（过氧化氢）Na 2O -12 Na H +1(氢化钠)。
（3）在化合物中正、负化合价的代数和为0，在单质里，元素的化合价为0。
5．确定元素或原子团化合价的方法（1）根据熟记的元素或原子团的化合价口诀确定。
（2）通过计算化合物中正﹑负化合价代数和为0求得。
（3）根据元素原子结构示意图最外层电子数或原子最外层得失电子数确定。
知识提炼：典例讲解3. 命题考查内容：化合价的表示方法例3、对下面符号、数字、示意图的理解正确的是（ ） A. 2O 和O 2中数字“2”均表示两个氧原子 B. Mg 2＋和Mg 两种粒子的化学性质相同 C.和两种粒子核外电子数相同，属于同种元素的粒子D.Fe +32O 3－－氧化铁中铁元素化合价为＋3价 【技巧点拨】正上方，先符后数，“1”不忘。
练习3—1 用化学用语填空：(1) 2个氢原子_________；(2) 2个亚铁离子_______；(3) 标注高锰酸钾中锰元素的化合价_______；(4) 已知次氯酸钠的化学式为NaClO ，试写出次氯酸钙的化学式_______。
练习3—2 单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（ ）A. 石墨烯属于化合物B. 石墨烯的化学式为CC. 石墨烯中碳元素化合价为+4价D. 石墨烯的硬度小于金刚石练习3-3 （1） 2个二氧化碳分子_____________；（2）3 个硫酸根离子_____________； （3） 标出BaO 中Ba 元素的化合价_____________；（4） 地壳上含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物_____________；（5） 3个镁离子_____________。
4. 命题考查内容：常见元素、原子团的化合价化合价写法标在正上方，先符后数，“1”不忘规律有正、有负又有零同一元素，可能具有多种化合价在化合物中正、负化合价的代数和为0 在单质里，元素的化合价为0应用化合价书写化学式左正、右负、交叉、 化简、复查例4、下列物质中①N2②NO2③HNO3④NH3氮元素的化合价由低到高的排列顺序正确的是（）A. ①②③④B. ①③②④C. ④①②③D. ①④②③【技巧点拨】化合物正负代数和为零。
练习4—1 下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（）A. H2SO3B. H2SO4C. KHSO3D. Na2S2O3练习4—2 高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂．其化学式为Na2FeO4，其中Fe元素的化合价是（）A. +6B. +4C. +3D. +2练习4—3 氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为（）A.﹣1B.+3C.+5D.+75. 命题考查内容：利用化合价求化学式例5、A、B、C三种元素的化合价分别为+1、+4、－2，由它们组成的化合物化学式为A2BC X，则x值为（）A. 1B. 2C. 3D. 4【技巧点拨】化合物正负代数和为零。
练习5—1 钇元素（Y）是一种稀土元素，磷钇矿的主要成分磷酸钇化学式为YPO X，其中磷元素为＋5价、钇元素为＋3价，则x的数值为（）A. 1B. 2C. 3D. 4练习5—2 钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图所示。
请回答下列问题：（1）钒的相对原子质量为________。
（2）钒在化合物中有可变化合价，试写出＋3价钒元素与地壳中含量最多的元素所组成化合物的化学式________。
6. 命题考查内容：利用化学式求化合价例6、人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它能加速人体的衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用亚硒酸钠（Na2SeO3）清除人体内的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+4D.+6【技巧点拨】化合物正负代数和为零。
练习6—1 日本福岛核电站发生核泄漏后，有不少居民误认为吃碘盐可以完全预防核辐射，从而在部分地区引发了不科学的抢盐风波．碘盐一般是含碘酸钾（KIO 3）的食盐，在碘酸钾中碘元素（I ）的化合价为（ ）A.- 1B. +1C. +5D. +7练习6—2 纳米级材料二氧化钛（TiO 2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO 2中Ti 的化合价为（ ）A. ＋4B. ＋3C. ＋2D. ＋1知识点三、有关化学式的计算1. 计算相对分子质量（以化合物A m B n 为例）（1）相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和，符号为M r 。
（2）公式：相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和 Mr （A m B n ）=A 的相对原子质量×m+B 的相对原子质量×n 。
2. 计算物质组成元素的质量比（以化合物A m B n 为例） 元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比A 元素质量：B 元素质量=A 的相对原子质量×m ：B 的相对原子质量×n 3. 计算物质中某元素的质量分数（以化合物A m B n 为例） 物质中某元素的质量分数=该元素的相对原子质量×原子个数该物质的相对分子质量×100%A 的质量分数=A 的相对原子质量×m该物质的相对分子质量×100%知识提炼：典例讲解7. 命题考查内容：计算相对分子质量例7、邹平市特产“长山山药”中含有被医学界成为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C 27H 42O 3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是（ ）（相对原子质量：C —12，H —1，O —16）A. 薯蓣皂素中质量分数最大的是碳元素有关化学式的计算计算相对分子质量计算物质组成元素的质量比计算物质中某元素的质量分数相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比物质中某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量×原子个数/相对分子质量）×100%B. 薯蓣皂素的相对分子质量为228C. 薯蓣皂素中含有21个氢分子D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的【技巧点拨】以化合物A m B n为例，相对分子质量=A的相对原子质量×m+B的相对原子质量×n练习7—1 计算下列物质的相对分子质量。
