高中学习方法指导
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高中生学习方法大全高中生是一个充满挑战和压力的阶段,学习成绩的好坏直接关系到未来的发展。
因此,掌握一些高效的学习方法至关重要。
本文将为你介绍一些高中学习方法,帮助你更加有效地学习和提高成绩。
1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是高效学习的关键。
首先,你需要明确每天的学习时间,并为每门课程分配适当的学习时间。
其次,你可以将学习目标分解为具体的小目标,并为每个小目标设定截止日期。
这样做有助于你更好地掌控学习进度,并保证完成任务。
2. 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯对于高中生来说非常重要。
首先,确保每天保持充足的睡眠时间,良好的睡眠有助于提高注意力和记忆力。
其次,在学习期间,注意力集中,避免分散注意力。
可以选择一个安静且没有干扰的学习环境,将手机等与学习无关的物品放在一边。
最后,合理安排休息时间,每40-50分钟学习后休息5-10分钟,有助于恢复注意力和提高学习效果。
3. 多角度阅读和思考高中学习不仅仅是死记硬背,更需要理解和思考。
在学习过程中,可以选择多种来源的资料,从不同的角度来学习。
可以阅读教科书、参考书、网上资料等,结合不同的观点和理论,加深对知识的理解。
此外,可以尝试加入小组讨论或参加学习小组,与同学们一起分享和交流。
4. 积极主动地提问积极主动地提问是学习的一种重要方式。
如果对某个知识点或解题方法不理解,不要害羞,应该勇敢地提问。
可以向老师请教,或者与同学们一起讨论。
通过提问,你不仅能够获得答案,还能够加深对知识的理解,提高记忆和思维能力。
5. 深入理解和应用知识高中学习强调深入理解和应用知识。
在学习过程中,不仅要记住知识点,还要理解知识的背后的原理和逻辑。
可以通过解决问题、分析案例和应用实际生活中的例子等方式来应用知识。
深入理解和应用知识有助于提高学习的可持续性,培养批判性思维和解决问题的能力。
6. 多种学习资源的有效利用在学习过程中,高中生应该充分利用各种学习资源。
学校图书馆、公共图书馆、网上学习平台等都是宝贵的学习资源。
高中生最佳学习方法高中生最佳学习方法一(一)认真做好上课前的准备工作1、做好知识上的准备主要是通过预习来进行,在预习过程中,要了解新课的重点、难点以及内在联系,排除有关知识障碍,使已经学过的知识和将要学习的知识联系起来,起到温故而知新的作用。
这样,听新课时容易理解、容易接受,也能较快地使知识迁移为能力。
2、做好物质上的准备就是把课本、笔记本、练习本等和学习用具在上课前准备好。
每个学生应该在晚上学习结束时把文具盒和书包准备好,有比较固定的位置和次序,这样随用随拿,得心应手。
3、做好生理上的准备要有理想的听课效果,必须身体健康、精神饱满,使大脑处于兴奋状态,这是因为上课就是靠大脑来思考问题的,它的状态如何直接影响上课效果。
因此要注意①早睡早起,不开“夜车”;②中午不做剧烈运动,要适当午睡;③双休日、节假日活动不要太疲劳;④饥饱要均匀,饮食要合理得当,早餐不能太随便,更不能不吃。
4、做好心理上的准备即上课前调整好对所学课程和执教老师的心理状态,使自己的心理准备达到理想的境界,这是提高听课质量的有力保证。
①端正学习动机,明确学习每一门学科的重要意义,以“需要”的姿态投入学习;②理解、尊重老师,老师为了培养人才呕心沥血,付出了艰辛的劳动,应当感谢和配合。
要正确对待老师对自己的批评和教育;③振作精神,克服消极情绪和无所谓的态度,以青少年应有朝气积极地迎接每一堂课。
(二)认真克服注意力的分散和漂移1、保持注意力的重要性我们平时讲的智力,就是指一个人认识活动的能力,它主要是由注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等几个基本因素所构成的有机综合体。
可以说,注意力是智力活动的前提和保证。
2、注意力的概念和分类注意力就是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的能力。
(感知——感觉和知觉的统称;思维——是人脑对客观事物间接的和概括的反映,它反映事物的本质和规律。
)有意注意——是有预定目的、主动地为一定任务服务的注意。
高中生学习方法高中生学习方法一一、预习是学习的重要环节顾得上听讲,就顾不上思考,其根本原因就是没有充分地课前预习。
课前预习虽然累—些,但是却能换来种爽快与自由感。
上课前充分预习,考试前充分地复习,与“打有准备之仗”有同曲之道。
预习效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复习才能顺利进行;复习深刻,作业、考试才能得心应手;平时做作业,考试得心应手,高考就能顺利过关。
(1)要分类预习预习从时间和内容上可以分为三类:—是课前预习,二是阶段预习,三是学期预习。
课前预习,就是在上新课前预习下—节课的内容;阶段预习,就是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容;学期预习,就是在假期中预习下学期的内容。
这三种预习不是孤立的,而是互相联系的,每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。
(2)选择好预习时间这里所指的预习时间是课前预习。
课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里,根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。
当然,也可以安排在其他课外时间里预习。
在时间非常紧迫的情况下,抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍,也比一点不预习好得多。
(3)迅速浏览新课预习时,先把要预习的内容快速浏览—遍,使自己对新课心中有数,初步知道新课中哪些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后带着这些问题细读第二遍。
(4)带着问题细读第二遍通过第—遍对新课文的快速浏览,自己对新课的内容已有了初步了解,然后带着第一遍浏览时发现的问题,认真细读第二遍。
阅读第二遍时,速度要放慢一些,一边细读,一边思考与理解,遇到不明白的地方,要停下来反复思考,对不认识的生字、生词,要立即查工具书搞明白,实在搞不懂的问题,就把它记下来带到课堂上,听课时再去解决。
(5)要边阅读边记笔记第二遍阅读的时间,就是做笔记的时间。
预习笔记有两种:—种是记在书上,另—种是记在本上。
在书上做笔记,就是边细读,边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记,就是—边细读,一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
1. 设立明确的目标。
在高中学习中,设立明确的目标是非常重要的。
这可以帮助你集中注意力和精力,确保你朝着正确的方向前进。
2. 制定合理的计划。
高中生活往往充满了各种各样的学业和课外活动。
制定一个合理的计划可以帮助你合理安排时间,提高学习效率。
3. 坚持每天复习。
复习是学习的关键。
每天花一定的时间复习所学的知识,可以帮助你加深记忆,巩固基础。
4. 良好的时间管理。
高中生活中,时间管理是至关重要的。
学会合理规划时间,合理分配各项任务的时间,可以让你更好地平衡学业和其他活动。
5. 积极参与课堂。
课堂是学习的重要环节,积极参与课堂讨论和活动,可以帮助你更好地理解和消化所学知识。
6. 注重阅读。
高中学习需要大量的阅读,无论是教科书还是其他参考资料。
养成良好的阅读习惯,可以帮助你拓宽视野,提高语言表达能力。
7. 制定合理的学习方法。
每个人的学习方法都不尽相同,找到适合自己的学习方法非常重要。
可以尝试不同的学习方法,找到最适合自己的方式。
8. 充分利用资源。
学校和社区提供了很多学习资源,例如图书馆、实验室等。
充分利用这些资源,可以帮助你更好地学习和掌握知识。
9. 寻求帮助和支持。
在学习过程中,遇到困难是很正常的。
不要害怕寻求帮助和支持,可以向老师、同学或家人请教,共同解决问题。
10. 坚持不懈。
高中学习是一个长期的过程,需要坚持不懈的努力。
即使遇到困难或挫折,也要保持积极的心态,坚持下去。
总结起来,高中学习的十个有效方法包括设立明确的目标,制定合理的计划,坚持每天复习,良好的时间管理,积极参与课堂,注重阅读,制定合理的学习方法,充分利用资源,寻求帮助和支持,以及坚持不懈的努力。
通过遵循这些方法,你可以更好地应对高中学习的挑战,取得优秀的成绩。
记住,高中学习是为了为未来打下坚实的基础,所以付出的努力是值得的。
高中的学习方法作为一个高中生,对于如何高效地学习,我们需要不断总结经验和方法。
以下是本人总结和整理的一些高中学习方法,供大家参考。
一、时间管理高中生课程紧张,学生要应付多次考试,所以时间管理非常重要。
在开始学习之前,制定一个学习时间表,列出每天的学习计划和目标,充分利用时间提高效率。
在制定时间表时,需要考虑不同科目的难易程度和个人的学习能力,尽可能把时间分配得均匀合理。
在考试前,特别是大批量考试前,可以进行紧急的时间管理和规划。
最好安排一天或一天半左右的时间来集中考虑和准备考试,包括检查和复习你过去的笔记和练习题,整理你的书籍,并制定应对不同难度的计划。
二、学习方法1.理解知识点理解知识点是我们学习的重点。
我们需要掌握科目的基本概念,透彻了解复杂的概念和公式,并能够拓展和应用到不同的情境。
另外,我们应学会如何找到相关领域的知识和信息,在一个课外、科研项目、与政治和生物等不同领域结合的较为抽象的学科讲解中体现出素材之间的连接与联系。
2.多角度学习多角度学习是指从不同的资源和教材中汲取知识。
我们可以听课,看书、看视频、上网、进行实验等多种学习方式。
这样能够帮助我们更好地理解难点,扩宽知识面,较早麻烦还能削减模板化的学科常识,从而有助于以后面对学科专家和解决复杂问题。
例如,英语课程的听力练习可以进行在线听力练习,查找音频资料等方法,以巩固你的听力技巧。
3.策略性地阅读阅读是高中学习中很重要的一环。
我们可以使用一些阅读技巧来提高阅读水平,例如速读和扫描,这些技巧可以让我们更快地找到所需的信息和知识点。
在阅读时,还需要注意从整体上理解文章的内容,并且注意重要意义和文本关系之间的空隙和不确定性,我可以通过在笔记中进行详细解释和记录来加深理解。
4.合理管理笔记合理管理笔记也很重要。
我们可以将笔记分开为两个部分,注意用高亮颜色、粗体和斜体来记录信息重点,还可以在笔记中加上自己的想法和注意事项。
这样使得笔记更清晰易懂,为以后的复习和记忆提供帮助。
高中生学习方法10篇1,心态要放平和点,不要老觉得自己数学差学不好什么的,心理作用很重要的,所以要有自己能学好的信心,相信自己的能力2,数学最重要的就是理论+实践,理论就是上课一定认真听,把每个知识点记住并弄懂,定义什么的分清楚,然后实践就是课后多做题,这也是最重要的,只有通过不断地多做题,才能熟能生巧,加深映像,并能增强理解能力3,课后的习题都比较简单,是根据课本知识点相应来编写的,所以那点题是不够的,最好是hi自己买一本同步的资料,题目答案对应的那种,先自己做,再对答案改错。
4,不懂得要多问老师同学,不要怕丑,这也没什么丑的,相信他们也一定会耐心乐意为你解答的进入高中阶段,随着知识范围的扩大,学习内容的加深,学习方法也较初中有很大改动。
在适应高中的学习,必须有科学的学习方法,下面谈谈我的学习经验。
首先应该培养学习的兴趣,这是学习好的基础。
平时应该看些课外书,扩大知识面,多读书,读好书,这样就会逐渐被科学的魅力所吸引。
我过去并不喜欢自然科学,但看了《十万个为什么》、《宇宙起源》等书,对自然科学产生了兴趣,以后常阅读这一方面的书籍,兴趣逐浓厚。
当我按书上内容动手做了许多小制作,小实验后,更被自然科学的魅力深深吸引了,在对科学由喜欢到热爱的过程中我的物理、化学成绩也取得了很大进步。
其次,学习重在课堂,课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班等所不能比拟的。
上课要认真听,还要讲究课效率。
对于老师讲的知识点首先要听懂,对于不懂的问题,不能用课堂时间去想,应做上记号,课后再思考。
对老师讲的例题,我不主张题题都记,应选择重点、难点尤其是易错的题目记。
当然,在课堂上,老师有时只构建了一个知识的框架,对这个框架的充实还靠课外。
正如上面所说,有了对知识的兴趣,平时充实这个框架也就更加丰富多彩。
“框架”中有对知识的理解,有重点、难点,有错例分析,还有课堂知识的补充。
把这些东西记下来,适时温习,等于自己又巩固了一遍,复习时也方便得多。
高三有效的学习方法(通用17篇)高三有效的学习方法(1)会听课。
会听课就是要积极思考.当老师提出问题后,就要抢在老师前面思考怎么办?想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法,然后在和教师讲的去比较,可能有的想法行有的不行,可能老师的方法更好,可能你的方法还简明、还奇妙.而不要等老师一点一点告诉你,自己仅仅是听懂了就认为学会了,这实际上是只得怀疑的。
难怪不少同学说老师一讲就会,自己一做就错,原因是自己没有真正去思考,也就不可能变成自己的东西.所以积极思考是上好课最为重要的环节,当然也学习的主要方法。
做笔记。
上课老师讲的含有重要概念,各种问题常规思想与方法,易错的问题,以及一些很适用的规律和技能等,所以,上课做好笔记是必要的。
要及时复习。
根据记忆规律,复习应及时,每天一复习,一周一复习,每单一总结为好。
高三有效的学习方法(2)难度适当。
现在复习资料多,题多,复习时应按老师的要求.且不能一味做难题、综合题,好高骛远,不但会耗费大量时间,而且遇到不会做题多了就会降低你的自信心,养成容易忽略一些看似简单的基础问题和细节问题,在考试时丢了不丢的分,造成难以弥补的损失.因此,练习时应从自已的实际情况出发,循序渐进.应以基础题、中档题为主,适当做一些综合性较强的题以提高能力和思维品质。
题贵在精。
在可能的情况下多练习一些是好的,但贵在精.首先选题应结合《考试说明》的要求和近几年高考题的考查的方向去选,重点体现“三基”,体现“通性、通法”.其次做题时的思考和总结非常重要,每做一道题都要回想一下自己的解题思路,看看能不能一题多解,举一反三,并注意合理运算,优化解题过程.第三对重点问题要舍得划费时间,多做一些题.第四在复习过程中也要不断做一些应用题,来提高阅读理解能力和解决实际问题的能力,这是高考改革的方向之一。
重视改错。
有的同学只重视解题的数量而轻视质量,表现在做题后不问对错,尤其老师已经批阅过的也视而不见,这怎么能进步呢?错了不仅要改,还要记下来,分析造成错误的原因和启示,尤其是考试试卷更要注意.只有经过不断的改正错误,日积月累,才能提高。
高中的学习方法和技巧(精选3篇)1.高中的学习方法和技巧第1篇系统学习法如果我们对所学知识进行系统的学习那么我们会在自己的大脑中构建出一个合理的知识框架,这一点对于任何学科都适用,但是如果想要将语文知识系统的学习完是一个漫长的过程,各位同学应该要坐好准备,而且对于考试内容一个有一个大概的了解,只有这样我们才可以构建出一个完美的知识框架。
多积累对于语文这一学科而言,积累真的很重要,如:多看课外书籍,可以积累素材。
多阅读课外古诗文可以积累文言实词、文言虚词等知识,对我们的做题是很有帮助的。
高三同学想要进行语文的积累主要有四个途径:摘抄、背诵、记忆和训练。
积累的方法有三种:单元积累法、考点积累法和易混点积累法。
各位同学可以根据自己的情况来决定用哪种途径,哪种方法来进行积累。
高三同学在积累有关语文方面的知识时,主要积累一下几点:1)字音、字形、词语、成语的意义和用法。
2)积累文言实词、文言虚词。
3)词类的活用。
古汉语在某些特定的环境下有其他一种语法,这是顾客语文必考知识点,要重视。
4)偏义复词,是指一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成,其中只有一个语素表示意义,另一个语素不表示意义,只作陪衬。
也会常考考点之一。
5)积累古诗文名篇。
不止是会背诵,还要记住其中的字的写法。
6)积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
可以当做作文素材使用,使自己的作文更加动人。
2.高中的学习方法和技巧第2篇一、掌握好基础知识掌握基础知识没有捷径,俗话说“巧妇难为无米之炊”,没有基础知识,再多的答题技巧也没有用,有了基础知识,才能在上面“玩一些复杂的花样”,让自己分数提高一个层次,其实很简单,上课认真听讲,放学再温习一两遍足矣。
在此推荐联想记忆法,将自己实在记不住的东西编成顺口溜,或者和自己感兴趣的东西联想在一起,很多东西都能顺利解决。
比如说:甲来借一本亮色书(8种必需氨基酸)。
二、选择性做题许多同学讨厌做题,认为自己一定做不出难题,索性放弃。
高中好的学习方法高中好的学习方法有哪些高中好的学习方法有很多,以下是一些常见的方法:1.计划时间:制定合理的学习计划。
时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的,合理安排时间,让学习、生活、休息有序进行。
2.主动学习:学习要有主动性,不要只为了应付考试而学习。
要积极主动地学习,主动思考,积极探索,才能取得更好的成绩。
3.做好笔记:做好笔记有助于理解和记忆知识,笔记要简明扼要,重点突出,格式规范。
4.认真听课:上课要认真听讲,不要走神,不要自以为是,要虚心听取老师的讲解和同学的发言。
5.认真做题:做题是巩固知识的重要手段,要认真做题,不要马虎,不要贪多,要认真检查。
6.善于总结:总结有助于巩固和掌握知识,要善于总结,找出规律,掌握重点。
7.多交流:交流可以加深对知识的理解和记忆,要多与同学、老师交流,互相学习,互相帮助。
8.多复习:复习可以巩固和强化知识,要经常复习,及时复习,才能巩固知识。
9.多阅读:阅读可以扩大知识面,增加知识量,要多阅读,多看课外书,多看报纸。
10.保持好心态:学习要有好心态,要保持积极乐观,不要自卑,不要放弃,要相信自己,才能取得好成绩。
高中好的学习方法包括哪些高中好的学习方法有很多,以下是一些常见的:1.计划学习:制定学习计划并坚持执行,可以帮助你更好地掌控时间,提高学习效率。
2.主动学习:主动参与学习过程,积极思考和提问,有助于加深理解和记忆。
3.多元化学习:采用多种学习方式,如阅读、听讲、实践、思考等,可以更好地巩固知识。
4.刻意练习:针对自己的弱项,进行刻意练习,可以快速提高技能水平。
5.寻求帮助:在学习过程中,遇到问题及时向老师、同学或互联网资源求助,可以更快地解决问题。
6.反思总结:学习后及时反思和总结,找出自己的不足和进步,有助于提高学习效果。
7.保持兴趣:对学习内容保持兴趣和好奇心,可以激发学习动力,提高学习效果。
8.规律作息:保持规律的作息时间和饮食习惯,有助于提高学习效率。
高中生学习成绩提升的六个有效方法在高中阶段,学习成绩对学生的未来起着决定性的作用。
因此,了解和掌握一些有效的学习方法对于提高成绩至关重要。
本文将介绍六个有效的方法,帮助高中生提升学习成绩。
1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是高中生提升学习成绩的第一步。
学生应该根据自己的时间安排和能力制定一个详细的学习计划。
合理安排时间,充分利用每天的课余时间,合理分配各门科目的学习时间。
同时,要避免学习时长过长导致疲劳,要适当安排休息时间,保证身体和大脑的健康。
2. 主动参与课堂课堂是学生获取知识的主要场所,因此,高中生应该积极主动地参与课堂。
认真听讲,做好笔记,遇到不懂的问题要及时提问。
同时,要与老师和同学进行交流和讨论,加深对知识的理解。
通过积极参与课堂能够加深对知识的记忆和理解,提高学习效果。
3. 合理安排作业时间高中生通常面临大量的作业压力。
合理安排作业时间是提高学习效率的重要环节。
学生需要根据作业的难度和数量制定一个合理的作业进度表。
将作业分成小片段,合理安排时间来完成。
同时,要根据作业的重要性来优先安排。
这样既能保证作业质量,又能有效利用时间。
4. 积极参加课外活动参加课外活动对于提升学习成绩有着积极的影响。
适当的参加一些学术、文化、体育等课外活动能够培养学生的综合素养,增强学习动力。
参加活动还能锻炼学生的组织能力、人际交往能力和领导能力等一系列实用技能,这些技能能够在学习中发挥积极的作用。
5. 提前复习和预习高中的学习内容通常较为艰深复杂,及时复习和预习对于学生掌握新知识至关重要。
学生应该养成每天晚上对当天所学知识进行复习的习惯。
同时,在新知识尚未学习前,可以提前进行预习,对知识有一定了解。
通过提前复习和预习,学生可以更好地掌握新知识,加深对知识的理解和记忆。
6. 寻求帮助和互相讨论学习过程中遇到困难是正常的,但是只依靠自己往往难以突破。
因此,高中生应该主动地寻求帮助和互相讨论。
可以向老师请教问题,或者找同学一起学习和讨论。
高中的学习方法高中是学生人生中的重要阶段之一,学习方法的正确性直接影响着学生的成绩和未来的发展。
下面简单介绍高中的学习方法。
一、规划学习计划每天按照计划制定学习的清单,明确一天中需要完成的任务,确定学科的时间分配,然后根据计划安排好时间,调整自己的生活和学习节奏。
二、注意听讲、做好笔记高中阶段的学习任务比较重,尤其是有些科目需要识记大量的概念和知识点,在课堂上要认真听讲,不能漏掉每一个重要点,同时做好笔记,以便日后复习。
三、启发式学习法高中学习在仅仅了解概念和知识点之外,还需要理解发现知识之间的联系,及其在实践中的应用。
启发式学习法是指通过问题或例子引导我们去发现并理解知识之间的内在联系,以及它们的各种应用。
四、阅读理解、提高阅读速度高中时期的教材所涉及的内容非常复杂,阅读理解能力非常重要。
但是仅仅是阅读本身并不够,由于时间有限,更重要的是不断提高阅读速度,并在阅读中加深理解。
五、做好复习课堂上会有许多练习、作业、测验和考试,复习这些可以让你在考试的时候更加信心十足。
重要的是,有适当的复习方法,比如整理笔记、参考教材等,提高复习的效率。
六、多做题、认真分析高中时期自学能力和思维能力也需要不断的提升。
尤其是需要通过做题来让自己更好的理解知识,了解自身的水平并不断调整自己的学习方向。
七、结合实际和兴趣除了一些必修科目外,还可以根据自己的兴趣、特长、职业方向等开拓更广泛的学习和知识面,不仅能更好地了解世界,还能对将来的选择有更多的帮助。
总之,高中时期的学习方法非常重要,合理的规划、好的复习技巧、多方面的学习方式能够帮助同学们更好的掌握知识,从而更加自信地走向未来。
高中各科的学习方法高中学习是一个重要的阶段,不同学科需要不同的学习方法和策略。
本文将针对高中各个学科,总结出一些有效的学习方法,帮助学生提高学习效率和成绩。
数学1.基础知识打牢:数学的学习需要注意基础知识的打牢,其中最重要的是数学基本运算和公式的熟记和理解。
2.练习思维能力:数学学习锻炼的不仅仅是算术能力,还包括逻辑思考和数学思维能力。
所以在学习数学时,需要注意练习思维,多做一些逻辑题和证明题。
3.梳理知识点:数学学科的知识点比较繁多,要想顺利学好,需要梳理各个知识点之间的关系和联系,并对重要知识点加强记忆和理解。
4.多练习:数学需要不断地进行练习和巩固,因此多做题,多进行思考和总结是必要的。
在做题时,需要保持耐心和要有恒心,不要放弃。
语文1.阅读理解能力:语文是一门阅读理解的科目,因此提高阅读理解能力是学好语文的首要任务。
在阅读时要注重理解细节,尤其是对于生僻字、成语和引申义词的理解,需要进行仔细的思考和研究。
2.背诵古诗文:古诗文的学习是语文学习的重点,要想学好语文,必须对古诗文进行适当地背诵和默写,可以通过记忆方法的使用来提高背诵效果,如分段记忆、语音记忆等。
3.集中注意力:语文的学习需要集中注意力,不能分散,可以通过避免干扰环境的方法来提高注意力集中,如关掉手机或电脑,放松身心等。
4.积累词汇:语文是一个需要词汇积累的科目,扩大词汇量是提高语文水平的关键。
可以通过背诵生词、多读词汇量大的文章来进行词汇积累。
英语1.听说读写四项同时发展:英语学习需要四项技能的综合发展,不能只注重其中一个方面。
要想提高英语综合能力,需要注意平时英语口语的练习、阅读量的增加、听力训练等。
2.注重语法和单词的学习:语法和词汇是英语学习中非常重要的组成部分,需要注重语法知识和单词的学习。
可以通过背诵单词、做语法题来进行学习和巩固。
3.多听多说多读:在英语学习中,多听多说多读是一个非常有效的方式。
它可以让自己的听力和口语水平有所提升,也可以提升语言的专业程度。
高中学习方法与技巧(必看)高中生学习方法1、准备错题集很多学霸都有一个好习惯,那就是准备错题集,最好每科都准备一个,将经常做错的题整理进错题集里,然后过一段时间或者是考试前拿出来看一下。
需要注意的是,不要花费太多的时间进行了整理,最后却将其丢在一边,不去看不去管,我当初就犯过这样的错误,导致花费了时间却没有起到好的效果。
2、找到薄弱科目或者弱项进行针对学习我当时是对于自己比较强的科目就会显得比较有兴趣、有动力,而对于薄弱科目显得没有信心,也不愿意花很多的时间去学。
其实这种方式是很不对的,不能够对自己比较擅长的科目就愿意去学,不擅长的就放任不管或者是花很少的时间。
3、学习注意劳逸结合学习虽然需要用功,也需要花费大量时间,但是并不是时间花得越多,效果就越好。
学习是要讲究方法的,也是要观察效果的。
很多人学习很“刻苦”,晚上十点下晚自习回去之后还要在被子里用手电筒看书学习,下课休息的十分钟时间也会抓紧做几道题、背几个单词,对于他们这种精神应该给予赞扬,但是这种行为却不值得推崇。
高中生的学习方法与技巧课堂笔记也是大家普遍认可的学习好方法。
课堂笔记最忌讳的是记流水账,把老师讲的所有内容都一字不差的记录下来,实际上这么做的结果是适得其反,老师课堂讲解的知识,你根本啥也没有听进去,把自己等同于一个录音机了。
的方式是,根据自己的的预习情况,有针对性的记录自己认识模糊或者完全搞不懂的内容讲解部分。
做学习规划是大家比较推崇的学习好方法。
“凡事预则立不预则废”,在知己知彼的学情分析基础上,制定一个明晰的学习规划,明确自己的学习目标和方向,有计划、有步骤地去进行预习、复习,并及时进行阶段性,学习成绩进步肯定是事半功倍、功到自然成!否则,像个无头苍蝇一样,东一榔头西一棒子的乱来,只能是事倍功半、学习成绩会不进反退。
劳逸结合是传统的学习好方法。
人的精力都是有限的,用功到了一定程度上,学习效果会极差、甚至得不偿失。
学会劳逸结合,“会休息的人,才更会学习”,合理安排好锻炼身体、娱乐休闲放松心情、和勤奋学习的时间,才能有个好身体、好心情、和学习好效果。
高中生高效的学习方法与技巧高中生高效的学习方法与技巧1.专注,必须要心无旁骛,非常非常专注,不能为外界干扰。
2.谦虚好问,不懂就问。
只有解决不懂的问题,才会进步。
题型就那么多,你会的题目,做一万遍也不会进步。
3.打好基础。
基础不牢固,对于难题、大型综合题的理解,永远都不会透彻。
尤其是越到后面,越困顿迷茫。
4.要准备几条警示语,时刻提醒自己。
我高中时候有这么几条,至今熟记,非常常见:细节决定成败,规范造就成功。
好好体会这句话。
5.远离诱惑,耐住寂寞,守住宁静。
即便是现在网络发达,但是依然要坚守内心的宁静,只有内心宁静,才能专注。
或许听起来很非人,但这是高考现状决定的。
6.自我暗示,三省吾身。
所谓三省吾身,于高中生而言,不是指修养反思,而是要不断地问自己,最近哪些学会了,哪些还不会,会的标记出来,不会的也要标记出来。
最好是每天早上和晚上睡觉之前,都要反思一下,记下来,后面复习的时候,以此为参考,提高效率,直击要害。
高中要养成做练习的良好习惯和规范做练习是高中学习中的重要环节,历来为同学们所重视,它对透彻理解和巩固所学知识,培养应用知识解决实际问题的能力,都起很大的作用。
要做好练习,必须有良好的习惯。
如果只追求解题的答案和数量,陷入题海中,必然收效甚微。
理解掌握基础知识,是正确完成练习的前提条件。
基本概念、规律是解题的依据。
不会解题或解题错误,常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
高中怎么学习语文一、多读书“书籍是全人类的营养品”,“腹有诗书气自华”,“读书能使人头脑充实”,可见,读书对人们来说是多么重要。
就学习语文而言,广泛的阅读,更能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,大大扩大我们的知识面,拓宽和活跃我们的思路,而且,通过大量阅读,我们将学会分析和鉴赏,提高我们的文化素养,还可开创我们写作的源头活水。
二十多年前,吕淑湘先生曾说过:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声的说是得益于多读书。
”时至今日,搞学情调查,经常读书的同学不但写作水平高,而且语文成绩大多名列前茅。
培养高中生的学习方法和技巧高中生是学习阶段中的关键时期,他们需要掌握一定的学习方法和技巧来应对繁重的学业压力。
在这篇文章中,我将分享一些培养高中生学习方法和技巧的建议,并探讨如何帮助他们取得更好的学习成果。
一、制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划对于高中生来说非常重要。
他们需要根据学科的不同特点和自身的学习习惯,合理安排每天的学习时间。
此外,他们还应该学会设定具体的学习目标,将学习内容分解成小块,逐步完成,以避免学习任务的紧迫感。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高中生学习的基础。
首先,他们应该养成定时复习的习惯,及时巩固和回顾所学知识。
其次,他们还应该有足够的睡眠时间,充足的休息有助于提高他们的学习效率。
另外,减少使用手机和电子产品的时间,专注于学习任务也是非常重要的。
三、积极主动地寻求帮助高中生在学习过程中难免会遇到问题和困难,他们应该积极主动地寻求帮助。
可以和同学讨论、互相解决问题,或者向老师请教。
此外,互联网上有许多学习资源和学术论坛可以提供帮助,高中生可以积极利用这些资源获取更多的知识和解决问题的方法。
四、灵活运用记忆技巧记忆是学习的重要环节,高中生可以灵活运用一些记忆技巧来提高记忆效果。
比如,利用彩色笔记来记忆知识点,创造联想和故事,帮助记忆抽象概念。
此外,通过制作思维导图、复述和应用等方式,可以巩固记忆,提高学习效果。
五、多样化的学习方式与工具高中生可以尝试多样化的学习方式与工具,以提高学习效果。
例如,结合教材和课外参考书的阅读,可以加深对知识的理解和应用。
此外,通过参加有趣的学科竞赛和科学实验,可以激发学习兴趣和动力。
还可以利用一些在线学习平台和学习软件,结合互联网资源来拓宽知识领域。
六、合理安排课余活动时间高中生不仅需要专注于学习,还需要合理安排课余活动时间。
适度参加社团活动、体育运动和社会实践等活动,可以培养他们的综合素质和兴趣爱好,丰富学习生活,提高学习动力。
总结起来,培养高中生的学习方法和技巧对他们的学业发展至关重要。
高中学习方法与技巧
高中学习方法和技巧:
1. 制定学习计划:根据课程的难度和时间安排自己的学习计划,合理安排学习时间,确保每门课程都能得到充分的学习。
2. 善于总结复习:每天学习结束后,对当天学过的知识进行总结和复习。
可以通过做笔记、整理概念、解题等方式巩固记忆。
3. 注重思考与理解:高中学习不仅仅是死记硬背,更应注重思考和理解。
学习过程中可以适时提出问题、思考知识背后的原理和逻辑,培养批判性思维和分析问题的能力。
4. 多练习题:做更多的练习题能够帮助加深对知识点的理解和记忆,同时也能熟悉考试的题型和解题思路。
5. 合理利用资源:高中生活中有许多资源可以利用,如教科书、习题册、老师的课件、网络等。
学习时要善于利用这些资源进行补充和扩展。
6. 注重课外阅读:通过课外阅读可以丰富自己的知识储备,培养阅读理解能力、写作能力和思维深度。
7. 健康作息:合理的作息时间能够增强学习效果,保持良好的身体和精神状态。
8. 寻求帮助:遇到学习问题,可以及时向老师、同学或家长寻求帮助。
他们的指导和建议能够帮助你更好地解决问题。
如何提高高中生学习成绩的十个有效方法提高学习成绩对于每个高中生来说都是非常重要的。
在面对繁重的学业压力和各种课外活动时,如何提高自己的学习成绩成为了一个关键的问题。
以下是十个有效的方法,帮助高中生提高学习成绩。
1. 制定合理的学习计划:制定一份详细的学习计划,包括每天的学习时间表和每个科目的复习安排。
这样可以帮助高中生分配时间,避免时间的浪费。
2. 掌握良好的学习方法:选择一种适合自己的学习方法,如归纳总结、讲解复习或者做习题等。
通过不同的方法提高学习效果,并根据具体需求调整方法。
3. 注重基础知识的掌握:高中知识体系庞杂,基础知识的掌握对于学习其他科目和解决问题非常重要。
定期回顾基础知识,并进行有针对性的巩固练习。
4. 制定学习目标:给自己设定明确的学习目标,如一个学期内的成绩提升、参加某项学术竞赛等。
有明确目标可以激发动力,更有针对性地进行学习。
5. 合理安排休息时间:适当的休息时间可以提高学习效率。
每天进行适量的体育锻炼、社交活动或者娱乐,保持身心健康,有助于集中精力进行学习。
6. 积极参与课堂学习:充分参与课堂互动,积极思考问题,提出自己的想法和疑问,与老师和同学进行讨论。
这样有助于加深对知识的理解和记忆。
7. 注重阅读和写作能力的培养:高中生活往往需要大量的阅读和写作。
提高阅读和写作能力可以提升理解和表达能力,有助于高分考试和学术论文的写作。
8. 科学安排复习时间:在考试前要合理安排复习时间,对于不同科目的复习时间要有重点区分。
有针对性地进行复习,做好复习计划和笔记整理。
9. 寻求帮助和资源:遇到学习困难时,可以请教老师或同学,寻求合适的解决方法。
可以借助图书馆、互联网等资源,扩展知识面和解决问题的能力。
10. 维持积极的学习态度:保持积极的学习态度和良好的学习习惯,培养自律和耐心。
相信自己能够取得好成绩,并且勇于面对挑战和困难。
综上所述,提高高中生学习成绩的十个有效方法包括制定合理的学习计划,掌握良好的学习方法,注重基础知识的掌握,制定学习目标,合理安排休息时间,积极参与课堂学习,注重阅读和写作能力的培养,科学安排复习时间,寻求帮助和资源,以及维持积极的学习态度。
高中高效的学方法高中是一个让人充满期待的阶段,但同时也是一个要求学生们持续努力的时期。
为了在考试中取得成功,并赢得优秀的成绩,学生们需要遵循一种高效的学习方法。
下面是十条关于高中高效学习的方法:1. 利用时间表或计划表进行规划一个按计划生活的人总是比较有条理,而且更容易做事。
一个明确的时间表可以帮助你合理规划你的学习和其他活动,包括课堂时间、复习时间、专项训练时间和娱乐时间。
这样做可以让你完全掌握你的时间,并使你在每个日期内更加高效。
2. 避免拖延拖延是高中生容易遇到的问题之一,因为有太多其他事情要做。
如果你想高效学习,就得避免这种习惯。
在考试之前拖延的话可能会面临大量的纠错。
要时刻谨记“明日复明日”无法让你更高效超前地学习。
3. 制定清晰的学习目标不明确的目标常常导致浪费时间和资源。
当你迅速而明确地制定目标时,你可以知道自己要学什么、为什么学、以及目标是什么。
目标制定可能会消耗一些你的时间,但是它们将帮助你在将来的学习过程中显著提高你的效率。
要学会如何去建立一个切实可行的目标并从中逐步实现。
4. 用图表来组织信息使用图表、思维导图或框架图等工具可以帮助你将大量的信息整合在一起。
通过这种方式,你可以更容易地理解主题和概念,并将它们与其他概念相联系。
这可以加强你的记忆力和理解能力,提高你的成绩。
5. 调整自己的学习环境学习环境对于学习成效有着重要的影响。
一个安静、整洁、有足够空间和良好光线的环境对你的学习非常有帮助。
如果这种环境不易达到,可以试着去图书馆或其他安静的场所学习。
6. 多阅读优质资料阅读是提高自己的一种很好的方式。
在阅读过程中,你可以增加自己的知识,扩展你的词汇量,了解不同的观点及思考方式。
如果你阅读有进阶性的书籍,也可以提高你的认知水平,让你更好地理解那些生僻的领域。
为此,建议多看一些由专家所撰写的书籍、论文等。
7. 练习有针对性的阅读技能阅读技能的好坏决定了你是否能够更有效地理解学科知识。
1.理解高中生的学习需求作为一名老师或辅导员,要帮助高中生找到适合自己的学习方法,首先需要理解高中生的学习需求。
高中生正处于青春期,面临着日益增长的学业压力和社交压力,他们需要在学习上获得成就感,同时也需要体验到自己的成长和进步。
因此,我们应该尊重高中生个体差异,了解他们的兴趣爱好和学习风格,制定个性化的学习计划。
2.提供多种学习方式每个人的学习方式都不同,有些人更喜欢听课、做笔记,有些人则更喜欢阅读、自学。
因此,我们应该提供多种学习方式,以满足不同学生的需求。
例如,可以设计不同形式的学习任务,如小组讨论、项目研究等。
这样不仅可以促进学生之间的互动,也有利于学生发掘自身潜能。
3.帮助学生制定学习目标和计划为了让学生更好地掌握自己的学习进度,我们需要帮助他们制定明确的学习目标和计划。
在制定目标时,应该考虑学生的兴趣爱好和能力水平,同时也要与学生沟通,听取他们的意见和建议。
制定计划时,我们可以帮助学生规划每周的学习任务和时间,以确保学生能够按时完成任务。
4.鼓励学生自主学习高中生已经具备了一定的自主学习能力,我们应该通过一些方法鼓励他们更多地参与自主学习。
例如,我们可以提供一些自主学习资源,如网络课程、电子书籍等,以便学生根据自己的需求和兴趣进行学习。
同时,我们还可以鼓励学生自主探究问题,提高他们的独立思考和解决问题的能力。
5.为学生提供反馈和支持为了确保学生能够顺利完成学习任务,我们需要为他们提供及时的反馈和支持。
在学习过程中,我们可以定期与学生进行交流,了解他们的学习进度和困难,提供针对性的指导和帮助。
同时,我们还应该及时给予学生反馈,肯定他们的优点和成绩,同时指出他们需改进的地方,帮助他们更好地提高自己。
6.培养学生的学习兴趣和习惯最后,我们还应该培养学生的学习兴趣和习惯,帮助他们建立起良好的学习习惯。
例如,我们可以鼓励学生多读书、多思考、多交流,让他们对学习产生浓厚的兴趣。
同时,我们也需要教育学生如何管理时间、调节心态,让他们能够更好地处理学习和生活的平衡。
高中学习方法与技巧高中高效学习方法1.预习的习惯。
预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。
如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的。
要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。
学习上有困难应尽量自己先“试一试”。
靠自己的力量完成,尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.认真观察、思索的习惯。
每门学科都要求自己具备观察力。
还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。
自己发现问题,提出问题,解决问题。
6.积极阅读、写作的习惯。
阅读是获取知识的主,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。
读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。
写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以要养成勤于写作的习惯。
7.养成主动学习的习惯。
习惯的养成不是一朝一夕的事。
状元五大学习方法1、符号标记法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号,便于随时找出重点,加深印象,或提出质疑。
久而久之,甚至有助于形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
2、图文并茂法图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时,用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。
当然,此法对于绘画的童鞋来说一定倍加喜爱。
这种方法比较适合于复习笔记。
3、分类提纲法一般来说,分类提纲法可以用一页记录笔记,下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。
如果是课堂笔记,记录的时候,把重要的内容记在记录栏中,它是笔记的主要部分。
课后,把对听课内容的关键词,写在左边的回忆栏中。
高中学习方法指导高中学习方法指导一、高效上课对于中学生来说,上课是学习的中心环节,是获得知识的主要途径。
因此,只有抓住这一环节,通过这一途径,才能使学习获得成功。
“课上一分钟,课后十日功”,正是对上课的最好评价。
上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键,主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。
要上好课,必须做到课前“三到场”、课堂“五并用”:一是要精到(即兴趣浓厚),带着兴趣听课效果最佳。
愁眉苦脸、呆若木鸡地坐在那里听课,决不可能听出好效果。
二是要心到,它是学好知识的根本所在;三是要书到,课本、笔记本、同步练习、课堂作业本、笔墨等,这是课前必须准备好的东西。
“五并用”指手、脑、眼、耳、口并用,眼睛要盯着黑板和书本,它是获取知识的重要来源,俗话说“百闻不如一见”、“耳听为虚、眼见为实”;耳朵要听,根据老师的思路专心听讲,大脑要思考;要认真去分析理解老师讲的每一个概念、公式、定理和习题,要用“心”去感悟、体会老师和同学们分析问题的思路和解决问题的方法。
要重点学习老师的读题、审题、联想、分析和解决问题的本领。
要像小孩学走路那样慢慢模仿,逐步提高解决问题的能力。
要注意老师讲课中的提示,弄懂问题的本质。
要用手圈点,用手作笔记,老师演算时自己要在草稿本上跟着演算,课堂练习更要迅速演练。
要用口积极回答问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发,回答问题要主动,声音宏亮,表述清楚。
二、优质作业作业是指通过独立思考,运用知识解决问题以提高学习能力。
通过做作业可以对所学知识加深理解,增强记忆,加以巩固;可以检验听课的效果和掌握知识的程度;可以发现所学知识的缺漏并加以弥补。
同时,学生做的作业,给老师提供了教学的反馈信息,教师通过批改作业,有针对性的辅导学生,就能更有效地帮助学生掌握知识,所以作业是学生学习中不可缺少的环节。
(一)高质量作业的一般要求1、作业要准确、规范、快速准确来源于对试题的正确分析和认真态度,分析不正确决不会有正确的答案。
审题无误、所答对所问、思维、表达、运算过程、标点、符号、答案都要准确。
恰当地运用学科特定的术语而完整地表述,要条理清楚、层次分明、逻辑严密,不啰嗦、不能跳步骤,做到无漏字、错字、字迹工整,纸面干净,布局合理,解题格式要符合各科各类型题目的要求。
做作业还要讲效率,不但要做得对,而且要做得快。
现在各种考试的题量都比较大,只有平时养成了快速解题的习惯,才能使考试顺利完成。
2、作业要独立思考列夫、托尔斯泰说过:“知识,只有当它靠积极思维得来的时候,才是真正的知识。
”有些同学在做作业时,不是经过自己大脑的思考去攻克知识的“堡垒”,而是怕吃苦,图省事,把别人的作业“搬”到自己的作业本上,由于没有经过独立思考,印象不深,很快就会忘记。
长此下去,将会“竹篮打水一场空”。
所以,做作业只有经过独立思考,所学知识才能长久地“贮存”在自己的大脑中。
3、把做作业看成是一次考试如果能把每次做作业当成一次考试,严肃、正确地对待,就能真实地反映出自己对所学知识掌握的程度如何。
有位状元曾深有体会地说:“做作业和考试一样,考试就和平时做作业一样。
”这“两个一样”是很值得同学们回味和思考的。
4、作业之后要反思做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:第一:怎样做出来的?想想解题采用的方法:第二:为什么这样做?想想解题依据的原理;第三:为什么想到这种方法?想想解题的思路;第四:有无其它方法哪种方法更好想多种途径,培养求异思维;第五:能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。
当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么解答同类试题应注意哪些事项如何克服常犯错误“吃一堑,长一智”,不断完善自己。
(二)完成作业的程序要提高完成作业的质量,既要充分认识作业的重要意义,明确高质量作业的一般要求,还应掌握完成作业的科学方法和程序。
完成作业一般分下面四个程序:1、复习就是指学生做作业前先要复习书本或笔记上有关的基本概念、基本原理(包括定义、公理、定理、法则等),主要内容、教师讲述的内容、思路、方法等。
在弄懂所学知识的前提下再动笔做作业。
知识只有充分理解后,才能深刻记忆和正确运用。
着名数学家华罗庚年轻时非常重视复习,他复习的时间比别人多,但他做作业却比别人快得多。
“先复习后作业”是学习上“事半功倍”的成功经验。
我们有的同学恰恰不注意这一点,做题之前不看书、不看笔记、知识点都搞不清楚,作业的准确性可想而知。
2、审题就是认真看题,弄懂题意,分清题型,明确题目的要求等,然后抓住题目的实质和核心。
联想自己弄懂了的知识,把题目中出现的“新情境”与有关知识挂钩,思考解题途径、依据,确定解题的方向、步骤。
只有审题准、才能定向对。
有时在定向的过程中还需要回头再审题,仔细推敲题意,以确定“定向”无误。
定向中要防止出现走(走题)、漏(漏题)、偏(只及一点,丢掉全面)、乱(乱套、乱碰)的情况。
要想作业好又快,审题,定向是关键。
陕西师大有位数学解题专家说:“解题长度与审题成反比”,意思是说,在审题上花的时间越多,下的功夫越深,则审题就越透彻,解题方法就越简单。
3、解题解题就是学生在深思熟虑后、独立地把做题思路用书面表达出来。
这种表达应尽量遵循高质量作业的要求,先求准、再求规范、快速和有创见。
要准而快是最基本的要求。
这就要靠学生对知识钻得深,掌握得牢,从而思考能力强、解题技巧高,也靠平时练好“写”和“算”的基本功。
所以我们提倡“勤学苦练”、“精选精练”。
此外,解题最好一次写成,切忌写了改,改了又写,使作业涂改太多。
4、检查作业写成并不等于完成,必须要检查,这是保证作业质量的重要环节。
做作业中的错误通常有两类;一是知识性的错误,如误用概念、公式、法则,误用词汇、句型,误写格式,思路错误、推理不当等;二是过失性错误,如精心大意造成看错题目,写错数据,写错符号,写错别字,漏答题目等。
因此,要针对自己易犯的错误,根据不同情况加以检查更正。
检查的办法很多,各科的检查方法也有所不同,以数学作业为例,可以采用以下方法检查。
(1)逐步检查。
从审题开始顺次看完表达的各步骤,有无写错、写漏、乱用公式、思路不对等情况。
(2)观察分析。
对解答的结果应进行判断。
如求出某人步行的速度是每小时100公里,这显然是不合符实际的。
(3)代入验证法。
把计算的结果代入式子,看是否合理。
(4)重做。
在时间允许的情况下,可以重做一遍,或用另一种方法做一遍,看前后两次的结果是不一样,再进一步核实,判明正误。
5、改错做作业再认真也难免有错,关键是要认真改错。
无论是自己发现的错处或者是老师、同学指出的错误,都要分析出错的原因。
找出自己知识上、能力上、习惯上的弱点,不断加以纠正。
对错题重做一遍或者改其中错误的部分,最好备用一个改错本或者用彩色笔改在错题旁,保存起来作以后复习时用,可以避免重犯类似的错误。
改错要及时,因为知识是有联系的,若错误累积,就将造成知识的缺漏越来越多,以后补起来也就更难了。
6、总结每做一道题,都应尽可能发挥其最大的作用,力争举一反三,触类旁通。
数学家波利亚曾说过:“一个大的发现可以解决一个大的问题,但在解决任何一个问题里都有一点点发现。
”我们若能在做题中积累一点点发现,就可以培养起一种善于思考问题和解决问题的能力,提高解题速度,从而提高学习质量和效率。
例如,某次作业完成得又快又好,某道题的解法新颖而简捷,某次作文获得了高分。
这些成功是怎样取得的,今后该如何保持和发扬自己的优势。
又如,为什么写作文的错别字多,为什么做数学题总要计算出错,应该怎样去训练才会杜绝这些失误等。
对于一道题,可以从题型特点、应用知识、解题方法等方面去总结。
如思考这道题是基础或是综合题用了哪些概念和原理(公理、定理)解题的思路和方法是什么除了这种解法外,还有没有别的解法这些解法中,哪一种最恰当、简捷此外,还可以对一组题进行归类、比较。
(三)做作业中的弊病在学生中,有的人把作业当成可有可无的事,想做就做,不想做则不做,想交就交,不想交就不交,或者是采取应付的态度,马马虎虎,乱抄乱画,交卷了事。
这种随随便便,自由散漫的态度,不仅给学习带来损失,而且必将使自己无视纪律,形成焕散的作风而难以纠正。
有的人不肯动脑筋,抄袭别人的作业或现成答案,这是骗自己,骗老师的作法。
别人的劳动成果不经过自己消化、吸收,永远不会变成自己的东西。
长此下去,不仅学习中的漏洞越来越大,而且会养成弄虚作假的恶习,以致造成更大损失。
有的人做作业的效率很低,做作业拖拖拉拉,今天的作业拖到明天,到明天又拖到后天,或者是做作业时三心二意,边做边玩,这样不仅做作业耗费时间多,而且养成做事拖拉、精力不集中的习惯。
要记住,世界上最宝贵的是“今”,最可恶的是“等一会再说”。
也要记住苏轼讲过的话“不一则不专,不专则不能”,要专心致志地做作业。
有的人做作业前不复习,不思考、不审题、写了撕、撕了写,或者写了涂、涂了改、乱套、乱碰,这样盲目做题既浪费时间,又不能达到通过作业巩固知识、培养能力的目的。
有的人不注意书写的规范,字迹潦草,随意省略步骤,这不仅影响作业的成绩,而且不能培养严肃、严密、严格的作风。
有的做完作业后不愿检查、不愿改错题,不愿总结,认为这些是麻烦事,其结果必须是知识缺漏补不起来,能力也得不到提高。
文学家巴尔扎克说:“只有那些晓得控制他们自己的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。
”望大家都是强者。
三、复习总结所谓复习,就是重复学习以前学过的知识。
《论语》开篇第一句:“学而时习之”道尽学宗,不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。
当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆,我们主张每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,一次比一次获得更深的认识,知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华,所谓温故而知新也。
据说我国桥梁专家茅以升年过八旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面一百位数字,有人问他是怎么记住的,他回答说:“说起来也简单、重复!重复!再重复!”着名漫画定丰子恺先生学习外语时,坚持对每篇课文读二十二遍,第一天读十遍,第二天读五遍,第三天又读五遍,第四天再读二遍。
这样,四天时间读完二十二遍,写完一个二十二画的“读”(繁体字笔画数)字作为记号。
这就是他的“二十二遍读书法”。
经过不断重复阅读,他几个月就掌握了一门外语,并能看长篇小说和从事翻译工作。
也正是从这个意义上才说:“复习是学习之母。
”每章每节的知识是分散的,孤立的,要想形成知识体系,必须对知识进行归纳总结。
对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和难点,对比易混淆的概念,每学完一章节,要把多章节的知识点连成线,结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能畅通,思维活跃。