护生痛言
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医院护士长三分钟竞聘演讲稿(精选5篇)医院护士长三分钟竞聘演讲稿(篇1)尊敬的各位领导:你们好!非常感谢院领导给我这个机会参加今天的护士长竞职。
我叫__,今年33岁,护理本科学历,现任主管护师。
20__年,我从卫生学校毕业后就来到医院,至今已在一线护理岗位上工作了x年。
20__年,我顺利通过了自学考试高护专业的全部课程,取得了大学本科毕业证书。
__年,受护理部委派,我到进修,通过3个月的认真学习,我学到了先进的护理理念和护理技术,提高了自身素质,提升了业务水平,很好地促进了临床工作。
参加工作20__年来,我亲身经历了医院的沧桑巨变,我为医院过去曾经的衰败感到痛心和焦急,也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜,更对医院更加美好的明天充满期待和向往。
20__年的一线工作经验,使我对精神科护理事业产生了深厚的感情,也逐渐积累了一些护理工作的经验,总结了一些护理管理的体会,如果能得到领导和同志们的信任,走上护士长的工作岗位,我相信我有信心有能力做一名称职的护士长,为医院的发展、为护理事业做出更多的贡献。
假如我竞聘成功,我将在科主任、书记及护理部的领导和指导下,从以下几方面开展工作,搞好病房管理,不断提高护理质量:一、把护理安全放在工作的首位,防范和减少护理差错。
我认为应从三方面抓好护理安全,一是抓好对患者病情的掌握。
只有了解患者的病情,护理起来才会有的放矢,产生较好的护理效果;二是抓好对病情的观察。
指导和要求护士认真细致观察患者的病情变化,及时采取相应的干预措施;三是做好同患者的沟通,取得患者的信任,使患者流露出真实的想法,及时发现安全隐患,采取有针对性的护理措施,有效地预防意外事件,保证患者安全。
二、加强护理人员的“三基“培训,带出一支高素质的护理队伍。
护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。
为此我将坚持不懈地抓好对全病房护士的业务学习,通过晨会提问、组织护理查房、进行操作演练等,反复进行基础护理知识、护理理论、基本护理技能的学习和训练,不断提高全病房护理人员的整体素质。
护士实习内容(五篇范文)第一篇:护士实习内容实习工作总结实习结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。
因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是,我们有老师为我们介绍,介绍各班工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
第一,对专业的认识。
作为一名医学护理人员,我们不能停留在学好本专业理论知识的层面上,护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。
在临床实习中,我真正看到了病人的疾苦,他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛,治愈疾病。
我们要用爱心来关怀他们,同时也要用恒心来对待他们。
第二,我们要学会主动学习。
临床实习不像在学校里学习,有老师天天讲课,有一大堆的作业,有源源不断的考试,而是一切要自己主动去学,去做。
在临床,学习的机会很多,所有的医务人员都是你的老师,只要带着问题去工作,我们每天都可以学到很多。
常带着一本小笔记本,把每天的问题写上,问题解决后急时记录答案,定期整理笔记本。
这是一个使用而简便的学习方法。
第三,要有正确的学习态度。
在临床工作中,我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。
表面上我们是老师的小跟班,重复的做着跑腿的活儿,休息时间比老师少,累了也不被老师、护士长理解。
优秀护士先进事迹材料 42 篇【 篇一篇一】 xxx 是 xx 市人民医院的一名普通护士。
1998 年毕业于 xx 卫校泰兴分校,卫校泰兴分校,2004 年参加并透过泰兴人民医院的招聘考试,进院后被分配至神经内科。
年参加并透过泰兴人民医院的招聘考试,进院后被分配至神经内科。
朴实无华的她,站在人群中一点都不起眼。
然而她那真挚的眼神、温暖的微笑、谦逊的语言却总能打动病人和家属的心。
她对待工作一丝不苟,对待同事团结友爱,赢得了病人、同事、领导的赞誉,先后获得了“优秀护士”、“先进工作者”、“服务标兵”、“泰兴市五一创新能手”等荣誉称号。
等荣誉称号。
众所周知,神经内科是全院最苦最脏的科室之一。
神经功能受损的患者大多数都伴有自理潜力缺陷数都伴有自理潜力缺陷 : 意识障碍、烦躁不安、半身不遂、吞咽障碍、大小便失禁、咳嗽无力排痰困难……所以护理工作量很大,护士总是超负荷工作。
她在科室主要承担危重病人的护理,而这类患者往往治疗效果慢、费用高、致残率高。
所以病人和家属的情绪极不稳定,矛盾往往一触即发。
在如此繁忙的工作环境中,她总是以高标准严格要求自己。
她用精湛的护理技术、超乎寻常的耐心、饱高标准严格要求自己。
她用精湛的护理技术、超乎寻常的耐心、饱满的工作热情应对每一个患者。
每一天铺床、吸痰、鼻饲、翻身拍背……十年如一日,从无怨言。
十年如一日,从无怨言。
2013 年 1 2 月的一天, 120 急救车送来了一位昏倒在路上的老人,急诊查 ct 显示 : 脑出血,于是送入神经内科治疗。
患者昏迷、喷射性呕吐、二便失禁,而且身边没有家属。
应对患者满床满身的污秽,她没有犹豫,默默地给病人吸痰、擦身、换床单…。
之后闻讯赶来的家属很感动,她却说这些都是她就应做的工作,是她义不容辞的职责。
有人问她 : 这么脏,你难道一点都不嫌弃吗?她说“善待别人就是善待自己,种善因得善果。
如今我用爱心温暖别人,有一天我老了,也会有人用爱心对待我”。
实习护士老年科周报总结优选实习护士老年科周报总结优选1临床实习是护生从课堂走向社会的第一步,实习护士现多为独生子女,其适应角色多元化转变的能力相对较低。
如何引导她们走好临床实习的第一步,为今后长期从事临床护理工作打下坚实的基础,充实、巩固护理队伍,是摆在临床护理管理者面前的一个新课题。
人文教育以全人教育为理念,力求通过德、智、体等多方面的教育培养完整的人,而不是“半个人”或者“机器人”,强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练,把被肢解成专业教育与人的教育两部分的教育整合起来,把人的教育作为教育的灵魂贯穿于教育的始终。
我院将人文科学中的某些方法应用于护理带教工作中,取得了满意的效果,现总结如下:1、首先树立带教工作以护生为中心的思想带教老师应了解护生的心理特点,适时地给予鼓励,培养学习兴趣。
处于青少年时期的护生生性活泼,但有时也有逆反心理,同时她们想象力、创造力旺盛,心身变化快,思维敏捷,记忆力好,独立性强,求知欲强,追求新鲜感,但稳定性差,带有明显的两极性,刚去临床的护生易出现学习不适应、情绪不稳定和人际关系不适应,作为带教老师应结合护生的心理活动倾向和影响护理能力发挥的若干因素进行能力评估后,制订个体化临床教学方案。
及时、正确地引导,鼓励,关心她们,充分调动其工作积极性,培养其对护理工作的热爱,消除其急躁情绪。
笔者从以往的带教工作中发现,刚去临床的护生,一开始便急于学习打针技术,不太愿做基础护理。
学会打针后,便沾沾自喜,出现思想、工作松懈现象,认为掌握了打针,基本就能做一名护士了,缺乏对护理工作内涵的认识,作为老师,应充分理解护生,不能强硬制止,而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的,从而提高对护理工作重要性及其范畴的认识,牢固树立从业思想。
例如,在为一级护理的患者擦浴或翻身时,要讲解操作的目的、注意事项,教会他们如何通过基础护理去观察、发现患者的病情变化,理解基础护理工作的重要性,真正体会护理工作的意义与价值,从而积极主动地参与患者的基础护理、生活护理。
护理学生在校个人总结在我们穿上那一身白衣走进医院之前,或许从未真正觉得作为一个医务工作者有多高尚甚至伟大,甚至觉得就算是舍生忘死的要去救治一个病人在我们看来那也应该是处于本职工作以内的事情,但是当我们切身参与到这个工作之中以后终于发现,其实不带一点情操的去工作那是很难做到的,就如同闭上嘴却不用自己鼻子去呼吸一样。
同样,我们也很难不对那些在我们生命里经过的人产生一些感情,就算是处于原则上的或者意义上的都不会例外。
无论此刻留在我们心中的是感动还是感激,或者感伤都不再重要,重要的是我们将永远记得这段实习的时光里那些悉心教导过我们照顾过我们陪伴过我们的带教老师们。
但转瞬即逝的青春告诉我们,这一切又走得太快,就像停留在昔日的阳光,霎那间已大雨磅礴。
我想我们也许就如同那一缕缕阳光,不可置否地曾温暖过这个夏日,而带教老师在我们心中留下的那每一幕身影都会历历在目,就像开在每一个实习生心底里绚烂的花一般灿烂一生。
记得刚来到九龙坡区一院的时候,我们都还是见习生,一群喜好新鲜乐于尝试的年轻人,对于临床护理的操作和实践都充满了激情和期待,就像一场自己明明很感兴趣却至始至终都未能参与过其中的游戏,吸引着我们稚嫩的好奇心。
但很快我们便区别了这两者的意义,因为这终究是一个谨慎的行业,但在这短暂的一年见习中我们也总算是得偿所愿,游戏也好,好奇也罢,我们都不在如当初那般喜闻乐见,不在如曾今那般不知天高地厚,更多的是变得谨慎而认真起来。
实习的第二个月,我们轮转到了不同的科室,不同是一种能耐,即便是放在任何时代它都意义非凡,而我们每个人都是与众不同的,从第一个月实习下来以后我们不再对临床操作感到惶恐不安,不再对自己与病人之间的沟通感到尴尬和难为情了,一切都开始变得顺其自然,这一点不同让我们变得比一年前见习时更加从容和自信,也许这也算是成长的意义。
随着实习时间的增加,我们开始接触到更多临床上从未想像过的事情,如:医患矛盾,上中夜班等。
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关于护士先进个人事迹材料(优秀模板7篇)关于护士先进个人事迹材料第1篇,29岁,大专学历,[某]医院护士,一直在妇产科病区从事护理工作。
多年来,我把“每天、每人、每事;尽心、尽力、尽责”作为人生的追求,在周而复始的护理工作岗位上,默默耕耘,辛勤奉献,真正做到“把人病当己病,视病人如亲人”,全心全意地为广大孕产妇服务着。
下面是我的护士个人事迹:护士的工作是平凡的,每天都重复着相同的内容,通过一次次晨间护理,一次次输液,一次次健康宣教,在这些看似平凡的重复劳动中,孕育着我的责任感和事业心。
做为一名护士,尤其是一名产科护士,我一直都觉得非常骄傲和自豪。
因为我的工作是迎接新生命的到来,我的双手托起的是明天的希望。
看着一个个活泼可爱的小天使的降临,我的内心就会感到无比的开心和喜悦。
我热爱妇幼护理事业,在产科工作八年,我已经记不清迎接过多少个小生命,护理过多少位产妇,参与过多少次抢救。
我深知:以积极的心态对待工作,工作也会以积极的回报回馈于你。
作为一名高年资的产科护师,我认真履行着自己的职责,协助护士长搞好病区管理,一丝不苟的做好下级护士及护生的带教工作、优秀护士先进事迹,言传身教,使护士和护生不仅掌握了护理技术,还树立了正确的世界观,人生观,价值观。
八年的工作中,我坚持早上班,晚下班,24小时随叫随到,从未因为自己的事情而影响到工作。
有一次晚上儿子生病了,我急的满头大汗,刚把孩子送到医院,这时科室打来个急诊电话,需要马上到,我看着病痛中的儿子,心中很是不舍,但是想到急诊中的病人,我狠狠心把他丢到了他姥姥的怀里,头也不回的匆匆向医院赶去。
等我忙完再去看儿子,他已经睡着了,脸上还挂着泪痕,我心痛极了我想等儿子大了,他会明白,医院里还有需要妈妈照顾的人。
我愧对孩子、愧对家人,但是,我无愧无我的心,我尽力付出,一直用自己的爱去编织一个个亲情的梦想!产科是个技术性强,风险性高的科室,工作极富有挑战性。
面对两个人的生命,产科护士必须有很强的责任心、优秀护士事迹,拥有扎实的专业知识,掌握精湛的操作技能,工作过程中必须要严密观察产程,容不得半点疏忽,才能确保新生儿顺利安全的到来。
医学生出科自我小结医学生出科自我小结(通用15篇)充实的工作生活一不留神就过去了,我们从中吸收了不少新的知识,是时候抽出时间写写小结了。
你想好怎么写小结了吗?以下是店铺帮大家整理的医学生出科自我小结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
医学生出科自我小结篇1在内科这两个多月中,在带教老师的悉心与耐心带教下,我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。
在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,认真写好护理记录,同时观察病人的病容,配合老师的指导,了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,全心全意为患者着想。
同时坐到了理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在老师的带教下,我基本掌握了一些常见病的护理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生治疗;严格执行三查七对;认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患者病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。
这段日子,虽然时间不长,但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能,重新拾起了很多操作技术,例如无菌原则,氧气的应用,以及抢救车的五定等。
医学生出科自我小结篇2时间过得真快啊,转眼我即将结束出科的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在出科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习科里的老师们都蛮重视,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。
护理实习总结800字(精选16篇)护理实习总结800字篇1临床实习是护士教育的重要阶段,是一个从理论到实践的过程,是踏入医疗护理活动的第一步。
如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。
依据我科实际带教状况,在带教实习中探究出了一套有效的方法,取得了较好的效果,现将实践和体会总结如下:一、带教老师方面:1、我科支配了具有护师职称或者在我院工作三年以上的护理人员担当带教老师。
护生入科后,由带教组进步行入科教育,强调科室劳动纪律及规章制度,介绍病区环境,讲解科室的专科特点并进行工作按排。
定期为实习生进行小讲课,使实习生把握了我科胸腔闭式引流管的护理及医务人员职业暴露应急预案的流程。
带教老师在工作中对同学做到了放手不放眼,严格要求,定期给同学讲解操作规程及操作中的留意事项,亲自试教与病人如何沟通与沟通,工作中做到了手把手的示教,让同学明白操作程序,做到了循序渐进,言传身教。
2、护生在结束实习时,对带教老师进行了评价打分,评出自己认为优秀的带教老师;每一期护生结束实习时,由带教老师依据科室制定的带教方案对护生进行了一次阶段性考评,对比标准严格评分,恳切地指出了不足。
不断总结带教过程中的阅历教训,不断改进带教方法,提高带教质量。
3、对出科的护生进行了理论考试及操作考核,并将资料整理归档备查。
二、实习生方面:实习生都能遵守科室规章制度,严格遵守各项操作规程,敬重老师,团结同学,对病人态度和气可亲。
把握了我科常用的护理操作,如胸腔闭式引流管的护理、导尿、神经外科专科观看要点、普外科常见病、多发病的护理常规及健康教育,了解了各项护理文件的书写规范。
在出科考核中,理论考试能达到80分以上,操作考试达到85分以上,圆满完成了在我科的实习方案。
通过一年的实行带教,工作中取得了肯定成果,但离标准的带教方法还有肯定的差距,只有在来年的工作中不断总结阅历,把带教工作做得更好,为护理队伍培育高水平、高质量的人才而不懈努力。
放生杀生现报录——上篇第一篇放生善报篇第一章放生救物延寿1.福星拥护的陈元植宋朝时,有个名叫陈元植的老人,家境宽裕,平日喜欢默默行善,就是家禽、小虫也经常得到他的帮助。
每次到了吃饭时间,数百只的鸟儿都会从四处飞来,等待老人的喂食。
他这种善行一直维持了十多年。
某天晚上,老人梦见一位身长三尺多的红衣人,对他说:「您这一生积了许多阴德,一切有生命的动物都因您而过得很好。
本来您的寿命并不长,不过因为积了这些阴德,所以寿命可以延长至九十九岁。
」这样又过了几年以后,一天晚上,老人独自在家时,突然从他的衣袖中跳出一个影子,瞬间,那位三尺高的红衣人又出现在老人面前。
他先拱手作揖后,说道:「原本您的寿命只有不到四十年,但是因为行善所积的功德很大,因此上天派我来保护您。
现在您已经百岁,应该是回到天上的时候了!」红衣人说完这些话后,就消失不见了。
老人听了以后,便交代子孙帮他选一块墓地。
到了下个月时,老人无疾而终,安详地过世了。
2.广生益算的杨序宋朝宣和年间,有个名叫杨序的生意人,廿八岁时曾梦见一位神仙对他说:「你的寿命再过十五天就到了,除非去救一万条的生命,才能化解此劫。
」杨序听了便着急地问:「时间这么快就要到了,要救一万条的生命谈何容易?我该怎么办才好?」神仙回答:「佛教大藏经里面说,鱼卵如果没有经过腌渍,三年之内都还是活的,还能孵出小鱼,你何不往多救鱼卵这方面去做呢?」杨序醒来以后,便马上将神仙所说的话写下来贴在大街上,请大家不要腌鱼卵;另外,看到有人杀鱼时,也赶紧将鱼卵买来放回河里去。
这样过了一个多月以后,一天晚上,杨序又梦见神仙来告诉他:「你救助的生命已经超过一万以上了,寿命可以继续延长。
」后来,杨序一直活到了九十岁才过世。
3.善因续命的俞一郎在荆南地方,有个人名叫俞一郎。
他生平最喜欢放生以及雕塑佛像,后来因病往生了。
往生之后,他不知不觉地来到一条路上。
走着走着,他竟看见路的二旁挤满了许多动物列队在欢迎他,又有一千多位出家师父前来为他引导带路,排场非常的隆重庄严。
中医儿科护士心得体会精选6篇中医儿科护士心得体会【精选6篇】中医护理学的学习,提高我对患者整体状况的认识和分析能力,能够根据患者的具体情况定制有效的治疗方案,改善患者身体状况和减轻患病、康复过程中的痛苦今天整理了中医儿科护士心得体会精选。
欢迎你的阅读和借鉴。
中医儿科护士心得体会精选篇1很喜欢博尔赫斯说过的一句话:“我心里一直都在暗暗设想:天堂应该是图书馆的样子,我昏昏然缓缓的将空幽勘察,凭借着那迟疑无定的手杖。
”机缘巧合,或许是命里注定,我们来到了儿科这个温馨的家庭,我们也由一开始的不确定、迟疑变成了笃定,我现在在想,如果有天堂,那里应该是孩子纯真的面容和朗朗的笑声!儿科,顾名思义,是一个聚集了各位小公主与小王子的科室。
面对这些小公主与小王子,我们是既开心又带有一点忧心。
开心的是我们面对的是一个个天真可爱的小天使,每次看着他们可爱的笑脸,摸着他们柔软的小手,再听着他们奶声奶气的喊着阿姨,即使有再多的不开心都能被他们治愈。
忧心的是,我们面对的是一些无法表达或不能完全表达自己病情和需要的患儿。
常言说“宁打十个大人针,不愿打一个小孩针”,就此言可以感受到儿科护士工作的难度。
来到儿科后,科室领导老师给我们进行了培训,讲解儿科注意事项及要求。
领导老师们热情的带我们去熟悉病房,为我们讲解一些儿科常见病,让我们对儿科有了更深的了解。
进入儿科这半个月来让我对儿科的看法有了彻底的改观。
有一次给一个小朋友扎针,小朋友很勇敢,很听话。
扎上针之后,他还说了声:“阿姨,你们真棒!”这让我们心里有了不一样的感觉,内心最温柔的一块不由自主的涌了出来,此时我们内心只有一个念头,就是希望通过学习也能像老师们一样拥有较好的穿刺技术,有条不紊的工作,遇事不慌张,积极配合医生工作,可以帮孩子们减轻些痛苦。
沟通是一门艺术,它是架起人与人之间信任的桥梁。
良好的服务态度和沟通能力交流起来更容易。
根据不同病人的需求采取多元化沟通技巧,在交流中流露出高度的责任心、同情心、耐心及信任感,语气应温柔,虽然孩子可能不理解,但是可以让家属感受到温暖,使得家属和孩子能够积极配合治疗,提高治疗和护理效果。
护士晋升自我鉴定2021护士晋升自我鉴定范文(精选6篇)护士晋升自我鉴定1自参加工作以来,一直战斗在护理岗位第一线,曾就职于解放军第××医院,*年9月转业到西藏自治区司法中心医院。
自任现职以来,我热忠于护理事业,热爱本职工作,严格遵守护师职业道德,工作中勤勤恳恳,任劳任怨,不怕脏不怕累,始终以为病患解除疾病所带来的痛苦为已任。
现就任护师工作以来的各个方面总结如下:一、努力学习政治理论知识,使自己在思想上与党中央保持高度一致。
创造性地把马克思主义与中国实践相结合,科学的运用马克思主义的世界观、方法论来指导中国发展,用不断发展的马克思主义来武装全党和全国人民,构建社会主义和谐社会,是我们党当前和今后一段时期的工作目标,作为一名共产党员只有不断学习才能在思想上时刻与党中央保持高度一致,发扬共产党员的先锋模范带头作用,努力践行“八荣八耻”,并作为自己的生活准则。
二、努力学习现代护理知识,为更好地完成本职工作奠定理论基础。
随着健康观念和现代护理模式的转变,为护理对象提供高质量的以人为中心的,以护理程序为指导的系统化整体护理已在国内广为开展。
健康评估、心理护理、护理管理、医院感染的控制无不要求护理工作者能时刻与时俱进地学习现代护理知识。
护理诊断的运用使护理工作成为一项具有创造性的工作;控制医院感染、降低医院感染率是医院每位员工的神圣责任,作为一名与病患接触最多的护理工作者,如何更好而有效地预防医院感染,在护理操作中严防医院感染的发生,是每一位护理工作者值得探讨的内容之一;病患由于环境变化、患病、社会、家庭等各方面的原因而产生的心理障碍,需要护理工作者及时而有效地进行干预,所有以上的现代护理理念的运用都要求我不断地学习护理知识,努力提高护理技能,为病患提供更好的护理而不断努力,使自己能不愧于白衣天使的称号!三、积极更好地完成本职工作。
在院党委“促和谐、保安全、求发展”总体工作思路的指导下,确保监管、医疗场所的安全稳定,力求医院朝着健康有序的方向发展,使我院能更好地发挥国家机器职能作用,是我院全体医护及管教干警义不容辞的职责。
护士实习鉴定表个人鉴定实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。
现代社会激烈地市场竞争,新的医学护理模式,以及人们对健康与服务意识的增强,对我们的护理工作提出了更高地要求。
而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼,在实践中进一步充实完善自己的理论,规范自己的行为,以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。
下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。
人是一个生物体,时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。
护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外,其他大量工作都是根据病人需求去做的。
因此,如何满足病人的各种正当需要,就囊括了我们所有的护理工作。
急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在。
其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等,都是护理工作的具体体现,护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。
总之,一切以病人为中心,病人满意了,说明我们的工作就做好了。
2.要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中,有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。
各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。
护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法准确的完成。
规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的,凝结了她们宝贵的经验和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的。
违反了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。
所以我们只有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,从而保证医疗质量,防范护理差错事故的发生。
护士纪律作风工作心得怎么写7篇护士纪律作风工作心得怎么写(篇1)怀着一颗兴奋而又忐忑不安的心结束了两年的理论学习后,来到深圳市人民医院实习。
开始了我新的起点,实习刚刚开始的时候,是我第一次应对患者第一次应对临床技能操作。
心里难免会有些束手无策,总感觉到书本上的知识与临床实践距离很大,于是我就十分仔细观察教师们是如何操作。
如何与患者沟通,询问教师处理问题的方法技巧等等;并且护士长教师们都十分耐心地指导我们各项技能操作,给我们讲解各项操作的要点,带着我们分析一些病例知识。
还有护理部与各科室隔周三会进行教学讲课,这不仅仅让我们见识到了正规的临床操作;还给我们增添了新的理论知识,与此同时也加深了我对护理专心的认同及整体护理观的认识,在各科的轮转过程中,使我体会到了护生的不容易与艰辛,虽然有苦有乐,但也却很充实,一开始还有很多不适应,一个男生做一些护理操作,患者不予理解,特别是我们在妇产科时,去做一些妇科操作时,一部分人会拒绝让你操作,那个时候真的好无助,觉得很委屈。
促使我认为护士这个行业根本不适合我,但此后随着时间的推移,却能让你慢慢的发现它的美妙之处,因为这些不单单对以后的临床工作打基础。
也可影响之后的人生。
就这样,一次一次,一天天,慢慢的我掌握部分护理操作技能,可是这是跟教师们的鼓励与帮忙是分不开的,如今我已能够根据一些简单的病情作出相应的处理,而应对一些临床操作我的手已不再颤抖,反而鼓励患者不要紧张,要放松心境,这种种的变化,都在点点滴滴的成长中,我温暖的感受着教师们对嗯的关怀,不管是工作上的还是生活上的。
在人民医院实习的这段日子里,我受益匪浅,是我从一名护生到护理人员过渡的重要过程,也为我们今后的护理生涯打下更好的基础,好让我这刚刚出海的鱼船能早日顺利到达实践的彼岸。
在这段时间里,我得到患者的第一次称赞,同时也理解了患者的第一次批评,第一次体会到了救死扶伤的神圣,也是第一次眼睁睁的看着生命从身边流逝,这些欢乐的,悲伤的,激动的,感动的点点滴滴将会在我生命中留下深刻的一道。
护生痛言李圆净居士着一二三四五附:放生诗一『天地之大德曰生,世人之大恶曰杀生。
』这是古人昭示天下后世,最直截了当,而十分沈痛的两句话!我们总该知道:生命是世间最贵重的东西,杀生是世间最悲惨的事情。
我们读书,读到五刑之属三千,其罪至死而极,就知那些作奸犯科,罪恶滔天的绝顶恶人,一死也尽足以蔽辜,而无可复加的了。
可是竟有于人无害的,罪不至死的,天理所能容的,国法所不及的生灵动物,而人们却悍然不顾地,加以残杀,加以惨死,加以吞食,并且视为等闲!啊呀!世界上罪大恶极,不讲公理的事,还有比这个更甚的吗?世间一切有生命的动物,自人类以至水陆飞行等类,虽然在形体上有大小的不同,那灵性总是一般的,换句话说,物虽不具人之形,却具有人之情,无不各爱其命,知痛怕死的。
那么,为人者,实在应当以待人者待物,断不该因其形体上的不同,而有判然的分别了,在这一点上,我们至少该得认定生物界中最根本的原则,就是同禀天地间生生之气,彼此息息相通,而绝对无可歧视的。
试想,个人因一毛之拔,而四体震惊;因一艾之灸,而全身苦痛:便可以推想到这一体本全体之体,那众生即吾生之生。
血气既属相同,悲惨怎能无涉呢?固然人类称许为万物之灵,却是人类绝无食万物之理!须知天地间生育一种聪明贵重的生命,称之为人;又杂生各种愚蠢轻贱的生命,称之为物,同受生气,同处两间:正如人生嫡长子,又生各幼子庶子,虽有长幼嫡庶之分,总是一般的骨血,一般的亲切。
如果硬说恐人难以生长,特地在五谷蔬菜之外,生千万动物尽以供人一生的,难道幼子庶子都是为嫡长子生的么?不过因为人的智力,足以制万物之命,一般迷妄的人,就此借口说天生万物,原是给人吃的,这话有何根据,姑且不论。
那虎狼遇人便吃,难道天之生人,也是为给虎狼吃的么?人之养生有五谷蔬菜,尽足取给;天赋于人,不为不厚。
岂有人生日用,尽靠万物的性命来养生的道理呢?说到众生一体这句话,世人总觉得是大而无当似的,以为各人有各人的别体,怎能并为一体呢?其实家人一体,母子一体等,都是眼面前确凿有据的现成事实,怎见得众生就非一体?那母亲看见儿子欢喜了,他便感欢喜;儿子痛苦了,他便感痛苦;甚至儿子病了或死了,母亲情愿替他病替他死。
普天下做母亲的人,那个不把儿子和自己当成一体的呢?推之爱家爱国的道理,也正是如此。
乃至爱人类爱众生的道理,亦莫不如此。
孟子说:『禹思天下有溺者犹己溺之也,稷思天下有饥者犹己饥之也。
』地藏菩萨说:『有一众生不成佛者,我誓不成佛。
』这个道理,正如母亲看待儿子一般的真切,实实在在觉得有同命一体不可分离的紧切关系。
这一个人,和那一个人,和一切的众生,性质本来是一,不过形体上,因为皮囊里几十公斤肉那件东西把他隔开了,便成了这是我的我,那是他的我。
然而当这个皮囊隔不开的时候,实到处发现,碰着机会,这同性质的此我彼我,便拼合起来,于原有小我之外,套上一层新的大我;再加扩充,再加拼合;能够层层扩大的拼合,直到横尽虚空竖尽来劫的我合为一体,纔是完全无缺的真我呢。
须知这我的分量大小,是和那人格道德的高下成正比例的。
最卑劣的人,简直拿皮囊里几十公斤肉当做我,所以他的行为便成了一种极端的自私自利,什么罪恶都做出来了。
杀生这种罪恶,就是因为缺乏同情心所致;同情心之所以缺乏,就是因为毫无众生一体的观念啊!二无论谁杀谁,总是不该有的事,却是世人就有几样不同的看法。
杀,有人杀人,人杀禽兽,和禽兽杀人三种的分别。
人们看得第一种的人杀人,确是凶暴的;但以为第二种的人杀禽兽,却视为当然的;至于第三种的禽兽杀人,便觉得是大可骇怪的了,我倒要请大家把自己的良心彻底审问一下,且看是否应该有如此三种不同的分别。
说句良心话,以人杀禽兽,实在比以人杀人的罪恶还要大,比猛兽杀人还要凶得多咧!为什么呢?因为人之相杀,或是为了法律的抵偿,或是为了战斗而自卫,也许还有相当的理由。
至于禽兽相残,则虎之害不及空飞,鱼之害不及陆走,也有相当的限度。
独是人之杀物,上至天空,下至海底,中至山林田野,无不设法搜取;大而牛羊犬豕之属,小而虾蟹鱼鳖之微,都一律杀却,来供人们的口腹:使鸟失侣而惊飞;兽离群而孤绝,真真的是无生不嗜,舌底撩天的了!这非特法律不会来干涉,而且同类反为羡慕他,赞叹他呢!可见得世间一切的害处都有个分限,而人类杀生的害处实无底止!这样看来,以人杀物,不是比人杀人的罪恶还要重大么?不是比禽兽杀人还要凶暴么?自号为万物之灵的人类,该是这样卑劣残忍的么?可叹世人在这一生的过程之中,自少至壮,自壮至老,实在无往而不造杀业的!当初纔出娘胎的时候,既因称庆而杀生;不久满月了,再杀生;不久满岁了,又杀生;不久入学读书了,因膳师而杀生;不久议婚了,因纳吉而杀生,因请期而杀生,因成婚而杀生。
况子又生子,子的子再满月,满岁,入学,让婚,辗转无非杀生!至于有女的,出嫁时要杀生;信神的,祠神时要杀生;好客的,宴客时要杀生;那贪味的,多病的,又为口腹而杀生。
加以步履杀,树艺杀,随喜杀,赞叹杀......积之一生,被自己杀死的生命,真不止百千万数!这还罢了,独不解当疾病祈祷的时候,本欲求生,倒反伤生;献寿称觞的时候,本欲长命,倒反戕命;婚姻原是团圆之始,偏去烹雌宰雄;生子原是续嗣之祥,却来杀母及雏,到底是什么道理呢?照常情讲,人们逢到喜庆的日子上,应该取个吉利的兆头纔是:如贺生日,总要说句龟龄鹤寿;如贺生子,总要说句螽期衍庆。
偏是在这自己想好的时候,却大杀特杀起来,把长命的弄得他不能长命,多子的叫他死亡灭绝?一间房子里头,前面是个喜地,后面是个杀场;一边在这里恭喜祝福,一边厨房里宛转哀鸣,真令人难以索解了!更可怪者,有以生命为嬉戏而杀的,有以生命快意气而杀的,有以生命逞威风而杀的!嘻,真奇怪啊!况且世人祗因吃的一餐,便每每不止杀一命了!如鸠鸽鹑雀,须得十几条命纔够一餐;如蚌蛤虾蚬,就非得百余命不够一餐。
又有一种好美味,贪适意的,还要千方造作,百计烹煎,什么生蟹投糟咧,刺血生吞咧,什么开腹取胎咧,剥皮剖壳咧,......花样真多!那些阔气的,还要远致珍异,备物候烹,吃饱了便扬扬得意,稍迟了就怒骂庖人,怎不思量盘中之物,都是从砧几怨号中来的?以他极苦,为我极欢,也亏他们食得下咽!还有养金鱼的,虮虾之属万计,养白鹤的,细鱼之类百千,姑无论报应如何,试一细想,何得残忍狠毒一至于此?因为世人口腹的要求如此其甚,所以在这世界上,一到天亮时候,即有无量无数的狠心屠户,手拿利刃,霎时间,全世界上几万万万万生灵身首异处,积其尸当堆过万山之顶,收其血可染赤江水之流,观其状惨过屠洗城池,听其声急似雷霆震烈,——从朝一直到晚,只见利刃剖腹,尖刀刺心,剥皮刮鳞,断喉劈壳,或滚汤活煮鳖鳝,或盐酒生腌蟹虾:.....天啊!可怜大痛难伸,极苦难忍!造此弥天大恶,结成万世深仇!这口腹造作的罪孽,可真不小呀!三仁义礼智信,是做人必备的条件,能守五常的,纔不愧为堂堂地一个人。
我们可要晓得人生天地之间,这藐尔七尺之躯,却能和那广大高厚莫测的天地,并立为三,称为三才者,究竟仗的什么呢?人为万物之灵,又恃的什么呢?因为人具有五常的美德,所以不愧和天地并称为三才,不愧号为万物之灵啊!但是,一犯了杀戒,就把人之所以为人的美德,统都毁掉啦!屠戮他身,甘肥自己,便是不仁;离他眷属,延我亲朋,便是不义;将他肉体,供献神人,便是不礼;称言禄命,应食腥膻,便是不智;设饵装媒,引入陷阱,便是不信。
唉!人居尘世,全藉五常;人之所以为人的条件已失,人和畜模拟较起来,其贤不肖相去之间,就真不能以寸别的了!周安士说:『仁列五常首,慈居万德先。
』我们倘若要恢复自己做人的资格,便先要把我们的仁恕之心喊醒过来。
什么叫做仁恕之心呢?就是只将此心,推及物类。
如果能够处处替物类设想,即使穷凶极恶的人,也不由得不动心的了。
既能不忍于物,则更当不忍于人:所以古今能仁民者必定爱物,能爱物者必定仁民。
我所以不惜烦琐,缕缕为物说者,正欲推此不忍之心,以同胞视人民,而消除杀劫,同享太平啊!且请大家当那杀生的时候,回心想想:想那众生惊飞骇走,恨天不赐梯,恨地没缝钻的当儿,和我们畏怖追拿,魂飞魄震之时,有什么分别没有?想那众生同类相怜,因杀一鸡而群鸡惊怖,因杀一猪而群猪不食的当儿,和我们被贼所绑,合家恐惧,或当死别,六亲痛哭,难分难舍之时,有什么分别没有?想那众生临杀悲鸣,望或见赦,血沥命断,声犹汶汶的当儿,和我们临刑无措,或望神佛救护,神识分离,犹冀片刻生存之时,有什么分别没有?如果吃肉的人,说禽兽是不会说话的,那哑子也该杀了么?说禽兽是不知礼义的,那孩子也该杀了么?说禽兽是无恩义的,那癫醉的人也该杀了么?说禽兽是恶业堕落,应还此债的,那贫贱的人也该杀了么?唉!世人每责异类以弱肉强食,却不知异类又将怎样的责人呢?吃他的时候,固然是我强他弱,可要知道还他的时候,却是他直我曲呢!须知贪生畏死,人与物同;爱恋亲属,人与物同;当杀戮而知痛苦,人与物同。
所不同的,不过人有智物则无智,人能言物则不能言,人力强物之力则微弱罢了。
人以其无智不能自卫,以其无言不能告诉,以其力之微弱不能胜我,就此硬说彼此轻重不同等,便该杀来吞食了!这种绝无天理的说话,也难为人们说得出口呢!世人每当灾难临头,无不呼号争命,目不瞑不休;倘受刀鎗、遇盗贼,无不浑身发抖,毛竖齿震;如见其人意色稍改,不禁又惊又喜;更有人从旁解救的,即感极生悲,铭刻至死。
却是一旦捕得生物,此情便都忘却了!什么哀鸣悲痛,也似不闻不见的了!可叹一般人,每由蚊蚁咬肤便会生烦,却是砧刀加物而不稍恤!暂时头昏眼痛便要延医买药了,偶伤汤火刀针就要呼号求救了?......爱惜自己到这个样子,为什么对于禽兽便不稍生怜悯,任意残害起来了,且莫道天理明有报应,且莫道佛法明有戒谕,却是这种但知爱己不知爱物的心理,这种不仁不恕自私自利的行径,就不是稍知自重的君子所该有的了!大抵世人处在愚者弱者地位之时心中无不渴望着他人怜愍的;虽盗贼那般凶忍,虎狼那般冥顽,也还希望他会发发慈悲呢!但是自己一旦处在优胜地位的时候,可就不对啦!再也不肯为愚者弱者怜愍啦!可笑世人对于别人的欺善怕恶,心中便很容易感觉到,一定不稍迟疑地鄙视他;独是自己一生在欺善怕恶之中,便毫无所觉了!那恶者无法制伏他,就选择那易制的欺负他!这种以强凌弱,以众暴寡的恶劣卑鄙心理,实在是天地间一切罪恶人所从出!在这一点来观察人类,简直和禽兽没有分别!也许有时还不及他们!这,真是人类的奇耻大辱啊!所以圣人立教,最重在仁恕一着。
仁恕,就是推己及人,仁民爱物之心啦!近年发现戒杀文中最动人的一篇淤溪戒杀会公言,这篇文章的主旨,就是这『只将此心推及物类』八个大字。
世人的良心,被残酷的铁门紧紧的关闭住了,关闭得麻木不仁了。
这位无名英雄,发出十问来叩这关闭良心的铁门。
他的力量真大啊,他把人们的良心惊醒了罢!他的十问是:往年兵乱,我等逃避,邀天之幸,竟得生全。